語文S版四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19語文S版四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語，再用橫線畫出輕聲音節(jié)，用波浪線畫出零聲母音節(jié)。lng zho p tao hn j bo f o m kng x qi ro yn h 2. 看拼音寫漢字hng gun j shu d d kun ku pn wng gn dng dn sh zh jin lng zho yu r 3. 看拼音，寫詞語。cho tu zhn j n dn dn sh zh jin qin shu tin kn to q tio yu sh rn 4. 讀拼

2、音，寫詞語。si wi xin m yn s xn ch qn x pn fn xin hui zn tn 正確讀音選一選5. 給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。供養(yǎng)（n n） 倘若（chn tn） 脂肪（zh zh） 哺育（p b）白樺（hu hu） 慰藉（ji j） 交叉（ch ch） 贈(zèng)予（y y）6. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。可得（d di） 沖著（chng chng） 矩形（j j）拽住（zui zhui） 攆走（lin nin） 挖掘 （ju ju）7. 用“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。1他寧（nn nn）可重（chn chn）新買過新的，也不用這本字典。2他的作業(yè)本上

3、留下了新鮮（xin xin）的貓爪（zhu zho）印。3這只水鳥大小和鴿子差（ch zhu）不多，爪（cho zhu）子細(xì)而長(zhǎng)。4這首歌曲歌詞細(xì)膩，曲（q q）調(diào)（dio tio）優(yōu)美，深受大眾喜愛。8. 我會(huì)在正確的讀音上畫“”。蝙蝠（binpin） 青苔（ti ti） 遜色（snxn）騷人（so sho） 投奔（bnbn） 勞累（li li）形近字詞9. 辨字組詞。塞（_） 項(xiàng)（_） 崛（_） 振（_） 斥（_） 賽（_） 頂（_） 掘（_） 震（_） 斤（_） 10. 比一比，再組詞。妖（_） 福（_） 紹（_） 牌（_） 沃（_） 幅（_） 招（_） 脾（_） 11. 比一比，再組詞

4、側(cè)（_） 址（_） 軀（_） 帥（_）測(cè)（_） 扯（_） 躲（_） 師（_）12. 比一比，再組詞。掩（_） 狠（_） 概（_） 僵（_） 淹（_） 恨（_） 溉（_） 顫（_） 句子訓(xùn)練13. 縮句。1.大片大片的雪花從湛藍(lán)的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。_2.數(shù)不清的星星在夜空中像璀璨的鉆石一樣發(fā)出炫目的光芒。_3.狡猾的狐貍用花言巧語欺騙了烏鴉。_4.他害羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。_5.那棵我童年時(shí)種下的樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。_6.英勇的五連戰(zhàn)士順利地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。_14. 按要求寫句子。1雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_2我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為

5、“被”字句）_3從早晨玩到下午，我們還是歇不下來。（給句子換種說法，不改變句意）_4梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩句）_15. 按要求完成句子練習(xí)。1你怎么敢和我相提并論！（改為陳述句）_。2趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_。3在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）_。4請(qǐng)你用下面的開頭寫一句話。今天天氣真好。_。5學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述別人說的話。劉剛告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持。”_。16. 按照要求完成練習(xí)。1比一比，下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好？把理由寫下來。A那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。B那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。C那條狗總在叫。_2是誰

6、來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_3這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）_，她在叢中笑（2）兒童急走追黃蝶，_。（3）母親??！天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。（4）霧鎖山頭山鎖霧，_。18. 補(bǔ)全詩句，并完成練習(xí)。橫看成嶺側(cè)成峰，_。（題西林壁）梅須遜雪三分白，_。（雪梅）莫愁前路無知己，_？（別董大）但使龍城飛將在，_。（出塞）_，碧海青天夜夜心。（嫦娥）_，不肯過江東。（夏日絕句）（1）第句詩中的“龍城飛將”指的是西漢時(shí)期的名將_；第句詩中的“嫦娥”傳說是_的妻子，因?yàn)橥党粤遂`藥，飛到了_上；第句詩中的“項(xiàng)

7、羽”被_打敗后逃到烏江邊，因?yàn)闊o顏見江東父老而拒絕過江。（2）第_句寫的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩我還知道：_，_。（3）第_句告訴我們應(yīng)從不同的角度看問題。19. 日積月累。1我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清。題西林壁中的詩句“ _，_”就說明了這個(gè)樸素而深刻的道理。2雪梅這首詩中，“_，_”這兩句詩與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”所告訴我們的道理非常相似。3暮江吟中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是“_，_”。4蟋蟀的住宅是_國(guó)著名的昆蟲學(xué)家_寫的一篇觀察日記。文中采用了_的修辭手法，分別介紹了_和蟋蟀怎樣建造住宅。5請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。（1）_（2）_20. 按課文內(nèi)

8、容填空。（1）琥珀一文中，被松脂包裹起來的動(dòng)物是_和_。 （2）飛向藍(lán)天的恐龍是一篇_，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是_的后裔。（3）納米技術(shù)可以讓人們更加健康，利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的_，未來的納米機(jī)器人甚至可以通過_直達(dá)病灶，殺死_。（4）我國(guó)明代的_，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)利用火箭上天的人。（5）我國(guó)自行研制的“_”，飛船發(fā)射成功，將航天員_送入太空，向世界宣告我國(guó)首次載人航天飛行的成功。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.寶葫蘆的秘密一文中奶奶講了四個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事，分別是_；_；_；_。2.海的女兒這課文是著名童話_的_部分。作者是_（國(guó)家

9、）的_。其中最打動(dòng)我的地方是_，原因是_。3.巨人的花園中一堵圍墻擋住了孩子的腳步，也擋住了_，只留下了_。作者運(yùn)用_ 的手法展開故事情節(jié)，揭示出_的道理。閱讀理解22. 課外閱讀母愛這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在我們青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛

10、沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，它都不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂Ｃ媲?/p>

11、。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1聯(lián)系上下文語境，說說加點(diǎn)詞語的意思。戛然而止：_貪婪：_2文中依次寫了三個(gè)感人的情節(jié)，分別是：老牛_，強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意索水，護(hù)犢飲水母子情深。3請(qǐng)從文中摘抄最使

12、你感動(dòng)并且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子，寫在下面橫線上。_4文中畫線句運(yùn)用的主要表達(dá)方式是什么？它有什么好處？_5本文對(duì)你有什么啟迪？請(qǐng)你談一點(diǎn)體會(huì)。_6假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會(huì)甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？_23. 閱讀短文，回答問題。 海嘯一個(gè)有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速?gòu)陌哆呁巳?。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難即將來臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫孫子拿來火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子。

13、一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時(shí)間解釋，只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來，山下危險(xiǎn)?！比藗円苫蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r(shí)向四周望了望，問：“全村人都來了吧？”他指著大海說：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，

14、人們不禁驚呼：“海嘯來了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因?！比藗兓腥淮笪颍髦鴾I，跪倒在老爺爺?shù)拿媲昂髞恚藗優(yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。拯救(zhnzhng)悶熱(mnmn)即將(jj)2照樣子，寫一寫。熊熊大火(AABC式)_鋪天蓋地(含反義詞)_3海嘯是什么樣子的？短文有多處對(duì)海嘯的描述，用“_”畫出兩處。4老爺爺為什么要點(diǎn)燃自家即將收獲的稻子？_5讀了這篇短文，你有什么收獲？_24. 閱讀語段，完成練習(xí)。周恩來和同學(xué)一

15、路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本（希望 盼望 指望）巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而（訓(xùn)斥 譴責(zé) 批評(píng)）她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。1在語段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“”。2給語段中畫“”的句子換一種說法，意思不變。_3“這個(gè)不幸的女人”的“不幸”遭遇是（ ）A在外國(guó)人的地盤里，她的親人因病而死。B在中國(guó)被外國(guó)人占

16、據(jù)的地方，她的親人被外國(guó)人的汽車軋死，中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。4理解語段，選一選，填一填。（填序號(hào)）A為虎作倀 B怒不敢言 C哭訴無助 D得意揚(yáng)揚(yáng)周恩來親眼見到：婦女的（_），洋人的（_），警察的（_），群眾的（_），讓人真切感受到“中華不振”。5“此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到中華不振這四個(gè)字的沉重分量”中的“中華不振”指的是（ ）A中華人民不兇狠。B中國(guó)貧窮落后，遭受帝國(guó)主義欺凌。C中國(guó)不強(qiáng)勢(shì)，沒有話語權(quán)。D中華民族萎靡不振，沒有生氣。25. 閱讀短文，回答問題牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑

17、了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇（shn shn）動(dòng)翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ j）乎被它拖倒（do do）了因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。1用“”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2照樣子，寫詞語。啪嗒啪嗒（擬聲詞） _ _ 又哭又叫（ABAB） _ _3細(xì)讀第1自然段：用“ ”畫出“我”被鵝咬住

18、時(shí)很狼狽的句子，用“”畫出“我”極度恐懼的句子。4用簡(jiǎn)短的語言概括本片段的主要內(nèi)容。_26. 快樂閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸_，變粗，_。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。（1）_：形容水天共融的景象。（2

19、）_：指水勢(shì)壯闊的樣子3由“從遠(yuǎn)處傳來”可以看出作者是按_的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_（方向）來的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從_和_兩個(gè)方面來描寫大潮的。4理解下面句子。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作_，突出了錢塘江大潮_的氣勢(shì)。5讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢塘江大潮的畫面。_作文27. 寫作天地。題目：我的雙休日提示：1想一想你的雙休日是怎樣過的，你愉快嗎？為什么？你不愉快嗎？為什么？2寫出自己真實(shí)的感情和想法。_28. 表達(dá)交流。生活就像個(gè)萬花筒每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。有的讓我

20、們喜悅，有的讓我們煩惱，還有的讓我們久久不能忘懷。選擇一件讓你心動(dòng)的事情寫下來，按一定的順序把事情寫清楚，寫出當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬。不少于350字。_29. 寫作天地。在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如，做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔請(qǐng)你以我很后悔為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于350字。提示：先想一想自己做過的后悔的事，再按照事情發(fā)展的順序?qū)懸粚懽约寒?dāng)時(shí)的心情，語句要通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感受。_答案1、籠罩 葡萄 痕跡 暴富 奧秘 空隙 求饒 掩護(hù)輕聲音節(jié)：tao 零聲母音節(jié)：

21、o2、橫貫 據(jù)說 大堤 寬闊 盼望 滾動(dòng) 頓時(shí) 逐漸 籠罩 猶如3、潮頭 占據(jù) 滾動(dòng) 頓時(shí) 逐漸 牽手 填空 淘氣 跳躍 熟人4、塞外 項(xiàng)目 嚴(yán)肅 訓(xùn)斥 清晰 平凡 胸懷 贊嘆 5、n tn zh b hu ji ch y6、di chng j zhui nin ju7、1nng chng 2xin zhu 3ch zhu 4q dio8、bin ti xn so bn li9、出塞 項(xiàng)目 崛起 振興 訓(xùn)斥 比賽 山頂 挖掘 地震 公斤10、妖怪 福氣 介紹 名牌 肥沃 篇幅 招來 脾氣 11、側(cè)面 地址 身軀 帥氣 測(cè)量 扯開 躲藏 師長(zhǎng)12、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹沒 惱恨 灌溉 顫動(dòng)1

22、3、雪花飄落下來。 星星發(fā)出光芒。 狐貍欺騙了烏鴉。 他害羞。 樹長(zhǎng)大了。 五連戰(zhàn)士完成了任務(wù)。14、老師說：“雖然你這次成績(jī)不理想，但不要?dú)怵H，要更加努力?！?蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 我們從早晨玩到下午，還是歇不下來。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。15、你不敢和我相提并論。 趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 在這次比賽中，我得了第一名。 今天天氣真好，太陽公公出來了，它把溫暖灑向大地。 劉剛告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由他來主持。16、A句表達(dá)效果更好，它運(yùn)用了排比的修辭手法，更能強(qiáng)調(diào)那條狗愛叫的特點(diǎn)。 放學(xué)后是誰接我回家呢？當(dāng)然是我的媽媽。 這粒豌豆說，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開來了

23、！ 17、待到山花爛漫時(shí) 飛人菜花無處尋 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 天連水尾水連天18、遠(yuǎn)近高低各不同 雪卻輸梅一段香 天下誰人不識(shí)君 不教胡馬度陰山 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 至今思項(xiàng)羽 李廣 后羿 月亮 劉邦 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 19、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布爾 擬人 蟋蟀住宅的特點(diǎn) 立了秋，把扇丟。 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。20、蒼蠅 蜘蛛 科普說明文 一支恐龍 早期檢測(cè)和預(yù)防 血管 癌細(xì)胞 萬戶 神舟五號(hào) 楊利偉21、張三劈面撞見了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆 李四遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，

24、得到了一個(gè)寶葫蘆 王五肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆 趙六掘地掘出來一個(gè)寶葫蘆 海的女兒 結(jié)尾 丹麥 安徒生 小人魚化為了泡沫 她不忍心殺死王子，善良的她最終選擇犧牲自己 溫暖、歡笑 荒涼、寒冷 對(duì)比 分享快樂才會(huì)幸福22、1 突然停止 喝不夠的樣子 2掙脫僵繩阻攔運(yùn)水車3不遠(yuǎn)處沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。4描寫，它形象生動(dòng)地描繪出老牛以死抗?fàn)帲瑘?zhí)意索水的感人場(chǎng)面。5母愛是神圣的，人世間最無私、最神圣、最偉大的感情！6會(huì)。因?yàn)閳?chǎng)面悲壯感人，因?yàn)槿诵缘纳屏肌?3、1zhngm

25、nj2 示例：彬彬有禮 津津有味 歡天喜地 聲東擊西 3示例：人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來。4他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的襲擊。5示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。24、1指望 訓(xùn)斥2但這是在外國(guó)人的地盤里，誰也不敢怎么樣。3B4 C D A B 5B25、1shn j do2 嘩啦嘩啦 轟隆轟隆 商量商量 打扮打扮 3這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。、我

26、想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！4我被鵝襲擊，非常狼狽，而且感到特別害怕。26、1人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 拉長(zhǎng) 橫貫江面 山崩地裂2 水天相接 浩浩蕩蕩 3 由遠(yuǎn)及近 東 聲音 形態(tài) 4 比喻 白浪 水墻 宏大 5我仿佛看到了猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，聽到了如同山崩地裂的聲音。27、例文：我的雙休日又到周末了，我真的很忙，我有很多的事情要做。星期六上午我得抓緊時(shí)間寫作業(yè)，到了中午，我還要看兩個(gè)小時(shí)的作文書，然后才吃飯。飯一吃完又要去看半個(gè)小時(shí)的作文書或者成語故事?？赐炅耍腿ニ粫?huì)兒午覺，睡醒以后，

27、繼續(xù)做家庭作業(yè)。到了3點(diǎn)多鐘，我就要準(zhǔn)備出發(fā)去蔡老師那里上寫作課了。我來的時(shí)候已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了。第一節(jié)課，蔡老師想培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣，就讓我們看一會(huì)兒作文書，看完后，他還要提問題。蔡老師說完同學(xué)們就安安靜靜地看了起來。第一節(jié)課很快就過去了，下課的時(shí)候，我想和同學(xué)們到外面去玩，卻被蔡老師阻止了。他說，我們這里的規(guī)矩是只能出去上廁所，上完廁所就得回到教室，休息、玩耍也只能在教室里面，是不能到外面去的。上課以后，蔡老師講完了重點(diǎn)，就到我們動(dòng)筆的時(shí)候了。寫作文也是有規(guī)矩的，蔡老師要求我們?nèi)哪昙?jí)的孩子至少要寫到一頁半，五六年級(jí)的至少要寫到兩頁。我寫作文寫得很慢，別人一頁都寫完了，我才寫半頁，等我寫滿一頁的時(shí)候，別人都寫完了。不過還好，放學(xué)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)把作文寫完了。我們放學(xué)的時(shí)候天都已經(jīng)黑