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分?jǐn)?shù)的意義 （分?jǐn)?shù)再認(rèn)識）R五年級下冊 把一個圓平均分成4份，每份是它的 。（ ）（ ）14 把8個圓平均分成4份，其中的一份是它的 。（ ）（ ）14你可以選擇12個圓當(dāng)做一個整體，將他們?nèi)ζ饋?；也可以選擇其中的一部分如8個圓圈出來，其余的圓可以劃掉；現(xiàn)在選擇你們喜歡的圓的個數(shù)，創(chuàng)造出。活動一：創(chuàng)造分?jǐn)?shù) 141 4把（ ）看作一個整體，平均分成（ ）份，涂了（ ）份，涂色部分用分?jǐn)?shù)( )表示。問題1：你是如何創(chuàng)造分?jǐn)?shù)的？一個物體一種圖形一個計量單位“ ”1單位 許多物體組成的一個整體一條線段先說一說各個分?jǐn)?shù)表示的意義，再找出每個分?jǐn)?shù)的單位“1”。9個笑臉1個圓 一個長方形活動二：用12個圓創(chuàng)造不同的分?jǐn)?shù)。把（ ）看作一個整體，平均分成（ ）份，涂了（ ）份，涂色部分用分?jǐn)?shù)( )表示。問題：同是12圓為什么用不同的分?jǐn)?shù)表示？1把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。151515想一想你有什么收獲？NAHTKS

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