《玩彩蝶》中班體育教學教案

1、PAGE6PAGE6玩彩蝶中班體育教案玩彩蝶中班體育教案玩彩蝶中班體育教案1一、教學名稱：玩彩蝶二、教學要求：、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。、訓練幼兒立定跳遠厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。三、教學準備：、每個小朋友一個彩蝶。、害蟲許多條。、小筐四個。四、教學重點：幼兒學習立定跳遠厘米。五、教學過程：、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ?，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈。、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。、幼兒練習，教師指導。、請不同

2、玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。小青蛙學本領(lǐng)：（）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。（）小青蛙現(xiàn)在要去學本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥?，教師去接電話，“喂，我知道了?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿

3、完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！玩彩蝶中班體育教案2活動目標：通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。訓練幼兒立定跳遠3540厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法?；顒訙蕚洌好總€小朋友一個彩蝶。害蟲許多條。小筐四個?；顒舆^程：一、導入，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩，爬高山，

4、下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。二、青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。1幼兒練習，教師指導。2請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。3（1）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。（2）小青蛙現(xiàn)在要去學本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥?，教師去接電

5、話，“喂，我知道了?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。三、結(jié)束部分池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！玩彩蝶中班體育教案3教學要求：1、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2、訓練幼兒立定跳遠3540厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)

6、能力。3、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。教學準備：1、每個小朋友一個彩蝶。2、害蟲許多條。3、小筐四個。教學重點：幼兒學習立定跳遠3540厘米。教學過程：1、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ?，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車(變換車速)轉(zhuǎn)成大圓圈。2、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。3、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。4、幼兒練習，教師指導。5、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬;放在地上轉(zhuǎn)

7、圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對著拋接;幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。6小青蛙學本領(lǐng)：(1)小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。(2)小青蛙現(xiàn)在要去學本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥?，教師去接電話，“喂，我知道了。”接著對著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。7、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水?小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳