2023年最新的送給園長的生日一段話

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2023年最新的送給園長的生日一段話 送給自己的生日一段話 寫給自己生日的一段話推薦 1) 又長了一歲了，希望能讓自己變得成熟點，變得更幸福點，如果能減肥點，再加變得漂亮點就更好了!呵呵!其實生活是自己的，快樂和幸福都取決去自己吧! 2) 雨在淅淅瀝瀝下，聲音清脆，是雨點們給自己在說生日祝福語吧! 3) 我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。祝自己生日快樂 4) 時間如流水，又要迎來歲的生日了，應該說是長大了一歲，還是說老了。 5) 那些把燈背在背上的人，把他們的影子投在了自己的前面。 祝自己生日快樂 6) 親愛的自己

2、，不要太低調(diào)了，有時要強悍一點，被欺負的時候，一定要討回來!但是一定不要記恨，小人之見隨他們?nèi)ズ昧?，憐憫會使你高貴。 7) 親愛的自己，今天是你的生日，生日快樂，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，明天是新的一天。 8) 從沒有讓別人給自己過過生日，只是自己記得自己的生日。 9) 今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因為你人間更溫暖，今天因為你我覺更幸福，祝自己生日快樂! 10) 要留下人生足跡，就必須一步一個腳印，要少走人生彎路，就必須三思而行，祝自己生日快樂。 最新寫給自己生日的一段話 1) 和好朋友在一個和風日麗的日子里去郊外踏青，我快樂;與對手因為一道題而在唇槍舌戰(zhàn)，我快樂

3、;在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂;約上一個好朋友在書的海洋里遨游，我快樂;當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時，我快樂 祝自己生日快樂 2) 對于世界而言，你是一個人;但是對于某個人，你是他的整個世界。祝自己生日快樂 3) 縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。祝自己生日快樂 4) 愿屬于我的日子/充滿新奇/喜悅/快樂! 5) 嬌艷的鮮花，已為你開放;美好的日子，已悄悄來臨。祝我生日快樂! 6) 天上星星千千萬，讀懂一顆就夠了;天下女孩千千萬，愛一個就夠了。人生要懂得珍.祝自己生日快樂 7) 生活六 朋友 信心是支柱，目標是動力，三思是舵

4、手，運動是健康，知識是財富，知足是大樂。祝自己生日快樂 9) 在遇到夢中人之前，上天也許會安排我們先遇到別的人;在我們終于遇見心儀的人時，便應當心存感激。祝自己生日快樂 10) 思念不能自已，痛苦不能自理，結果不能自取，幸福不能自予。祝自己生日快樂 生日之際寫給自己的一段話 今天是我的生日，也是我在廣州的第十年了。 早上，發(fā)了一條微博(同時也發(fā)了一條朋友圈)，讓大家把想對我說的話告訴我，原意是想集中朋友們的祝福，在以后想起時能一起回顧。然而，微博上，卻收到了不少學生的回復。 有同學覺得我?guī)?，這樣的評價我當然最開心，畢竟能夠勇于說出誠實的贊美的人已經(jīng)不多了。 然而，也收到了不少同學的評價說，喜歡

5、我的課，這卻是讓我最欣慰的評述。 【容易被替代的培訓業(yè)】 培訓業(yè)的門檻真的不高，很多人都能進入這個行業(yè)，不象金融、律師等說出來給你感覺那么高大上。以至于直到今天，我身邊很多人，都認為我的行業(yè)替代性很高，擔心隨時我就會被替代。 然而，他們中的很多人，進入了這個行業(yè)，卻根本沒有付出與之匹配的努力。有的人因為良好的忽悠技術停留了下來;有的人因為一定的學術基本功而做到了合格;而這個行業(yè)的低端需求真的太大了，也有的人單純靠愿意付出勞動力生存了下來。廣闊的市場需求，讓這個行業(yè)良莠不齊，我身邊也發(fā)生過需求太大不管什么老師都是滿課，一個教初二的老師被學生投訴退班后因為實在缺人居然安排他上了初三的課。 然而時過

6、境遷，他們中的很多人，要么終被新人替代，要么仍然在繁忙的上課收入?yún)s沒有什么提升。 我想說，容易被替代的，不是培訓業(yè)，而是任何不付出巨大努力的人都容易被替代，即使勉強生存，也難以有所提升。正如唱歌的門檻也很低，但是鄧麗君是不可替代的。 【在平凡中努力】 我喜歡一句話，我也認為它是培訓業(yè)乃至多數(shù)事情的真實寫照：大多數(shù)人的努力程度，根本不足以支撐你到拼天賦的階段。 我身邊也有一些人，他們沒有突出的天賦，甚至有些人一開始我覺得其并沒有在培訓這個行業(yè)生存的基本基礎。然而很久之后我才明白，這個行業(yè)真正需要的基礎，只是耐得住枯燥的付出和始終覺得自己需要進步的心態(tài)。 只要擁有這兩個潛質(zhì)，當你遇到了有人指引能夠

7、努力的方向，你就能始終提升教學能力?；谶@個行業(yè)較低的門檻，較大的人數(shù)和多數(shù)人的不夠努力，你就能處于多數(shù)人的上方，發(fā)揮自己的價值。 有很多次，當一個老師展示了一個看似平淡的教學片段，我卻能感受到這個片段后的千錘百煉，感受到一次次的改進，感受到讓我感動得熱淚盈眶的付出。 【剎那芳華，始終與自己為敵】 幽默感，氣場，功底，研發(fā)能力，交流和灌輸能力，理性的邏輯，感性的煽情，表演能力和表演欲望，一個好的培訓業(yè)從業(yè)者，需要的天賦一點兒不比別人少。 然而我覺得，在擁有這些天賦之余，一個有潛力成為行業(yè)頂尖的培訓業(yè)從業(yè)者，多數(shù)都有這樣的心態(tài)：我能講得比我身邊絕大多數(shù)人好，但我講的不夠好。 我身邊很多人羨慕培訓

8、這個行業(yè)，只要備一次課以后就不用擔心了反復講就可以了;沒課的時間很多，一有淡季就可以去旅游;單位時間的報酬明顯高于上班;收到服務對象的尊敬比做乙方幸福得多。 然而我想說的是，備一次就不再備課的人，的確能夠生存下去。但是他再也無法離開他所在的機構，收入也很難有提升，茍延殘喘也許就是其現(xiàn)狀。 事實上，每一個設計，都是無數(shù)夜晚我們的一次次修改;每一個貌似不經(jīng)意的小笑話，都來自我們反復的設計;每一次互動，我都會根據(jù)學生的反應調(diào)整我的教學內(nèi)容;也許我教的是公務員行測、面試、微積分、統(tǒng)計學、計算機科學等課程，一節(jié)課我講的內(nèi)容也許就數(shù)十道題目，然而我卻需要接觸多年各地的真題，還有高等數(shù)學、數(shù)論、圖論、計算數(shù)

9、學、運籌學、經(jīng)濟學、管理學等一系列參考書，才能完成一堂課基本內(nèi)容的架設。每一個亮點，也許就需要精算學、哲學、倫理學等一系列閱讀，一本書也許能夠在課堂上有三分鐘的展示。每一個視頻，每一篇平時看的東西，大家交談的每一個點，都會隨時關注是不是能用來豐富教學。 每隔一段時間，有時是半年，有時是三個月，我就會覺得自己所講的所有內(nèi)容都問題重重，于是從頭到尾的重新準備，即使能讓學生滿意自己卻完全不滿意的感覺折磨著自己，直到重新準備到自己滿意，才真正輸一口氣。 每個學生的打分，每個學生的評語，甚至每個人的留言，我都會看，然后默默改變自己，雖無人知曉。 所以，上課的剎那，我充滿了表演欲望，我喜歡學生的恍然大悟，

10、喜歡學生的笑，喜歡學生的每一個反應，因為這剎那的芳華，背后有無數(shù)的故事。 【培訓和教育】 我一直避免以老師自居，一直不認為自己在做教育，我做的，多數(shù)是培訓。教育，是教會學生知識和道理，乃至價值觀的引導。而培訓，只是幫學生通過考試。 我以前經(jīng)常會痛苦，因為經(jīng)過我的培訓，學生通過了考試，但卻沒有得到考試本應具備的知識，雖然多數(shù)學生的目的并不是知識。 而現(xiàn)在我卻想明白了，如果我不去做培訓這個行業(yè)，需求并沒有消失，也依然有人會做。我來做，至少能讓更多的人通過考試，在培訓的同時，也能盡可能的努力灌輸一些知識，努力告訴學生一些雖然跟考試關聯(lián)性不大，但是我認為他們應該知道的東西。 培訓，還是我來努力做好吧，

11、至少，我能努力做到我覺得自己能做到的，最好。 【功利和短視】 有人說，培訓業(yè)的蓬勃，是因為社會氛圍的功利。某種意義上有道理，然而我并不完全認同。很多人的浮躁，是源于短視，只看到眼前，卻不顧長遠。 現(xiàn)在的書店，越來越多成功學的書籍，越來越多只以結果為導向的書了。越來越多的人只喜歡這類書，喜歡短期突破，只關注能看到的利益。 其實，這壓根兒不是功利。 有人備了幾個面試的模板，就覺得自己能做好公務員的中庸。殊不知，無知才會被個別因素所影響，才會偏激。只有豐富的知識儲備，才會明白每件事都是復雜的。你花了幾個小時，背幾個模板，只是培養(yǎng)了自以為進步的幻覺，該偏激仍然偏激，毫無作用。 有人喜歡看成功學的書，覺

12、得看完之后充滿了動力，然而這樣的動力又能持續(xù)多久恒定的動力，源于興趣和了解。然而很多人卻因為興趣和了解需要時間，毫無興趣?；◣滋炜幢境晒W的書，所謂的動力也持續(xù)幾天?；ǔ掷m(xù)的時間了解和培養(yǎng)興趣，動力可以伴隨你直到成功。所以，很多人，不是功利，是短視。 很多人來尋求培訓，只是為了通過考試，而不是學習掌握知識。誠然說實話，很多考試，哪怕理科考試，都是有模板可以背的。然而你通過了一個考試，再過段時間，所有東西都忘了，下次要用到，哪怕是又一次考試，就只能重頭開始。有人問我，為什么以前學過的，到現(xiàn)在都記得。因為有些人只肯花時間應付考試，過段時間學的都忘了。而我，只是多花了些時間學習，卻能夠掌握，直到現(xiàn)在。我很喜歡學生問我為什么。回答不了為什么的老師，是失敗的老師。討厭學生問為什么的老師，說真的培訓業(yè)的良莠不齊，你們 貢獻 不小。所以說，有些人不是功利，只是短視。 很多人喜歡看成功的步驟，希望找到成功的捷徑，一步步不走彎路，一直通往成功。他們少了很多失敗的挫折，達到了職業(yè)生涯的初步成就。然而挫折的經(jīng)歷，反復的摸索，你的確會在達到初步成就前經(jīng)歷更多時間。然而，當你不再是一個菜鳥，你總要經(jīng)歷情況的變化，需要自己探索。那些走捷徑的人，你們又如何面對有人問我備課的思路，我會傾囊相授并無比欣喜，但也有人聽了我的授課方式然后直接模仿，我不職責，但你在