淺析高中歷史材料解析題答題方法與技巧

1、淺析高中歷史材料解析題答題方法與技巧材料解析題是歷史高考題型之一，它提供新材料，營造新情景，跳出了教材的束縛，可以讓學(xué)生在新情境中獨(dú)立考慮問題。這類題型對于考察學(xué)生結(jié)合史料，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)展分析、答復(fù)以下問題的綜合才能，是一種極好的檢查方式。如何把握好這類試題的答題技巧，進(jìn)步解題才能，對于考生來說尤為重要。一、材料解析題題目類型：材料解析題通常由兩大局部組成。第一局部即提示局部，是由一段或數(shù)段文字材料、圖形材料或數(shù)字材料構(gòu)成；第二局部即設(shè)問局部，是根據(jù)材料相應(yīng)地提出假設(shè)干相關(guān)的問題。材料解析題的設(shè)問形式中，有內(nèi)涵式、外延式和內(nèi)涵外延結(jié)合式三種。內(nèi)涵式題目，提示語往往有根據(jù)根據(jù)、據(jù)材料分析歸納、

2、概括、提煉，解題時必須完全根據(jù)材料。外延式題目，提示語往往有根據(jù)結(jié)合所學(xué)知識，分析歸納、概括、提煉、表達(dá)，解題時要聯(lián)絡(luò)所學(xué)知識，答案來自教材等所學(xué)知識，而與材料本身無關(guān)。內(nèi)涵外延結(jié)合式題目的提示語往往有根據(jù)根據(jù)、據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析歸納、概括、提煉、表達(dá)，解題時既要根據(jù)材料，又要與教材相結(jié)合，對二者要兼顧，是難度最大的題型。二、審題技巧1、審清題目設(shè)問類型。先弄清題目設(shè)問是內(nèi)涵式、外延式還是內(nèi)涵外延結(jié)合式問題，然后根據(jù)題目設(shè)問形式或類型，有針對性地作答。2、審清問題指向。材料解析題問題類型中，往往有比較、指出、列舉、歸納、簡述、闡述、說明、概括等要求。問題指向不同，對題目答案內(nèi)容的要求和

3、書寫格式也就不同。3、審清問題中的限制性條件。這些限制性條件包括時間、空間、領(lǐng)域如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等、角度如背景、目的、性質(zhì)、結(jié)果、影響、意義等等限制。這些限制性條件，規(guī)定了答案的獲取范圍和角度。三、解題技巧材料解析題常見的問題有原因類、特點(diǎn)類、性質(zhì)類、內(nèi)容類、結(jié)果類、影響類、論證類、啟示類、評價類、比較類等。常見的提示性動詞有指出、分析、歸納、概括、提煉、概述、簡述、評述、論證等。1、原因類。原因類問題包括背景、原因、條件三種情況。一般而言，三者是有區(qū)別的，背景的范圍最廣，原因和條件是背景的組成局部。答復(fù)這類問題，要從內(nèi)因和外因，根本原因和詳細(xì)原因，主觀原因和客觀原因，主要原因和次要原因，直

4、接原因和間接原因等切入，根據(jù)問題的類型，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會環(huán)境、歷史、地緣等角度著手分析和說明。2、特點(diǎn)類。從背景、時間、目的、過程、內(nèi)容、措施、程度、范圍、性質(zhì)、影響等方面考慮。3、性質(zhì)分析類。任務(wù)+指導(dǎo)階級+主力+手段+結(jié)果4、內(nèi)容類。答復(fù)內(nèi)容類問題，通常要運(yùn)用概括和提煉的方法，以全面分析、詳細(xì)說明問題為目的，且要做到精煉，提煉的觀點(diǎn)必須與材料或教材所述相一致。其答題形式通常是交代目的、說明要求和分析詳細(xì)做法。6、結(jié)果類。在分析結(jié)果類問題時，通常要分析直接結(jié)果、間接結(jié)果，積極結(jié)果、消極結(jié)果等。7、影響類。影響類問題多分為短期影響，長期影響；積極影響，局限性；對本領(lǐng)件或本國的影響

5、，對其他事件或其他國家的影響；對政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會環(huán)境、局部地域和整個世界的影響等。在答復(fù)這類問題時，緊扣題意是前提，分門別類是關(guān)鍵，根據(jù)要求是根底，全面綜合看問題，深化分析才高明。8、論證類。論證類問題一般是命題者出示一那么或數(shù)那么說明觀點(diǎn)的材料，要求考生對這些觀點(diǎn)提出支持或反對意見，并論證自己所選擇的觀點(diǎn)的合理性。答復(fù)這種類型的問題，首先要選擇其中一種觀點(diǎn)，然后結(jié)合史實(shí)全面論證這一觀點(diǎn)；在論證過程中，要求做到論證嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一，論據(jù)充分。解答此類問題，第一，要確定觀點(diǎn)；第二，要通過對史實(shí)的概括提煉，以充分的論據(jù)支持觀點(diǎn)；第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)；第四，闡述要全面，切忌絕對化。9、啟示、看法、認(rèn)識類。答復(fù)啟示、看法、認(rèn)識類問題，要從以下三個步驟著手分析。第一是讀懂材料，明確材料的核心和啟示的規(guī)定和指向；第二是指出材料反映的歷史現(xiàn)象、歷史事件的共同屬性；第三是根據(jù)歷史現(xiàn)象、歷史事件的共同屬性，提出我們今后的詳細(xì)行動、奮斗目的、應(yīng)借鑒的經(jīng)歷和防止失誤的舉措。10、評價類。答復(fù)評價類問題一般有三種方法：一分為二法，從正反兩個方面評價歷史事物；分階段評價本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理法，從不同的歷史時期評價歷史事物；主客觀評價法，從主觀