2022年春人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)整合

1、 七年級(jí)道德與法治下冊(cè)核心知識(shí)點(diǎn)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約【第一框悄悄變化的我】1、青春期的身體（生理）變化表現(xiàn)在哪些方面？（P3） = 1 * GB3 身體外形的變化， = 2 * GB3 內(nèi)部器官的完善， = 3 * GB3 性機(jī)能的成熟。2、青春的我們應(yīng)該怎樣追求美？在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3、如何正確處理青春期的矛盾心理？（P6）可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；（集體）可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；（他人）可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（我）可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)

2、生”。（我）4、青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些？反抗與依賴 閉鎖與開(kāi)放 勇敢與怯懦【第二框：成長(zhǎng)的不僅僅是身體】1、獨(dú)立思考有什么要求？（獨(dú)立思考的表現(xiàn)有哪些？）（P9）獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。2、批判性思維有什么表現(xiàn)？（P10）批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3、批判性思維有什么作用？（批判性思維的意義有哪些）（P11）批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們

3、解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4、如何培養(yǎng)批判性思維？（培養(yǎng)批判思維應(yīng)注意什么？）（P11） = 1 * GB3 批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力， = 2 * GB3 而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。5、如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？（P12-P13）我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。（創(chuàng)造與實(shí)

4、踐的關(guān)系）第二課青春的心弦【第一框男生女生】1、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？（P14）生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式2、如何正確看待男生女生的性別差異（生理性別特征）？（P15-P16）男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。3、男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同

5、進(jìn)步。 = 4 * GB3 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己?！镜诙蚯啻好葎?dòng)】1、與異性交往應(yīng)注意什么？（與異性交往的正確做法）（P19）內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體2、與異性交往有什么重要意義?有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間正常的友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。3、如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期對(duì)異性朦朧的情愫?相遇青春,我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和

6、向往理解為愛(ài)情。其實(shí),這并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。第三課青春的證明【第一框青春飛揚(yáng)】1、為什么要自信？（自信的作用）（P25）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2、如何做到自信？（P26）自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。3、為什么要自強(qiáng)？（自強(qiáng)的作用）（P26-

7、P27）自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。4、如何做到自強(qiáng)？（P27）不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持?！镜诙蚯啻河懈瘛?、如何做到“行己有恥”？要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為?！靶屑河袗u”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力?！靶屑河袗u”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德地線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做?！靶屑河袗u”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2、如何做到止于至善？每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。我們要養(yǎng)

8、成自我省察的習(xí)慣.，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。3、為什么要向榜樣學(xué)習(xí)（榜樣的作用）？ = 1 * GB3 榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度。 = 2 * GB3 激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考。 = 3 * GB3 給予我們自我完善的力量。第二單元做情緒的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗【第一框青春的情緒】1、情緒的類型有哪些？（P35）基本情緒：喜、怒、哀、懼復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。2、影響情緒的因素有哪些？（P35）個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然

9、環(huán)境、周圍情況的變化。3、情緒的作用有哪些？（P35）影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上， = 3 * GB3 也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前?！镜诙蚯榫w的管理】1、為什么要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒？（P39）人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。2、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？（P40）改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練3.學(xué)會(huì)合理調(diào)控情緒的意義是什么？學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化,有助于

10、我們更好地適應(yīng)環(huán)境。運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法,我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒,使他們保持積極樂(lè)觀的心境。第五課：品出情感的韻味【第一框我們的情感世界】1、情感有什么作用？（P44-P46）在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。2、情感分為哪些種類 ？基礎(chǔ)性情感：如安全感。 高級(jí)情感：如道德感。 正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感。負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感。 兩方面混雜的體驗(yàn)：如敬畏感。3

11、情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？（1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。(2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。【第二框：在品味情感中成長(zhǎng)】1、怎樣獲得美好的情感？（獲得美好情感的途徑有哪些？）（P47）我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。2、負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義?生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義。體驗(yàn)負(fù)面感受未必是一

12、件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。3、如何傳遞情感正能量？（P49）在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)、需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。 = 3 * GB3 我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。第三單元在集體中成長(zhǎng)第6課“我”和“我們”【第一框集體生

13、活邀請(qǐng)我】1、集體的定義是什么？集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。2、怎樣感受集體的溫暖？（為什么要過(guò)集體生活？）我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解, 獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。3、集體力量的來(lái)源是什么？集體力量是如何形成的（個(gè)人力量和集體力量的的關(guān)系？）集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集

14、體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。4、集體的力量對(duì)個(gè)人的影響有哪些？（集體力量的作用有哪些？）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。【第二框集體生活成就我】1、集體生活的作用有哪些？（集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義有哪些？）集體生活可以涵養(yǎng)品格集體生活可以發(fā)展個(gè)

15、性2、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。3、為什么在集體中能發(fā)展個(gè)性？集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)

16、人發(fā)展提供了條件和可能。4、如何在集體生活中發(fā)展自己的個(gè)性？在集體生活中展示自己的個(gè)性、發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，在集體交往中完善自己的個(gè)性；積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。第7課共奏和諧樂(lè)章【第一框單音與和聲】1個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿存在沖突時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。(補(bǔ)充）我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至

17、沖突。2如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則(要求)的沖突？面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。3、怎樣讓集體和聲更美？需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。(4)在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 在集體生活中，我們要學(xué)

18、會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾與沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事。4怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益。而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義?！镜诙蚬?jié)奏與旋律】1、個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利

19、地融入集體。當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。2、怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。 當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。集體中的小群體的積極影響有哪些？在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感；我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。4、集體中的小群體的消極

20、影響有哪些？小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。5、如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義？（面對(duì)小團(tuán)體主義的方法)需要我們“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”；明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。第8課美好集體有我在【第一框憧憬美好集體】1集體愿景的含義是什么？美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，指引個(gè)人成長(zhǎng)的方向，這就是集體的愿景。2、集體愿景的重要性有哪些？（集體愿景的作用有哪些？）愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引

21、領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。3、美好集體的作用有哪些？（美好集體對(duì)我們健康成長(zhǎng)的意義是什么？）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。4、美好的集體的特點(diǎn)有哪些？美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān) HYPERLINK /xiaoxue/fenleizuowen/guanyuaidezuowen/ t /from=7300004a/bd_page_type=1/ssid=0/uid=0/pu=sz%401320_480%2Ccuid%

22、400a2lfjaZ2801aH8UgO2paYPL28jquS8I_P2qflueB8iwuv8fgu2Vi_uY28_PP2fDA%2Ccua%40_avLC_aE-i4qywoUfpw1z4aBXi4Xa2iLA%2Ccut%40lpw2qfy3E9Yjuv8coiDpiza8X840uBC44rQ8qfOuA%2Cosname%40baiduboxapp%2Cctv%402%2Ccfrom%401011219q%2Ccen%40cuid_cua_cut%2Ccsrc%40searchf_box_txt%2Cta%40zbios_2_4.4_6_7.6%2Cusm%400%2Cvmgdb

23、%400020100228y/baiduid=5AF7C78E5C64050648B8DA5C261E8E2D/w=0_10_/t=zbios/l=3/_blank 愛(ài)的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的5、美好集體是民主的、公正的要求有哪些？對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視。每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外。每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。6、美好集體是充滿關(guān)懷與友 HYPERLINK /xiaoxue/fenleizuowen/guanyuaidezuowen/ t /from=7300004a/bd_pa

24、ge_type=1/ssid=0/uid=0/pu=sz%401320_480%2Ccuid%400a2lfjaZ2801aH8UgO2paYPL28jquS8I_P2qflueB8iwuv8fgu2Vi_uY28_PP2fDA%2Ccua%40_avLC_aE-i4qywoUfpw1z4aBXi4Xa2iLA%2Ccut%40lpw2qfy3E9Yjuv8coiDpiza8X840uBC44rQ8qfOuA%2Cosname%40baiduboxapp%2Cctv%402%2Ccfrom%401011219q%2Ccen%40cuid_cua_cut%2Ccsrc%40searchf_box

25、_txt%2Cta%40zbios_2_4.4_6_7.6%2Cusm%400%2Cvmgdb%400020100228y/baiduid=5AF7C78E5C64050648B8DA5C261E8E2D/w=0_10_/t=zbios/l=3/_blank 愛(ài)的要求有哪些？在集體生活中人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容，相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ú灰躁P(guān)愛(ài)之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。7、美好集體合作要求有哪些？美好集體中，分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步、充分發(fā)展各自的能力。合作每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，避免個(gè)人英雄主義。每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的

26、價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。8、美好集體競(jìng)爭(zhēng)要求有哪些？集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)，合作學(xué)習(xí)，共同提高。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高?！镜诙蛭遗c集體共成長(zhǎng)】1、怎樣在共建中盡責(zé)？（怎樣建設(shè)美好集體？）集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。民主制訂規(guī)則，需要我們的自治精神。共同創(chuàng)造良好的集

27、體氛圍。2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？（怎樣成為集體的主人？）集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì) 關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走 向社會(huì)的“必修課”。3、承擔(dān)責(zé)任的重要性、意義有哪些？承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間勇于擔(dān)責(zé)，可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，擁有更

28、多的發(fā)展機(jī)會(huì)。4、在民主制定規(guī)則的過(guò)程中需要“自治”精神，“自治”的表現(xiàn)是什么？“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。第9課法律在我們身邊【第一框生活需要法律】1、為什么說(shuō)生活離不開(kāi)法律？（為什么說(shuō)生活與法律息息相關(guān)？）法律就在我們身邊。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)生活的方方面面。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。法律與我們?nèi)缬半S形相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人

29、提供了自由生存和發(fā)展的空間。2、法律的本質(zhì)是什么？法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。在我國(guó)法律維護(hù)人民的權(quán)利是人民意志的體現(xiàn)。法治的含義是什么？要求是什么？法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上。法治的要求：任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4、法治建設(shè)的意義是什么？（法治的重要性有哪些？）法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。5、全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)、意義？全面推進(jìn)依法治國(guó)的總

30、目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。第2課時(shí)法律保障生活1、生活中約束人們生活中的行為規(guī)范有哪些？道德、法律、紀(jì)律等。2、法律與道德等規(guī)則的聯(lián)系是什么？（共同點(diǎn)是什么？）是人們生活中的行為規(guī)范；共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。3、法律的主要特征有哪些？（為什么說(shuō)法律是一種特殊的行為規(guī)范？）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。（我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)）（國(guó)家創(chuàng)制法律的形式：制定或認(rèn)可）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（法律區(qū)別道德等其他規(guī)范最主要的特征）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（體現(xiàn)法律面前人人平等原則）4、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的表現(xiàn)有哪些

31、？（如何理解法律面前人人平等？）在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5、法律的作用有哪些？法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。（法律具有規(guī)范作用的表現(xiàn):)法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù).法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(法律具有保護(hù)的作用的表現(xiàn)

32、：)法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。第10課法律伴我們成長(zhǎng)第一框法律為我們護(hù)航1、什么是未成年人？在我國(guó)， 未成年人是指未滿十八周歲的公民。2未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。3、專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪些？未成年人保護(hù)法 HYPERLINK /s?word=%E3%80%8A%E9%A2%84%

33、E9%98%B2%E6%9C%AA%E6%88%90%E5%B9%B4%E4%BA%BA%E7%8A%AF%E7%BD%AA%E6%B3%95%E3%80%8B&from=1011904q&fenlei=mv6quAkxIv-1ufKYIHdsIHDsnj0Yr0K15HPbPHc3n1F-PWwBPjD4PW60mv4YUWYknj0sPj9xuZPs0ZNzUjdCIZwsrBtEILILQM7GmMNlIz4WUvYEXA-9UL9duiqbIgPCIyFGphbEnW0kPzYsniYkPzt1P1cdQh9YUys t /from=7300004a/bd_page_type=1/ssid=0/uid=0/pu=sz%401320_480%2Ccuid%400a2lfjaZ2801aH8UgO2paYPL28jquS8I_P2qflueB8iwuv