安徽省 黌學(xué)英才中學(xué)20212021學(xué)年度 七年級(jí)上 期中考試模擬試卷（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 安徽省 黌學(xué)英才中學(xué)20212021學(xué)年度 七年級(jí)上 期中考試模擬試卷（含答案）黌學(xué)英才中學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期中模擬考試七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1（10分）（1）海日生殘夜（2）山島竦峙（3）枯藤老樹昏鴉（4）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（5）我寄愁心與明月（6）落花時(shí)節(jié)又逢君（7）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（8）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。2（9分）（1）崎眸chng（2）倉(cāng)桑滄桑（3）C（4）比喻排比3（7分）（1）十舊事重提1928從幼年到青年（2）鑒略（3）藤野先生棄醫(yī)從文4（9分）（1）友誼連連看/友誼成語(yǔ)接龍（2）管鮑之交割席斷交伯牙絕弦（3）言之有

2、理即可。示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，微信交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。而且微信上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說(shuō)真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的微信世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。而且微信上所說(shuō)的跟現(xiàn)實(shí)世界總會(huì)有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。5（3分）對(duì)美的無(wú)比熱愛，但又不知如何去體會(huì)美；在某種程度上還有一定虛榮心在作怪，也想人前顯貴。6（3分）C7（6分）非常喜歡紅書包并渴望得到它?磨父母買紅書包?珍藏回憶紅書包獲得教益8（4分，意思對(duì)即可）把“媽媽”改為“爸爸”，正和前文“爸爸把

3、我喚醒，小聲對(duì)我說(shuō)：“明天，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái)”的情節(jié)相照應(yīng)，還和后文寫紅書包來(lái)之不易并受到父親的教育相一致。這樣一改不但結(jié)構(gòu)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，而且更能體現(xiàn)父母對(duì)“我”疼愛。9（6分）人都應(yīng)追求美好的東西。能體會(huì)美才是最美的事情。追求美但不一定要得到它。10（4分，意思對(duì)即可）女兒小時(shí)候，特別愛聽“我吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；女兒五年級(jí)時(shí)，“我”左腿殘疾又沒技術(shù)，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我吹笛；女兒上初中時(shí)，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，被電臺(tái)記者拍到了電視節(jié)目?！拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前，女兒偷扔了“我的長(zhǎng)笛；女兒的兒子初一時(shí)，練唱父親

4、，勾起了女兒的回憶，女兒買了一支上好的長(zhǎng)笛回家送給“我”并道歉。?11（3分）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把笛聲比作小河流水，生動(dòng)形象地寫出了父親吹的笛聲的清脆悠揚(yáng)，表現(xiàn)了父親吹笛的高超技藝。?12（4分）女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動(dòng)，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思?13（4分意思對(duì)即可）。無(wú)私,寬容:女兒責(zé)怪他，他默默承受，不讓母親說(shuō)出自己推斷的原因?？釔垡魳匪囆g(shù)：每一天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長(zhǎng)笛吹奏一曲。堅(jiān)強(qiáng)樂觀，熱愛生活:腿摔斷后仍然堅(jiān)持做環(huán)

5、衛(wèi)工作掙錢養(yǎng)家。14（6分）（1）生氣，惱怒（2）多次進(jìn)行自我檢查（3）迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從（4）能忍受（5）于此，意思是在其中（6）堅(jiān)定志向15（4分）（1）一味的學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；一味的思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。（2）逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。16（4分）（1）人不堪其憂，回也不改其樂。（2）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（3）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（4）人不知而不慍，不亦君子乎？17（4分，言之有理即可）示例：曾子曰：“吾日三省吾省，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子要求自己做一個(gè)德行美好的人，必須要

6、每天都多次反省自己。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，哭鬧并不能解決問題，反省自己本身的問題才是最重要的。通過(guò)反省你可以知道是自己錯(cuò)了，還是別人錯(cuò)了，從而反省自身，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富完善自己，讓自己擁有高尚的品德。18（55分）略。黌學(xué)英才中學(xué)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期中模擬考試七年級(jí)語(yǔ)文試題卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共6頁(yè)，“答題卷”共4頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累（35分）1.默寫古詩(shī)文中的名句或名篇（10分）（1），江春入舊年。（2）水

7、何澹澹，。（3），小橋流水人家。（4）遙憐故園菊，。（5），隨君直到夜郎西。（6）正是江南好風(fēng)景，。（7）峨眉山月歌中營(yíng)造出清朗秀美的意境，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事的詩(shī)句是：，。（8）夜上受降城聞笛中描寫了登城時(shí)所見的月下景色，觸發(fā)征人思鄉(xiāng)典型環(huán)境的詩(shī)句是：，。2.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（9分）走在q嶇不平的路上,年輕的眼mu里裝著夢(mèng)，更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著，還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏；我們學(xué)著對(duì)待誤解，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗；我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事倉(cāng)桑?！扳慌R死而不驚,無(wú)故加之而不

8、怒”，這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕，人生苦短,道路漫長(zhǎng),我們走向并珍愛每一處風(fēng)光。我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）q（）嶇眼mu（）承（）受（2）選文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“_”?，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“_”。（2分）（3）文段中“風(fēng)光”中“風(fēng)”的意思是（）（2分）A.氣壓差異產(chǎn)生的空氣流動(dòng)現(xiàn)象B.風(fēng)俗，風(fēng)氣C.景象，景色D.態(tài)度，姿態(tài)（4）文段中畫橫線的句子運(yùn)用了_、_的修辭手法。（2分）3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）-（3）題。（7分）（1）朝花夕拾是魯迅1926年所作的一本回憶性散文集,共_篇。最初的題目

9、中為_，_年結(jié)集出版，改為現(xiàn)名。我們可以借此書了解到從_到_時(shí)期的生活道路和心路歷程。（2）五猖會(huì)中,父親讓“我”背_，“我”感到極度痛苦。（3）_記敘了在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,不僅記錄了那些日本“愛國(guó)青年”的丑惡面目，也寫出了自己_的動(dòng)因。4.綜合性學(xué)習(xí)：（9分）七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)你來(lái)參與解決?；顒?dòng)之前，班級(jí)為此出了一期“新同學(xué)，新朋友”的黑板報(bào)，其中小標(biāo)題有：君子相處之道，名人友誼故事，詩(shī)詞話友誼，請(qǐng)你為此再擬寫一個(gè)小標(biāo)題。（2分）?（2）活動(dòng)過(guò)程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩(shī)詞文章、名言警句等。請(qǐng)列舉出三個(gè)名人交

10、友成語(yǔ)典故。（3分）?（3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請(qǐng)就以微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勀愕目捶?。?分）?二、閱讀（55分）紅書包（22分）20年前，我還是個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡(jiǎn)直美極了，我只看它一眼，心里就發(fā)顫。那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時(shí)，汪麗娜就走在我的前面，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點(diǎn)兒生她的氣。在此同時(shí)，一個(gè)念頭升了起來(lái)：我一定也要有一只這樣的紅書包。一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文

11、具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會(huì)兒（?）看，一會(huì)兒（?）看，過(guò)會(huì)兒（?），單眼看?！皼]有什么能同它比美?！闭娴?，當(dāng)時(shí)我就那么想。我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來(lái)。她驚訝地看著我，我什么也不說(shuō)，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說(shuō)：“給我買吧，媽媽。”“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮?！蔽也恢醯木拖肟?，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒想到，她摸出錢夾要付錢時(shí)，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時(shí)，店要打烊了。夜里，我老做夢(mèng)，夢(mèng)

12、見店里的紅書包讓人用一把剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來(lái)。爸爸把我喚醒，小聲對(duì)我說(shuō)，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái)。第二天的整個(gè)白天，我都非?？旎睿疫€很緊張很激動(dòng)。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無(wú)差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬(wàn)一那店里的書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來(lái)打量我。晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。我搶過(guò)那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)。等樂過(guò)之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來(lái)，為了快點(diǎn)趕到店里，爸爸騎車時(shí)同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。我的心情沉重起來(lái)：我怎么會(huì)不顧一切

13、地迷上這紅書包的，竟沒看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。爸爸說(shuō)：“愛美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過(guò)來(lái)的，能體會(huì)美才是最美的事情。”第三天，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰(shuí)知她已換了一個(gè)紫色的新書包，比原來(lái)的紅書包漂亮不知多少倍。從那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎永遠(yuǎn)能給予我無(wú)限的靈感，可是從此就沒有再像過(guò)去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時(shí)就很知足了，也很快樂，世界上最美的莫過(guò)于存著的愛美的心。后來(lái)，那個(gè)紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的一個(gè)啟示錄。打烊：關(guān)門停止?fàn)I業(yè)。?旖旎：柔和美好。5為什么“我

14、”會(huì)產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭？（3分）答：?6依次在文中括號(hào)里填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?）。（3分）A.捂只眼?湊近著?退遠(yuǎn)點(diǎn)?B.湊近著?捂只眼?退遠(yuǎn)點(diǎn)C.湊近著?退遠(yuǎn)點(diǎn)捂只眼?D.退遠(yuǎn)點(diǎn)?捂只眼?湊近著7依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。（6分）答：?我找到賣紅書包的文具店?我得到了心愛的紅書包?8文中畫線句是修改后的，將它與修改前的句子作比較，從情節(jié)發(fā)展角度分析修改后的好處。（4分）修改前：晚上，媽媽推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了修改后：晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。答：?9從全文看，篇末的“啟示錄”包含了哪些內(nèi)容？（答出三點(diǎn)即可）（6分）答：?父親

15、的長(zhǎng)笛（15分）小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長(zhǎng)笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。鄰居們說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長(zhǎng)橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時(shí)，父親是天，

16、是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來(lái)吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無(wú)地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上

17、了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬(wàn)萬(wàn)沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無(wú)可忍，到家就跟父親吵：“你說(shuō)你掃個(gè)垃圾，還吹什么長(zhǎng)笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說(shuō)你爸！要不是你，你爸”“別跟孩子瞎說(shuō)八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一

18、天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長(zhǎng)笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過(guò)長(zhǎng)笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱父親這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐椋盟睦镆魂囮囁幔魂囮囂鄣诙?，她買了一支上好的長(zhǎng)笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。她吞吞吐吐，說(shuō)：“爸，

19、對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了你那長(zhǎng)笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過(guò)來(lái)，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過(guò)去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來(lái)，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。10請(qǐng)以長(zhǎng)笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（4分）答：?11.從修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。（3分）清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在