2022年中考物理一輪復習 壓強檢測題1

1、第八章 壓強 復習檢測一、填空題1. 保溫瓶中的熱水不滿而蓋緊瓶塞，過了一段時間后瓶蓋不易拔出，此現(xiàn)象表明：體積一定時，氣體的溫度 ，氣體的壓強會 。假定外界的大氣壓為1.0105Pa，瓶口截面積為10cm2，拔出瓶塞（質(zhì)量忽略）至少需要的力是10N，則瓶內(nèi)氣體壓強是 Pa。2. 一個重為600N的人站在水平地面上，他對地面的壓力是 N。如果這個人抬起一只腳(單腳著地)，這時他對地面的壓力為 N 3. 正方體的邊長10cm，上表面離水面20cm，（g=10N/kg）求：水對上表面的壓力_，方向_； 水對下表面的壓力_，方向_。4. 如圖所示，草原犬鼠挖的洞左邊的洞口較平整，右邊的洞口由圓錐形土

2、堆圍成，這有利于洞內(nèi)通風洞內(nèi)風的流向是_，可以應(yīng)用_的知識進行解釋5. 如圖所示，用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端，_（選填：拇指、中指）受到的壓強大，若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.2mm2 ， 則中指受到的壓強為_Pa 6. 如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點的壓強關(guān)系是pA pB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是p甲 p乙（兩空均選填“”、“”或“”）。甲乙AB二、選擇題7. 在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強下列四圖中為了減小壓強的是（

3、） A冰鞋上裝有冰刀 B飛鏢的箭頭很尖 C載重車裝有許多車輪 D壓路機上的碾子質(zhì)量很大8. 當火車駛過時，人站在安全線以內(nèi)，即使與火車保持一定的距離，也非常危險。以下現(xiàn)象不能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是 ( ）A風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外B用吸管把飲料吸進嘴里C大風會把不牢固的屋頂掀翻D護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛9. 當火車駛過時，人站在安全線以內(nèi)，即使與火車保持一定的距離，也非常危險以下四個選項中與此現(xiàn)象所蘊含的規(guī)律不符合的是（ ） A.用吸管把飲料吸進嘴里B.護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛C.雨天，大風會把雨傘掀翻D.風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸

4、掛的窗簾會飄向窗外10. 小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣，如右圖所示，則乒乓球（ ）A不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小11. 你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）A.傘面被向下“吸”B.傘上方的空氣流速小于下方C.傘上方的空氣流速等于下方D.傘上方的空氣流速大于下方12. 如圖，同種材料制成的

5、實心圓柱體A、B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：4，它們對地面的壓強之比PA：PB、對地面的壓力之比FA：FB分別為（ ）A.PA：PB = 1：2 FA：FB = 1:1B.PA：PB= 2：1 FA：FB = 1:2C.PA：PB = 1：1 FA：FB = 2:1D.PA：PB= 2：1 FA：FB = 1:113. 正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開，如右圖所示，并將上半部分拿走，則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比（）A.壓力減半，壓強減半 B.壓力不變，壓強減半C.壓力減半，壓強不變 D.壓力、壓強都不變14. 如

6、右圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）A 、P甲P乙B 、P甲P乙C 、P甲=P乙D 、條件不足，無法判斷15. 一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲所示），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙所示），兩次放置時，圖甲中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和p甲，圖乙中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（）Ap甲p乙 F甲F乙 Bp甲p乙 F甲=F乙Cp甲=p乙 F甲F乙 Dp甲p乙 F甲F乙乙v甲16. 有一個密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示，已知LA：LB=3：2，則它們對水

7、平桌面的壓力和壓強之比分別為（ ） A.FA：FB=3：2 pA：pB=1：1B.FA：FB=2：3 pA：pB=1：1C.FA：FB=2：3 pA：pB=2：3D.FA：FB=3：2 pA：pB=3：2三、實驗探究題17. 下表是小利同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。 實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2 （1）實驗時通過觀察_來判斷液體內(nèi)部壓強的大??；實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為 。（2）通過分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同種液體內(nèi)

8、部，深度越深，壓強越大。 18. 在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖所示的操作（1）比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是:_； （2）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)_兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比，得到的結(jié)論是:_； （3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)； （4）已知圖戊、己兩杯中，一杯是純水，另一杯是鹽水，小李同學利用探究的液體壓強的結(jié)論，想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水根據(jù)兩幅圖中的實驗現(xiàn)象，他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水小李的判斷是否正確？答：_，你的理由是_ 19. 動腦學物

9、理，越學越聰明。小武同學看到商販將水果浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：（1）用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；（2）將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當位置，并用鐵架臺和試管夾固定；（3）往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；（4）對相關(guān)的物理量進行測量并計算樣品的密度。根據(jù)上述實驗，請你回答下列問題：圖中刻度尺的分度值為cm；玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮膜向_（選填“上”或“下”）凸起；要測量的物理量是 _；樣品密度的表達式是（用水和所測物理量的符號表示）；計算樣品的密度=kg/m3；若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液

10、面的最凹處，將導致計算的樣品密度比實際值偏。水面cm 0 5 10 15 樣品液面20. 回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整） 探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律：裝置圖方法與結(jié)論 通過觀察U型管兩側(cè)液面的_了解液體壓強，運用了_法比較甲、乙可知，將探頭逐漸下移，會發(fā)現(xiàn)高度差變大，說明同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而_；比較_和_，可知：在液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等比較乙、丁可知：在相同深度時，液體的_越大，壓強越大四、計算題21. 如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，底座與水平桌面的接觸面積為2102m2 ， 在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12mg取10N/kg，求： （1）水對壺底的壓強； （2）水壺對水平桌面的壓強 22. 母親節(jié)這一天，小明陪