班主任工作范文六（3）班班主任工作總結(jié)

1、班主任工作范文之六（3）班班主任工作總結(jié) 一、思想教育工作關(guān)于一年級的小學(xué)生來說，盡管接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因而，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)展了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則、小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高。二、時刻關(guān)懷小孩愛是無聲的語言，是老師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想治理好班級，必須關(guān)懷、理解每一位學(xué)生的性格特點。低年級的小孩對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把小孩叫到周圍，和他們聊聊天：咨詢咨詢他們周末去哪玩了；這美麗衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了！在這種輕松的聊天氣

2、氛下，把握好時機(jī)，順其自然的給小孩們提出一些要求，再鼓舞鼓舞他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。三、及時表揚(yáng)鼓舞小孩關(guān)于一年級的小孩來說，表揚(yáng)的效果是特別好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，小孩們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。四、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級學(xué)生的特點確實是好動、好玩。如何讓這些小孩習(xí)慣小學(xué)生活，成為一個真正的、明白事的小學(xué)生是我碰到的首要咨詢題。我認(rèn)為，良好的習(xí)

3、慣是學(xué)習(xí)的根底。因而，我從理解每位學(xué)生開場，從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)利用各種獎勵措施，表彰進(jìn)步，以此不斷強(qiáng)化，協(xié)助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時，在班中選拔出適宜的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)展培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作，如：早讀，午休等。同時我清醒地認(rèn)識到不管哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步?？偟膩砜矗@學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少，如：張超小朋友做小動作的頻率少了，上課認(rèn)真聽講

4、，考慮咨詢題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了！五、面向全體與因材施教結(jié)合。關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫溫和鼓舞。班上數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會耐心腸去指導(dǎo)，鼓舞他們。當(dāng)他們偶然作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起歡樂，我會摟著他們給他們鼓舞，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)覺越是如此性格內(nèi)向的小孩，老師如此的做法越能給他們學(xué)習(xí)的決心和動力。如今他們這兩個小孩進(jìn)步特別大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少明白事些了，學(xué)到了一些課本知識。六、平安教育工作1.不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留、游玩，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不同意學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。2.教育小孩不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在

5、身上。3、教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購置任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人給的東西。4、不損壞學(xué)校的花草樹木。七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經(jīng)歷證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不好，不但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神相貌，而且妨礙著學(xué)生的身體健康。假如學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直截了當(dāng)妨礙小孩的健康。因而，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持潔凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)展清理的工作。每天除了按時量體溫 ，還要做到“一看、二摸、三咨詢”?！耙豢础毙『兩眢w、精神、情緒是否正常?！岸币路欠翊┑眠m當(dāng)？小手是否冰涼？“三咨詢”作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒適？假如發(fā)覺學(xué)生有任何情況及時聯(lián)絡(luò)家長或到校醫(yī)室看。子們慢慢地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了。如我班在九、存在的咨詢題。1、這學(xué)期班主任工作我管的太嚴(yán)了，小孩產(chǎn)生了一定的逆反情緒，因而在二年級的時候我要改變本人的教育方法，嚴(yán)的過程中需要經(jīng)常和小孩談?wù)勑?，做到一邊?yán)一邊多和小孩聊聊天2、班級工作有布置，無落