2020新部編版語文三年級下冊習(xí)作奇妙的想象

1、奇妙的想象教學(xué)目標(biāo)1.啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2.指導(dǎo)學(xué)生有序地，重點(diǎn)突出的，主次分明的說和寫。重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)：啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有序、重點(diǎn)突出地說和寫。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程一、想象導(dǎo)入，明確要求1.偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“想象是一切創(chuàng)造之源”，同學(xué)們，就讓我們學(xué)習(xí)愛因斯坦，天馬行空，想象一回。想象要怎么樣？（大膽、新穎、奇特、美好）2.板書課題，齊讀課題。（板書：奇妙的想象）二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的想象。（課件出示）2.出示要求：（課件出示）（

2、1）選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事。（2）要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。3.小組互相交流，互相補(bǔ)充。4.指名說說。5.師生評議，糾正補(bǔ)充。三、出示范文，學(xué)習(xí)想象。1.出示例文躲在草叢里的星星（課件出示）草叢里有一只快樂的小白兔，它最喜愛看天上的小星星啦！只要夜深草靜的時(shí)候，小白兔就會坐在或者躺在洞口旁邊的香蒿下，看著藍(lán)寶石的天空上那些一眨一閃的小星星突然，有一顆小星星從天空滑落下來，不見了?！笆橇餍牵　毙“淄靡幌伦似饋?，“那顆流星是不是不快樂了呢？”小白兔的心有點(diǎn)兒緊張，它把目光移到了草叢。風(fēng)輕輕地吹著，所有的草也都輕搖著黑影，發(fā)出幾乎聽不到的聲響?！澳穷w不快樂的星星會落在哪里呢？”小白兔

3、很擔(dān)心，“我要是能找到它，一定會讓它快樂起來的！”快看哪一一小白兔真的看見在不遠(yuǎn)處的草叢里，躲著一顆忽明忽暗的小星星！“你真的來了嗎？”小白兔又驚又喜，急忙一癇一拐地向那顆小星星挪去。可是，那顆小星星又不見啦！“你躲到哪里去啦？”小白兔站住了，“我一定要找到你！”過了一會兒，那顆小星星又亮了起來，就在小白兔不遠(yuǎn)的地方！小白兔又使勁地朝它挪過去，瞪大了兩只眼睛，這才看清一一原來在一棵很矮的蒼耳上落著一只小螢火蟲兒！“原來是你呀！”小白兔松了一口氣，“你這顆躲在草叢里的小星星，可真頑皮！”“快來救救我吧！”小螢火蟲兒傷心地說，“我的一只翅膀被蒼耳子的尖刺兒扎住了，不能飛啦！”小白兔又仔細(xì)一看，真的

4、，小螢火蟲兒的一只翅膀扎在了蒼耳子的尖刺兒上，另一只翅膀正在不停地扇動著小白兔趕緊伸出兩只手，輕輕地把那只翅膀從尖刺兒上拔了下來。小螢火蟲兒趴在小白兔的手掌上休息了一會兒，就能扇動翅膀了，很快它可以自由地飛啦！“謝謝你救了我！”小螢火蟲兒快樂地飛舞在小白兔的眼前。“多么快樂的會飛的小星星??！你快樂，我更快樂！”小白兔看著在眼前快樂飛舞的小螢火蟲兒，正在一眨一閃的，它更加快樂啦！2.回答問題：（課件出示）（1）這個(gè)小故事抓住了什么去想？（故事抓住一顆從天上掉落的星星去展開想象）（2）有哪些想象？（是流星？是螢火蟲。）（3）想象合理嗎？為什么？（合理，因?yàn)槲灮鹣x和星星非常相似，都在天上，都會發(fā)出小小的光芒。）四、展開想象，說一說你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)題目去寫，小組交流。1.誰來說一說，展示一下？2.全班交流評價(jià)：你覺得他（她）說得怎么樣？3.同學(xué)們想象的真好，趕快順著你的思路寫下去吧！三、出示要求，學(xué)生習(xí)作。1.寫話要求：（課件出示）（1）要大膽想象，有新意。（2）想象要合理，自然。3）有序地，重點(diǎn)突出的，主次分明的說和寫。（板書：大膽想象，有新意想象要合理，自然有序地，重點(diǎn)突出主次分明）2.學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。四、潤色修改，品讀欣賞1.把全班同學(xué)的作文展示出來，說說自己喜歡同學(xué)寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改？2.哪些同學(xué)的習(xí)作毛