幼兒園親子活動教案3

1、第 頁幼兒園親子活動教案幼兒園親子活動教案 篇1利用資源：水池參與對象：10中班家庭目標：1、進展幼兒的平衡技能。2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。預備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊假設(shè)干、鵝卵石、玻璃球假設(shè)干。(不損害幼兒腳的物品)玩法：一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么?三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的?四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采

2、了多少“珍珠”比一比那個家庭夾得最多。六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。幼兒園親子活動教案 篇2活動背景：我們班的小伙伴最喜愛聽故事了。平常小伙伴們之間談論得最多的也都是“我爸爸媽媽給我買了一本書，里面講的”“我家里有動畫片，里面講的”。在這樣的談論過程中孩子們極大的豐富了自己的語言表達技能。在游戲活動中，大家都爭先恐后的講解并描述自己學會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的競賽活動中，我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小伙伴共同表演故事的活動取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了一系列的活動， “找伙伴”是其中之一。這個活動讓小伙伴過足了故事大王癮同時也讓幼

3、兒在與家長、與同件的相互合作中學會合作，學會交往加強了表演技能、口語表達技能和制造力。系列活動：1、“小小”故事會。2、“親子”讀書賽。3、給圖片涂色。活動目標：1、找出有因果關(guān)系的圖片進行講解并描述，依據(jù)圖片編故事，進展創(chuàng)編技能。2、進展初步的規(guī)律思維技能。3、培育幼兒的合作技能，人際交往技能。相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)適用對象：中班幼兒教學方法：看圖片、爭論、游戲活動預備：1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每兩張一組。)2、頭飾假設(shè)干、皺紋紙、剪刀、回形針等?；顒舆^程：一、自由講解并描述幼兒圍成一個大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講解并描述(家長坐在幼兒身后

4、)。師：今日，老師將上次活動時小伙伴涂色的圖片發(fā)給大家。請小伙伴認真地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰?他們在干什么?小伙伴們相互之間可以任意地講講說說，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。老師啟發(fā)幼兒認真觀測圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。評議一：該老師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講解并描述或提出問題講解并描述，而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講解并描述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點，幼兒掌握技能差，難以做到一開始就把留意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片讓幼兒任意與別的小伙伴溝通，自己支配留意力，很適合幼兒無意留意占優(yōu)勢的特點。其二、有利于激發(fā)幼兒愛好、圖片是幼兒親自勞動的

5、成果，幼兒講起來必定會積極、主動。其三為下一步講解并描述做鋪墊，幼兒的講解并描述需要有一個觀測理解的過程，自由講解并描述有利于這個過程的完成。二、找伙伴師：小伙伴手中的這些圖片還有一個小奧秘呢，每兩張圖片是一對好伙伴。講的是同一件事情，也就是說我們小伙伴可以依據(jù)自己手中的圖片去找好伙伴，你手中的圖片需要與你好伙伴手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找伙伴，換座位。找到伙伴的小伙伴將座位換到一塊兒。家長同樣調(diào)換座位)2、提問： “你為什么找他做好伙伴？” “你們誰應當排在前面?誰應當排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進行爭論，明白因果關(guān)系。評議二：老師指出了圖片的奧秘，兩張圖片是一對好

6、伙伴，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每兩個幼兒也就成了一對好伙伴，極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找伙伴的過程中，老師巡回指導向幼兒進行詢問，讓幼兒說出自己的想法，能調(diào)整思路，了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講解并描述1、師：每一對好伙伴都可以編成一個很有趣、很好聽的小故事?，F(xiàn)在，就請小伙伴來做“故事大王”，好伙伴之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們預備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小伙伴們可以依據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會兒表演時可以用，可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師

7、巡回指導。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。幼兒園親子活動教案 篇31、毛毛蟲游戲目標：體會親子共同游戲時的同等，和諧。游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐游戲規(guī)章：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發(fā)，途中經(jīng)過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。2、小袋鼠拍球樂材料預備：球7個。游戲目的：訓練孩子對身體的掌握技能。游戲規(guī)章：讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖頸，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。3、接球游戲游戲目標：

8、練習投擲動作，培育孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具：球、塑料桶游戲規(guī)章：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)限時1分鐘，接球最多者獲勝。4、抬花轎游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的溝通。游戲規(guī)章：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發(fā)至終點返回，最先返回者獲勝。幼兒園親子活動教案 篇4一、活動內(nèi)容：釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花二、活動目的：1、體驗參加娛樂游戲的樂趣。2、掌控簡約的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進行游戲。三、 活動預備：物質(zhì)預備：魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等假設(shè)干。環(huán)境預備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

9、四、 活動過程：1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的愛好.師：今日,小象要來和我們班的小伙伴進行游戲競賽,在競賽之前小伙伴要先學會一個本事用筷子夾珠子2、師講解示范運用筷子的簡約技能。師： 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個一個的夾回去,然后接著再玩.等一下小伙伴也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去3、師介紹場景布置,引導幼兒進行游戲。幼兒園親子活動教案 篇5人類在不斷認識、適應和利用自然環(huán)境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時

10、，人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞，一切都徑直威逼著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號，一種觀念，而應當是一種生活方式，付諸與每一個小小的行動。在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經(jīng)意的一揚，所丟棄的是什么？或許，是一個可再生的資源。很多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為奇妙”吧！下面讓我來介紹一些環(huán)保的親子小活動，供各位家長參考?；顒?：瓷磚畫給愛我和我愛的人活動目標：1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感溝通。2、培育幼兒的表達與表現(xiàn)美的技能。活動預備：油畫棒、瓷磚、抹布等活

11、動過程：1、預備一塊瓷磚或地磚。清洗潔凈，保持干燥。2、活動中由家長和孩子共同運用油畫棒，完成一幅瓷磚畫?；顒?：變廢為寶一、小小作坊活動目標：1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。2、培育幼兒的動手技能。活動預備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。二、紙袋機器人活動預備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：1、預備各種包裝袋一個可以是紙袋、紙盒等2、用紙條制作機器人的手。3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境?；顒?：種子小鏡框父親的禮物活動目標：1、感謝父親的哺育之恩。增進父子、父女之間的情感。2、動手

12、為父親做禮物，培育幼兒的動手技能。活動預備：各種種子小米、赤豆、黃豆、綠豆等，雙面膠、孩子與父親的照片?；顒舆^程：1、收集照片2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的四周貼上各種種子。3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親?；顒?：小小蛋殼畫活動目標：1、運用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。2、進一步加強孩子的環(huán)保意識。活動預備：鴨蛋、蠟筆、彩泥活動過程：1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗潔凈，并晾干。2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。3、 用彩泥作為底座，固定站立，成為家中漂亮的小擺設(shè)。幼兒園親子活動教案 篇6親子教育在兒童成長進展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親

13、子教育表達形式。親子活動教案設(shè)計時是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感溝通，還要有心智進展、社會活動、愛好培育和認知活動。親子游戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在游戲的過程中體驗到學習的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的進展制定，具有很強的年齡性，是依據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內(nèi)容和方式都要不斷的改變，以便吸引寶寶們留意力，提高他們上課的愛好。下面請大家和我一起共享一篇親子活動教案。(1)玩繩結(jié)先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓舞孩子投繩進筐。剛開始時，可移動腳步，提興奮趣，以后不

14、移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?2)玩繩圈學小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步猶如小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。跳繩圈。把3個繩圈放在一起或間隔肯定距離，跳的方法可以改變經(jīng)，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可改變，如直線、三角形等，繩圈也可改變成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快?！比税牙K圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，開展競賽或挨次進行?！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山

15、洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪番進行。(3)玩繩子踩水浪把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進。跳雙桿爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩喔淖?。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進行。最末，可3人跳繩，2人跳，獨自跳動，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。幼兒園親子活動教案 篇7活動目標1.在媽媽的幫助下,學習雙手協(xié)作反方向擰毛巾的正確動作,進一步熬煉手部肌肉動作的協(xié)調(diào)技能。2.感受“三八”婦女節(jié)帶來的快樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務的歡樂?；顒宇A備PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾

16、,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌?；顒舆^程一、結(jié)合PPT圖片引出活動主題1.徑直出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)2.在家里一貫是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照看寶寶,真辛苦。)4.那我們應當為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(老師引導幼兒觀看PPT后講解并描述)6.老師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的援助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉,還會援助媽媽擦臉呢,媽媽好快樂。二、媽媽教寶寶學習擰毛巾1.提問:今日是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?2.

17、平常,媽媽、奶奶一貫為我們擰毛巾擦臉,辛苦了?，F(xiàn)在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?3.現(xiàn)在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本事,看哪個聰慧寶寶學得快。4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。5.多請幾名寶寶上來表演。6.老師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。師:今日是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務、送禮物,讓媽媽過個快樂的節(jié)日。2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點擰干一塊毛巾

18、,當心地走過一段獨木橋;B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲。3.親子游戲在運動員進行曲的音樂聲中開始、進行、結(jié)束。四、頒獎1.在歌曲我的好媽媽音樂中按獲勝順次頒獎。2.爸爸為媽媽戴上親自做的大紅花,寶寶在旁邊說祝愿話:祝媽媽節(jié)日歡樂。媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻?；顒釉陂_心的歌聲中結(jié)束。幼兒園評價整個活動在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上表達了豐富性和綜合性,活動的游戲性也比較強,突出了擰毛巾的學習重點。老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的親子活動模式,讓父母參加到教學活動中,不僅體驗到給

19、孩子教學的不簡約,也體驗到了與孩子同樂的歡樂。對于幼兒來講,與爸媽一起學習、一起游戲,他們感到無比的新穎和興奮。例如:教學由老師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎由老師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈?。種種的不同使得孩子們的學習愛好始終保持高漲。幼兒園親子活動教案 篇8活動目標：1通過看看講講、撕撕貼貼，引發(fā)嬰幼兒開口說話的愛好，情愿跟著老師一起學念兒歌。2引導嬰幼兒對圓形的改變開展想象，培育嬰幼兒的想象力。3援助家進步一步了解“生活中到處有教材”，提高家長的科學教養(yǎng)技能。活動對象：2530個月的嬰幼兒?；顒宇A備：多媒體課件、圓形紙片及小動物垃圾盒同寶寶人數(shù)、小河背

20、景圖?；顒舆^程：一、拍手游戲采納簡短的談話和小游戲集中嬰幼兒的留意力。二、學念兒歌1出示一張大圓形紙片。師：今日，圓寶寶要和小伙伴一起做游戲，你們看圓寶寶像什么？2邊播放多媒體課件邊講故事，通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的改變。3老師邊做撕紙游戲，邊念兒歌，嬰幼兒一起學念兒歌，加深對圓形改變的理解。三、親子互動1家長與嬰幼兒進行一對一的親子互動，老師進行個別指導。2進行親子游戲“貼小船”，將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。3指導家長和嬰幼兒一起整理碎紙片，通過游戲“喂小動物”，將碎紙片送進小動物垃圾盒里?；顒臃此迹?530個月是嬰幼兒語言進展的重要階段，開展早教活動時應采納各種形式援助嬰幼兒開

21、口說話。短小精悍的兒歌由于朗朗上口，易讀易記，深受嬰幼兒的喜歡，因此在本次關(guān)于圖形認知的活動中，我們以兒歌我的圓寶寶，變變變貫穿始終，讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的改變，同時在學念兒歌的過程中也熬煉了語言技能。撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜歡的游戲，他們不僅喜愛聽撕紙時發(fā)出的響聲，而且手部的小肌肉也能在撕的動作中得到充分進展。我們通過設(shè)置“撕紙游戲”，先由老師示范，再由親子共同完成，在動手操作的過程中加深對圓形改變的理解?；顒幼钅┪覀儼才帕恕拔剐游铩钡挠螒?，讓親子共同將活動中產(chǎn)生的碎紙片放進垃圾盒，其目的在于援助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習慣。提高家長的科學教養(yǎng)技能也是本次活動的重要目標之一，在

22、整個活動過程中我們對家長的指導主要表達在以下幾方面：首先，在呈現(xiàn)活動材料時，提示家長多利用生活中熟識的日常生活物品，培育嬰幼兒的想象力和制造力，如當看到某個外表獨特的物品時，可以先讓嬰幼兒說說這是什么外形的，它像什么，還像什么。讓家長了解，只要做個有心人，生活中到處有援助嬰幼兒成長的“教材”。其次，在親子互動的過程中，家長和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲，邊問“像什么”，這時老師進行更有針對性的個別指導，指導的重點為：告知家長在生活中要多予以嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機會，從而獲得多種感官刺激；嬰幼兒想象力的進展可能先于語言的表達，當嬰幼兒無法用語言表達自己的想象時，家長不用焦急，可以多予以嬰幼兒語言

23、刺激，采納自問自答的形式，也可利用學念兒歌的形式，多讓嬰幼兒開口說話。最末，在活動結(jié)束后發(fā)放的“溫馨提示”中，我們提示家長平常在家也要著重嬰幼兒良好習慣的培育，以及生活自理技能的養(yǎng)成，嬰幼兒力所能及的小事，家長千萬不要包辦代替。其實，習慣和技能的養(yǎng)成并不難，關(guān)鍵在于家長的持之以恒。幼兒園親子活動教案 篇9主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。指導要點：家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。建 議：這個游戲適合學步兒，援助他們體會走路的動作感覺。兒歌一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開大步向前走。第

24、二種活動：找媽媽主要目標：訓練寶寶朝著肯定的方向獨立行走。指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。注 意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。第三種活動：踩尾巴主要目標：培育孩子對音樂的感受力。引導孩子大膽地行走。活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。“ 。嘉導要點：在家長的后腰上系著尾巴行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩尾巴”。老師引導孩子們相互追踩“尾巴”，留意按音樂節(jié)奏的快慢行走。建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。第四種活動：捉蝴蝶主要目標：訓練孩子視覺追趕技能。練習孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。指導要點：家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追趕蝴蝶的落點。家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。為增加孩子游戲愛好，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追趕孩子。家庭小游戲推舉：抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。第五種活動;送小動物回家。主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走?；顒硬牧希盒⊥栖?，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小