班主任工作范文做好班主任工作的要點(diǎn)

1、班主任工作范文之做好班主任工作的要點(diǎn) 一、詳細(xì)、真實(shí)的理解學(xué)生情況，為班主任工作打好根底。 作為班主任，應(yīng)比擬詳細(xì)和真實(shí)的理解學(xué)生各方面的情況，如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，父母的職業(yè)，家庭成員情況，特別是學(xué)生的性格特征，是內(nèi)向、外向，淘氣、踏實(shí)，依然爽朗、呆板，甚至學(xué)生的愛好、專長(zhǎng)等等。對(duì)學(xué)生家庭情況的理解，可通過家訪的方式獲得，對(duì)學(xué)生本身性格、愛好的理解，能夠通過對(duì)學(xué)生的觀察來獲得。所以，充分理解學(xué)生不是三天兩天的事，有的甚至需要進(jìn)展較長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，細(xì)心揣摸，才能總結(jié)出一個(gè)學(xué)生的性格特征。 理解學(xué)生的目的是為日后的班主任工作做預(yù)備、打根底。對(duì)學(xué)生的關(guān)系到隱私的東西，特別是對(duì)學(xué)生自尊心有妨礙的情況，老

2、師切不可任意的告訴別人。如學(xué)生身體的殘疾，父母的離異，以及一些作為學(xué)生難于啟齒的東西，要為學(xué)生保密。老師做到這一點(diǎn)，不僅僅是尊重學(xué)生的人格，還能獲得學(xué)生的信任，為今后的班主任工作帶來許多方便。 二、遵照班主任工作的指導(dǎo)思想和總體原則： 在實(shí)際工作中，班主任本著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人出發(fā)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作才能、習(xí)慣社會(huì)的才能，使學(xué)生全面開展，普遍感受能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。 1.思想上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛黨、熱愛社會(huì)主義事業(yè)信念的教育，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則和改革開放，樹立良好的世界觀、人生觀；還要進(jìn)展

3、是非觀念的教育、見義勇為的教育等。 2.學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)、考試，能較為結(jié)實(shí)的掌握各門學(xué)科根底知識(shí)，在實(shí)際生活中大膽的運(yùn)用，學(xué)以致用。學(xué)校學(xué)習(xí)的東西畢竟是少之又少的，關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生在社會(huì)生活中的運(yùn)用，如利用所學(xué)知識(shí)辦好墻報(bào)、廣播，分析社會(huì)政治現(xiàn)象，糾正社會(huì)上使用語文錯(cuò)誤的地點(diǎn)等，以便在進(jìn)入社會(huì)后能習(xí)慣社會(huì)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。 3.工作上，鍛煉學(xué)生初步的治理才能，特別是建立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)治理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)平安、溫馨的環(huán)境學(xué)習(xí)。班干部和支部委員除了管好本

4、人以外，還要管好別人，如此，既鍛煉了學(xué)生的治理才能，也為班主任分擔(dān)了工作量。 4.紀(jì)律上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺恪守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生除能自覺恪守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有一定的正義感。培養(yǎng)學(xué)生敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)的見義勇為精神，為班集體，也為學(xué)校的平安、榮譽(yù)出力。 5.平安上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，同時(shí)加強(qiáng)治理，杜絕學(xué)惹事故的發(fā)生。也應(yīng)教給學(xué)生一些平安自救的方法，如火災(zāi)、地震、食物中毒、醫(yī)療急救等。 6.其他方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，如熱愛勞動(dòng)、積極鍛煉身體、尊老愛幼、扶殘濟(jì)弱、見義勇為等，使得學(xué)生能夠在實(shí)際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。 三、實(shí)際工作中，實(shí)在抓好要處

5、理的主要咨詢題，落實(shí)好詳細(xì)措施： 各班可依照本身不同的特點(diǎn)，在實(shí)際工作中確定幾個(gè)主要咨詢題進(jìn)展處理。一般情況下，以下這些咨詢題是需要處理的。 1.改變學(xué)風(fēng)咨詢題： 教育學(xué)生樹立理想，勇于克服困難；對(duì)爽朗有余而勤奮缺乏的學(xué)生，要加大談心力度，和學(xué)生一起分析咨詢題出現(xiàn)的緣故，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷?，把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)尤為重要，教育學(xué)生不怕在學(xué)習(xí)上“出風(fēng)頭”，使得優(yōu)良學(xué)風(fēng)初步構(gòu)成。多找學(xué)生談心，和他們一起分析學(xué)習(xí)上的得和失，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，訂下階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有所提高，普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，并在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中付諸施行。隨著學(xué)風(fēng)的改變和提

6、高，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體上自然會(huì)有較大幅度的提高。 2.狠抓學(xué)生紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)良： 良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外，還能夠制定班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以確保正常秩序和各種工作、活動(dòng)的開展。通過班會(huì)、平時(shí)教育、學(xué)生座談等方式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī)，讓學(xué)生牢記在心。班委會(huì)、團(tuán)支部應(yīng)主動(dòng)、積極的配合班主任維持好班內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等紀(jì)律，營建一個(gè)讓老師、學(xué)生滿意的平安、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在愉快的心境下工作和學(xué)習(xí)。通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的紀(jì)律約束，使學(xué)生紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)。關(guān)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”的原則，以說服教育為主，耐心

7、開導(dǎo)，特別是對(duì)屢次犯同一種錯(cuò)誤的學(xué)生，更應(yīng)耐心的、不辭辛苦的進(jìn)展反復(fù)教育。關(guān)于個(gè)別嚴(yán)峻犯錯(cuò)誤者，除按班級(jí)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)展處理外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想教育，使其明白本人錯(cuò)在哪里，怎么樣改正。如此，既教育了當(dāng)事人，又教育了全體同學(xué)，會(huì)有事半功倍的效果。 3.加強(qiáng)平安教育： 學(xué)生在校的平安咨詢題是班級(jí)治理的嚴(yán)重咨詢題。學(xué)校、班集體一方面努力為學(xué)生營建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，一方面要加大對(duì)學(xué)生的平安教育力度。平安工作做到常講常抓，每一次班會(huì)必定講到，平時(shí)也隨時(shí)提示學(xué)生留意平安，如班內(nèi)學(xué)習(xí)上的平安，課余生活上的平安，寢室平安，上放學(xué)途中的平安，在家的平安等等。關(guān)于學(xué)生喝酒、打群架、下河游泳等嚴(yán)峻違

8、紀(jì)事件，要堅(jiān)決杜絕。 4.努力嘗試和施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)： 班主任應(yīng)大力為學(xué)生制造良好的條件，積極嘗試、開展素養(yǎng)教育。首先是與各學(xué)科，特別是藝體學(xué)科（音樂、體育、美術(shù)）老師嚴(yán)密合作，開展好課外活動(dòng)和課外興趣小組，從根本上改變學(xué)生“主副科”的觀念，樹立大學(xué)科觀念。特別是要抓住元旦、“五？一”、“五？四”、國慶、老師節(jié)、“一二？九”、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠競(jìng)賽等活動(dòng)，充分展示學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和制造性，在豐富學(xué)生課外生活的同時(shí)，又提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。班主任還可依照本人所上學(xué)科的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣社會(huì)、習(xí)慣生活的才能。 5.主動(dòng)抓好后進(jìn)生（學(xué)困生）的轉(zhuǎn)化咨詢題： 每個(gè)班集

9、體中都存在后進(jìn)生（學(xué)困生），特別是當(dāng)今社會(huì)，“讀書無用論”妨礙下的學(xué)生有的只是到?！盎鞎r(shí)間”，厭學(xué)情緒嚴(yán)峻。關(guān)于不同特點(diǎn)的后進(jìn)生，要采取不同的方式方法：關(guān)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，著重從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)展教育；對(duì)因紀(jì)律差而造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，通過思想教育，先讓他們樹立正確的紀(jì)律觀念，在此根底上構(gòu)成正確的學(xué)習(xí)觀念，逐步的提高學(xué)習(xí)成績(jī)；關(guān)于因根底差和思維不靈敏的學(xué)生，讓他們從根底入手，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高；關(guān)于雙差生，更是應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)上給予最多的鼓舞、教育，使其痛改前非，重新做人，做一個(gè)合格的中學(xué)生。 6.搞好班級(jí)的財(cái)產(chǎn)治理和班費(fèi)治理： 班內(nèi)的財(cái)產(chǎn)是國家的公共財(cái)產(chǎn)，不容進(jìn)犯和隨意破壞。在實(shí)

10、際工作中，可將班內(nèi)財(cái)產(chǎn)實(shí)行人頭承包負(fù)責(zé)制，學(xué)生有了責(zé)任感，根天性認(rèn)真保護(hù)班財(cái)產(chǎn)，有損壞還能檢舉揭露。 班費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)的血汗錢，對(duì)班費(fèi)的使用，精打細(xì)算，不亂花學(xué)生一元錢。期末時(shí)向?qū)W生公布班費(fèi)收支情況，讓班長(zhǎng)簽字后存檔。 四、班主任工作中要留意的咨詢題： 班主任工作中，要留意以下幾方面的咨詢題： 1、 尊重學(xué)生人格。學(xué)生在人格上與老師是平等的，學(xué)生的人格不容老師的任意進(jìn)犯和踐踏。在班主任工作中，要讓學(xué)生有充分的民主和自由，發(fā)表本人的觀點(diǎn)和見解，班主任要特別擅長(zhǎng)聽取學(xué)生對(duì)本人工作提出的意見和建議，甚至批判，由于學(xué)生是好心的。不要隨意的否認(rèn)一個(gè)學(xué)生，不要“一棍子打死”，不要扼殺了學(xué)生的童真和對(duì)求知世界

11、的探求。 2.正確對(duì)待學(xué)生的“小報(bào)告”。針對(duì)學(xué)生擅長(zhǎng)表現(xiàn)的特點(diǎn)，能夠讓部分學(xué)生有意的留意和發(fā)覺同學(xué)中的不正?，F(xiàn)象，使老師能更加深化的理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的情況和動(dòng)態(tài)。但關(guān)于學(xué)生的“小報(bào)告”，老師要留意區(qū)分真假，不要胡亂的依照學(xué)生的報(bào)告下結(jié)論，以免損傷了學(xué)生的自尊心。 3.擬定實(shí)在可行的工作計(jì)劃。學(xué)期初應(yīng)擬定班主任工作計(jì)劃，作為工作的依照。計(jì)劃能夠分為如此幾部分：學(xué)生情況、工作的指導(dǎo)思想、主要應(yīng)處理的咨詢題和方法、分月活動(dòng)安排等。關(guān)于學(xué)生情況，要摸準(zhǔn)、摸實(shí)，如此便于有針對(duì)性的制定措施。工作的指導(dǎo)思想，不能違犯國家和教育方針，不能違犯素養(yǎng)教育的根本原則。主要處理的咨詢題和方法要依照學(xué)生的實(shí)際情況來定，但一定要符合實(shí)際，更要有針對(duì)性。分月活動(dòng)安排，盡量細(xì)致些，比方每月老師的中心工作、學(xué)生的中心工作、活動(dòng)安排等。 4.寫好總結(jié)，積