第14課殖民廢墟上的重建

1、 第14課 殖民廢墟上的重建 教學(xué)目標(biāo)知識與能力 1.說出印巴分治方案和克什米爾問題，知道兩者之間的因果關(guān)系。 2.了解印度民族振興的概況。 3.了解二戰(zhàn)后非洲獨立運動的概況，說出“非洲獨立年”的由來以及各國獨立后在發(fā)展社會經(jīng)濟道路上的探索。4.簡述古巴獨立和巴拿馬收回運河主權(quán)的斗爭史實。過程與方法 1.通過圖片和錄像掌握印巴分治的經(jīng)過。2.通過閱讀課后“材料閱讀”，了解印度獨立法案的內(nèi)容。3.通過歸納非洲代表國家在爭取國家獨立中取得的成就，提高歸納和表述的能力。情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)，認識到亞非拉各國民族解放運動的高漲、帝國主義殖民體系的全面崩潰，是20世紀世界歷史民展中的重大事件，民族

2、獨立、人民解放運動是不可抗拒的歷史潮流。 認識到亞非拉各國在獨立后以展經(jīng)濟，增強綜合國力才是擺脫殖民統(tǒng)治，真正實現(xiàn)民族振興的必由之路。教學(xué)重點 簡述印度獨立運動和巴拿馬收回運河主權(quán)的斗爭史實。認識到亞非拉各國民族解放運動的高漲、帝國主義殖民體系的全面崩潰，是20世紀世界歷史發(fā)展中的重大事件，民族獨立、人民解放運動是不可抗拒的歷史潮流。教學(xué)難點 認識亞非拉各國在獨立后發(fā)展經(jīng)濟、增強綜合國力才是擺脫殖民統(tǒng)治、真正實現(xiàn)民族振興的必由之路。教學(xué)過程一、翱翔的“藍孔雀” 1.通過圖片和錄像掌握印巴分治的經(jīng)過。 2.通過閱讀課后“材料閱讀”，了解印度獨立法案的內(nèi)容。請結(jié)合課本P83頁的圖，在圖中找出二戰(zhàn)后

3、初期取得獨立的亞洲國家。二戰(zhàn)后亞洲新興的獨立國家 越南（ 1945年）、朝鮮（ 1948年）、中華人民共和國（ 1949年）、印度（1947年）印度尼西亞（ 1945年）、菲律賓（1946年）、緬甸（ 1948年）、錫蘭（ 1948年）、新加坡（ 1965年）、孟加拉國（ 1972年）等。翱翔的“藍孔雀”二戰(zhàn)后印度獨立運動的背景內(nèi)因： 二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運動的巨浪高漲，世界殖民體系面臨危機。 二戰(zhàn)后，印度獨立運動迅速高漲工人農(nóng)民海軍外因：英國的殖民統(tǒng)治難以為繼。 查一查有關(guān)資料，了解獨立后的印度在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就?！昂诎荡箨憽爆F(xiàn)曙光 1.通過圖片介紹幾個非洲獨立的國家,

4、了解 1960年是“非洲獨立年”。 2.通過圖片和材料掌握納米比亞獨立，標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系瓦解，也標(biāo)志著世界殖民體系崩潰。 3.通過圖表歸納非洲國家在爭取國家獨立中取得的成就。 思考： 1960年為什么被稱為“非洲獨立年”？艱難發(fā)展中的拉丁美洲 1.通過學(xué)生閱讀課文，展示圖片，掌握古巴革命的時間、領(lǐng)導(dǎo)人和結(jié)果。2.通過課本的思考題，掌握“拉美人民為捍衛(wèi)國家主權(quán)和發(fā)展民族經(jīng)濟進行的斗爭的啟示” 。二戰(zhàn)后，美國加強了對拉丁美洲經(jīng)濟、政治的控制。為了擺脫美國的控制，拉美人民掀起了捍衛(wèi)主權(quán)，爭取經(jīng)濟發(fā)展的斗爭。1、古巴革命時間：1959年革命勝利。領(lǐng)導(dǎo)人：卡斯特羅。結(jié)果：走上社會主義道巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)二戰(zhàn)后要求收回運河主權(quán)的呼聲高漲。1977年，巴美簽訂了關(guān)于巴拿馬運河的新條約。1999年，巴拿馬運河區(qū)的主權(quán)和管轄權(quán)完全回到巴拿馬手中。思考課文問題： 拉丁美洲人民為捍衛(wèi)國家主權(quán)和促進經(jīng)濟