實習(xí)支教心得體會合集3篇

1、Word 實習(xí)支教心得體會合集3篇 下面是我共享的實習(xí)支教心得體會合集3篇(支教實習(xí)日記及心得體會)，以供借鑒。 實習(xí)支教心得體會合集1 人總是在不斷地實踐中成長的，假如沒有實踐來磨礪自己，即使自己有再高深的理論，也沒有任何用處。對于我們師范生來說，這一次的頂崗實習(xí)支教活動就是對我們學(xué)習(xí)過的學(xué)問的最好的檢驗，它不僅僅讓我們在這難得的實踐活動中熟悉到了自己的不足和缺陷，也為我們供應(yīng)了一次服務(wù)社會，回報國家的機會。 時間就像不斷運動的星星，每天晚上看到的他們都是同樣的樣子，可是實際上他們早已經(jīng)在不知不覺中飛越了百萬年。在這次實習(xí)開頭之前，我總是會想，這么長的時間要怎樣才能度過呢，可是當自己真正地來

2、到這里之后，我才知道，這看似漫長的時間，卻是根本不夠用的。在這短短的半年時間內(nèi)，我遇到了許多以前從沒遇到過的新伴侶，新問題，新觀念。直到現(xiàn)在，我仍記得自己第一次被人稱為“老師”，雖然不像是想象之中的那么感動，可是還是讓自己立即感到了自己的成長，原來自己早已經(jīng)過去了那些曾經(jīng)擁有過的和自己同學(xué)一樣的青春。 頂崗實習(xí)支教是我們河北師范高校長期開展的一種很有實踐意義的師范生培育活動，在這其中，一方面可以讓同學(xué)們更好地感受到教學(xué)一線的實際狀況，作為一種職前教育為師范生在將來真正走向工作崗位打下一個良好的基礎(chǔ)，同時也是我們河北師范高校幫扶農(nóng)村基層教育的一種善舉?，F(xiàn)在，為期半年的教育實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，可

3、是我卻盼望這日子還能連續(xù)下去。 在重復(fù)但是富有激情的授課之中，為期18個星期的頂崗實習(xí)支教活動結(jié)束了，雖然很短暫，但是卻讓我在教育教學(xué)中，在個人進展中都取得了特別有意義的收獲，我信任，這些都會是我這一生取之不盡用之不竭的珍貴財寶，有了這次的職前教育，我信任我在以后的工作和學(xué)習(xí)中肯定會成為一名負責，優(yōu)秀的人民老師。 實習(xí)支教心得體會合集2 作為一名老師，執(zhí)教力量是樹立老師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學(xué)力量強，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對老師便會有一種崇拜的，愿意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，或許是一節(jié)課的時間，或許是一句話的時間，話一出口就

4、能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜愛。而執(zhí)教力量差的老師唯恐就會花上很大的工夫了。 作為一名實習(xí)老師，在頂崗實習(xí)剛剛開頭的時候，我是很緊急的，當然對自己的力量是了解的。緊急，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊急的。我是有教學(xué)缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使同學(xué)對我的評價不是很高，這個依據(jù)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來轉(zhuǎn)變之一狀況。首先，我的先了解一下同學(xué)們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，詳細了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了

5、解，樹立了感情，還是我有了信念。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)樂觀起來，用心聽講，跟著我的思路去思索，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的削減了，我興奮極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。 現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的奇怪 。和他們一起，很歡樂。 頂崗進行中的我是成長的，收獲的，歡樂的。 實習(xí)支教心得體會合集3 時間如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近四個多月的高校生支教實習(xí)生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲

6、，過往的經(jīng)受在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)受。 20 xx年x月x日我懷著一顆感動而忐忑擔心的心踏上了發(fā)往xx縣的大巴。全部的支教同學(xué)統(tǒng)一由學(xué)校統(tǒng)一支配送到相對的支教地點，心情得到了一些勸慰。經(jīng)過了2個小時的車程我們最終抵達xx縣，經(jīng)過幾次周轉(zhuǎn)我們八人支教小組個最終到了我的支教實習(xí)學(xué)校xxxx鄉(xiāng)中心學(xué)校。這個學(xué)校給我的第一感覺是，學(xué)校真的很小，沒有我們學(xué)校的一百分之一大，但領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，問寒問暖照看我們的飲食起居。 心里想著這就是我支教實習(xí)的地方，多少有點擔憂，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，以來就熱忱的款待我們。我想無論我前面的困難

7、有多大，既然我選擇了就應(yīng)當英勇的接受。我實習(xí)生活正式開頭了。 進入學(xué)校，我們沒有馬上投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的狀況。通過老師的介紹以及自己的觀看。我對學(xué)校有了一個初步的了解。xxxx鄉(xiāng)中心學(xué)校的規(guī)模很小，在職是老師僅有60人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們每人都支配了比較有閱歷的老師指導(dǎo)我們。 這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。這樣的條件我還是比較滿足的，因此在這一-個星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)覺老師和同學(xué)吃飯的方式很有特點。我們老師和同學(xué)一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以常常性的學(xué)校只剩下我們幾個。 學(xué)校支配我們每個

8、月要聽夠十五節(jié)課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)學(xué)問足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問，卻很少的付出實踐。因此教學(xué)閱歷不足，熟悉到這一點我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里的確有一批老老師。他們在教學(xué)教法上討論多年，有許多的教育教學(xué)閱歷 值得我去探究。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“教授”級人物。通過這短時間的聽課。我感覺收獲不小。一位三班級的數(shù)學(xué)老師，就是我的指導(dǎo)老師。她從事十多年的教學(xué)，我感覺她特殊值得我學(xué)習(xí)。比如她的教學(xué)規(guī)律很嚴謹，教學(xué)目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點和時間。并且板

9、書設(shè)計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深化淺出，娓娓道來。 在實習(xí)期間，我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí)，同時，還要關(guān)心學(xué)校其它方面的工作。 來其次周就開頭給同學(xué)上課了，我感到很榮幸也很興奮。我想我肯定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學(xué)以致用，仔細鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并預(yù)備為之努力。在支教實習(xí)期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我熟悉到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實

10、證明，我樂觀地與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)閱歷，仔細鉆研教材，專心備課，細致仔細批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，雖然不敢說有怎樣的成果，但我自認為我做到了一個老師應(yīng)當做的，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到了對同學(xué)負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了肯定的教學(xué)閱歷，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的老師。而這也必將對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。 支教的四個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給同學(xué)傳授學(xué)問。使我更加了解同學(xué)，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力

11、學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會做到為人師表。仔細的對待教學(xué)。 假如說，當時只是對支教生活的向往，假設(shè)。那么這4個月的支教過程中，我真真實切的感受到了平淡，一種至美的境界!我信任我會把它永久牢記于心，體會其中的味道。 回味這四多月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆忙!感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種 經(jīng)受，假如讓我說支教的感受，我會說“簡潔并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!xxxx鄉(xiāng)中心學(xué)校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。 支教生活讓我有了轉(zhuǎn)變，僅僅四個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個布滿抱負但卻脫離

12、了實際的小孩!首先，艱苦讓我分清了抱負和現(xiàn)實，在這之前我認為學(xué)校的一切都應(yīng)當是美妙的，教室是光明的，同學(xué)是可愛的，老師的和氣的，課堂是精彩的!到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神!而并非理論!課堂的40分鐘需要的是一個全能的老師，由于孩子的腦子里有太多的為什么!其次，充實和幸福讓我堅決了我人生的方向和目標，在這里，每天都會忙勞碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把全部的學(xué)問和愛傳授給他們的沖動! 上課時，肯定要將課上全部宏大價值告知給同學(xué)，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要仔細備課，要時刻記住對每個孩子負責。這全部的一切都由于你是一個老師。要做到以身作則!孩子們也會把他們的真誠和感謝回報給你，在育生中學(xué)這段時間，全部的這些該做的和必需做的都使我的生活充實和幸福起來!再次，這些經(jīng)受和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加喜愛了這個職業(yè)，并非