蘇教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19蘇教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。妒（_）泄（_）擂（_）喘（_）護(hù)（_）瀉（_）蕾（_）瑞（_）2. 比一比再組詞。尊（_）棉（_）牲（_）挺（_）遵（_）綿（_）性（_）艇（_）蹲（_）帛（_）姓（_）廷（_）3. 比一比，再組詞。嫌（_）協(xié)（_）謊（_）嫂（_）澄（_）謙（_）脅（_）慌（_）搜（_）橙（_）4. 比一比，再組詞。召（_）抄（_）御（_）圈（_）招（_）秒（_）卸（_）倦（_）冠（_）箭（_）拒（_）鞋（_）寇（_）煎（_）距（_）靶（_）拼音集

2、訓(xùn)5. 我是拼寫小能手。shu pio jng y shn sh dun lin wi wn jun lin bn f fn mng chn du c xing 6. 讀拼音寫詞語，努力做到書寫工整、美觀。 ln du xio hu min qing dng zh gui qio yn b zh lio li bo 7. 看拼音，寫詞語。yu zhng sh xng qng xng qng zh rng xng fn mng qin z jun lin 8. 讀拼音，寫詞語。jngyn pn dun ti shng t zhng shu mng zhn gu j c bo jng 正確讀音選一

3、選9. 給加點字選擇正確的讀音，在拼音下打“”。謄(tngy)寫 勉(min min)強 風(fēng)一更(gnggng)龜(gujn)裂 悄(qioqio)然 綠(ll)林好漢10. 根據(jù)語境，選出加點字的正確讀音，打“”。1.諸葛亮是一個難得的軍事天才，他替劉備出謀劃（hu hu）策，扭轉(zhuǎn)乾坤。2.這兩個人親密無間（jin jin），想要挑撥他們的關(guān)系是不可能的。3.小白貓挨（i i）著貓媽媽，睡得可香啦！11. 在加點字的正確讀音下畫“”強逼（qing qing） 膽怯（qi qu） 乘機（chng chng） 侮辱（w w） 擊缶（fu gng） 削弱（xu xio）12. 給加點的字選擇正確的

4、讀音打“”。召（zho zho）集 殺菌（jn jn） 流戀（lin nin） 龜（gu jn）裂 估（g g）計 絲綢（chu cu）詞語補充13. 先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。隨（_）所（_） 翻（_）覆（_）絞盡（_）（_） 一本（_）（_）（_）（_）好意 （_）（_）自禁1詞語包含一組近義詞和一組反義詞，請再寫出兩個這樣的詞語：_、_。2請再寫出兩個像詞語那樣，“一”字開頭的四字詞語：_、_。3詞語中，“禁”的讀音是_。14. 補全四字詞語并完成練習(xí)。 情不自（_） （_）如雨下 （_）有所思 矜持不（_）（_）己為公 一（_）見血 不由自（_） 一聲不（_）1.畫“ ”的詞語都帶

5、有“一”字，我還能再寫出兩個像這樣的四字詞語：_、_。2.“_”的意思是為了集體利益而犧牲自己的利益。我能寫一個它的近義詞：_15. 把下列四字詞語補充完整，再任選一個詞造句。（_）（_）不足 （_）所（_）然 千（_）萬（_）負(fù)（_）請（_） 同心（_）（_） 詩情（_）（_）造句：_16. 把下面詞語補充完整，并按照要求填空。（_）調(diào)有序 完（_）歸趙 怒發(fā)沖（_）飛（_）走獸 相（_）為命 千（_）萬（_）美中不（_） 不（_）其數(shù) （_）口不提1.上面這些詞語中，屬于歷史典故的詞語是_、_。2.我還能寫兩個“千萬”式的詞語：_、_。3.在國家領(lǐng)導(dǎo)人的果敢指揮下，我們的抗擊疫情工作變得_

6、。4._的蝗蟲飛到農(nóng)田里，瞬間把莊稼破壞了。課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“始知所向金龍聽，_?！睔W陽修這句詩道出了 _的可貴；“_，小人之交甘若醴?！苯沂玖擞颜x的真諦。2愛的教育一書是意大利作家亞米契斯根據(jù)_ 改編而來；魯濱遜在荒島上救了一個野人，取名為_。3在我們讀的詩中，有振興國家的壯志：“我勸天公重抖擻，_”；有初秋雨后的山景：“明月松間照，_?！庇袑⑹克监l(xiāng)的深情：“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_?！庇泄湃俗x書的體會：“_，為有源頭活水來?！?中國詩詞的內(nèi)涵極其豐富，詩中有景，“西塞山前白鷺飛，_”詩中有情，“死去元知萬事空，_”詩中有理：“問渠哪得清如許，_”。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空

7、。1沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的_，一塊會說話的鋼板！你堪稱_！”“你過獎了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出_的神情。他想說什么卻又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，_著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生_：“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸?！?“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_3本文講述的是我國十大元帥之一的_將軍在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用_的事情，贊美了他的超凡毅力和_的鋼鐵意志。19. 根據(jù)所學(xué)知識填空。1垂緌飲清露，_。_，非是藉秋風(fēng)。（虞世南蟬）2“在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣

8、魚，整個的田_?！边@句話運用了_的修辭手法，把_比作_，寫出了一種寧靜的美。3“它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。”這句話把花生和_進(jìn)行比較，突出了花生_的特點。20. 課文鏈接1.白鷺是一首精巧的詩，_，_一切都很適宜?；蛟S有人會感到美中不足，白鷺_，但是白鷺_。白鷺實在是一首詩，一首_。2.少年中國說的作者是_，他提出了一個觀點：_，（用文中原句）。因為少年智則_，少年富則_，_。3.詩人陸游在示兒中叮囑兒子：“_，_?！币源吮磉_(dá)他的愛國情懷；詩人龔自珍在己亥雜詩中用“_，_?！北磉_(dá)他希望清政府變革社會，振興國家的愿望。21.

9、 日積月累。1“家家乞巧望秋月，_。”這兩句詩出自_代詩人 _寫的_。與該詩有關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是_。2文中有畫。白鷺中的白鷺既是一首“_”，也是文中“_、_、_”三幅畫的主角。題臨安邸中“_，_?！毕蛭覀兠枥L了南宋時期杭州歌舞升平的景象。3文中有情。文中有愛國情：示兒中的“死去元知萬事空，_。梁啟超在少年中國說（當(dāng)選）中發(fā)出了“美哉，_！壯哉，_！ 文中也有葛洪對時間的珍惜：“不飽食以終日，_。”課外閱讀22. 課外閱讀。母愛這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲

10、牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲口也一樣，渴?。∫惶?，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。（ ）運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，（ ）它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚

11、，但還是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外地悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了。罵罵咧咧的司機也哭了。最后 運水的戰(zhàn)士說 就讓我違反一次規(guī)定吧 我愿意接受一次處分 他從車上取出半盆水正好三斤，放在牛的面前。出人意料地是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?）對著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙丘背后跑來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。二十世紀(jì)末的一個晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想

12、起了我那至今還在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1給第三節(jié)畫橫線句子加上標(biāo)點。2根據(jù)上下文理解詞語。不可思議：_戛然而止：_3在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。4用“”畫出本文的一句過渡句。5我和電視機前的許多觀眾為什么流下了滾滾熱淚？_6讀了本文，你想到了什么？請寫下不少于40字的感想。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。蹲下的不只是身子多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩子半票，1.1米以

13、下免票?！蔽覇栒驹谇懊娴暮⒆拥母赣H：“他有多高？”孩子的父親說：“1.3米。” “那得買半票了?！蔽艺f。孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。孩子蹲下來的不只是

14、身子，還有比金錢更寶貴的誠實。1寫出“順理成章”的原意和在本文語境的意思。_2為文中劃線字的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。前一個“像”_后一個“像”_A表比喻 B表比較 C表舉例 D表猜測3文章開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意？_4“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達(dá)出的信息是什么？_5以“誠實”為話題寫一段話，注意表達(dá)的意思要完整。_24. 課外閱讀。 我的童年，像彩色的夢！沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，地她睜著一對黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝

15、殼放入海水里那也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹枝上，顯得那么誠心，那么鄭重那，還是童年的我。北國的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的，一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅強，學(xué)會在冰上自由飛翔。她會意地點點頭，放開了媽媽的手向前滑去。倒了，爬起來，又倒了，再爬起來然而，“小海燕”終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充

16、滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}日，寫在文前的橫線上，2聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。（1）鄭重: _ （2）柔嫩:_3根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）作者把童年比作_、_、_。（2）作者選取了在_、_、_、_ 這幾個鏡頭中童年的“我”。4文中畫“ ”的句子中、“小海燕”指_:“終于展開了柔嫩的雙翅”是說_。5本文表達(dá)了“我”什么樣的思想感情，在正確的說法后面畫“”。（1）對童年的懷念之情。（ ）（2）對未來的期盼。（ ）25. 課外閱讀。露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著

17、禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1文中的“它”是指_，“園丁”是指_2聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀 _ （2）夜以繼日_3寫出與下列詞語的意思相反的詞。黑暗（_） 平凡（_） 短暫（_）4在原文中用“ ”線畫出一個比喻句。5找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。6這段

18、話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？_7舉三個例說明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？_26. 閱讀下文，回答問題。 笨笨童年我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。我七歲才上小學(xué)。第一天放學(xué)回家，母親問：“老師今天講了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐擠出三個字：“腳板印。”母親不解，便問同學(xué)。同學(xué)言辭清晰地回答：“老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)?！庇幸惶?，我摔破了家中珍愛的花瓶。把碎片掃在客廳中央，搬張小凳老老實實地坐著等。母親回來之后，生氣地責(zé)問，我委屈地說：“老師說要做誠實的孩子，但沒有說，誠實了會挨罵”母親忍不住“撲哧”笑了。上了三年級，也許由于智商有限，成績一直不大理想。人家的父母見

19、了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕訕而笑，一邊借機脫身。于是我想采些花做個漂亮的花環(huán)，讓父母驚喜一下。結(jié)果卻從二樓摔了下去，醫(yī)院下了病危通知。半個月以內(nèi)，父母一直輪流守在我身旁，晝夜不離。出院以后，由于我尚未完全康復(fù)，必須由父親背著去上學(xué)。我趴在父親背上，不喜歡的學(xué)校變得親切又美麗。那學(xué)年結(jié)束時，我破天荒考了個全年級第一名。我把成績單遞給父親。父親展開成績單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來。母親接過成績單，那一瞬間她眼里的閃亮淚水，我一輩子都忘不了。1從文中找出下列詞語的近義詞。 思考_ 清楚_ 顫動_2文章開篇說“我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通過

20、_、_、_這幾件事來表現(xiàn)自己的“笨”。3“我”原來是個讓父母蒙羞的孩子，可是后來卻考了全年級第一名，發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變是因為_。4你有讓父母驕傲的事嗎？用簡短的語言說給大家聽！ _作文27. 習(xí)作樂園。題目：他 了要求：在橫線補充上描寫人物神態(tài)的詞語，如高興、感動、生氣、惱羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特別要把這個人當(dāng)時的樣子寫具體，變現(xiàn)出其內(nèi)心活動。_28. 習(xí)作。西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧抡f：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話?！钡拇_，書是我們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自擬。_29. 習(xí)作天地。培

21、根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。在你的學(xué)習(xí)和生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享或?qū)e人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。要求：1通過具體事例來表現(xiàn)你對快樂的分享和對憂愁的傾訴，要寫出真情實感。2書寫要工整，標(biāo)點要正確，字?jǐn)?shù)在450字左右。_答案1、妒忌 發(fā)泄 擂鼓 喘氣 保護(hù) 傾瀉 花蕾 瑞雪 2、尊敬 棉花 牲口 挺立 遵守 纏綿 性別 船艇 蹲著 絲帛 姓氏 宮廷 3、嫌棄 協(xié)助 謊話 嫂子 澄清 謙虛 威脅 慌忙 搜集 橙色4、召集 抄寫 抵御 圈住 招手 秒針 卸貨 疲倦 冠名 箭頭 抗

22、拒 鞋子 盜寇 煎餅 距離 靶子5、水瓢 驚疑 審視 鍛煉 慰問 眷戀 奔赴 繁忙 顫抖 慈祥 6、懶惰 銷毀 勉強 叮囑 乖巧 隱蔽 治療 獵豹7、由衷 施行 清醒 慶祝 榮幸 繁忙 簽字 眷戀8、經(jīng)驗判斷胎生特征 壽命珍貴急促報警9、tngmingngjnqiol10、1.hu 2.jin 3.i11、qing qi chng w fu xu12、zho jn lin jn g chu13、心 欲 來 去 腦 汁 正 經(jīng) 不 懷 情 不 搖頭擺尾 談古論今 一針見血 一絲不茍 jn 14、禁 汗 若 茍 舍 針 主 吭 一言不發(fā) 一心一意 舍己為公 舍己救人 15、美 中 理 當(dāng) 真 確

23、荊 罪 協(xié) 力 畫 意 我們是班級干部，理所當(dāng)然應(yīng)該以身作則。16、協(xié) 璧 冠 禽 依 真 確 足 計 絕 完璧歸趙 怒發(fā)沖冠 千變?nèi)f化 千門萬戶 協(xié)調(diào)有序 不計其數(shù) 17、不及林間自在啼 自由 君子之交淡如水 兒子的日記 星期五 不拘一格降人才 清泉石上流 故園無此聲 問渠哪得清如許 桃花流水鱖魚肥 但悲不見九州同 為有源頭活水來18、男子漢 軍神 慈祥 注視 肅然起敬 手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準(zhǔn)備。 劉伯承 麻醉劑 堅韌不拔19、流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 便成了一幅嵌在玻璃框里的畫 比喻 白鷺站在水田釣魚的情景 嵌在玻璃框里的畫 桃子、石榴、蘋果 默默無聞20、色素的配合 身段的大小 不

24、會唱歌 本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？ 韻在骨子里的散文詩 梁啟超 故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年 中國智 中國富 少年強則中國強 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才21、穿盡紅絲幾萬條 唐 林杰 乞巧 七夕 精巧的詩 水田獨立 絕頂望哨 黃昏低飛 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時休 但悲不見九州同 我少年中國，與天不老 我中國少年，與國無疆 不棄功于寸陰22、1， ：“ ！ ?！?指無法想象，難以理解。 戛：象聲詞。形容聲音突然終止。 3雖然 但是 而是4人缺水不行，牲口也一樣，渴啊！5人們看到為了求得支撐生命的水而遍體鱗傷的老牛，人們“哭了”,是人們對動物的側(cè)隱之

25、心,憐憫之情；當(dāng)“老牛慈愛地看著小牛貪婪地”喝水,人們“寂靜無語”,是人們對母愛這種偉大感情所表現(xiàn)出來的無比敬重和認(rèn)同。6可憐天下父母心，他們的愛是最無私最純真的，他們愿意為子女付出任何東西，他們也不奢望子女能夠回報什么，只希望子女能夠快樂樂的生活，他們就心滿意足了。所以我們做子女的，一定要孝敬父母，讓他們安心度過晚年。23、1“順理成章”原意是指寫文章或做事順著條理就能做好。在文中指進(jìn)門不買票成了自然。2 C A 3文章開篇寫小孩的外貌動作，寫出了小孩子的可愛，用意在于與下文小孩的行為形成鮮明的對比，突出了作者對小孩子逃票，缺乏誠信的惋惜之情。4傳達(dá)出的信息是這不是小孩第一次逃票，父親讓孩子

26、還是像以前那樣逃票，缺乏誠信。5誠信是立身之根本，俗話說：“人無信則不立”，而文章中小孩子的行為為我們敲響了警鐘，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們要時時刻刻提醒自己講誠信，將誠信作為自己的行為準(zhǔn)則。24、1童年的夢2嚴(yán)肅認(rèn)真 柔弱、嬌嫩 3彩色的夢 記憶中的明珠 心靈上的彩虹 花叢中嬉戲 海灘上拾貝殼 樹林中安樹葉 廣場賞雪滑冰 4作者 他終于敢自己在冰上滑行，不要媽媽扶著，她變得勇敢了 5（1）25、1露珠 教師 2文中指顯示威力。 晚上連著白天。形容工作很努力。 3光明 偉大 永久 4當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗5露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6

27、表達(dá)了作者對露珠的熱愛和贊美之情。7我認(rèn)為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。26、1思索 清晰 顫抖 2 “我”剛上小學(xué)，把老師說的“腳踏實地，好好學(xué)習(xí)”說成“腳板印” “我”打碎花瓶，誠實地和媽媽講述老師告訴的話 “我”的學(xué)習(xí)成績，讓父母臉上無光 3父母的關(guān)愛4五年級英語演講比賽獲得第一名。27、示例：他哭了哭，誰都會哭。眼睛里流淌著淚水，心里溢出酸澀。眼淚，是咸的，一滴接著一滴，可能就是無法釋放的難過吧。他，本是一個堅強的孩子，整日都板著臉?？山K有一天，他也會哭，也會讓淚水肆意地沿著臉頰滴落。那天，班主任評選優(yōu)秀學(xué)生，名單里竟然沒有他的名字。一直沉默的他走進(jìn)家門的瞬間，

28、頓時大哭起來。奶奶看到他這樣難過，詢問究竟是怎么一回事。他訴說著事情的來龍去脈，盡是委屈。他是班長，老師不在的時候就要看管紀(jì)律。雖然沒有人愿意聽他的勸告，可他還是想做一個盡職盡責(zé)的班長，不想讓同學(xué)散漫，不想讓老師失望。所以，當(dāng)老師與同學(xué)無視他的努力之后，他感到憤憤不平。奶奶聽了他的抱怨，安慰說：“沒事兒，以后管理班級的時候盡量溫和一些，不要讓同學(xué)感到冷漠。說一遍就行了，不要反復(fù)警告?！彼犃?，點了點頭，擦了擦眼淚，看書去了。眼淚的確不值錢，也沒有什么用。不過是稍微平復(fù)一下難以抑制的傷心而已。擦開眼淚，繼續(xù)向前走。28、范文：我和書的故事書，是人的良師益友。書，人進(jìn)步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶。

29、總之，書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話小時候的我簡直是一個“小書蟲”，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說?？晌也⒉恢?，還看的津津有味。遇到不認(rèn)識的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因為書在我屋里，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：“桐桐，吃”媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音?！霸趺戳藡寢?？”她頓了頓“桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！”“??！”我非常疑惑：“這本書很好看啊，為什么不讓我看？”媽媽一臉無奈，“寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會做噩夢的?！蔽耶?dāng)時不懂媽媽的話，卻也答應(yīng)下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑