8單元-生物的進(jìn)化-生物-新課標(biāo)

1、新課標(biāo)本課件為“逐字編輯”課件，使用時(shí)欲修改課件，請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容，即可進(jìn)入可編輯狀態(tài)。在此狀態(tài)下，如果有的公式雙擊后無(wú)法用公式編輯器編輯，請(qǐng)選中此公式，點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可進(jìn)行編輯。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即完成修改。如有疑問(wèn)歡迎致電用說(shuō)明目錄 第25講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 第26講 生物進(jìn)化與生物多樣性第八單元生物的進(jìn)化 第八單元生物的進(jìn)化 考綱展示第八單元 考綱展示知識(shí)內(nèi)容要求現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容生物進(jìn)化與生物多樣性的形成知識(shí)框架第八單元 知識(shí)框架第八單元 知識(shí)框架復(fù)習(xí)策略第八單元 復(fù)習(xí)策略本單元內(nèi)容在高考命題中雖然不作為主要命題

2、點(diǎn)，但卻經(jīng)常與其他單元的內(nèi)容結(jié)合考查，因此復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該引起重視。復(fù)習(xí)時(shí)注意：1考查知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。命題多以選擇題為主，常?？疾楝F(xiàn)代生物進(jìn)化理論的要點(diǎn)及相互之間的聯(lián)系，并與達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行比較，有時(shí)也與拉馬克的用進(jìn)廢退理論綜合命題，因此應(yīng)該注意三者的聯(lián)系與區(qū)別，善于歸納與綜合。另外也要注意與其他章節(jié)中相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，如與生物的遺傳和變異(基因突變、基因重組、染色體變異)、種群的特征等知識(shí)的聯(lián)系。 第八單元 復(fù)習(xí)策略2.利用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算。教材中用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化是高考中的一個(gè)常考點(diǎn)。因此有關(guān)基因頻率與基因型頻率的計(jì)算是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，但是在運(yùn)用中需要注意不同條件下所用方法并

3、不相同，需要總結(jié)規(guī)律。3關(guān)注新增考點(diǎn)。共同進(jìn)化是新課標(biāo)中新增加的考點(diǎn)，也應(yīng)引起足夠的重視。由于本單元所涉及基礎(chǔ)概念較多，與前面的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密，新課標(biāo)對(duì)進(jìn)化的要求有所提高。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)突破：第八單元 復(fù)習(xí)策略1加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固：對(duì)本單元的一些概念要牢固記憶，如種群、種群基因庫(kù)、種群基因頻率、自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)、隔離、物種和共同進(jìn)化等基本概念。注意相關(guān)概念的聯(lián)系與比較，如地理隔離與生殖隔離、自然選擇學(xué)說(shuō)各要點(diǎn)間的關(guān)系等。2重視實(shí)驗(yàn)探究：本單元有關(guān)共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因的實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)該引起重視。如：(1)怎樣鑒別長(zhǎng)期地理隔離后的兩個(gè)種群是否已達(dá)到生殖隔離；(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明

4、突變性狀與環(huán)境的關(guān)系，即環(huán)境只起選擇作用。 第八單元 使用建議使用建議1.本單元在近年高考中題量有降低的趨勢(shì)，復(fù)習(xí)時(shí)教師要認(rèn)真分析近年高考的試題，把握考查重點(diǎn)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。(1)把握好基本概念：教師本身要對(duì)核心概念的理解透徹，特別是考試中出現(xiàn)較多的考點(diǎn)內(nèi)容。如達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容、意義和局限性；種群、物種、基因庫(kù)、基因頻率等。第八單元 使用建議(2)做好知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)：本單元的內(nèi)容不多，但是很多知識(shí)點(diǎn)可以通過(guò)比較的方法來(lái)歸納總結(jié)。如種群和物種、地理隔離和生殖隔離、自然選擇和人工選擇等。另外有關(guān)基因頻率的計(jì)算可用兩種方法計(jì)算，就是用基因型頻率計(jì)算和用“哈代溫伯格定律”計(jì)算，

5、但是要注意兩種方法的適用條件。2.課時(shí)安排本單元分為2講，建議共6課時(shí)完成，每講1課時(shí)，單元訓(xùn)練及滾動(dòng)卷和講評(píng)各1課時(shí)。第25講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 第25講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 考點(diǎn)整合第25講 考點(diǎn)整合神 古老 低等 高等 用進(jìn)廢退 第25講 考點(diǎn)整合達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)（基礎(chǔ)）生物進(jìn)化 多樣 適應(yīng) 遺傳和變異 個(gè)體 第25講 考點(diǎn)整合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化種群 等位 基因頻率 突變 基因重組 自然選擇 定向 種群 第25講 考點(diǎn)整合自然區(qū)域 相互交配 繁殖 可育 基因交流 地理 生殖 第25講 考點(diǎn)整合不同物種 基因(遺傳) 物種 生態(tài)系統(tǒng)

6、共同進(jìn)化 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)一幾組易混概念辨析 第25講 要點(diǎn)探究1種群的基因庫(kù)、基因頻率和基因型頻率(1)種群的基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。每個(gè)種群都有它自己的基因庫(kù)。種群中每個(gè)個(gè)體所含有的基因，只是種群基因庫(kù)的一個(gè)組成部分。(2)基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比例。第25講 要點(diǎn)探究基因頻率種群中該基因的總數(shù)/種群中該等位的基因總數(shù)100%。不同的基因在基因庫(kù)中所占的比例是不同的，影響基因頻率改變的因素有不隨機(jī)交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等。種群基因頻率的定向改變導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化。(3)基因型頻率是指某種特定基因型的個(gè)體占群體內(nèi)全部個(gè)體

7、的比例。種群中某基因型頻率該基因型個(gè)體數(shù)/該種群的個(gè)體數(shù)100%。第25講 要點(diǎn)探究2種群與物種種群是同一物種個(gè)體的集合體，我們所見(jiàn)到的物種實(shí)際是種群，所以種群是物種存在的具體形式。在種群這個(gè)集合體內(nèi)，個(gè)體之間可以自由繁殖后代，所以種群也是物種的繁殖單位。同一種群內(nèi)，基因可以自由交流，由于地理隔離或生殖隔離最終導(dǎo)致物種的變化，可見(jiàn)，種群也是物種的進(jìn)化單位。第25講 要點(diǎn)探究種群物種概念指生活在同一區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的全部個(gè)體。種群是生物進(jìn)化和繁殖的單位。同一種群內(nèi)的個(gè)體之間可以進(jìn)行基因交流分布在一定自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

8、生活地域較小范圍內(nèi)的同種生物的個(gè)體分布在不同區(qū)域內(nèi)的同種生物的許多種群組成判斷標(biāo)準(zhǔn)種群具備“三同”同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，同一物種同一物種的不同種群不存在生殖隔離，交配能產(chǎn)生可育后代主要是形態(tài)特征和能否自由交配并產(chǎn)生可育后代；不同物種間存在生殖隔離第25講 要點(diǎn)探究相互聯(lián)系物種是分類學(xué)的單位，反映了生物的本質(zhì)屬性；種群是生態(tài)學(xué)的單位，是同一物種個(gè)體的集合體，也是物種存在的具體形式，是物種繁殖、進(jìn)化的基本單位一個(gè)物種可以包括多個(gè)種群(例如同種鯽魚(yú)可以生活在不同的池塘、湖泊等，形成一個(gè)個(gè)彼此被陸地隔離的種群)。同一物種的多個(gè)種群之間存在著地理隔離，長(zhǎng)期下去可能發(fā)展為不同的亞種(或品種)，進(jìn)而可能形成多

9、個(gè)新物種第25講 要點(diǎn)探究第25講 要點(diǎn)探究(2)聯(lián)系：生物發(fā)生進(jìn)化，不一定形成新物種，但新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)生物進(jìn)化過(guò)程。4生殖隔離和地理隔離地理隔離是由于地理上的障礙，使彼此間無(wú)法相遇而不能交配。它使同一物種的生物分成不同的種群。生殖隔離是指種群間的個(gè)體不能自由交配，或者交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。這種不能雜交或能雜交而不能產(chǎn)生可育后代是生殖隔離。生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。一般來(lái)講，先有地理隔離，再形成生殖隔離，這種形成新物種的方式稱為異地物種形成(漸變式)。但是有時(shí)沒(méi)有地理隔離，也能產(chǎn)生新物種，如植物中多倍體的形成，這種形成新物種的方式稱為同地物種形成(驟變式)。第25講 要點(diǎn)探究

10、5自然選擇與人工選擇自然選擇：由環(huán)境來(lái)選擇能適應(yīng)的物種。這里所說(shuō)的環(huán)境，除了自然環(huán)境外，也包括人類塑造的環(huán)境。如人類對(duì)蚊噴灑藥物(DDT等)，能適應(yīng)這些藥物的被選擇而存活下來(lái)。人工選擇：人類在育種時(shí)，刻意地選擇某些對(duì)人類有用的種類加以培育、繁殖，使許多動(dòng)植物朝著有利于人類的方向演化。如各種農(nóng)作物新品種及家禽、家畜。二者的主要區(qū)別是：(1)自然選擇的選擇因素是自然界的各種環(huán)境條件；人工選擇的選擇因素是人類。第25講 要點(diǎn)探究(2)自然選擇的結(jié)果是保留對(duì)生物自身生存有利的各種性狀，但這種性狀不一定對(duì)人類有利；人工選擇的結(jié)果是滿足人類的各種需求。(3)通過(guò)自然選擇形成一個(gè)新物種需要漫長(zhǎng)的歲月；人工選

11、擇的速度較快。第25講 要點(diǎn)探究例1【2010汕頭質(zhì)檢】有關(guān)種群和物種的敘述正確的是()A同一種群的個(gè)體間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的個(gè)體間也能相互交配并產(chǎn)生后代B種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位C種群的基因頻率總是在不斷變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變D種群基因庫(kù)的基因和物種基因庫(kù)的基因是一樣的A 第25講 要點(diǎn)探究解析 種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體，物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體，物種是種群的總和，種群是進(jìn)化的單位，也是繁殖的單位。種群和物種的基因頻率都在變

12、化中。種群的基因庫(kù)不如物種的基因庫(kù)豐富。點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生掌握種群和物種的區(qū)別和聯(lián)系，有利于幫助學(xué)生理解這個(gè)概念，下面的變式題從另一個(gè)側(cè)面考查進(jìn)化中的幾個(gè)概念。第25講 要點(diǎn)探究變式題【2010江蘇模擬】關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說(shuō)法中正確的是()A任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍B同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代C隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件D生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過(guò)程A 第25講 要點(diǎn)探究解析 本題綜合考查物種形成與生物進(jìn)化的關(guān)系。生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率

13、發(fā)生變化的過(guò)程，所以任何基因頻率發(fā)生變化，都屬于進(jìn)化的范圍，A選項(xiàng)正確；同一物種的個(gè)體間在自然狀態(tài)下能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；隔離是新物種形成的必要條件，而不是生物進(jìn)化的必要條件，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程，基因型頻率發(fā)生變化，基因頻率不一定發(fā)生變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。第25講 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)二有關(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論與現(xiàn)代進(jìn)化理論的比較 1. 達(dá)爾文進(jìn)化論與現(xiàn)代進(jìn)化理論的比較表達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因； 過(guò)度繁殖為自然選擇提供更多的選擇材料，加劇了生存斗爭(zhēng)；變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，定向的自然選擇決定著生

14、物進(jìn)化的方向 ；生存斗爭(zhēng)是自然選擇的方式，是生物進(jìn)化的動(dòng)力；適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果；自然選擇是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢、連續(xù)的過(guò)程種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變； 突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；突變和基因重組提供了生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件第25講 要點(diǎn)探究不同點(diǎn)沒(méi)有闡明遺傳變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機(jī)理；著重研究生物個(gè)體進(jìn)化；認(rèn)為物種形成是微小有利變異積累的結(jié)果，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到隔離的作用從分子水平上闡明了自然選擇對(duì)遺傳變異的作用機(jī)理；強(qiáng)調(diào)群體進(jìn)化，認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單

15、位；隔離是物種形成的必要條件共同點(diǎn)和聯(lián)系1聯(lián)系：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心與基礎(chǔ)，而后者是前者的發(fā)展與完善2共同點(diǎn)：都能解釋生物進(jìn)化的原因和生物的多樣性、適應(yīng)性都認(rèn)為自然選擇決定生物進(jìn)化的方向第25講 要點(diǎn)探究2.對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解自然選擇是環(huán)境因素(包括無(wú)機(jī)環(huán)境和生物因素)對(duì)某些生物的選擇，是指在生存斗爭(zhēng)中適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程。(1)過(guò)度繁殖選擇的基礎(chǔ)各種生物均有很強(qiáng)的繁殖能力，可產(chǎn)生大量后代，不同的個(gè)體間有一定的差異。相對(duì)于環(huán)境承受能力(資源有限)，該能力表現(xiàn)為“過(guò)度”。(2)生存斗爭(zhēng)進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件生存斗爭(zhēng)起因：因生物過(guò)度繁殖與有限生存條件(資源空

16、間)之間的矛盾而引發(fā)。第25講 要點(diǎn)探究生存斗爭(zhēng)方式：種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境(如干旱、寒冷等)間斗爭(zhēng)。生存斗爭(zhēng)結(jié)果：大量死亡，少量生存。生存斗爭(zhēng)意義：生存斗爭(zhēng)對(duì)某些個(gè)體的生存不利，但對(duì)物種的生存是有利的，并推動(dòng)生物的進(jìn)化。(3)遺傳變異進(jìn)化的內(nèi)因變異是不定向的，可分為有利變異和不利變異。其中具有有利變異的個(gè)體就容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體就容易被淘汰。遺傳的作用：可使微小有利變異得以積累加強(qiáng)，從而形成生物新類型。第25講 要點(diǎn)探究(4)適者生存選擇的結(jié)果適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果。具有有利變異的個(gè)體表現(xiàn)為與環(huán)境相適應(yīng)，在生存斗爭(zhēng)中取勝而保留下來(lái)

17、(適者生存)，具有不利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中被淘汰(不適者被淘汰)。經(jīng)過(guò)多次選擇，可使微小有利變異得以積累加強(qiáng)，從而形成生物新類型。說(shuō)明兩個(gè)方向：變異是不定向的，自然選擇是定向的。特別要注意突變和基因重組只為進(jìn)化提供原材料，而不能決定生物進(jìn)化的方向。第25講 要點(diǎn)探究變異與環(huán)境的關(guān)系變異在環(huán)境變化發(fā)生之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起了選擇作用，通過(guò)環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來(lái)，其余變異遭到淘汰。例如：噴灑殺蟲(chóng)劑只是將抗藥性強(qiáng)的個(gè)體選擇出來(lái)，而不是誘發(fā)害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性。3現(xiàn)代進(jìn)化理論中有關(guān)物種的形成(1)生物進(jìn)化的原材料突變和基因重組可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料?？蛇z傳的變

18、異來(lái)源于基因突變、基因重組以及染色體變異，其中染色體變異和基因突變統(tǒng)稱為突變。生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境，同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利，也可能有害。 第25講 要點(diǎn)探究(2)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向在自然選擇作用下，種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，具有有利變異個(gè)體的相應(yīng)基因頻率會(huì)增加，具有不利變異個(gè)體的相應(yīng)基因頻率會(huì)減少，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。(3)隔離與物種形成隔離是物種形成的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離。僅有地理隔離不一定能產(chǎn)生新的物種，生殖隔離才是物種形成的關(guān)鍵。(4)兩種進(jìn)化理論中物種形成過(guò)程的比較第25講 要點(diǎn)探究第25講 要點(diǎn)探究例2【2010興化

19、模擬】現(xiàn)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論，觀點(diǎn)不同的是()A可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料B自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)D自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇C 第25講 要點(diǎn)探究解析 達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇決定其生存或淘汰，因此自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。而自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇，因此A、B、D都符合達(dá)爾文觀點(diǎn)，由于他沒(méi)有研究遺傳和變異的本質(zhì)，因此也就不知道生物進(jìn)化是基因頻率的改變。第25講 要點(diǎn)探究點(diǎn)評(píng) 本題旨在要求學(xué)生理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和達(dá)爾文進(jìn)化理論的不同，從而使學(xué)生了解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文的自然

20、選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，下列變式題從另一角度考查現(xiàn)代進(jìn)化理論。第25講 要點(diǎn)探究變式題現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在()突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料種群是進(jìn)化的單位自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變隔離導(dǎo)致物種形成適者生存，不適者被淘汰A BC DC 第25講 要點(diǎn)探究解析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，隔離是新物種形成的必要條件，形成新物種的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離。達(dá)爾文認(rèn)為

21、進(jìn)化的單位是個(gè)體，并且沒(méi)有研究遺傳和變異的本質(zhì)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)隔離在物種形成中的作用。第25講 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)三種群基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計(jì)算1通過(guò)基因型計(jì)算基因頻率例：從某種群抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別為40、50、10個(gè)。求A、a基因頻率。已知100個(gè)個(gè)體的基因型為40個(gè)AA、50個(gè)Aa、10個(gè)aa，就這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)，每個(gè)個(gè)體可看作含2個(gè)等位基因，那么100個(gè)個(gè)體共有200個(gè)基因，其中A基因有24050130個(gè)，a基因有2105070個(gè)，于是在這個(gè)種群中，A基因的基因頻率為13020065%，a基因的基因頻率為7020035%。2由基因型頻率來(lái)計(jì)算基因頻率第2

22、5講 要點(diǎn)探究若已經(jīng)確定了基因型頻率，用下面公式很快就可以計(jì)算出基因頻率。A的基因頻率(AA的頻率1/2Aa的頻率)a的基因頻率(aa的頻率1/2Aa的頻率)例如：AA基因型頻率為30/1000.3，Aa基因型頻率為60/1000.6，aa基因型頻率為10/1000.1。則A基因的頻率為0.31/20.60.6，a基因的頻率為0.11/20.60.4。所以，種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，種群中基因型頻率之和也等于1。3哈代溫伯格定律和基因頻率的計(jì)算第25講 要點(diǎn)探究哈代溫伯格定律是由英國(guó)數(shù)學(xué)家哈代和德國(guó)醫(yī)生溫伯格分別于1908年和1909年提出的遺傳平衡定律，指的是種群的基因頻率可以一代

23、代穩(wěn)定不變，保持平衡。哈代溫伯格定律要符合以下條件：種群足夠大；種群個(gè)體間的交配是隨機(jī)的(自由交配)，也就是說(shuō)種群中每個(gè)個(gè)體與種群中其他個(gè)體交配機(jī)會(huì)是均等的；沒(méi)有突變產(chǎn)生；種群之間不存在個(gè)體的遷移或其他形式的基因交流；沒(méi)有自然選擇。哈代溫伯格定律的推導(dǎo)包括三個(gè)步驟：從親本到所產(chǎn)生的配子；從配子的結(jié)合到子一代(或合子)的基因型；從子一代(或合子)的基因型到子代的基因頻率。下面用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。第25講 要點(diǎn)探究在一個(gè)兔種群中，有一半的兔體內(nèi)有白色脂肪，基因型為AA，另一半的兔體內(nèi)有黃色脂肪，基因型為aa。那么，這個(gè)種群中的基因A和基因a的頻率都是0.5。在有性生殖過(guò)程中，在滿足上述五個(gè)條件的情況

24、下，這個(gè)種群產(chǎn)生的具有A和a基因的精子的比例是0.50.5，產(chǎn)生的具有A和a基因的卵細(xì)胞的比例也是0.50.5。如下表： 卵細(xì)胞精子0.5A0.5a0.5A0.25AA0.25Aa0.5a0.25Aa0.25aa第25講 要點(diǎn)探究由表中可知，子一代基因型頻率AA、Aa、aa分別為0.25、0.50和0.25，因此，子一代中基因A和基因a的頻率不變，仍然是0.500.50。如果繼續(xù)滿足上述五個(gè)條件，這個(gè)種群中基因A和基因a的頻率將永遠(yuǎn)保持0.500.50，而基因型AA、Aa、aa的頻率也會(huì)一直保持0.25、0.50和0.25。假如在一個(gè)有性生殖的自然種群中，當(dāng)?shù)任换蛑挥袃蓚€(gè)(A和a)時(shí)，設(shè)p代

25、表A的基因頻率，q代表a的基因頻率，則(pq)2 p22pqq21。其中p2是AA的基因型頻率，2pq代表雜合子Aa的基因型頻率，q2是aa的基因型頻率。第25講 要點(diǎn)探究哈代溫伯格定律中所指的種群是理想的種群，在自然條件下，這樣的種群是不存在的。這也從反面說(shuō)明了自然界中，種群的基因頻率遲早要發(fā)生變化，即種群的進(jìn)化是必然的。易錯(cuò)點(diǎn)(1)伴性遺傳中利用基因型頻率來(lái)計(jì)算X染色體上的基因頻率時(shí)，要注意等位基因只存在于X染色體上，而Y染色體上沒(méi)有相應(yīng)的等位基因。(2)當(dāng)用基因型頻率計(jì)算和哈代溫伯格平衡計(jì)算后的結(jié)果不同時(shí)，應(yīng)該以基因型頻率計(jì)算的結(jié)果為準(zhǔn)，因?yàn)楣鷾夭衿胶猱吘故窃谝环N很理想狀態(tài)下的情況。

26、第25講 要點(diǎn)探究例3某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%，色盲在男性中的發(fā)病率為7%?，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是()A1/88 B1/22C7/2200 D3/800A 第25講 要點(diǎn)探究解析 本題所展示的背景符合遺傳平衡定律，根據(jù)題意可得出該夫婦中女性的基因型為AaXBXb，男性的基因型為AAXBY或AaXBY，故應(yīng)先確定男性兩種基因型的比例關(guān)系。分析題目可知，常染色體上的隱性基因控制的疾病在人群中的發(fā)病率(aa的基因型頻率)為1%，由此可以求出a的基因頻率為0.1，A的基因頻率為0.9，則

27、在總?cè)巳褐蠥a的基因型頻率為20.10.90.18，表現(xiàn)正常的人(AA和Aa)共占10.120.99，故Aa在表現(xiàn)正常的人群中所占的比例為0.180.992/11，因此后代患病率為2/111/41/41/88。第25講 要點(diǎn)探究點(diǎn)評(píng) 注意在解答遺傳類問(wèn)題時(shí)，有時(shí)題目所給信息不符合遺傳平衡定律，這時(shí)就不能用遺傳平衡定律來(lái)解答。下列變式題從另一個(gè)側(cè)面考查種群基因頻率的計(jì)算。第25講 要點(diǎn)探究變式題【2010南安期末】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定量的個(gè)體，其中基因型為AA的占20%，基因型為Aa的占80%, aa個(gè)體在胚胎時(shí)期死亡，請(qǐng)估算這個(gè)種群自交一代之后，種群中基因A和a的基因頻率分別為()A60%

28、40% B20%80%C75%25% D80%20%C第25講 要點(diǎn)探究解析 本題所展示的背景不符合遺傳平衡定律，因?yàn)轭}目中計(jì)算的是種群自交一代之后的基因頻率，而遺傳平衡定律適用的條件是種群中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的，且后代中各種基因型的存活情況不同。故應(yīng)按自交計(jì)算出下一代的基因型頻率，再計(jì)算基因頻率。AA占20%，則自交后代中AA占20%100%20%；Aa的占80%，則自交后代中AA占1/480%20%，Aa占1/280%40%，aa占1/480%20%，但是由于aa個(gè)體死亡，所以總的基因型頻率要發(fā)生改變，AA的基因型頻率為(20%20%)/(120%)50%，Aa占40%/(120%)50%

29、，則A的基因頻率為50%1/250%75%。第25講 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)四探究自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響1影響基因頻率的因素(1)不隨機(jī)的交配隨機(jī)交配是維持基因頻率不變的必要條件。但實(shí)際情況是，自然種群中個(gè)體間的雜交幾乎永遠(yuǎn)不是隨機(jī)的。例如，雌性個(gè)體總要選擇一定的雄性個(gè)體。雄獅健壯美麗的身體既可與其他雄獅競(jìng)爭(zhēng)，又可受到雌獅之垂青。(2)突變?cè)谧匀唤?，突變的速度一般都是很低的，不同的基因和各基因的不同等位基因的突變速度各有不同，例如，人約有第25講 要點(diǎn)探究30000個(gè)基因(各含2個(gè)或多個(gè)等位基因)。每人出生，平均總帶有2個(gè)突變。由此可想而知，每一個(gè)基因的突變雖緩慢，但每一種群中每一世代的突變

30、基因數(shù)卻是很高的。突變的方向是隨機(jī)的，突變只是給自然選擇提供原材料。 (3)遷入和遷出其他種群個(gè)體的遷入會(huì)帶來(lái)新基因的加入，也可使基因頻率逐漸改變。一個(gè)種群的個(gè)體移入另一個(gè)能與之交配的種群中，這就帶進(jìn)了新的基因。一個(gè)植物種群的花粉傳播到另一植物種群中，水生的體外受精動(dòng)物的精子進(jìn)入另一種群與其動(dòng)物的卵子受精等，都可使種群獲得新的基因，使種群的基因頻率發(fā)生變化。同理，種群中一些個(gè)體的遷出也有可能引起基因頻率的改變。 第25講 要點(diǎn)探究(4)自然選擇的作用自然選擇從表面上看，是對(duì)不同個(gè)體表現(xiàn)型的選擇，但實(shí)質(zhì)上是對(duì)某些基因的選擇。因此，自然選擇必然引起基因頻率的改變，基因型的頻率也會(huì)隨之改變。以上幾種

31、因素共同影響種群基因頻率的改變，但是突變和遷入、遷出對(duì)基因頻率的影響都是隨機(jī)、不定向的，而自然選擇對(duì)基因頻率的影響則是定向的。2自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響以英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)19世紀(jì)到20世紀(jì)，樺尺蠖體色基因S(黑色)和基因s(淺色)基因頻率的變化為例：第25講 要點(diǎn)探究19世紀(jì)中葉以前，曼徹斯特地區(qū)的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了淺色的地衣，樺尺蠖幾乎都是淺色型的，S基因的頻率很低，在5%以下。后來(lái)隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出的煤煙使地衣不能生存，結(jié)果樹(shù)皮裸露并被熏成黑色，到20世紀(jì)中葉，黑色型樺尺蠖成了常見(jiàn)的類型，S基因的頻率上升到95%以上。S(黑色)基因頻率增大：5% 95%，s(淺色)基因頻率減?。?/p>

32、95% 5%。第25講 要點(diǎn)探究例4【2009上海高考】某小島上原有果蠅20 000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2 000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中V的基因頻率約是()A43% B48%C52% D57%B 第25講 要點(diǎn)探究解析 由題意可知小島上原有VV果蠅3 000只，Vv果蠅11 000只，vv果蠅6 000只，從小島外入侵2 000只VV果蠅后，VV共有5 000只，果蠅總數(shù)為22000只，所以入侵后VV占5/22，Vv占11/22，vv占6/22，此時(shí)V基因頻率為5/2211/221/221/4448

33、%。又由于隨機(jī)交配不會(huì)改變種群的基因頻率，所以F1代中V的基因頻率仍為48%。第25講 要點(diǎn)探究點(diǎn)評(píng) 本題是考查遷入對(duì)基因頻率的影響，可以讓學(xué)生思考如果遷入的個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，那么基因頻率會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，使學(xué)生理解影響基因頻率的因素。下面的變式題考查自然選擇對(duì)基因頻率的影響。第25講 要點(diǎn)探究C 第25講 要點(diǎn)探究解析 某個(gè)基因出現(xiàn)的頻率越高，說(shuō)明該基因控制的性狀對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)性。A和a的基因頻率之和為1，P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，表示兩者的頻率相等，所以此時(shí)A和a的基因頻率均為50%。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。雖然A的基因頻率逐漸增大，但A

34、A、Aa中并非Aa的生存能力更強(qiáng)，因此不一定會(huì)出現(xiàn)“該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高，逐漸取代純合體”的現(xiàn)象。 備用習(xí)題第25講 備用習(xí)題12011江蘇模擬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是()A殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生B殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加C殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)D抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性B第25講 要點(diǎn)探究解析 B害蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生是變異的結(jié)果，抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行選擇，有抗藥性基因的個(gè)體存活并且抗藥性逐漸積累增強(qiáng)的結(jié)果。第25講 備用習(xí)題22011湖北模擬下列屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理

35、論的是()用進(jìn)廢退和獲得性遺傳使生物產(chǎn)生了大量變異個(gè)體環(huán)境多樣導(dǎo)致可遺傳變異的多樣，從而為生物進(jìn)化提供了多樣的原材料自然選擇決定了生物個(gè)體進(jìn)化的方向自然選擇通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變隔離是新物種形成的必要條件A BC DA第25講 要點(diǎn)探究解析 A屬于拉馬克的進(jìn)化理論；變異的產(chǎn)生在自然選擇之前，變異的多樣性不是因?yàn)榄h(huán)境引起的；生物進(jìn)化的基本單位是種群而不是個(gè)體；正確。第25講 備用習(xí)題3【2011上海調(diào)研】自然界中新物種的形成方式最常見(jiàn)的是通過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離。這種方式不需要下列哪一環(huán)節(jié)的作用()A提供進(jìn)化原材料的突變和基因重組B使種群基因庫(kù)中基因定向變異的特殊環(huán)

36、境C使種群基因頻率定向改變的自然選擇D阻斷不同種群間發(fā)生基因交流的隔離解析 B突變和基因重組、自然選擇和隔離是形成物種的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，生物的變異是不定向的。B第25講 備用習(xí)題4【2011銀川一中】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于突變的范疇()A無(wú)子西瓜B(豌豆)黃色圓粒(自交)黃色皺粒、綠色圓粒C貓叫綜合征D紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼B第25講 備用習(xí)題解析 B本題考查了生物必修2中關(guān)于進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行考查，即突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，突變和基因重組中的突變是指基因突變和染色體變異，四個(gè)選項(xiàng)中，無(wú)籽西瓜的培育

37、的原理是染色體變異，貓叫綜合征的病理是染色體結(jié)構(gòu)變異，紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼的原因是基因突變，以上都屬于此類突變的范疇，但是(豌豆)黃色圓粒(自交)黃色皺粒、綠色圓粒，這一過(guò)程中綠色圓粒的出現(xiàn)是發(fā)生了性狀分離，而非基因突變，所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。第26講 生物進(jìn)化與生物多樣性第26講生物進(jìn)化與生物多樣性考點(diǎn)整合第26講 考點(diǎn)整合生物與無(wú)機(jī)環(huán)境 基因(遺傳) 物種 生態(tài)系統(tǒng) 共同進(jìn)化 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)一分析隔離在物種形成過(guò)程中的作用第26講 要點(diǎn)探究隔離是指自然界中生物不能進(jìn)行自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育性后代的現(xiàn)象；隔離使不同種群間無(wú)法進(jìn)行基因交流，包括地理隔離和生殖隔離。隔離是把一個(gè)種群分成許多小

38、種群的最常見(jiàn)的方式。隔離使種群變小了，因而基因頻率可以由于偶然的因素(基因漂變等)而改變?；蝾l率的改變，加上不同環(huán)境的選擇，使各小種群向不同方向發(fā)展，這樣就可能形成新物種。1地理隔離 第26講 要點(diǎn)探究地理隔離是指由于地理上的障礙，使彼此間無(wú)法相遇而不能交配。它使同一物種的生物分成不同的種群。例如東北虎和華南虎分別生活在我國(guó)的東北地區(qū)和華南地區(qū)，這兩個(gè)地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了地理隔離的作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，這兩個(gè)種群之間產(chǎn)生了明顯的差異，成為兩個(gè)不同的虎亞種，仍是同一物種，如再相遇還可交配。所以長(zhǎng)期的地理隔離不一定會(huì)使種群間形成生殖隔離。2生殖隔離生殖隔離是指不同物種間的個(gè)體不能自由交

39、配或者交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。這種隔離主要是由于遺傳組成上的第26講 要點(diǎn)探究差異而造成的。生殖隔離不一定在地理上隔開(kāi)，只要彼此不能雜交或者不能產(chǎn)生可育后代就是生殖隔離。生殖隔離的形式很多，如動(dòng)物求偶方式、繁殖期不同或者生殖器官大小形態(tài)不同，植物因開(kāi)花季節(jié)、花的形態(tài)不同等，而造成的不能交配都是生殖隔離，另外有些生物雖然能夠交配，但是子代在發(fā)育的早期就會(huì)死亡或者產(chǎn)生的雜種后代不育(即沒(méi)有生殖能力)，這也是生殖隔離。如馬和驢雜交產(chǎn)生的后代騾子就是不育的，所以馬和驢之間存在生殖隔離。不同物種的個(gè)體之間存在著生殖隔離。生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。3隔離在物種形成過(guò)程中的作用 (1)隔離是物種形成

40、的必要條件； (2)生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。 第26講 要點(diǎn)探究例1【2009鹽城模擬】生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，生殖隔離的形成包括() 動(dòng)物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配植物因開(kāi)花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配動(dòng)物胚胎發(fā)育早期死亡產(chǎn)生的雜種后代沒(méi)有生育能力生物基因頻率的改變A BC DB 第26講 要點(diǎn)探究解析 生殖隔離的不同情況：花期不同、兩性生殖細(xì)胞的不融合、求偶方式的不同、生殖器官不相配、不同種生物間交配、受精后形成的雜種胚胎不能正常發(fā)育或者不活等，說(shuō)明不同物種的個(gè)體之間不能交配，沒(méi)有基因交流。點(diǎn)評(píng) 隔離包括地理隔離和生殖隔離，生殖隔離也有很多種情況。本題旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)隔離的理解，

41、下面的變式題從另一側(cè)面考查隔離的種類及其在物種形成過(guò)程中的作用。第26講 要點(diǎn)探究B 第26講 要點(diǎn)探究解析 本題考查物種形成的知識(shí)。a通過(guò)地理隔離形成兩個(gè)種群a1和a2，又分別演化出b、c、d三個(gè)種群，雖然有地理隔離，但是不一定會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。所以A錯(cuò)；由于d是由a1演變而來(lái)，所以c與d之間可能存在生殖隔離，B對(duì)。基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離產(chǎn)生新的物種，但是產(chǎn)生生殖隔離了的種群，基因頻率一定會(huì)變化。a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，但是b和d由于地理隔離存在，所以可能不是同一物種。所以C不對(duì)；即使a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，只要c和d不存在生殖隔離他們?nèi)?/p>

42、是同一物種。第26講 要點(diǎn)探究探究點(diǎn)二有關(guān)共同進(jìn)化與生物多樣性的形成 1共同進(jìn)化共同進(jìn)化指的是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(1)不同物種之間相互影響：包括種間互助和種間斗爭(zhēng)。生物生活于復(fù)雜的環(huán)境中，任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，其必然要和其他生物發(fā)生營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。在捕食與被捕食、相互幫助等關(guān)系下，它們共同發(fā)展，協(xié)同進(jìn)化，增加了物種的多樣性。(2)生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互影響：生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，反過(guò)來(lái)也能夠影響環(huán)境。生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是相互影響和共同演變的。例如：最早的生物是厭氧的，光合生物的出現(xiàn)，使第26講 要點(diǎn)探究大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。

43、(3)共同進(jìn)化的實(shí)例共同進(jìn)化類型包含類型舉例不同物種之間共生細(xì)長(zhǎng)吸管口器的蛾與長(zhǎng)花矩的蘭花捕食獵豹和斑馬寄生黏液病毒和兔子競(jìng)爭(zhēng)作物與雜草生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間生物影響環(huán)境、環(huán)境影響生物地球最早是無(wú)氧環(huán)境厭氧生物光合生物出現(xiàn)空氣中有了氧氣出現(xiàn)好氧生物2生物多樣性(1)生物多樣性的內(nèi)涵第26講 要點(diǎn)探究第26講 要點(diǎn)探究第26講 要點(diǎn)探究(4)原因：生物多樣性形成的原因是生物與環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果。3有性生殖對(duì)進(jìn)化的意義生物通過(guò)有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性，使生物進(jìn)化的速度明顯加快。第26講 要點(diǎn)探究例2狼和鹿是捕食和被捕食的關(guān)系，從進(jìn)化的角度分析下列說(shuō)法，不正確的是()A狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用B狼的存在有利于增加物種多樣性C鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化D鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快D 第26講 要點(diǎn)探究解析 任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，不同物種之間在相互影響中共同進(jìn)化和發(fā)展。狼和鹿互為對(duì)方的生物環(huán)境，對(duì)對(duì)方進(jìn)行著選擇。相互選擇的結(jié)果使雙方都朝著快速奔跑的方向進(jìn)化，它們的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù)模荒苷f(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢。點(diǎn)評(píng) 生物在種間斗爭(zhēng)中(如捕食與被捕食)或者相互幫助等關(guān)系下，它們共同發(fā)展，協(xié)同進(jìn)化，增加了物種的多樣性。下面的變