浙江省寧波市青山中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）

1、PAGE PAGE 9寧波市青山中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（35分）閱讀語(yǔ)段，根據(jù)下面的要求回答問(wèn)題（4分）青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛（ ），也藍(lán)得溫柔t(yī)in（ ）雅。那藍(lán)緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪（ ），像是尚未凝固的玻璃槳液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的mu（ ）子。給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，_應(yīng)改為_(kāi)（1分）句子運(yùn)用_、_這兩個(gè)疊音詞，使湖水顯得更嬌美可愛(ài)。（1分）2句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.離開(kāi)水的魚(yú)兒，嘴巴一張一翕的，像在訴說(shuō)自己的不幸。B.在新形勢(shì)下，我們更當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，

2、見(jiàn)異思遷，積極進(jìn)取。C.綠茵場(chǎng)上，足球健兒們精神矍鑠，斗志昂揚(yáng)，精湛的球技傾倒了數(shù)萬(wàn)球迷。D.他在學(xué)習(xí)中不恥下問(wèn)老師，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（2分）如果說(shuō)生命是水，_；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹；_。A尊嚴(yán)就是燃燒B尊嚴(yán)就是盤(pán)旋尊嚴(yán)就是飛翔尊嚴(yán)就是流動(dòng)4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）_，把酒話桑麻。誰(shuí)道人生無(wú)再少_。濁酒一杯家萬(wàn)里，_。_。_。_，蓋竹柏影也。安得廣廈千萬(wàn)間，_，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，_，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，_，從地下裊裊上升。5. 口語(yǔ)交際（3分）有人把生活垃圾倒入河里，河水被嚴(yán)重污染。為

3、此，某中學(xué)決定組織一次社會(huì)調(diào)查，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。假如你是這所中學(xué)的學(xué)生，準(zhǔn)備采訪一位正在晨練的老人，向他了解對(duì)這一污染現(xiàn)象的看法，你會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。_6. 綜合性學(xué)習(xí)（6分）每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，其目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）_請(qǐng)為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。（4分）活動(dòng)主題_（1分）活動(dòng)目的_（1分）活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上）_（2分）7.名著閱讀（8分）_寫(xiě)的水

4、滸傳中有三個(gè)故事：“風(fēng)雪山神廟”、“倒拔垂楊柳”、“景陽(yáng)岡打虎”，三個(gè)故事的主人公分別是_、_、_。（2分）請(qǐng)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括三個(gè)主人公性格的共同特點(diǎn)（2分）_用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完整概述其中的一個(gè)故事情節(jié)。（不少于50字）（4分）_ 二、閱讀與理解（55分）（一）、閱讀小石潭記，完成812題 (15分)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其

5、岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8解釋加點(diǎn)字的含義（2分）水尤清洌（ ） 皆若空游無(wú)所依（）佁然不動(dòng)（） 隸而從者（）9翻譯下列句子（4分）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。_以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 _10. 本文是一篇游記，根據(jù)文體特征采取了（ ）（2分）A. 欲揚(yáng)先抑法B. 移步換景法 C. 比喻象征法D. 夾敘夾議法11.按文章原句回答（5分）石潭得名的根據(jù)是_。與“水尤清?！毕嗾諔?yīng)的是_。文中寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的語(yǔ)句，如_。也有寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)

6、態(tài)的語(yǔ)句，如_。此外，還寫(xiě)魚(yú)似乎通人性：_。12聯(lián)系全文內(nèi)容，摘錄文中的關(guān)鍵詞句，說(shuō)說(shuō)作者前后感情的變化。（2分）_（二）閱讀周莊水韻，完成1319題（14分）最近一次去周莊，是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街 了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成了條多姿多彩的光帶。坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以嫻熟的動(dòng)作，輕松地?fù)u著櫓，小船在平靜的河面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩

7、的熒光從水下射出。船搖過(guò)橋洞，才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒(méi)有等我來(lái)得及細(xì)看，那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲竹弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看，只見(jiàn)屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點(diǎn)變成滿天盛開(kāi)的繽紛禮花，天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng) 在

8、夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，我來(lái)不及看清楚他們的表情，他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延13選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在橫線上。（1分）_（點(diǎn)綴綴滿） _（隱匿 隱埋）14. 給文段擬

9、一個(gè)小標(biāo)題。 _。（1分）15在材料的安排上，作者_(dá)（填“詳”或“略”）寫(xiě)第三次游周莊。作者是按_相結(jié)合的順序來(lái)寫(xiě)周莊的節(jié)日夜景。（2分）16下列句子使用了比喻的是（ ）（2分）A坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。B水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。C小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。D隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉。17.從下面句子篩選信息，寫(xiě)出與例句相對(duì)應(yīng)的上句（2分）古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。_，滴水流水重疊泣訴。18.文中劃線的部分是從哪些感覺(jué)角度來(lái)描寫(xiě)景物的，有何作用？（4

10、分）角度：_，_。作用：_19選段劃波浪線的語(yǔ)句，請(qǐng)你仔細(xì)讀讀，說(shuō)說(shuō)它們分別是從什么角度來(lái)描寫(xiě)周莊水韻的。（2分）_（三）、閱讀北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)選段，完成2024題（10分） 北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán) 得票數(shù)比第二名多34票新華社莫斯科7月13日電（記者許基仁、劉廣、林榕）把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國(guó)人眼睛濕潤(rùn)了。 北京在國(guó)際奧委會(huì)第112次全會(huì)選定2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市的投票中，第二輪就以過(guò)半數(shù)優(yōu)勢(shì)贏得了奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多

11、為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。 在投票前各申奧代表團(tuán)作陳述報(bào)告時(shí)，中國(guó)國(guó)務(wù)院副總理李嵐清再次重申中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的立場(chǎng)。他說(shuō)，中國(guó)政府將信守在北京陳述報(bào)告中所作的所有承諾，并將盡一切努力幫助北京實(shí)現(xiàn)其承諾。 北京在首輪投票中獲得了44票，多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪分別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。 今天共有118名國(guó)際奧委會(huì)委員參加了投票。首輪實(shí)際上有104名委員投票，有效票為102張。第二輪有106名委員實(shí)際參加投票，有效票為105張。 風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對(duì)排著隊(duì)上前祝賀的國(guó)際奧委會(huì)委員，何振梁只有用默默的擁抱來(lái)感謝支持北京、

12、支持中國(guó)的朋友們。 何振梁在來(lái)莫斯科前接受本社記者的專訪時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在的北京比八年前有了很大的進(jìn)步，北京應(yīng)該贏得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。 該輪到北京辦奧運(yùn)會(huì)了！這不僅是何振梁的自信，也是本社記者在投票結(jié)束后采訪國(guó)際體育界人士得到的普遍回答。20標(biāo)題、_和_通常是一則消息不可缺少的部分。（1分）21寫(xiě)出本文的正標(biāo)題和副標(biāo)題。（2分）正標(biāo)題：_ 副標(biāo)題：_ 22第12段在本文中起到什么作用？（2分）_23.選文多處列舉數(shù)字，其寫(xiě)作目的是什么？（3分）_24試分析最后一句中“應(yīng)該”一詞的含義。（2分）_（四）閱讀梯 子，完成2530題。（16分）年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的

13、風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來(lái)的。解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)?！庇谑莾鹤有Φ酶_(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸

14、爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”兒子一聽(tīng)，臉都變白了。爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以

15、后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)?！钡莾鹤语@然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神

16、情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。25、請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。（2分）_ 26、請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)，填寫(xiě)出兒子表情變化的過(guò)程。（2分）笑_笑27、下面兩個(gè)描寫(xiě)句的意思是什么？分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情？（4分） 兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。_所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。_ 28、“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？

17、（2分） _ 29、兩個(gè)爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（3分）_30. 結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“信任”的理解（3分）_三作文（60分）1. 作文題目：走出_(煩惱、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、)要求：加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，扣題作文。文體自選，不得抄襲，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 參考答案一、積累與運(yùn)用（35分）1. zhn、恬、y、眸. 槳，漿 水靈靈，藍(lán)晶晶 2.A 3.D, C 4.略5. 提示：注意稱呼、語(yǔ)言得體、條理清晰、目的清楚 6. 宣傳標(biāo)語(yǔ)：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)！主題：人人參與，共同營(yíng)造書(shū)香校園 目的：倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，

18、進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的貢獻(xiàn)表示感謝和尊重 方式：晨讀、專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書(shū)心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等7. 施耐庵、林沖、魯智深、武松 嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、打抱不平、俠肝義膽等 示例：武松醉臥景陽(yáng)岡，突遇一只大虎。武松躲閃過(guò)老虎的一撲、一掀、一剪后，拿起哨棒便打，卻打在枯樹(shù)上，哨棒斷了。武松于是左手緊揪虎頭，直到老虎斷氣。二、閱讀與理解（55分）（一）8寒冷 依托 愣住的樣子 隨從 9. 溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，互相交錯(cuò)，不知道小溪的源頭（在哪里）因?yàn)樾∈兜沫h(huán)境太凄涼，不適久坐，于是記下它的情景就離開(kāi)了。10. B 11. 全石以為底皆若空游無(wú)所依日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽似與游者相樂(lè)12. 作者剛發(fā)現(xiàn)小潭時(shí)，心情愉悅，（心樂(lè)之）在這種環(huán)境中，作者暫時(shí)忘卻了自身的煩惱，游覽到最后, “凄神寒骨，悄愴幽邃”，浸透著作者凄苦悲涼和壓抑的心境?！?/p>