個人能力的素質(zhì)分析報告

1、個人能力素質(zhì)分析報告、戶 、.前言選擇職業(yè)是我們每一個人一生中一項非常重要的事， 因為它不僅決定了我們今后所要從事的工作， 而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內(nèi)容。 要選擇一條適合自己的職業(yè)道路， 不是隨隨便便就能完成的。 我們除了需要了解各種職業(yè)的需要和要求之外， 還需要全面而客觀地認(rèn)識了解自己的職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格。正文部分（ 1 ） ：形象分析如今，形象對人們的生活起到了越來越重要的作用，甚至在某些時候決定了人們的命運。形象是個人的精神面貌、 性格特征等的具體表現(xiàn)， 它的外在形式表現(xiàn)在服飾、化妝等， 內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)為氣質(zhì)、舉止、談吐、生活習(xí)慣等。如何挖掘自己的內(nèi)在

2、潛能，根據(jù)自身條件來改造自己的形象，這是值得我深思的問題。我的臉型較圓，眼睫毛較長，體型有點微胖，但皮膚白且較為干燥，個子較小。但我待人真誠、熱情、寬容、大度，遇事沉著冷靜、自信果敢。著裝也有一個總原則，盡量穿得整潔、大方、得體，不追求潮流時尚。屬於東方花香形象的我，擁有強烈的自我意識及自己的世界，會利用自己的力量積極地達(dá)成愿望。偶爾喜歡單獨行動，有時喜歡鉆牛角尖，過于苛求完美。 即將踏出校園， 衣服的穿著應(yīng)該要更加的成熟， 要多關(guān)注服裝方面的搭配以及自身內(nèi)在形象的塑造。（ 2 ） ：性格分析我是一個完美主義者，思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，決定的地事情就很難改變。對自己和他人有點苛刻， 有時

3、會強硬地逼迫別人和自己。 喜歡以自己的方式行事， 面對相反意見時，還是會十分堅定和堅決。在處理事情時有自己獨特的思想見解。對于感興趣的問題，我會是一個出色的、 具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。 對自己的看法和計劃， 會投入不可思議的注意力、能量和積極性。 我是一個比較自信和感性的人，很容易感情用事， 有時很難控制自己的情緒。（ 3 ） ：綜合素質(zhì)分析作為一個中共黨員， 我的思想覺悟比較高，道德修養(yǎng)良好，有責(zé)任心， 對于老師或上級分配下來的任務(wù)都很用心得把它完成好， 對自己也有較高的要求。 凝練的語言是靠積累的， 有經(jīng)驗積累也有閱讀積累，在工作的同時，增加平時閱讀量，并且有意識的和老師、同事、同學(xué)、朋友

4、等交流，在會議、 課堂等公共場合主動抓住發(fā)言機會， 借此提高自身的語言表達(dá)能力和人際交往能力。 相對于獨立完成一件事， 我更傾向于團(tuán)隊合作， 我很享受那種集體討論，集體做事的時候，那樣不僅可以把事情做好，更能彼此取長補短。（ 4 ） ：專業(yè)能力分析我學(xué)的專業(yè)是英語教育， 從小我就想當(dāng)一名人民教師， 所以在高考時， 我毅然選擇了師范類， 成為了一名師范生。 專業(yè)能力是職業(yè)能力的核心能力， 指一個人在從事具體工作是應(yīng)具備的專業(yè)知識以及運用專業(yè)知識解決實際問題的能力， 是職業(yè)活動得以進(jìn)行的基礎(chǔ)條件。 因此專業(yè)能力的高低， 直接影響這一個人職業(yè)能力的高低， 所以可以說專業(yè)能力是我們的生存之本。在專業(yè)能

5、力方面我無法給自己一個界定，在聽、說、讀、寫、譯、這些方面，說與讀是相對其他來說比較好的。 在現(xiàn)在的社會中不但注重的是理論、 而且還注重實踐， 只有在把理論與實踐結(jié)合到一塊才能真正培養(yǎng)自己的職業(yè)能力， 是自己的職業(yè)能力得以提升， 特別是在了解到 “專業(yè)能力的高低， 直接影響這一個人職業(yè)能力的高低， 所以可以說專業(yè)能力是我們的生存之本” 后， 使我更堅定了學(xué)好專業(yè)課的信心， 更加堅定了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論， 并把理論與實踐結(jié)合起來運用到現(xiàn)實生活中去。 因此為了提高我的職業(yè)能力， 則應(yīng)抓住每一次學(xué)習(xí)機會堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，光環(huán)涉獵專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)

6、，掌握過硬的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并做到融會貫通、舉一反三。（ 5） ：就業(yè)方向分析一、自身的優(yōu)勢和劣勢同社會上其他就業(yè)人員相比， 我接受過高校系統(tǒng)的教育和培養(yǎng)， 自身修養(yǎng)較高， 擁有扎實的基礎(chǔ)知識和較精深的專業(yè)知識， 知識廣博豐富， 比較容易接受新鮮事物， 學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力強。朝氣蓬勃，充滿自信，精神面貌佳，當(dāng)面對工作挑戰(zhàn)時，常表現(xiàn)出敢于面對競爭、敢于追求成功的愿望。剛步入社會， 如同一張白紙，可塑性強，對企業(yè)價值觀的認(rèn)同和忠誠度高，發(fā)展?jié)摿Υ蟆偝鲂ｉT， 缺少必要的社會實踐， 工作經(jīng)驗少， 自身能力差， 這是就業(yè)時遇到的最大障礙。其次， 缺乏自我認(rèn)知和對用人單位的了解，自身定位不準(zhǔn)確， 就

7、業(yè)觀念陳舊，盲目追求大城市、大企業(yè)、高薪酬，專業(yè)不對口不做，工資水平太低不做，缺少興趣不做。在這種心態(tài)的影響下，許多人不是有業(yè)不就，就是頻繁跳槽。再者，自身的綜合能力較低，表達(dá)能力和溝通能力也欠缺，團(tuán)隊協(xié)作能力差，人際關(guān)系處理不好也是其劣勢所在。二、面臨的機遇和威脅 雙向選擇，自主擇業(yè) 的就業(yè)政策,使得就業(yè)主體和用人主體都有了一定的自主權(quán)。擇優(yōu)選賢的選人用人機制， 已成為許多用人單位的共識。 以學(xué)校為主體的就業(yè)市場， 由于學(xué)校與用人單位常年保持較密切的聯(lián)系， 供需雙方專業(yè)較對口， 學(xué)校的中介作用可以得到充分發(fā)揮，這就使得學(xué)校的就業(yè)市場簽約率較高。但是我國人口眾多，勞動力資源配置不合理，目前勞動

8、力市場供大于求，處于買方市場。方面由于大量城市下崗再就業(yè)人員和進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動力占據(jù)就業(yè)市場很大一部分比例， 另一方面由于高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，的不完善， 國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方，多社會經(jīng)驗的大學(xué)生來說是威脅其就業(yè)的隱患。率下降，大學(xué)生就業(yè)壓力更為突出。所以大學(xué)生就業(yè)就顯得十分困難。 市場機制市場秩序混亂， 這對于剛走出校門又沒有太加之受金融危機的影響， 許多企業(yè)人員需求三、我的就業(yè)方向?qū)W習(xí)英語專業(yè)的大學(xué)3 年時間里，我不僅接觸了英語的專業(yè)課程，更為重要的是了解了西方文化以及西方的一些優(yōu)秀習(xí)慣和認(rèn)識， 擴(kuò)寬了自己的知識領(lǐng)域， 在學(xué)英語的同時學(xué)到了西方文化和開放的思想。 英語專業(yè)從

9、就業(yè)面或者說招聘方來看， 需求還是不斷增加的， 隨著中國社會與歐美國家經(jīng)濟(jì)往來的增多， 少不了需要英語專業(yè)的畢業(yè)生做些事情。 但對于我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)來說， 對其他英語方面的知識涉獵甚少。 為了增加就業(yè)幾率， 我平時會多看關(guān)于商務(wù)英語、 旅游英語、 翻譯之類的書， 多學(xué)習(xí)這方面的知識， 而不是單單學(xué)習(xí)教育類得書，學(xué)多點知識總是沒有錯的。四、如何更好地就業(yè)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念， 全面提高自身綜合素質(zhì)。 隨著就業(yè)形勢的加劇， 我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立 先就業(yè)、后擇業(yè) ， 先基層、后高層 、 先服務(wù)、后管理的就業(yè)觀念。積極向非公有制企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)， 更多地去人才稀缺的地區(qū)和非國有制企業(yè)就業(yè)。 還可以利用國家優(yōu)惠政策，自主創(chuàng)業(yè)或從事一些非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)。另外， 要全面提高自身綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的同時， 還要注意多參加社會實踐活動， 做一些與專業(yè)相關(guān)或與未來從事的行業(yè)有關(guān)的工作，不斷提升自身的專業(yè)技能與就業(yè)技能。 再者，正確認(rèn)識自我，擺 正自己的位置，合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣，才能在就業(yè)競爭中處于主動地位?？偨Y(jié)嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢給了當(dāng)代學(xué)子們很