實(shí)用的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告范文錦集5篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁實(shí)用的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告范文錦集5篇實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！您好！我是貴公司的實(shí)習(xí)生_，在貴公司業(yè)務(wù)如此繁忙的時候，我給您寫這份申請，提出辭職，實(shí)屬不該，但我清楚地意識到，如果我繼續(xù)在貴公司工作，于貴公司，與我自己都不利。希望您在百忙之中能夠?qū)忛單业纳暾?，并批?zhǔn)。經(jīng)過這兩天的工作，我發(fā)現(xiàn)我不大適合這份實(shí)習(xí)工作。起初我是向貴公司申請助理或者文員工作，后經(jīng)您抬愛，做了這份為移動公司做促銷的工作。開始，我只是想借此機(jī)會鍛煉一下自己，全面接觸社會，增長一些工作經(jīng)驗(yàn)，同時也掙一些基本的生活費(fèi)用?？墒墙?jīng)過這兩天，我發(fā)現(xiàn)我不能再繼續(xù)做這份工作了。原

2、因如下：一、正如您所知，我現(xiàn)在已經(jīng)是另外一個公司的英文編輯，雖然沒有工資，但我卻能結(jié)合我的專業(yè)學(xué)到很多相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我繼續(xù)再在貴公司待下去，我覺得我沒有足夠的精力同時做好這兩份實(shí)習(xí)工作。這樣到頭來，反而會影響公司的發(fā)展。二、正如您對我的評價，我口才很差。也許您還沒注意到，我每當(dāng)緊張時，會略有些口吃。我知道通過做促銷工作可以鍛煉我的口才，但是我覺得我的性格決定了我不適合做這份工作，我天性好靜，喜歡讀書，寫作?？墒沁@兩天的工作使我的學(xué)習(xí)和生活失去了規(guī)律，所以我決定申請放棄這份實(shí)習(xí)。三、我本想到貴公司經(jīng)過實(shí)習(xí)，能夠獲得一些辦公室內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)。而經(jīng)過這兩天，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的情況與我所希望的有所偏差。

3、我是一名學(xué)生，而我不能在實(shí)習(xí)工作中展現(xiàn)我的特長，所以我覺得這份實(shí)習(xí)并不適合我?；谝陨先c(diǎn)，我決定在此向您提出辭職申請。因?yàn)槲矣X得我越早申請辭職，對貴公司帶來的麻煩就越少。不過，我可以推薦我的堂弟做這份工作。雖然他只是中專學(xué)歷，但是他能吃苦、有膽識，并且新出學(xué)校，有一股闖勁。通過這兩天的工作，我覺得：與我相比，他更適合這份工作。最后，我很感謝您給了我這次鍛煉的機(jī)會，在這兩天中，我學(xué)到了很多東西，結(jié)交了這幾位能夠吃苦耐勞、敢闖敢干的好兄弟、好姐妹。我很欽佩他們，我也很慚愧，因?yàn)槲覠o法與他們一樣勝任這份工作。我衷心的感謝您對我的關(guān)照！愿您和您的家人天天有個好心情，工作順利！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康

4、，心想事成！祝貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！辭職人：_20_年_月_日實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這近半年里，對我工作的支持與幫助。在這半年的實(shí)習(xí)工作年里我學(xué)到了很多，得到了很多。在銀行實(shí)習(xí)這段時間將會是我一生中，都難以忘卻的寶貴財富。同時這段時間里發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要改進(jìn)的地方也很多。在銀行柜臺工作的日子里，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，與同事朝夕相處，建立了深厚的友誼。我從內(nèi)心希望這份友誼能繼續(xù)并永久維持下去。但現(xiàn)在因?yàn)槲覀€人以及家庭的原因，經(jīng)過深思熟慮地思考，我不得不提出辭職，希望能于20_年_月_日正式離職，請公司批準(zhǔn)。并請公司在_月_日前安排好人員接替我的工作，

5、我將盡心交接。對由此為銀行造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司能體恤我的個人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。最后，我真心的希望銀行能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！再次感激！辭職人：_20_年_月_日實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是_，我現(xiàn)在真的是非常的激動，也是有點(diǎn)不舍，跟您來辭職也是想好了很多，也思考了很多，作為一名實(shí)習(xí)生，我現(xiàn)在的情況，我也非常的清楚，來到工廠才有一個月，實(shí)習(xí)期是三個月的時間，我現(xiàn)在幫錄而退出，真的是沒有做好足夠的準(zhǔn)備，真的是也是臨時的一個想法，我認(rèn)為自己在這個過程當(dāng)中，意志力還是不夠堅(jiān)定，在工廠工作就業(yè)做好吃苦的準(zhǔn)備就要做好，有一個迎接新工作

6、的心態(tài)，所以我沒有做到這一點(diǎn)，看你來辭職也是遲早的事情，所以我也是沒有準(zhǔn)備好，當(dāng)然跟你來辭職，我也沒有一些后悔吧，這對于自己來講，是一個最好的方式，也是對于現(xiàn)階段我的狀態(tài)，一個好的安排，我不希望自己因?yàn)閭€人的原因影響到接下來的工作。在工廠工作的這一個多月的時間里面，我時刻都在突破自己，我也學(xué)習(xí)到了很多知識，雖然說工作是有些辛苦，可是我并沒有在意這些，一開始確實(shí)沒有在意這些，但是后面慢慢而來的一些壓力，讓我無法接受你，讓我喘不過氣來，所以跟你提出辭職也是我，思考良久，做出的決定，所以在這個過程當(dāng)中，我一直都希望自己能夠有一個好的心態(tài)去對待他，去看待它，這份實(shí)習(xí)工作我已經(jīng)出了一個多月，但是現(xiàn)在我覺

7、得自己對這份工作失去了一個動力，因?yàn)樽约簩τ谶@份工作而言也不是非常的看好，所以在家下來的動作當(dāng)中我一定會做成一些自己想不到的事情，我不希望那種事情的發(fā)生，更加不不希望自己因?yàn)樘貏e的原因去耽誤了工作，所以一定要有一個正確的心態(tài)去對待他，一定要有一個合適的解釋，跟大家都有一個圓滿的交代，對于工作而言，我更加重要的就是自己的心態(tài)，有一個好的心態(tài)，而我現(xiàn)在感覺自己丟失了那種心態(tài)，那是非常不好的，也會導(dǎo)致接下來的一些事情發(fā)生，給自己帶來不便。實(shí)習(xí)一個多月的時間，我對自己的能力有了一個大概的了解，對自己的專業(yè)知識掌握程度，有了一個新的看法，所以我希望在接下來的工作當(dāng)中，不耽誤了自己的工作，也不耽誤了，我們

8、工廠的一個日常日常工作，所以現(xiàn)在向您來辭職也是我應(yīng)該做的事情，我不希望自己自己下來，還因?yàn)橐恍﹦e的事情而影響到了我們的工作，雖然只有當(dāng)那一個多月的實(shí)習(xí)，但是在這個過程當(dāng)中，我還是提會到了很多東西，還是學(xué)習(xí)到了很多知識，特別是對自己的專業(yè)知識的一個鞏固理論，結(jié)合實(shí)踐，永遠(yuǎn)都是一個最好的方式，提高自己的方式有很多，但是實(shí)踐當(dāng)中是最直接的，我也在這個實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)到了很多，也在這個實(shí)習(xí)工作當(dāng)中看到了自己最可取的一面，看到了，自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？還有需要哪些提高的地方，我一定會好好的去掌握好這些，把控好這些給自己的工作一個合理的交代，因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)工作畫下一個圓滿的句號，希望你能批準(zhǔn)我的辭職。此致敬

9、禮！辭職人：_20_年_月_日實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇4 兩個月的實(shí)習(xí)時間過去了，對所里審計(jì)業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機(jī)械的知道一些程序，跟著既定模式走，慢慢發(fā)展到開始注意一些審計(jì)中的實(shí)際問題。想到銀廣夏、黎明等上市公司的審計(jì)失敗，美國安然的會計(jì)丑聞等國內(nèi)外一系列的會計(jì)事件的發(fā)生，審計(jì)人員應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎、職業(yè)道德被人懷疑的狀況。如何正確認(rèn)識審計(jì)風(fēng)險、加強(qiáng)審計(jì)風(fēng)險管理，有效控制和規(guī)避風(fēng)險，提高審計(jì)質(zhì)量，是當(dāng)前審計(jì)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。 一、審計(jì)風(fēng)險對于“審計(jì)風(fēng)險”的涵義，國內(nèi)外許多的學(xué)者均作了積極的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結(jié)論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個共

10、同的特點(diǎn)，認(rèn)為審計(jì)風(fēng)險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計(jì)人員認(rèn)為公允地揭示的風(fēng)險。這種定義方法只是從實(shí)務(wù)上說明了審計(jì)風(fēng)險，對于我目前所在的稅務(wù)師事務(wù)所來說，審計(jì)風(fēng)險亦包括以下兩個方面：1. 未能察覺出重大錯誤的風(fēng)險即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而，當(dāng)我們對審計(jì)活動結(jié)果的可能性進(jìn)行考察時，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。2. 發(fā)表了一個不適當(dāng)?shù)囊庖姷娘L(fēng)險應(yīng)當(dāng)包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計(jì)人員卻認(rèn)為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計(jì)人員確認(rèn)為未公允揭示的風(fēng)險。由于審計(jì)人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存

11、在著偏離客觀事實(shí)，甚至與客觀事實(shí)完全相反的可能性，也就是說審計(jì)結(jié)論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計(jì)服務(wù)的各方帶來損失，導(dǎo)致審計(jì)人員需要對后果承擔(dān)責(zé)任，這種可能性就構(gòu)成了審計(jì)風(fēng)險。也就是說，審計(jì)風(fēng)險即為“主觀”與“客觀”的一種偏離。二、審計(jì)風(fēng)險的構(gòu)成要素美國注冊會計(jì)師協(xié)會發(fā)布的第47號審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說明中提出了審計(jì)風(fēng)險模型：審計(jì)風(fēng)險固有風(fēng)險_控制風(fēng)險_檢查風(fēng)險可見，審計(jì)風(fēng)險是由固有風(fēng)險、控制風(fēng)險和檢查風(fēng)險三個要素組成的。（一）固有風(fēng)險固有風(fēng)險，在不考慮被審計(jì)單位相關(guān)的內(nèi)部控制政策或程序的情況下，其會計(jì)報表上某項(xiàng)認(rèn)定產(chǎn)生重大錯報的可能性。它是獨(dú)立于會計(jì)報表審計(jì)之外存在的，注冊會計(jì)師無

12、法通過自己的工作來降低固有風(fēng)險，只能通過必要的審計(jì)程序來分析和判斷固有風(fēng)險。（二）控制風(fēng)險控制風(fēng)險，是指被審計(jì)單位內(nèi)部控制未能及時防止或發(fā)現(xiàn)其會計(jì)報表上某項(xiàng)錯報或漏報的可能性。由于控制風(fēng)險是發(fā)生于會計(jì)過程，非審計(jì)人員或注冊會計(jì)師所能控制的，所以如果此種風(fēng)險過高，審計(jì)人員應(yīng)拒絕接受此客戶。但由于利益的驅(qū)使，有的審計(jì)人員并不能做到拒絕客戶，這就有可能導(dǎo)致過高的審計(jì)風(fēng)險，甚至最終導(dǎo)致審計(jì)失敗?？刂骑L(fēng)險的高低，主要取決于以下三個方面：. 管理階層的誠信評估財務(wù)報表有無重大錯誤舞弊的發(fā)生，管理階層的誠信態(tài)度，扮演著相當(dāng)重要的角色。由于厲害沖突的永遠(yuǎn)存在，公司經(jīng)營者隨時都可能欺詐、串通或逾越內(nèi)部控制制度。

13、. 客戶的內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)客戶內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)的有效性，是財務(wù)報表能否恰當(dāng)表達(dá)的決定因素。換言之，內(nèi)部控制制度如有嚴(yán)重缺失，必然會導(dǎo)致財務(wù)報表發(fā)生重大錯誤或舞弊的機(jī)會提高。隨著企業(yè)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，以及經(jīng)營形態(tài)的逐漸復(fù)雜，加上會計(jì)資料處理電算化，控制制度的健全與否，成為評估財務(wù)報表有無重大錯誤或舞弊的重要因素。. 客戶的經(jīng)濟(jì)狀況一般而言，客戶的經(jīng)濟(jì)狀況是否良好，可能影響到財務(wù)報表的可信性。當(dāng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況不良時，經(jīng)營者遭受內(nèi)外的壓力，包括業(yè)績的維持、資金的融通等，因而可能虛報其財務(wù)報表。注冊會計(jì)師如發(fā)現(xiàn)客戶財務(wù)狀況不良時，應(yīng)特別注意其有無繼續(xù)經(jīng)營的能力。往往注冊會計(jì)師面對的一系列訴訟案件，都是源于企業(yè)無

14、法繼續(xù)經(jīng)營所引起的問題，所以，這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。（三）檢查風(fēng)險檢查風(fēng)險，是指注冊會計(jì)師通過預(yù)定的審計(jì)程度未能發(fā)現(xiàn)被審計(jì)單位會計(jì)報表上存在的某項(xiàng)重大錯報或漏報的可能性，是風(fēng)險要素中唯一可以通過注冊會計(jì)師進(jìn)行控制和管理的風(fēng)險要素。在實(shí)踐中，注冊會計(jì)師可以通過收集充分的證據(jù)來降低檢查風(fēng)險，從而把審計(jì)風(fēng)險保持在可接受的水平上。檢查風(fēng)險水平和重要性水平一道決定了審計(jì)人員需要實(shí)施的實(shí)質(zhì)性測試的性質(zhì)、時間和范圍以及所需收集證據(jù)的數(shù)量。三、審計(jì)風(fēng)險形成的原因1. 審計(jì)活動所處的不斷變化的法律環(huán)境審計(jì)活動是社會經(jīng)濟(jì)生活的一個組成部分，要想使現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)生活井然有序，任何方面都必須接受法律調(diào)整，審計(jì)也不例外。法

15、律在賦予審計(jì)職業(yè)專門的簽證權(quán)利的同時，也讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，各種經(jīng)濟(jì)組織與外界的聯(lián)系越豐富，利用審計(jì)服務(wù)的人也就越多，除證券會等政府部門外，還有投資人、債權(quán)人，甚至包括潛在的投資人、債權(quán)人等，因此，審計(jì)對國家有關(guān)部門和社會公眾也負(fù)有提供準(zhǔn)確的審計(jì)信息、維護(hù)國家及公眾的利益的責(zé)任。西方注冊會計(jì)師職業(yè)界有句諺語“社會公眾是注冊會計(jì)師的唯一委托人”，恰當(dāng)?shù)乇砻髁俗詴?jì)師對社會公眾負(fù)責(zé)的顯著特征。如果審計(jì)人員在審計(jì)活動中發(fā)生了違約、失察等原因而提供了虛假的審計(jì)信息的行為，損害了國家、委托人、受托人或其他的第三者的利益，那么上述任何一方都可以依照法律追究注冊會計(jì)師的法律責(zé)任。2. 現(xiàn)代

16、經(jīng)濟(jì)生活對審計(jì)意見的依賴程度及其影響范圍的擴(kuò)大從審計(jì)發(fā)展來看，人們對審計(jì)意見的依賴程度及其影響范圍亦是一個不斷擴(kuò)大的過程，隨著審計(jì)發(fā)展到今天，已經(jīng)成為市場經(jīng)濟(jì)不可或缺的有機(jī)組成部分，它在建立和維護(hù)資本市場的完整性方面扮演著一個最重要的角色，沒有它金融市場將會萎縮。因而，與金融市場有關(guān)的利益團(tuán)體，都會關(guān)心審計(jì)，并且愿意支付費(fèi)用聘請審計(jì)人員，提高信息的可靠性，降低他們投資決策的風(fēng)險，一旦他們在金融市場受到損失，就會想法從審計(jì)人員那里尋求補(bǔ)償。3. 審計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)和能力的有限性審計(jì)能力的相對有限，使審計(jì)所能完成任務(wù)的能力難以達(dá)到社會的全部期望，或者使社會與審計(jì)職業(yè)界對審計(jì)的內(nèi)容和要求不一致，這種狀況常

17、常使人們卷入不愉快的責(zé)任訴訟糾紛。因此審計(jì)能滿足社會需求是相對的，而不是絕對的，審計(jì)能力與社會公眾的需求之間總存在一個“期望差”。美國注冊會計(jì)師協(xié)會強(qiáng)調(diào)審計(jì)報告僅是一種意見而不是一種保證就是對審計(jì)能力有限性的一個認(rèn)識。我國注冊會計(jì)師協(xié)會頒布的獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則也強(qiáng)調(diào)審計(jì)報告僅是一種意見。這種認(rèn)識從另一個方面表明，審計(jì)人員對審計(jì)結(jié)論承擔(dān)一定的風(fēng)險。4. 審計(jì)人員工作責(zé)任心民間審計(jì)是一種專門技術(shù)服務(wù)，審計(jì)人員有責(zé)任計(jì)劃自己的審查工作，以查出可能對財務(wù)報表有重大影響的差錯行為，同時審計(jì)人員在實(shí)施審計(jì)過程中應(yīng)運(yùn)用應(yīng)有的技術(shù)和職業(yè)關(guān)注?？梢?，審計(jì)人員的責(zé)任心和職業(yè)關(guān)注對審計(jì)的結(jié)論相當(dāng)重要。審計(jì)人員的工作責(zé)任心

18、，要求審計(jì)人員是高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，他們必須具有高尚的品德，正直的人格和一絲不茍的工作精神，必須具有扎實(shí)的會計(jì)、審計(jì)、法律知識和審計(jì)基本技能，具有敏銳的分析能力和準(zhǔn)確的判斷能力。但是，由于種種因素，審計(jì)人員并不是人人能夠達(dá)到上述要求，這也不可避免地會限制審計(jì)工作的開展，影響審計(jì)質(zhì)量。特別是在我國，注冊會計(jì)師數(shù)量奇缺，即使擁有注冊會計(jì)師證書的人，很大一部分在年齡和知識結(jié)構(gòu)方面都較不合理，實(shí)施工作責(zé)任心往往力不從心。通過我在事務(wù)所實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了并不是所有的審計(jì)人員都是嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行審計(jì)的。例如，由于審計(jì)時間有限，有的會計(jì)師并不能對所有報表科目進(jìn)行審計(jì)，對于有的科目賬表不符的現(xiàn)象，人為

19、的竄改，對于不明顯的錯誤，人為掩飾；還有的會計(jì)師從做賬到審計(jì)一個人完成，像這樣的例子有很多，這就大大加大了審計(jì)風(fēng)險，可能會給簽字的注冊會計(jì)師帶來意想不到的損失。5. 審計(jì)人員所采用的現(xiàn)代審計(jì)方法本身存在著缺陷現(xiàn)代審計(jì)方法強(qiáng)調(diào)審計(jì)成本和審計(jì)風(fēng)險的均衡，所采用的審計(jì)程序以允許存在一定審計(jì)風(fēng)險為必要前提，并且抽樣審計(jì)方法和分析性復(fù)核方法的應(yīng)用貫穿整個審計(jì)過程中，因而審查的結(jié)果必然帶有一定的誤差。審計(jì)職業(yè)發(fā)展到今天，也面臨著激烈的競爭，競爭的結(jié)果必然會使邊際收益下降，為了維持應(yīng)有的邊際收益，審計(jì)職業(yè)界就必須追求審計(jì)效率和效果的平衡，即在保持各項(xiàng)具體審計(jì)活動必要效果的同時，努力追求最高的審計(jì)效率。于是，

20、必須把審計(jì)的力量重點(diǎn)放在各個重要組成項(xiàng)目上，放棄一些審計(jì)人員認(rèn)為不必要的審計(jì)程序，審計(jì)人員也愿意在承擔(dān)一定風(fēng)險的基礎(chǔ)上抽取全部業(yè)務(wù)的一部分來進(jìn)行審查。雖然抽樣理論已研究很深，但具體應(yīng)用到審計(jì)中來，審計(jì)人員還是沒有十分把握所抽取的樣本就能代表整體，主觀的結(jié)論與客觀的事實(shí)之間的偏離總是存在的。四、審計(jì)風(fēng)險的防范與控制審計(jì)風(fēng)險的防范與控制不僅需要良好的外部社會環(huán)境，而且還需要會計(jì)師事務(wù)所從本單位實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件，在審計(jì)準(zhǔn)備、實(shí)施和報告階段采取各種風(fēng)險管理和控制對策，以減少審計(jì)風(fēng)險，避免風(fēng)險損失。. 鑒訂業(yè)務(wù)約定書業(yè)務(wù)約定書可以明確委托方的會計(jì)責(zé)任和受委托方的審計(jì)責(zé)任，明確業(yè)務(wù)的

21、性質(zhì)，范圍及雙方的權(quán)力和義務(wù)，是具有法律效力的契約。這樣一旦發(fā)生法律訴訟才有可能將審計(jì)風(fēng)險損失減少到最低限度。. 提取風(fēng)險基金或購買責(zé)任保險在西方國家投保充分的責(zé)任險是會計(jì)師事務(wù)所的一項(xiàng)重要保護(hù)措施。在我國注冊會計(jì)師法規(guī)定會計(jì)師事務(wù)所應(yīng)按規(guī)定建立職業(yè)風(fēng)險基金，辦理職業(yè)風(fēng)險。盡管這不能抖除可能受到的法律訴訟，但能防止或減少訴訟失敗時會計(jì)師事務(wù)所承擔(dān)的審計(jì)風(fēng)險損失。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇5 我于20_年3月17日，被分到_中學(xué)進(jìn)行為期3個月的教育實(shí)習(xí)，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利的完成實(shí)習(xí)工作。同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對音樂這門課而言的。為了得到教師

22、和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。 為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬χ袑W(xué)音樂教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來談一下音樂教的情況。我所在的學(xué)校是一所初中

23、，學(xué)校規(guī)模較小。深州對教育的投資相當(dāng)重視，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施有電腦、幻燈機(jī)、音樂教室等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成績較好，不過對于普通班級來說班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的音樂課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。音樂老師在備課時，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的音樂老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對音樂不是很重視，因而，你讓他們下課預(yù)習(xí)的時候，大多學(xué)生生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在音樂教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另

24、一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯。老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生音樂修養(yǎng)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把音樂學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個人的基礎(chǔ)程度。視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。在音樂教學(xué)的過程中，老師們對課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)橐魳返慕虒W(xué)課堂很關(guān)鍵。因?yàn)樵S多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的課堂學(xué)生動起來的教學(xué)方法是讓學(xué)生自己思考問題，鞏固知識，而且達(dá)到

25、練習(xí)的效果作用。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學(xué)生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。其次，從學(xué)生的角度來談一下音樂學(xué)的情況。在調(diào)查中，大部分學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，音樂好難??！”我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵他們，其實(shí)音樂課是給孩子們放松的時間，教他們一些簡單的歌曲和一些簡單的音樂知識，給他們學(xué)好音樂的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地學(xué)好音樂，又能起到放松的效果?，F(xiàn)在的學(xué)生是多

26、么有個性，我想學(xué)好音樂還是有不少好處的。人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到音樂知識。大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。該校放學(xué)時間為7點(diǎn)30分，由于較長，學(xué)生在這段時間顯得疲憊，雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會，但就不大會抓緊時間學(xué)習(xí)。平時課間課后很少去問同學(xué)問老師，這也是他們成績差的一大原因。通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些音樂活動課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)音樂的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學(xué)生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)