計算機(jī)動漫與游戲制作

1、計算靈活漫與游戲制作計算靈活漫與游戲制作2/22計算靈活漫與游戲制作福州市跨洋中等職業(yè)學(xué)校計算靈活漫與游戲制作專業(yè)2021至2021學(xué)年實施性教學(xué)方案一、專業(yè)名稱名稱：計算靈活漫與游戲制作專業(yè)代碼：090400專業(yè)種類：信息技術(shù)類二、入學(xué)資格初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。三、學(xué)習(xí)年限專業(yè)學(xué)制3年。四、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)社會主義生產(chǎn)、建設(shè)、管理、效勞第一線所需要的，擁有優(yōu)異的思想道德和心理素質(zhì)，身體健康的人才；培養(yǎng)具備從事多媒體、網(wǎng)絡(luò)動畫的設(shè)計與應(yīng)用工作或新聞、電子影像出版部門、影視制作部門、廣告等相關(guān)部門工作的專業(yè)技術(shù)，能勝任動漫專業(yè)媒體設(shè)計和制作工作的特意技術(shù)型應(yīng)用人才。五、職業(yè)領(lǐng)域序號特意化

2、方向就業(yè)崗位所需職業(yè)資格本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、各大傳媒、各級電視臺動漫制作企業(yè)以及1游戲動畫制作各類民營、私營企業(yè)的宣傳計算機(jī)操作員部門從事電視制作、三維動畫制作、影視動畫制作、影視編寫等工作。六、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、根本素質(zhì)培養(yǎng)擁有愛國主義和集體主義理念，遵守國家法律法規(guī)，有正確的質(zhì)量意識、衛(wèi)生意識、效勞意識、誠信意識和奉獻(xiàn)意識，身心健康，擁有一定基礎(chǔ)文化知識，擁有優(yōu)異職業(yè)道德和敬業(yè)精神。有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、效勞第一線崗位需要的實際工作能力，擁有創(chuàng)業(yè)、立業(yè)精神。具備應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行動漫設(shè)計與制作的根本知識和技術(shù)；掌握動畫設(shè)計理論和制作技巧，能熟練地運(yùn)

3、用各種制作軟件和設(shè)備制作動漫作品；掌握動畫創(chuàng)意、設(shè)計和制作技術(shù)；擁有較強(qiáng)的平面動畫和三維動畫設(shè)計制作能力。2、專業(yè)技術(shù)與知識有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、效勞第一線崗位需要的實際工作能力，擁有創(chuàng)業(yè)、立業(yè)精神。掌握繪畫根本功、創(chuàng)意設(shè)計及表現(xiàn)，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)；掌握動畫設(shè)計理論和制作技巧，能熟練地運(yùn)用各種制作軟件和設(shè)備制作動漫作品；熟悉動漫行業(yè)發(fā)展規(guī)律，掌握市場檢查和營銷籌辦方法，對信息學(xué)、流傳學(xué)有較深入的認(rèn)識，能正確把握消費(fèi)者心理；擁有較強(qiáng)的平面動畫和三維動畫設(shè)計制作能力。擁有繪畫根本能力和相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用軟件運(yùn)用能力；擁有動畫創(chuàng)意、設(shè)計和制作能力；擁有市場調(diào)研和

4、營銷籌辦能力；擁有閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力。3、職業(yè)資格證書計算機(jī)操作員七、課程結(jié)構(gòu)2游戲動漫設(shè)計與制作公共課選修：1.心理健康(40學(xué)時)2.其他德育選修(40學(xué)時)3.計算機(jī)英語(40學(xué)時)1.Photoshop(160學(xué)時)專2.游戲動畫設(shè)計(160學(xué)時)專業(yè)課選修：業(yè)1.動畫運(yùn)動規(guī)律(40學(xué)3.數(shù)碼矢量圖形設(shè)計(80學(xué)時)方時)4.游戲技術(shù)概論(60學(xué)時)向2.角色設(shè)定和場景設(shè)定5.Flash動畫設(shè)計(60學(xué)時)課(40學(xué)時)6.3DSMAX軟件(80學(xué)時)程3.視聽語言(40學(xué)時)7.影視后期特效(80學(xué)時)(760學(xué)8.MAYA軟件(80學(xué)時)時)核心課程人物線描動漫產(chǎn)業(yè)動畫編

5、導(dǎo)基平面與色彩260學(xué)時(80學(xué)時)概論(40學(xué)時)礎(chǔ)(60學(xué)時)組成(80學(xué)時)公共基礎(chǔ)課程(1040學(xué)德育語文數(shù)學(xué)英語計算機(jī)應(yīng)用藝術(shù)體育與健時)基礎(chǔ)(120學(xué)康(160學(xué)(160(200(160(160(80學(xué)學(xué)時)學(xué)時)學(xué)時)學(xué)時)時)時)時)八、課程及教學(xué)方案安排學(xué)時與學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時安排課程課程課程第一第二第三第四第五第六種類種類學(xué)時學(xué)分學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃4022必職業(yè)道德與法律4022修經(jīng)濟(jì)政治與社會4022第3頁共11頁公哲學(xué)與人生4022課語文20011433共數(shù)學(xué)1609332程英語1609332基計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1207222體育與健康16092222礎(chǔ)藝術(shù)

6、8041111必修課程學(xué)時學(xué)分104057占總學(xué)時的30.41%課選心理健康40211修其他德育選修40211程課選修課程學(xué)時學(xué)分804占總學(xué)時的2.34%程拓展英語計算機(jī)英語4022課程拓展課程學(xué)時學(xué)分402占總學(xué)時的1.17%公共基礎(chǔ)課程學(xué)時學(xué)分116063占總學(xué)時的33.92%人物線描80422專業(yè)動漫產(chǎn)業(yè)概論4022基動畫編導(dǎo)基礎(chǔ)6033礎(chǔ)平面與色彩組成80422課專業(yè)基礎(chǔ)課程26013程學(xué)時學(xué)分Photoshop160944游戲動畫設(shè)計160944專數(shù)碼矢量圖形設(shè)計80422特意業(yè)游戲技術(shù)概論6033化方Flash動畫設(shè)計6033向技3DSMAX軟件8044影視后期特效8044能MA

7、YA軟件80422特意化方向課程學(xué)時學(xué)分76040課專動畫運(yùn)動規(guī)律4022業(yè)角色設(shè)定和場景設(shè)定4022程選視聽語言4022修專業(yè)選修課學(xué)時學(xué)分1206課4程實頂崗實習(xí)1120622828習(xí)實實習(xí)實訓(xùn)學(xué)時學(xué)分112062訓(xùn)職業(yè)計算機(jī)操作員2技術(shù)判斷職業(yè)技術(shù)判斷學(xué)分2專業(yè)技術(shù)課程學(xué)時學(xué)分2260123占總學(xué)時的66.08%實習(xí)實訓(xùn)學(xué)時學(xué)分112062占總學(xué)時的32.75%選修課的學(xué)時學(xué)分24012占總學(xué)時的7.01%總學(xué)時總學(xué)分3420186282929292828九、教材本專業(yè)所用教材如下表：課程種類課程教材名稱及主編出版單位職業(yè)生涯規(guī)劃蔣乃平、杜愛玲高教京版職業(yè)道德與法律經(jīng)濟(jì)政治與社會哲學(xué)與人

8、生公語文倪文錦高教京版共數(shù)學(xué)李廣全、李尚志高教京版基英語中等職業(yè)學(xué)校英語教材組高教京版礎(chǔ)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)周南岳高教京版課體育與健康鄭厚成南方版程藝術(shù)心理健康其他德育選修英語計算機(jī)英語專業(yè)人物線描核心動漫產(chǎn)業(yè)概論課程動畫編導(dǎo)基礎(chǔ)第5頁共11頁平面與色彩組成Photoshop游戲動畫設(shè)計數(shù)碼矢量圖形設(shè)計特意化游戲技術(shù)概論方向Flash動畫設(shè)計課程3DSMAX軟件影視后期特效MAYA軟件專業(yè)動畫運(yùn)動規(guī)律選修角色設(shè)定和場景設(shè)定課程視聽語言十、教學(xué)質(zhì)量檢查方案德育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評論方案?職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱?中明確指出：“評論的目的，在于進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃的鼓勵功能。評論重結(jié)果，更重過程，要調(diào)動學(xué)生參與

9、評論的積極性。結(jié)合我校的實際情況，我校依據(jù)教學(xué)要求的認(rèn)知、情感態(tài)度觀點的要求，采用基礎(chǔ)知識測試評論和過程性評論兩種形式。1、基礎(chǔ)知識評論：占總評論的40%，主要采用試卷測試，從德育課情況出發(fā)，只進(jìn)行期末考試，由學(xué)校出卷評卷。質(zhì)量檢查以學(xué)校學(xué)期考卷為依據(jù)。2、過程性評論：占總評論的60%，其組成要素為學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度含缺勤、紀(jì)律、課堂筆記、課堂訓(xùn)練、課堂提問成績記錄。其中課堂訓(xùn)練、課堂提問可結(jié)合教材中的案例、想一想、比一比、議一議、問一問等內(nèi)容進(jìn)行，可采用單獨(dú)提問或小組議論并答復(fù)的形式進(jìn)行。質(zhì)量檢查舉措：一是檢查學(xué)生的課堂筆記，二是檢查教師課堂考勤和提問成績登記，其中學(xué)習(xí)態(tài)度以不超過30%為度。語文

10、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評論方案在語文教學(xué)中要按照形成性評論與終結(jié)性評論相結(jié)合的評論原那么，開放評論過程，實現(xiàn)評論主體多元化。終結(jié)性評論：即每學(xué)期期末的綜合性質(zhì)量檢查，占總評論的30%。根據(jù)公共基礎(chǔ)課的特點，我校只進(jìn)行期末考試。主要采取筆試形式，由學(xué)校統(tǒng)一出卷，由學(xué)生在規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)完成。質(zhì)量檢查以學(xué)校學(xué)期考卷為依據(jù)。過程性評論：占總評論的70%。教師根據(jù)學(xué)生在過程性評論的各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的成績，并做好這些成績的登記和歸檔工作。學(xué)校將定期檢查教師對每位學(xué)生的過程性評論檔案的整理6和歸檔工作。過程性評論的組成要素所占比重如下：1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度占總評論的20%：包括學(xué)生出缺勤、課堂紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。2、課

11、堂筆記、課堂訓(xùn)練、課堂提問和作業(yè)占總評論的20%：教師應(yīng)實時檢查課堂筆記、課堂訓(xùn)練和作業(yè)的內(nèi)容，作業(yè)包括課后作業(yè)、練習(xí)冊以及作文的完成情況，并恩賜相應(yīng)成績并歸檔。同時做好課堂提問成績的登記和歸檔工作。3、平時考評占總評論的10%：包括課堂測驗和單元測試等。4、口語訓(xùn)練和語文實踐活動占總評論的20%：口語訓(xùn)練包括說話、朗誦、情景對話等，可以結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行，如課前3分鐘說話等活動，也可階段性地安排特意的時間和課題對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練和考評。5、如有參加語文學(xué)科相應(yīng)的競賽可酌情加分。數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評論方案根據(jù)?中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱?的精神，結(jié)合我校的實際情況，數(shù)學(xué)質(zhì)量評論包括知識、技術(shù)與能力

12、、態(tài)度三個方面，采用過程性評論、終結(jié)性評論兩種形式。終結(jié)性評論：即每學(xué)期期末的綜合性質(zhì)量檢查，占總評論的40%。根據(jù)公共基礎(chǔ)課的特點，我校只進(jìn)行期末考試。主要采取筆試形式，由學(xué)校統(tǒng)一出卷，由學(xué)生在規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)完成。質(zhì)量檢查以學(xué)校學(xué)期考卷為依據(jù)。過程性評論：占總評論的60%。教師根據(jù)學(xué)生在過程性評論的各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的成績，并做好這些成績的登記和歸檔工作。學(xué)校將定期檢查教師對每位學(xué)生的過程性評論檔案的整理和歸檔工作。主要由以下幾局部組成。1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度占總評論的15%：含出缺勤、課堂紀(jì)律等情況。2、課堂練習(xí)與作業(yè)占總評論的25%：含課堂練習(xí)與作業(yè)的完成情況和校正情況。3、課堂提問成績記錄

13、占總評論的10%：由教師根據(jù)學(xué)生課堂積極性和答復(fù)下列問題的正確程度等情況，進(jìn)行客觀、公正的評論。4、平時考評占總評論的10%：主要指單元模塊測試。動畫制作學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評論方案在動畫制作FlashCS3教學(xué)中要按照形成性評論與終結(jié)性評論相結(jié)合的評論原那么，開放評論過程，實現(xiàn)評論主體多元化。終結(jié)性評論：即每學(xué)期期末的實踐考試，占總評論的30%。由學(xué)校統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)完成，由集備組教師共同評定成績。過程性評論：占總評論的70%。教師根據(jù)學(xué)生在過程性評論的各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的成績，并做好這些成績的登記和歸檔工作。學(xué)校將定期檢查教師對每位學(xué)生的過程性評論檔案的整理和歸檔工作。主要由以下幾

14、局部組成。第7頁共11頁1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度占總評論的15%：含出缺勤、課堂紀(jì)律、設(shè)備的正常使用等情況。2、完成實踐課情況占總評論的10%：根據(jù)教師的要求，上好每一節(jié)實踐課。教師根據(jù)學(xué)生上課情況，實時做好成績評定并歸檔。3、完成作業(yè)情況占總評論的15%：即教師要求的課后動畫制作作業(yè)的完成情況。4、階段測試占總評論的30%：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段考試，由課任教師自行安排并做好成績評定和歸檔。每個階段重視點不同，詳盡如下：階段詳盡測試內(nèi)容1.解動畫的的起源和生理學(xué)基礎(chǔ)，認(rèn)識計算靈活畫的根本理論知識和二維動畫軟件flash的特點。第一階段2.掌握幀的常用操作，認(rèn)識動畫設(shè)計制作的根本流程逐，掌握幀動畫的制作

15、，形狀動畫的制作。1.認(rèn)識元件的種類，理解元件、實例之間的關(guān)系。掌握創(chuàng)立元件的根本操第二階段作和技巧，學(xué)會利用多層、多場景設(shè)計動畫，掌握動作動畫的根本操作和技巧。1.掌握運(yùn)用幀、按鈕動作控制動畫的播放和暫停，掌握創(chuàng)立個性化按鈕基第三階段本操作和技巧，掌握遮罩動畫的根本設(shè)計技巧，綜合利用形狀動畫、動作動畫、遮罩動畫的技巧，創(chuàng)意設(shè)計flash二維動畫。1.認(rèn)識電影剪輯實例的屬性，掌握用動作腳本改變對象的屬性，認(rèn)識動作第四階段腳本的根本語句和語法，學(xué)習(xí)運(yùn)用程序變量的技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用電影剪輯的事件辦理程序?qū)崿F(xiàn)動畫。1.認(rèn)識和運(yùn)用Flash常用內(nèi)置對象的屬性和方法；掌握基于對象的腳本程第五階段序編寫方法；

16、初步掌握在動畫設(shè)計制作中編寫程序的技巧。圖像辦理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評論方案在圖像辦理PhotoshopCS3教學(xué)中要按照形成性評論與終結(jié)性評論相結(jié)合的評論原那么，開放評論過程，實現(xiàn)評論主體多元化。終結(jié)性評論：即每學(xué)期期末的實踐考試，占總評論的30%。由學(xué)校統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)完成，由集備組教師共同評定成績。過程性評論：占總評論的70%。教師根據(jù)學(xué)生在過程性評論的各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的成績，并做好這些成績的登記和歸檔工作。學(xué)校將定期檢查教師對每位學(xué)生的過程性評論檔案的整理和歸檔工作。主要由以下幾局部組成。1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度占總評論的15%：含出缺勤、課堂紀(jì)律、設(shè)備的正常使用等情況。2、完成實踐

17、課情況占總評論的10%：根據(jù)教師的要求，上好每一節(jié)實踐課。教師根據(jù)學(xué)生上課情況，實時做好成績評定并歸檔。83、完成作業(yè)情況占總評論的15%：即教師要求的課后圖像辦理作業(yè)的完成情況。4、階段測試占總評論的30%：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段考試，由課任教師自行安排并做好成績評定和歸檔。每個階段重視點不同，詳盡如下：階段詳盡測試內(nèi)容1.根本操作2.圖層第一階段3.選擇工具4.繪圖工具組1.矢量繪圖第二階段2.文字工具3.圖像色彩與色調(diào)調(diào)整1.濾鏡第三階段2.通道與蒙板第四階段綜合實訓(xùn)第五階段綜合實訓(xùn)頂崗實習(xí)核查方式及成績評定工程實踐與頂崗實習(xí)是計算機(jī)類專業(yè)教學(xué)方案中一個重要組成局部，是本專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實

18、際的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。這兩項內(nèi)容主要安排在第五第六兩個學(xué)期，經(jīng)過工程實踐和頂崗實習(xí)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際，解析問題、解決問題的能力；同時對企事業(yè)單位受騙算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)知識有較深入的認(rèn)識，獲得較深入的實踐知識，增強(qiáng)對相關(guān)課程的感性認(rèn)識。經(jīng)過實訓(xùn)和實習(xí)，也使學(xué)生認(rèn)識社會，接觸生產(chǎn)實際，增強(qiáng)集體觀點，協(xié)作精神和社會主義的事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生向生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)的能力。在實習(xí)時著重實習(xí)環(huán)節(jié)的完整性，在內(nèi)容上根據(jù)企事業(yè)單位的實際，選擇一些模塊進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束時，對學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)和畢業(yè)設(shè)計作品或報告作全面的核查，成績列入學(xué)生成績冊。詳盡如下：序號評論內(nèi)容詳盡要求分?jǐn)?shù)比率得分出勤情況：準(zhǔn)時

19、出勤。51出勤10道德素質(zhì)：遵守紀(jì)律,平安意識強(qiáng)。5學(xué)習(xí)主動性：能積極主動學(xué)習(xí),主動向2平時表現(xiàn)1030企事業(yè)的技術(shù)人員或指導(dǎo)老師請教實習(xí)中的疑問。第9頁共11頁團(tuán)隊協(xié)作精神：實習(xí)中有集體意識,生產(chǎn)中能很好地與其余員工合作,受5到實習(xí)單位的好評。人際交往能力：有強(qiáng)的人際交往能力,5人際關(guān)系好。企業(yè)反應(yīng)的實習(xí)表現(xiàn)：根據(jù)企業(yè)判斷10情況而定。3實習(xí)報告根據(jù)學(xué)生實際情況打分。6060總計100100十一、任課教師安排最后教師職稱企業(yè)實踐教師資格姓名任教課程畢業(yè)專業(yè)學(xué)時學(xué)歷技術(shù)職稱經(jīng)歷證書劉瑋人物線描美術(shù)本科助講中職校平面與色彩伍培林美術(shù)本科助講中職校組成游戲動畫設(shè)計謝菲電教本科講課老師中職校Flash動畫設(shè)計影視后期特鄭美玲計算機(jī)本科助講中職校效付志榮游戲技術(shù)概