教師個人參考計劃總結(jié)三年級組工作總結(jié)第一學(xué)期

1、教師個人參考計劃總結(jié)三年級組工作總結(jié)第一學(xué)期時間如流水一般，靜悄悄地流過，又到提筆寫總結(jié)的時候，靜下心，回憶一學(xué)期的工作，感慨萬千，我們在船小這塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個學(xué)期。一、創(chuàng)立合作、共進、和諧的工作氣氛，打造陽光團隊。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氣氛，在這方面，作為組長的我，努力營建著一個和諧、合作、共進的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了本人，也給了整個集體一種新的活力，盡管我們朝出暮歸卻歡樂著。我們年級組的老師在工作中都不分彼此，誰發(fā)覺了咨詢題，誰就去處理，由于大家有人人都是年級組的主人。平時十個老師在辦公室相處融洽，大家情同姐妹，不分彼此，從不斤斤計較，一人有事

2、，大家來幫。面對困難，眾人一起上，面對喜悅，大家齊分享，整個年級工作氣氛特別好，具有較強的團隊精神。二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實效我們年級組的全體老師深深明白得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和文明禮貌，教會學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因而全組老師，不管是班主任依然其他任課老師，都特別關(guān)懷學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點滴變化、進步都十分關(guān)注。5個班主任針對各班學(xué)生的實際情況，制定了班級公約，著重對學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)進展培養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，獲得了良好的效果。在這種較強的德育觀的作用下，我組每個班都開展了豐富多

3、彩的德育活動，牢牢抓住讀報課、班會課等德育陣地，對學(xué)生進展教育。本學(xué)期，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強學(xué)生在校的各項常規(guī)教育，在衛(wèi)生、平安、文明禮貌方面常抓不懈。詳細總結(jié)如下：1.三年級的學(xué)生生性爽朗、愛動，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控才能，有一小部分學(xué)生常常不能按時完成作業(yè)，而有些家長也不負(fù)責(zé)任，即便老師與他們聯(lián)絡(luò)，他們也表示沒方法。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮老師的高度責(zé)任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生都一樣。我們都構(gòu)成一個共識，那確實是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績更為重要。5位班主任經(jīng)常交流教育的心得，努力教好每一位學(xué)生。2.各班積極推行評價制度，

4、堅持每天有記錄、有小結(jié)，周周有評比。大大地提高了學(xué)生的自我治理才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)。3.注重班級小干部的培養(yǎng)，讓班干部帶動全體。4.加強平安教育，我們各班利用一切時機對學(xué)生開展主題平安教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提示平安隱患，這種不連續(xù)地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來越好。杜絕了一些大平安事故的發(fā)生。5.注重家校聯(lián)絡(luò)工作。本學(xué)期我們?nèi)昙壗M成功召開了家長會，平時各位老師積極通過與家長保持親密的聯(lián)絡(luò)。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯(lián)絡(luò)，效果特別好。6.配合學(xué)校認(rèn)真開展各項工作。如認(rèn)真組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)目演出等各項活動，特別是古詩文

5、誦讀競賽榮獲一等獎。三、教學(xué)工作穩(wěn)中務(wù)實，勤于求索作為學(xué)校的一員，我們都感到重?fù)?dān)在肩。我們深深明白要創(chuàng)出我們品牌效應(yīng)，需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌認(rèn)識，而三年級組全體老師，正是以這種思想指導(dǎo)本人的教學(xué)工作的。1.本學(xué)期，我組老師仍然秉承一貫的擅長學(xué)習(xí)的作風(fēng)，在教學(xué)之路上不斷求索。以語文老師為例，本學(xué)期我們接著訂閱了小學(xué)語文老師等期刊，認(rèn)真作好閱讀筆記，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的讀書活動，大家發(fā)言積極，積極上進。2.全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心上好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感，制造良好的課堂氣氛。課堂上留意調(diào)動學(xué)生的有意

6、留意，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反應(yīng)，課堂提咨詢面向全體學(xué)生；留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)才能，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。3.認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。三年級的學(xué)生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控才能，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，改正不良適應(yīng)，三年級的老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作，同時注重對學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開場、從關(guān)懷開場、從鼓舞開場。比方握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師

7、的關(guān)愛。4.培養(yǎng)小孩良好的思維適應(yīng)，即在課堂上，不是強求學(xué)生回答咨詢題，而是從課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)小孩的咨詢題認(rèn)識，獨立考慮處理咨詢題的才能，這種思維構(gòu)成，課堂才會爽朗起來，不至于老師強迫性答復(fù)下列咨詢題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動起來的課堂，外表上看也是爽朗的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。5.積極開展教研活動。本學(xué)期閆霞老師上了一堂語文展示課，李雪霞老師上了一堂數(shù)學(xué)研討課，這兩位老師預(yù)備充分，設(shè)計新穎，有本人的特色。備課過程中能認(rèn)真聽取別人的意見，修正教案誨人不倦，課堂效果不錯，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。6.認(rèn)真開展寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字，組織學(xué)生閱讀，組織學(xué)生背誦經(jīng)典。四、努力方向：1.今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更快樂、歡樂，加強年級組的凝聚力。3.應(yīng)更加制造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。今后