蘇教版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《1-3上好科學(xué)課》教案（集體備課）

1、PAGE 學(xué)校集體備課教學(xué)案課題上好科學(xué)課(復(fù)稿)課時(shí)1-1授課日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1. 能夠說(shuō)出科學(xué)教室與一般教室的不同。 2. 制定科學(xué)教室的特殊性及其作用。能力目標(biāo)：1. 在比較水的多少的活動(dòng)中，體會(huì)遵守規(guī)則的重要性。2. 參與制定上好科學(xué)課的規(guī)則，并能明辨具體行為。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：意識(shí)到遵守規(guī)則、養(yǎng)好良好科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。教 學(xué)重、難點(diǎn)制定科學(xué)課的規(guī)則并在活動(dòng)中遵守規(guī)則。 教、學(xué)具能夠在活動(dòng)中有規(guī)則意識(shí)并主動(dòng)遵守。預(yù)習(xí)要求參觀教室教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁注導(dǎo)入：提出問(wèn)題：同學(xué)們，教室是我們上課的地方，你仔細(xì)觀察過(guò)我們的教室里有什么嗎？追問(wèn)：但是我們的學(xué)校里除

2、了教室，還有這樣的功能室，你知道這叫什么嗎？介紹：科學(xué)教室一.參觀科學(xué)教室1.我們一起來(lái)參觀科學(xué)教室提出問(wèn)題（1）請(qǐng)用心觀察，看一看里面有什么物品？（2）請(qǐng)用筆寫一寫，畫(huà)一畫(huà)里面的物品2.引導(dǎo)學(xué)生合作交流交流內(nèi)容（1）科學(xué)教室里有什么？交流內(nèi)容（2）科學(xué)教室與我們的上課學(xué)習(xí)的普通教室有什么不同？3.引導(dǎo)學(xué)生課堂展示：提示從課桌大小、水電、器材等方面展示。4.特別提示:未經(jīng)老師允許一定不能隨便碰觸電源未經(jīng)老師允許一定不能隨便拿和搶玻璃等試驗(yàn)器材二.做比較水的多少試驗(yàn)1.出示五個(gè)完全相同的杯子，里面盛有不同量的水，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考怎樣比較水的多少？2.展示交流引導(dǎo)學(xué)生在班內(nèi)交流引導(dǎo)學(xué)生思考：說(shuō)一

3、說(shuō)，你是怎樣得出答案的？3.提出問(wèn)題并展示實(shí)驗(yàn)物品：這一高一矮的兩瓶水，哪一瓶的水多？哪一瓶水少呢？4.準(zhǔn)備想辦法，量一量準(zhǔn)備的用品有：與盛水的一樣的兩個(gè)瓶子，量筒5.展示交流對(duì)比不同杯內(nèi)水的多少的方法實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷地提示學(xué)生一定要注意安全使用實(shí)驗(yàn)器材，不可以喧嘩，搶奪等6.引導(dǎo)學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題：有沒(méi)有人爭(zhēng)搶實(shí)驗(yàn)器材？小組里的聲音是實(shí)驗(yàn)室里最大的嗎？有沒(méi)有將桌上搞得到處都是水？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有沒(méi)有整理好器材？三.制定科學(xué)課的規(guī)則1.說(shuō)一說(shuō)自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的好的和不好的做法2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)科學(xué)課上的規(guī)則課堂小結(jié)：這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了1.通過(guò)參觀學(xué)習(xí)我們知道了科學(xué)教室與普通教室的區(qū)別。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究我們學(xué)會(huì)了比較兩個(gè)不同瓶子中水的多少。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)我們