八年級語文下學期期末檢測新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 3八年級期末檢測卷班級： 姓名： 滿分：120分 考試時間：100分鐘題序第一題第二題第三題總分得分一、積累與運用。(25分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是()(3分)A.晦暗(hu)羈絆(j)冗雜(yng)B.燒灼(zhu)亢奮(kng)戛然(g)C.搏擊(b)輻射(f)廓然(gu)D.遺骸(hi)磅礴(png)窺見(ku)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A.風雨變幻接踵而至厲厲在目B.名副其實和顏悅色膾炙人口C.輕歌曼舞紛至沓來若無其是D.五彩斑斕出類拔粹好高騖遠3.下列各句中加點成語的使用正確的一項是()(3分)A.現在的電信詐騙

2、案件如雨后春筍,行騙者手段之隱蔽,蒙騙形式之多樣,簡直令人防不勝防。B.清晨,陽光活潑地溜進樹叢,歡快地灑下一地金黃,樹上的鳥兒也醒來了,忍俊不禁地歡叫著。C.在中國詩詞大會的賽場上,選手們自信滿滿,對答如流,精彩的表現引發(fā)了觀眾由衷的贊嘆。D.峰環(huán)水抱的閩中古城,高高低低的房屋琳瑯滿目,我們投宿的“幸福人家”坐落在綠樹濃蔭中。4.下列句子中沒有語病的一項()(3分)A.人們都喜愛觀賞日出,而日落卻很少有人去流連把玩、吟詠描繪。B.天然要比人工更美麗些;在一個動物身上,動作的自由就構成美麗的天然。C.據統(tǒng)計,我國現有的戲曲劇種約有三百多種左右,傳統(tǒng)劇目數以萬計。D.隨著國家對義務教育均衡發(fā)展的

3、重視,使我們都有了享受優(yōu)質的教育資源的機會。5.下列句子中標點符號的使用正確的一句是()(3分)A.桃花開了,紅得像火;梨花開了,白得像雪;郁金香也開了,黃色、紫色交相輝映,好一派萬紫千紅的燦爛春光。B.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度,做到節(jié)能工作常抓不懈。C.中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘,面對這片綠茵場,不知道是繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?D.“守株待兔”的“株”是什么呢?說文解字的解釋是“木根也”,段玉裁在注釋時則說得更明確:“今俗語云樁。”6.下列關于文學常識及名著的表述有錯誤的一項是()(3分)A.鋼鐵是怎樣煉成的成功地塑造

4、了保爾柯察金這一英雄形象。我們不僅可以感受到保爾巨大的人格魅力,而且可以從中汲取精神養(yǎng)料。B.傅雷家書中,作者從如何做人、如何對待生活等方面對兒子進行引導,字里行間凝聚著對祖國、對兒子深厚的愛。C.桃花源記原是桃花源詩的序文。選自陶淵明集。陶淵明,又名潛,字元亮,潯陽柴桑人。東晉時期詩人。他開創(chuàng)了田園詩派。D.送杜少府之任蜀州的作者是王勃,他與杜牧、盧照鄰、駱賓王被稱為“初唐四杰”。7.古詩文默寫。(7分)(1)挑兮達兮,。(詩經子衿)(2),禪房花木深。(常建題破山寺后禪院)(3)揮手自茲去,。(李白送友人)(4)杜甫在詩歌茅屋為秋風所破歌中抒發(fā)雖身居漏雨屋舍仍關心天下百姓疾苦的美好感情的句

5、子是“,”。(5)賣炭翁中,表現賣炭翁矛盾心理的語句是“,”。二、閱讀理解。(45分)(一)閱讀下面的這首詩,回答問題。(5分)戲 題 盤 石王維可憐盤石臨泉水,復有垂楊拂酒杯。若道春風不解意,何因吹送落花來?【注釋】可憐:可愛。8.發(fā)揮想象,描繪第一、二句的畫面。(2分)9.從修辭的角度,賞析第三、四句。(3分)(二)閱讀下文,回答問題。(12分)【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。兌命曰“學學半”,其此之謂乎!(選自雖有嘉肴)【乙】孔子學琴于師襄子,十日不進。師襄子曰:“可以

6、益矣?！笨鬃釉?“丘已習其曲矣,未得其技也。”有間,曰:“已習其技,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有間,曰:“已習其志,可以益矣?！笨鬃釉?“丘未得其為人也?！庇虚g,有所默然深思焉,有所怡然高望而遠志焉。曰:“丘得其為人矣黑而長眼如遠視,如王天下,非文王其誰能為此也?”師襄子離席再拜,曰:“此曲確文王操也!”(選自史記,有刪改)【注釋】進:繼續(xù)學(新內容)。益:增加、加深。有間:過了一段時間。為人:作曲的人。文王操:周文王譜寫的琴曲名。10.下列加點詞語的意義和用法相同的一項是()(3分)A.其此之謂乎丘未得其為人也B.弗學,不知其善也孔子學琴于師襄子C.知不足,然后能自反也始一反焉D

7、.學而不思則罔黑而長11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)弗食,不知其旨也。(2)丘已習其曲矣,未得其技也。12.下列對這兩篇文章的理解有誤的一項是()(3分)A.這兩篇文章都是關于學習的,【甲】文談了“教學相長”的觀點,【乙】文講述了孔子拜師學琴的故事。B.禮記是儒家經典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集,相傳為西漢戴圣編纂。C.【乙】文中,孔子學琴經歷了熟悉曲子、掌握技法、領會志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的過程。D.【乙】文中,孔子一直不換新內容,是因為他認為文王操是最容易學的曲子。13.請用“/”給【乙】文中畫浪紋線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)丘 得 其 為 人 矣 黑

8、而 長 眼 如 遠 視(三)閱讀下文,回答問題。(14分)豁達佚名人生像一首詩,有甜美的浪漫,也有嚴酷的現實;人生像一支歌,有高亢的歡愉,也有低旋的沉郁;人生像五彩絢麗的舞臺,有眾星捧月的主角,也有默默無聞的配角面對世事浮沉,想要“勝似閑庭信步”,就得有闊大的襟懷?；磉_的人,有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟灑、坦蕩、熱情、開朗,絕不會被生活中瑣碎的小事所困擾,更不會文過飾非,甚至于暗箭傷人。他是一條江、一條河,滔滔滾滾,直奔向大海?；磉_的人,有著寬容的氣度。聽到逆耳忠言會報以感激,聽到讒言誹謗則一笑了之。在他面前,你不必為說錯一句話擔驚受怕,也不必為做錯一件事而惴

9、惴不安。因為他是個明智的人。他知道:人,包括他自己,是不可能沒有錯的。能戰(zhàn)勝千百次失敗后的沮喪,百折不撓,重新奮起,是豁達;不為譏諷、中傷、打擊、陷害,義無反顧,走自己的路,是豁達;到山窮水盡處,仍能眺見柳暗花明,是豁達;勇于承認別人的長處,善于發(fā)現和彌補自己的短處,是豁達;能夠擺脫榮辱禍福,不計成敗得失,是豁達?；磉_是人活著的一種境界,是生存的藝術?；磉_的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計較,容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經說:“有些人在獲取了榮譽后,就長出一個極其丑陋的自負的膿包?！弊载摰娜丝凑l都不入眼,還談什么豁達胸襟?太平御覽里有個“妒花女”,見花就踩,聞香說臭。因為花與容相連,花的美觸

10、痛了她的嫉妒心,所以她才干出蠢事。其實,很多人不是不知道豁達能帶給自己快樂,但又無法制止內心的各種猜疑,以致陷入世事紛爭而不能自拔,沒一天安穩(wěn)日子。狹隘的人如何變得豁達呢?首先,要多和豁達誠懇之人交朋友,從他們身上學習為人之道。其次,要摒棄各種世俗雜念,并自覺遠離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中許多事,聽了不如不聽,見了不如不見。要有聾者、盲者的智慧,去聽無聲之聲,去看無色之色。我們掩上雙耳,即聽到大自然生機盎然的勃發(fā)之聲;我們閉上雙眼,即看到心中美不勝收的世界。如此,心境便變寬了,并且纖塵不染!“世界上比天空更寬廣的是人的胸懷。”讓我們真誠、熱情、謙虛、勇敢、堅定,努力成為一個真正豁達的人。

11、雖然。魯迅先生有一副對聯:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?！边@副對聯就很好地詮釋了豁達?；磉_的人也絕不會讓農夫與蛇的悲劇重演。14.作者在文中表達了怎樣的觀點?(3分)15.細讀第段,簡要概括文中提到的這兩種人的特點。(4分)豁達的人:狹隘的人:16.文中引用太平御覽的故事起什么作用?(3分)17.聯系上下文,請在第段橫線上寫上一句話,使本文的論述更完整。(2分)18.如何才能使自己變成一個豁達的人呢?用文中的句子回答。(2分)(四)閱讀下文,回答問題。(14分)拱橋有竹林朱谷忠閩西北有個地方叫拱橋,初聽以為是大山深處的一座古橋,想來水曲灘多,橋畔少不了有亭臺或樓閣。誰知到了拱橋一看:沿新安

12、溪而上的,一路盡是青山相對,層巒疊嶂,哪有橋的影子?原來,拱橋只是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地名,便問當地的人:為什么這個地方叫作拱橋?老年人回憶說,這里盛產毛竹,祖上的人常把粗竹稍稍拱彎在溪面搭橋,地名由此得來。如今這種拱橋早被水泥橋替代了,但兩岸山脈,依然逶迤多姿,處處竹影婆娑。而這里的山村,大多依山隱現于綠竹翠籬之間,或傍水倒映于溪面清流之上,三三兩兩地與梯田的繚繞云霧相映成趣。所謂“古樹高低層,斜陽遠近山。竹梢煙似帶,村外水如環(huán)”,正是此地最好的寫照。我喜歡這里的溪。它從蜿蜒曲折的山谷里穿行而來,又向三彎九繞的下游奔流而去,每一彎、每一灘,那蓄成的潭水,清澈得似一面面形狀不一的鏡子,幽幽地閃著青藍,盈盈地

13、透出甘甜,讓人看一眼就想掬捧入口。溪中,大小不等的溪石,因為水流的摩挲,變得千姿百態(tài),色澤紛呈,令人遐想聯翩。然而,我最喜歡的,是這里的竹林。來到拱橋,在山環(huán)水抱中,抬眼便可見到,從山麓直到峰腰,從豁口延到溪邊,一片片翠竹連綿,綠浪接天,幽葩處處,清涼無價。不管走了多遠,總是置身在一處處綠涌翠滴的海洋,頃刻之間,就能把紅塵的煩擾和周身的疲憊洗滌凈盡。拱橋是閩贛交界一個不大的鄉(xiāng)鎮(zhèn),居然坐擁了上萬畝竹林。過去雖有官道,但人來不多,這些年,生態(tài)發(fā)展的理念扎下根來,交通也改善了,許多人得以到此一睹青山秀美、竹海壯闊。游人沿著起伏的峰巒看去,風起時,十里翠波接涌,碧浪掀天;風止時,四周嫻靜輕柔,幽深邈遠

14、。走進竹林,身披無盡的清爽;靜閉雙眸,心涌難言的愉悅。聆聽竹葉的呼吸與輕語,竟會領悟到一種豐富的單純。于是,情不自禁中,或手撫竹節(jié),細看綠紋蕩漾,擁幾分透明的情懷;或人竹相依,作雙雙遒勁狀,曬一回亮節(jié)高風的向往?；蛟S,有執(zhí)手之約的人,會手捧綠葉,輕喚心上人的名字,許一個晶亮的未來其實,走進拱橋竹林,一路上,時時都會撿到古往今來許多熟悉的詩句。諸如鄭板橋的“咬定青山不放松,立根原在破巖中”;諸如陸游的“好竹千竿翠,新泉一勺水”;諸如劉禹錫的“露滌鉛粉節(jié),風搖青玉枝。依依似君子,無地不相宜”這些詩,說的正是歷代文人都向往的一種清逸絕塵的意境,也有當今塵世中的人應當效仿的地方。你看這一片片竹,獨姿靜

15、處于深山,不懼流年推換,風雨相摧,一襲翠衣依舊,清俊風骨不改。其貞心高節(jié),曠遠淡泊,自古以來,贏得多少世人的喜愛與贊嘆。在拱橋的竹林里徜徉,我自然也聯想到魏晉時“竹林七賢”的故事。他們尚老莊、崇放達,獨立清高,寧折不彎,追求清雅脫俗的生活,成了人們追憶和崇尚的一個風范。當然,在今天,人們表現放達的形式更為多樣了。從拱橋竹林里吟詩踏歌出來,游興正濃的人,還可以在溪邊撐一只竹筏,一路滑行,一路歡笑。沿途,隨時可以停下,或欣賞水紋蕩漾,或遠眺兩岸竹海,在清涼靜雅的氣息中,盡情領略“舟行碧波上,人在畫中游”的快樂。就說我自己吧。說實話,初進拱橋竹林,一番驚嘆過后,我就發(fā)現自己的心倏地變得十分貪婪,因為

16、我竟然想在一時半日中,就把整片竹海都裝進我的心中。好在游玩過后,經過竹海翠綠的潑灑和清涼的浸潤后,才發(fā)覺自己平靜多了,以致當地的好友要送我竹籃、竹碗一類的東西時,我都婉謝了。不過我沒有空手,倒是帶走了一根瘦竹。我笑對友人說:回去后,我會請人做一支笛子,明月清風之夜,也學一點古人的雅意,吹一曲不慕奢華,笑傲天涯吧!19.體會下列句子中加點詞語的表達效果。(3分)我就發(fā)現自己的心倏地變得十分貪婪。20.請從修辭的角度賞析第段中畫線的句子。(3分)那蓄成的潭水,清澈得似一面面形狀不一的鏡子,幽幽地閃著青藍,盈盈地透出甘甜,讓人看一眼就想掬捧入口。21.第段引用古詩詞有什么作用?(4分)22.如何理解

17、文章結尾處“明月清風之夜,也學一點古人的雅意,吹一曲不慕奢華,笑傲天涯吧”這句話?(4分)三、作文。(50分)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。一株三葉草正在奮力生長它的旁邊,是一棵亭亭如蓋的大樹,三葉草仰望著它,心生羨慕:“啊,你真?zhèn)グ赌?我真希望能長得與你一樣高大?！贝髽涓┮曋?“偉岸本就是我的名字?！彼牧硪贿?一株狗尾草也在奮力生長,并慢慢地超過了它,它對狗尾草很是憤然:“你憑什么比我長得更高啊?”狗尾草沉默不語,仍奮力生長。秋天到了,三葉草和狗尾草都日漸枯萎,大樹依然偉岸。這時,三葉草對狗尾草嘆道:“你雖然比我長得高,但我們的命運卻一樣?！惫肺膊菡f:“

18、不,我明年會比你長得更高!”2017-2018學年下學期重點中學八年級期末檢測卷參考答案一、1.答案:D解析:A項中,“冗”應讀rng;B項中,“戛”應讀ji;C項中,“廓”應讀ku。2.答案:B解析:A項中,“厲厲”應為“歷歷”;C項中,“是”應為“事”;D項中,“粹”應為“萃”。3.答案:C解析:“雨后春筍”指春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量出現?！叭炭〔唤敝溉滩蛔⌒??！皩Υ鹑缌鳌敝富卮饐栐捪窳魉粯恿鲿?形容反應快,口才好?！傲宅槤M目”形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。通過分析各項句子,可知C項運用正確。4.答案:B解析:A項中的句子搭配不當,“把玩”應改為“觀賞”

19、;C項中,“約”與“左右”矛盾,應去掉其中一個;D項中的句子成分殘缺,應刪掉“隨著”或“使”。5.答案:D解析:A項中,“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面的總結,它前面的“,”應改為“?！?B項中,把“月考核、季評比、年結算制度”后面的“、”應改為“,”;C項中,全句為陳述語氣,將句末的“?”應改為“。”。6.答案:D解析:D項的說法錯誤?！俺跆扑慕堋敝傅耐醪罹?、盧照鄰和駱賓王。7.(1)在城闕兮(2)曲徑通幽處(3)蕭蕭班馬鳴(4)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(5)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒二、(一)8.在清澈的泉水上面,一塊如席子般大小的巨石矗立著。春風習習,綠楊飛舞在岸邊垂楊

20、巨石之畔,不時拂過(我)高高舉起的酒杯。9.這兩句詩運用反問和擬人的修辭手法,這兩句詩的意思是如果春風不解人意的話,那么為什么又要吹送落花來呢?詩人運用反問語氣,將春風擬人化,寫出了詩人陶醉于山間盤石的獨特意趣。(二)10.答案:B解析:B項中的兩個“學”都是學習的意思;A項中,第一個“其”表示推測語氣;第二個“其”為代詞。C項中,第一個“反”,譯為“反思”;第二個“反”,通“返”。D項中,第一個“而”,表示轉折關系;第二個“而”,表示并列關系。11.答案:(1)不去品嘗,就不知道其味道的甘美。(2)我已經熟悉了這首曲子,(但是)還沒有掌握它的(彈奏)技法。解析:翻譯時,注意關鍵詞“弗”“旨”

21、“習”“得”“技”等。12.答案:D解析:孔子并沒有認為文王操是最容易學的曲子,而是不愿在學習上淺嘗輒止。13.答案:丘得其為人矣/黑而長/眼如遠視 解析:這個句子的意思是,我知道樂曲的作者了,那人皮膚深黑,體形頎長,眼光明亮遠大。(三)14.答案:面對世事浮沉,想要“勝似閑庭信步”,就得有闊大的襟懷。解析:本文論點出現在第段。15.答案:豁達的人:有著健康向上的人生觀,有著寬容的氣度。狹隘的人:總是斤斤計較,看誰都不入眼,有嫉妒心,無法制止內心的各種猜疑。解析:根據指定的段落,從中找出相關的信息進行提煉即可。16.答案:運用舉例論證,有力地證明了“豁達的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計較,容不得一絲一毫的吃虧”的觀點。解析:舉