紅旗區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告_第1頁(yè)
紅旗區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告_第2頁(yè)
紅旗區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告_第3頁(yè)
紅旗區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告_第4頁(yè)
紅旗區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我 紅旗區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告根據(jù)我區(qū)廠務(wù)公開20134號(hào)文件精神,我校認(rèn)真進(jìn)行了校務(wù)公開自評(píng)的 工作,對(duì)照文件要求,我們主要進(jìn)行了主要工作和成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題、典型事 例、今后工作的設(shè)想等方面,進(jìn)行了全面認(rèn)真地自評(píng)整改,達(dá)到了好的結(jié)果, 現(xiàn)報(bào)告如下:一、提高思想認(rèn)識(shí),積極推進(jìn)校務(wù)公開/我校自從全面推進(jìn)校務(wù)公開工作以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到推行校務(wù)公開 是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)民主政治建設(shè),推進(jìn)依法治校、依法 治教的必然要求,也是加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重大舉措,是 教育管理體制、運(yùn)行方式的改革和創(chuàng)新,是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和權(quán)力制約,從

2、源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。有力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部提高廉潔自律的自覺 性,為領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政、勤政提供一個(gè)良好的工作機(jī)制和氛圍,提高了教學(xué)水 平和辦教學(xué)效益,在很大程度上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,更大程度地發(fā)揮他 們的聰明才智,促進(jìn)教育質(zhì)量和科研水平的提高。二、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,確保校務(wù)公開順利推進(jìn)設(shè)立校務(wù)公開機(jī)構(gòu)是校務(wù)公開工作深入開展的保證。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù) 責(zé)”的原則,成立了由校長(zhǎng)帶頭,主管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),學(xué)校中層、工會(huì)委員, 財(cái)務(wù)、教師代表等人員參與其中,形成了較完備的管理、實(shí)施、監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)小 組。從而加大了具體的實(shí)施力度,保證校務(wù)公開工作的高效運(yùn)行和健康發(fā)展。三、建立健全規(guī)章制度,保證校

3、務(wù)公開工作全面規(guī)范建立制度是順利開展校務(wù)公開工作的基礎(chǔ)和保證。為了使校務(wù)公開工作有章可循,學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神和自身情況制定了關(guān)于推行校務(wù)公開工作的意見、實(shí)施辦法和實(shí)施細(xì)則等,并修訂或制定了一批相關(guān)的配套制度。從而不僅 從制度上保證了校務(wù)公開工作的全面規(guī)范的推行,而且也使此項(xiàng)工作不斷向公 開化、科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的方向發(fā)展。四、突出公開重點(diǎn)、完善公開內(nèi)容按照校務(wù)公開的實(shí)施辦法,我校校務(wù)公開小組成員逐項(xiàng)對(duì)照,緊緊 圍繞學(xué)校師生普遍關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題開展校務(wù)公開工作,堅(jiān)持校務(wù)公開與 行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與解決熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合、與強(qiáng)化學(xué)校管理相結(jié)合,逐步完 善公開內(nèi)容。凡是學(xué)校重大決策和涉及教職工及切

4、身利益的事項(xiàng),除法律、 法規(guī)規(guī)定涉及秘密不宜公開的內(nèi)容外,原則上都必須公開,接受群眾監(jiān)督。包括:制度、方案、重大決策、收費(fèi)、招生、學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能和各崗位 職責(zé)、大宗物資采購(gòu)與工程建設(shè)招標(biāo)、重大教學(xué)成果、經(jīng)費(fèi)收支及財(cái)務(wù)管理 情況、評(píng)優(yōu)選先及職稱評(píng)聘、教職工聘任和人事管理、獎(jiǎng)懲情況、民主評(píng)議 領(lǐng)導(dǎo)干部,選聘任免干部等的有關(guān)事項(xiàng)和其他要公開的重大事項(xiàng)。 并且對(duì)每 個(gè)公開項(xiàng)目公開的形式、時(shí)間、流程等做出了明確規(guī)定,做到了校務(wù)公開的 經(jīng)常化、制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。五、堅(jiān)持多渠道、多形式的校務(wù)公開,主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)監(jiān)督(一)、設(shè)立校務(wù)公開欄,增加校務(wù)公開的透明度校務(wù)公開欄是校務(wù)公開的主要形式, 學(xué)校在校

5、區(qū)的顯著位置設(shè)置了校務(wù)公 開專欄,定期公布學(xué)校工作,將學(xué)校的重大活動(dòng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)、學(xué)校概況、學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃等以圖片和文字相結(jié)合的方式公開。(二)、利用各種會(huì)議通報(bào)校務(wù)根據(jù)學(xué)校工作需要和教職工需求,學(xué)校還定期召開校務(wù)公開信息通報(bào)會(huì)。每 周一上午為黨政聯(lián)席會(huì)議時(shí)間,會(huì)議內(nèi)容總結(jié)上周工作,協(xié)調(diào)安排本周工作, 凡涉及校務(wù)公開的內(nèi)容必須上聯(lián)席會(huì)議公開討論; 學(xué)校的近期決策,群眾關(guān) 注的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,需要向群眾解釋和說(shuō)明的問(wèn)題做通報(bào),同時(shí)解答群眾的疑問(wèn)。學(xué)校管理制度、學(xué)校重大決策必須經(jīng)聯(lián)席會(huì)議討論決定; 經(jīng)費(fèi)支出、 重大問(wèn)題的處理要經(jīng)聯(lián)席會(huì)討論通過(guò)。/,(三)、教代會(huì)審議:涉及教職工切身利益的決策或涉及學(xué)

6、校改革與發(fā)展 的重大事項(xiàng),通過(guò)召開教代會(huì)審議的形式進(jìn)行公開。六、加強(qiáng)校務(wù)公開的監(jiān)管力度為了使校務(wù)公開工作不流于形式,真正有效地落實(shí)下去。通過(guò)抓重點(diǎn)和熱 點(diǎn)問(wèn)題,解決好難點(diǎn)問(wèn)題,確保校務(wù)公開的內(nèi)容真實(shí)可信。與此同時(shí),學(xué)校通 過(guò)各種渠道,內(nèi)外結(jié)合,對(duì)校務(wù)公開工作加強(qiáng)督促檢查,以推動(dòng)校務(wù)公開制度 的貫徹落實(shí)?;咀龇ㄖ饕校阂皇浅浞职l(fā)揮上級(jí)主管部門的監(jiān)督檢查作用; 二是把校務(wù)公開作為教育督導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容;三是加強(qiáng)監(jiān)督小組的監(jiān)督力度;由他們定期檢查校務(wù)公開制度的執(zhí)行情況,確保有關(guān)工作和活動(dòng)實(shí)現(xiàn)公 開、公平和公正;四是充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的監(jiān)督保證作用,參與重大問(wèn)題 的決策和監(jiān)督;五是歡迎社會(huì)各界

7、進(jìn)行監(jiān)督。七、全面推進(jìn)校務(wù)公開,成效顯著校務(wù)公開工作,關(guān)鍵是出成效,而不是圖形式。由于著眼于學(xué)校實(shí)際,嚴(yán) 格執(zhí)行上級(jí)要求,作風(fēng)務(wù)實(shí),措施具體,因此學(xué)校校務(wù)公開工作實(shí)效顯著。(一)、促進(jìn)廉政建設(shè),從源頭上預(yù)防和治理腐敗。通過(guò)開展校務(wù)公開,把 群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題的解決、處理置于群眾監(jiān)督之下,增強(qiáng)可辦事的透明度,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)了廉政勤政意識(shí),從源頭上預(yù)防和遏制了腐敗現(xiàn)象的滋生蔓 延。通過(guò)校務(wù)公開,教師們覺得減輕了不該有的辦事壓力,逐步認(rèn)識(shí)到校務(wù)公 開在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要作用,廉政勤政的意識(shí)逐步增強(qiáng),推動(dòng)了學(xué)校民主 政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),提高了學(xué)校管理水平,激發(fā)了廣大教職工的教學(xué)熱 情,提高了教學(xué)

8、質(zhì)量和效益,推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。(二)促進(jìn)了依法辦學(xué),密切了干群關(guān)系,推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展。通過(guò)開展校 務(wù)公開,使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政、督校務(wù),增強(qiáng)了主人翁 意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng),得到廣大教職工和群眾的擁護(hù),使學(xué)校 的教學(xué)和管理都走上了一個(gè)新臺(tái)階。(三)、完善了以教職工代表大會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理,推動(dòng)了學(xué)校 民主建設(shè)和制度建設(shè)。通過(guò)開展校務(wù)公開,有利地推動(dòng)了教職工代表大會(huì)制度 的健全和完善,教代會(huì)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸和擴(kuò)展,教代會(huì)的“四項(xiàng)職權(quán)”(知 情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán))得到進(jìn)一步落實(shí),學(xué)校管理更加民主化、制 度化、科學(xué)化,有效地防止和減少了領(lǐng)導(dǎo)決策的失誤。同時(shí),校務(wù)公開也促進(jìn) 了學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)和落實(shí),強(qiáng)化了內(nèi)部管理。管理創(chuàng)新和推動(dòng)校務(wù)公開使學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面。校群、干群關(guān) 系和諧融洽,領(lǐng)導(dǎo)集體廉潔自律、一心為公,全體教職員工心順勁足、齊心合 力、共謀發(fā)展,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。近年來(lái),由 于校務(wù)公開工作嚴(yán)格細(xì)致,學(xué)校贏得了師生及家長(zhǎng)的信任,從未發(fā)生一起教師 或?qū)W生上訪事件;學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和群眾的好 評(píng),八、今后工作思路(一)、牢固樹立“以人為本,依法治校 ,民主管理”的理念,自覺把校 務(wù)公開逐步納入學(xué)校民主管理的制度化進(jìn)程之中,將其上升為學(xué)校管理的基本 制度和工作方式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論