醫(yī)學生各科室實習心得

1、第 頁醫(yī)學生各科室實習心得醫(yī)同學各科室實習心得本人于20*年*月開始在*市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際狀況與我所想竟全然不同。第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我常常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談論中醫(yī)的各種學術(shù)問題。我們暢所欲言，我的許多問題也得到了解決。最末我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也常常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜見是我學到東西最多的時間。后來就是連續(xù)的病房實習。那時我深刻體會到這些醫(yī)生對中醫(yī)知識的缺乏。我有時問自己：“這是中醫(yī)院嗎?”由于他們看病治療幾乎都是以西

2、藥為主。中藥只是補一補正氣，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說：“周四是開大方的日子。”而開一些很大的方，許多味藥，價格也很高。不僅如此，他們還讓同學開這些方，“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。間或有時候會改方，但緣由竟然是同學開的某幾味藥太廉價，換幾個差不多功效的而價格高一些的藥。莫非這就是我將來要工作的我們中國的中醫(yī)院的狀況嗎?在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師伴同下去與患者溝通而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決斷硬著頭皮抄兩篇交差

3、。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃印ＡR得好!我本就覺得這是糜費我時間，不抄了。當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我究竟忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任大連治脾胃病最出名的中醫(yī)李吉彥教授。他平常是不帶同學的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他究竟同意了。我究竟感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我慢慢明白了這位老師的思路和用方習

4、慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采用了。我感覺我突然進步了許多，心里有股說不出的喜悅。醫(yī)同學各科室實習心得時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬愛師長，團結(jié)同學，踏實工作，喜愛兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬

5、，正確處理好護患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減削不須要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌控了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀測患兒病情，從而實時地掌控病情改變，作出精確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了許多，雖然我還只是同學，或許我的技能有限，但是我用我的努力充盈我的知識與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名悄悄歌頌、努力飛行的白衣天使1. 實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌控，如做心電圖、測血壓、心臟的

6、體格檢查等，不要小看這些，以最簡約的測血壓為例，許多人都沒有規(guī)范的掌控。2. 搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。3. 學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌控”，呵呵!4. 還有就是，醫(yī)生不光要掌控超群的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。這段外科的實習經(jīng)受，其中繁復的味道或許只有親身經(jīng)受過的

7、人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的伙伴，或許這比書本更有價值吧在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我肯定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘卻老師的教導，不斷地學習進步。算算進心內(nèi)科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學到的東西沒多少增加。踏進了科室

8、，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?科室里，不論是醫(yī)生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思索許多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，或許人一旦了解的對方越深，就會覺得越可怕。由于每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得繁復，生活，學習，處事無處不在不感嘆了，我肯定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!由于我身后有我的家人，我的伙伴!我最心愛的人!醫(yī)同學各科室實習心得究竟我門為此付出了諸多得心血，心里

9、難免有這急動?，F(xiàn)再要離開帶領(lǐng)我門踏入醫(yī)生行列得老師門，心中得確有萬分得不舍，但天下無不散之筵席，此次得分別是為了下次更好得相聚。第1次作為醫(yī)生得經(jīng)受會讓我門牢記1生。再此，我就我門小組得六位組員對這1年來得工作和學習作1個小小得總結(jié)，盼望從中發(fā)覺1些優(yōu)點和缺點，為我門以后得學習和工作增加閱歷。臨床得實習是對理論學習階段得鞏固與加強，也是對臨床技能操作得培育和熬煉，同時也是我門就業(yè)崗前得最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我門每個人都很重要。我門倍償珍惜這段時間，珍惜每1天得熬煉和自我增加得機會，珍惜與老師門這段難得得師徒之情。剛進入病房，總有1種茫然得感受，對與臨床得工作處與比較生疏得狀態(tài)，也對

10、與自己再這樣得新環(huán)境中能夠作得事還是沒有1種成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得狀況，介紹1些規(guī)章制度、各級醫(yī)師得職責等，帶教老師門得豐富閱歷，讓我門能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為再醫(yī)院實習和工作打下了很不錯得基礎(chǔ)，這應當算得上是實習階段得1個收獲：學會適應，學會再新得環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多得是病人，明白甚深得是各種疾病，把握透徹得是各項基礎(chǔ)技能操作。實習得最大及最終目得是培育很不錯得各項操作技能及增加各種診療技能。所以再帶教老師放手不放眼，放眼不放心得帶教原那么下，我門積極努力得爭取每1次得熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主

11、動地思索各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我門會再工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結(jié)合。根據(jù)學校和醫(yī)院得要求我門積極主動地完成了病歷得書寫，教學查房，病例爭論，這些培育了我門書寫、組織、表達等各方面得技能。再醫(yī)院實習期間，我門所作得1切都以病人得身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目得，我門嚴格遵守醫(yī)院得各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原那么。我門再內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是仔細細心得作好各項工作，再帶教老師得指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較嫻熟得把握了臨床常用診療技能。本這三基、三嚴得精神，培育和增加了我門獨立思索和獨立工作得技能。再這段短暫得