高考病句題種規(guī)律總結(jié)及六大病句類型例句

1、高考病句題16種規(guī)律總結(jié)高考考試說明規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié) 構(gòu)混亂、語意不明、 不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題，其所選的病句錯誤類型 都是十分“典范”的， 雖然通過各種措施增加迷惑性，但總體來說，其“病征”是十分突出的，而且也有一些規(guī)律可尋，如果抓住這些“病征”順藤摸瓜，加以甄別，就更容易判斷出該句是不是有病，是何種語病。一、出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。（搭配不當(dāng)，“事件”不可以“批評教育”）.我們家鄉(xiāng)美

2、麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。（分類不當(dāng)，“梨樹和棗樹”都是“果樹”）.全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。（語序不當(dāng)，應(yīng)為“聽取和討論”，有時間上的先后關(guān)系）.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損 失和訴訟費三千余元。（語意不明，是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟 費” “三千余元”）二、出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當(dāng).批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。（應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前）.昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。（應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他

3、交談”前 ）.這期培訓(xùn)班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地 的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。（“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時間狀語）、出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng).三個學(xué)校的學(xué)生會干部在教導(dǎo)處開會，研究本學(xué)期第二課堂活動的開展問題。（表意不明,是“三個學(xué)校”還是“三個學(xué)生會干部”）.國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6. 08萬元，“英格爾”是6. 88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。（重復(fù)，“十幾萬元”本為約數(shù)，不可以再用“左右”）.開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種

4、方法。（語序不當(dāng)，“一種”應(yīng)在“行之有效”之前 ）.華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了倍，煤消耗量域少了倍。（用詞不當(dāng)，“減少”不可以用倍數(shù) ）.中國第一個計算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進(jìn)的功能大加 贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。（用詞不當(dāng)，“人次”是復(fù)量詞，不可以做主語）.早晨五六點鐘，通往機(jī)場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。（用詞不當(dāng)，“人群”是集合名詞）四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語殘缺.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了 克服困難的信心。（搭配不當(dāng)，應(yīng)為“從中”）

5、. 3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各人報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。（介詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“對”）.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。（主客體顛倒，應(yīng)為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”）.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?（濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)刪去“對于”）五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞（連詞），可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語序不當(dāng).只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有才”）.盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的祛碼。（關(guān)

6、聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用確指的“這么”，“無論”和“不管”后應(yīng)用不確指的“多么”）.他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。（關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平常” 前加“但是”）.由于技術(shù)水平太低， 這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之前，應(yīng)將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前）.如今“阿 Q 一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在 各媒體上。（語序不當(dāng)，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為“不但活躍在各媒體 上，而且進(jìn)入了教科書”）.用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含

7、混晦澀，令 人誤解甚至費解。（語序不當(dāng)，應(yīng)為“費解甚至誤解”）六、出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù).這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。（語意不明，“他”到底指誰，指代不明）.老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。（語意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”）.由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。（重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”）.我們必須拿出自己的正版計算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜 版軟件。（重復(fù)，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復(fù) ）七、出

8、現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng).為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員 技術(shù)培訓(xùn)班。（賓語中心語殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗”）.認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。（“達(dá)到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的 ）.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配 ）八、出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰

9、。（搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配 ）.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。（偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”）.我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。（偷換主語，前面主語是“我們”， 后面已暗換成“花”， 所以應(yīng)改成“把 它們丟到山澗里，隨水漂走了”）九、出現(xiàn)了疑問旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng).雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯）.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理

10、民歌，積累了大量的資料。（“無時無刻不”相當(dāng)于“每時每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量的資料”矛盾）十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂.消費者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費者所歡迎，因為它強(qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（有“為所”和“被所”的結(jié)構(gòu)，沒有“受所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉 ）.到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。（應(yīng)為“由決定的”）.它是把事件的結(jié)局先寫出來， 然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過的寫法叫倒敘。（應(yīng)去掉“它是”）十一、出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù).在交通干線上設(shè)

11、卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。（“諸”即“之于”，“于”與它重復(fù) ）.雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。（“堪”即“可以“，“可以”與它重復(fù)）.聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。（“由衷”即有“在心里”的意思，重復(fù)）.語文大辭典編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。（“躬耕修典”即“編纂”，重復(fù) ）注：類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬草生輝”十二、出現(xiàn)了 “的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng) （偷換主語）、語序不.天漸漸地黑了下來，外面又刮

12、了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了， 修傘的心里非常著急。（語 意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”）. 2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第 29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈 火輝煌，更顯得雄偉壯麗。（搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉 壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字 ）.湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。（語序不當(dāng)，應(yīng)將“祈出土的”調(diào)至“八千年前”）十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。（“能否”是兩面性的詞語

13、，與后面不一致）.我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降落到姑媽頭上。（“擔(dān)心” “不會”，不合邏輯）十四、出現(xiàn)了 “避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可 能是不合邏輯（表意相反）.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（“防止”與“不再發(fā)生”不合情理，應(yīng)去掉“不”）.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 （“忌”或“不 可”去其一）十五、出現(xiàn)了 “前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多 義詞或多義短語，可能是語意不明.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15目前去匯報。（是“15日之前去”還是“ 15日這一

14、天去”，意思不明）.在喧天的鑼鼓聲中， 這所有名的老校終于迎來了自己的新生。（是“新同學(xué)”還是“新生命”，意思不明）.此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。（“沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì)，造成語意不明） TOC o 1-5 h z .獨聯(lián)體國家的人民看不上 2002屆世界杯足球賽。（是“看不到”還是“瞧不起”，意思不明）.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。（“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語意不明）.教育部就普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部 分不作要求。（是“整個初中教學(xué)內(nèi)容部分”還是“其中的一部分”，含混不清）十六、出現(xiàn)

15、了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序 不當(dāng).經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。（主語殘缺，使動詞的主語是“老主任”，應(yīng)去掉“經(jīng)過”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后）.今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。（主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇?！眲e人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應(yīng)改成“震懾”）.為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前邊，把國民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)搞上去。（語序不當(dāng)，應(yīng)為“用科學(xué)技術(shù)” “把國民經(jīng)濟(jì)” “搞上去”）.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城

16、市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（語序不當(dāng)，應(yīng)將“沒有”調(diào)至“把”之前 ）.我們偉大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂蹣和掠奪的國家了。（語序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后 ） 幾種常見雜糅句式1、本著為原則本著原則以為原則2、是出于決定的是出于是由決定的3、有組成有由組成4、靠的是取得的靠的是是取得的5、關(guān)鍵在于是十分重要的關(guān)鍵在于是十分重要的.以即可以為宜即可是為了在問題上在下在下是由決定的.是為了為目的的 以為目的的.對于問題上 對于問題.由于下 由于.經(jīng)過下經(jīng)過.是出于決定的 是出于.借口為名借口以為名.圍繞以為中心圍繞中心；以為中心.成分是配制而成的成分是；

17、由配制而成的.是為了為目的的是為了；以為目的的.原因是造成的原因是；是由造成的.是因為的原因是因為；是原因.是由于的結(jié)果是由于；是的結(jié)果(2)自相矛盾：抓相對詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。.減少不能用倍數(shù)，只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)；.數(shù)字表述不要出現(xiàn)矛盾，如“近”不能和“余”同時出現(xiàn)。.數(shù)字表述不要出現(xiàn)重復(fù)，如“約” “大概” “左右”等用一即可；高之巨。.注意集合名詞不和具體數(shù)字搭配。如：50多個莘莘學(xué)子、500多個歲月。.至少、最多、最少、最高、最低、超過：這一類詞，其后搭配的應(yīng)是確數(shù)，不能用約數(shù)。(3)否定失當(dāng)，注意多重否定、反問、及有否定意義的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁 止等。4、強(qiáng)加關(guān)系復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使 用。在一些句子中，若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系，就把關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)加于句子，則易造 成病句。5.不合事理注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示