《船舶與海洋工程畢業(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 4 -本科生課程大綱課程名稱畢業(yè)設(shè)計Graduation Design課程代碼082904104999課程屬性工作技能課時/學(xué)分12周/12課程性質(zhì)必修實踐學(xué)時12周責(zé)任教師 課外學(xué)時0課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹課程描述：畢業(yè)設(shè)計/論文是學(xué)生完成高等學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)最后一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它不同于正規(guī)設(shè)計部門的生產(chǎn)設(shè)計，也不同于幾個課程設(shè)計的簡單組合，而是一個專業(yè)教學(xué)性質(zhì)的綜合設(shè)計。其作用是使學(xué)生鞏固所學(xué)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的理論知識，使得學(xué)生在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的綜合運用上得到深化和鍛煉。要求每個學(xué)生，在

2、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立完成一項本專業(yè)領(lǐng)域方面的課題設(shè)計、研究任務(wù)；部分學(xué)生可以直接參加工程單位設(shè)計，在生產(chǎn)設(shè)計研究部門技術(shù)人員的指導(dǎo)下，完成生產(chǎn)單位規(guī)定的生產(chǎn)設(shè)計任務(wù)，同時，學(xué)校老師配合指導(dǎo)工作。設(shè)計思路： 畢業(yè)設(shè)計按以下環(huán)節(jié)進行：選題，采用專業(yè)指導(dǎo)教師初設(shè)題目，學(xué)生選題后與指導(dǎo)教師討論并最終確定題目。收集資料，指導(dǎo)教師指定或建議所需資料，由學(xué)生自行搜集查找，部分資料可由教師直接提供。軟件學(xué)習(xí)，根據(jù)題目需要，指導(dǎo)教師負責(zé)學(xué)生的軟件操作培訓(xùn)。設(shè)計與報告/論文撰寫，本環(huán)節(jié)為畢業(yè)設(shè)計主要環(huán)節(jié)，需全程在教師指導(dǎo)、監(jiān)督下完成，學(xué)生需提交周報和最終報告/論文答辯，采用分組答辯形式，學(xué)生根據(jù)答辯意見修改報告

3、，提交定稿。3. 課程與其他課程的關(guān)系：畢業(yè)設(shè)計應(yīng)在學(xué)生修完本專業(yè)全部課程后進行二、課程目標知識層面：鞏固專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的理論知識，綜合提高設(shè)計、施工、研究開發(fā)和應(yīng)用管理方面的知識。技能層面：提高學(xué)生在計算、編寫設(shè)計文件和繪圖等方面的實際工作技能；培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，能系統(tǒng)的解決各個設(shè)計階段的技術(shù)問題，豐富設(shè)計經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立分析和解決實際工程問題的能力。態(tài)度層面：使學(xué)生在處理系統(tǒng)性復(fù)雜問題時具有耐心、認真的態(tài)度；對待工作應(yīng)有具使命感、成就感。學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計，需了解相關(guān)課題的前沿情況，掌握所選工程結(jié)構(gòu)的特點、作用，掌握設(shè)計方法；掌握各種繪圖、計算軟件的應(yīng)用方法，如Exc

4、el、Matlab、Ansys、AutoCAD等。要求學(xué)生扎實學(xué)習(xí)、認真設(shè)計，同時提高交流、協(xié)作能力。四、教學(xué)進度序號專題或主題計劃課時主要內(nèi)容概述實驗實踐內(nèi)容或課外練習(xí)等1資料的分析與整理 根據(jù)選題收集、整理相關(guān)資料（課題領(lǐng)域有跨海大橋、人工島、防波堤及各種堤壩、碼頭結(jié)構(gòu)、船舶工程、各種形式的海洋平臺、海底實驗室、深潛器、海底管線的設(shè)計，海洋動力環(huán)境的分析以及與結(jié)構(gòu)物的相互作用，工程項目的施工管理和監(jiān)理等）。2計算程序的編制和應(yīng)用 學(xué)習(xí)Excel, Matlab, Ansys, SESAM, SACS, AutoCAD等與畢業(yè)設(shè)計課題相關(guān)的軟件3設(shè)計參數(shù)的計算和確定根據(jù)畢業(yè)設(shè)計或論文的題目，

5、利用收集到的項目所在地環(huán)境資料確定環(huán)境條件參數(shù)4設(shè)計方案的選擇和布置根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，遵照有關(guān)規(guī)范，進行設(shè)計方案的擬訂、結(jié)構(gòu)形式選擇、結(jié)構(gòu)尺度的確定，并使用軟件進行結(jié)構(gòu)建模；或根據(jù)論文題目確定研究方案、技術(shù)路線和研究方法5結(jié)構(gòu)物的設(shè)計、計算依據(jù)設(shè)計任務(wù)書逐項完成結(jié)構(gòu)物的計算或進行論文課題的分析、研究工作6繪制結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙能夠熟練運用AutoCAD等軟件，所繪設(shè)計圖符號規(guī)范要求五、參考教材與主要參考書無六、成績評定（一）考核方式 C ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.畢業(yè)論文100總計100七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如盜取他人設(shè)計成果、編造計算數(shù)據(jù)等，均屬造假