20212022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合素質(zhì)檢測(cè)（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合素質(zhì)檢測(cè)（含答案）第三單元綜合素質(zhì)檢測(cè)（滿分：120分時(shí)間：120分鐘）一、基礎(chǔ)積累（26分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（6分）（1）_，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫江南逢李龜年）（2）_，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）觀滄海中描繪草木生機(jī)勃勃的句子是：_，_。（4）天凈沙秋思中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_，_。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，bxu（）的人。（2）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不gnki（）萬(wàn)分。（3）我想起了那

2、個(gè)被我摔碎的布娃娃，摸索著來(lái)到爐子跟前，撿起碎片，想把它們pncu（）起來(lái)。（4）于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是rnshngdngfi（）。3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.專(zhuān)家們共同鑒賞了江西景德鎮(zhèn)清代仿明青花纏枝瓷瓶。B.在祖國(guó)需要、人民需要的時(shí)候，愛(ài)國(guó)情懷激蕩成強(qiáng)大的精神力量。C.這是一個(gè)不太知名的小湖泊，但是風(fēng)光美不勝收。D.在規(guī)劃人生時(shí)，我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問(wèn)題，做到切問(wèn)近思。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我們要在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。（把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”互換位置）B.在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步。

3、（在句末加上“增強(qiáng)”）C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但決不能驕傲自滿。（把“即使”改為“哪怕”）D.由于連降大雨，近期到南湖公園散步的人比以前減少了一倍。（把“一倍”改為“一半”）5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.他看上去三、四十歲，蘋(píng)果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮的樣子。B.如果人云亦云，別人說(shuō)什么，我們就說(shuō)什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？C.7月24日，2020年全國(guó)“最美家庭”評(píng)選結(jié)果在京揭曉，我市兩個(gè)家庭入選。D.“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）透過(guò)渺遠(yuǎn)

4、和蒼涼，是一眼望不盡的峁梁連綿，溝壑縱橫。_而他們覺(jué)得需要排遣寂寞無(wú)聊的時(shí)候，便以更高亢、更悠揚(yáng)的嗓音唱了這就是與中原文化迥異的信天游了。扶犁漢子也許覺(jué)得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎風(fēng)兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎洋芋絲絲也拿上一點(diǎn)！”這邊山頭犁鏵翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿?；小女女便轉(zhuǎn)臉應(yīng)聲：“哎舅舅！我聽(tīng)下啦！”他們必須扯長(zhǎng)聲兒，不然，對(duì)方就難以聽(tīng)清。那邊溝里扁擔(dān)一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個(gè)十三四歲的小女女。A.B.C.D.7.閱讀下面的材料，按要求作答。（4分）2020年4月，廣州公交集團(tuán)在廣州地區(qū)投放純電動(dòng)公交車(chē)8300余輛、純電動(dòng)出租車(chē)5

5、000余輛，每年大約減排氮氧化物1.7萬(wàn)噸、二氧化碳130萬(wàn)噸。曾經(jīng)的大氣污染排放大戶，車(chē)輪依然滾滾不息、穿街過(guò)巷，跑出的卻是片片藍(lán)天。2019年10月，C40城市氣候領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟市長(zhǎng)峰會(huì)頒發(fā)7個(gè)類(lèi)別“城市獎(jiǎng)”，廣州以純電動(dòng)公交車(chē)項(xiàng)目獲得城市“綠色技術(shù)”獎(jiǎng)項(xiàng)。今年，廣州公交集團(tuán)在完成公交電動(dòng)化任務(wù)基礎(chǔ)上，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)出租車(chē)100%純電動(dòng)化，并進(jìn)軍純電動(dòng)船舶等領(lǐng)域。（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。（2分）_（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。（2分）打造共享一片一方藍(lán)天凈土_二、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成89題。（5分）行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登

6、高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。8.怎樣理解“強(qiáng)欲登高去”中的“強(qiáng)”字？（2分）_9.請(qǐng)賞析詩(shī)中“菊”這一意象。（3分）_（二）閱讀下面的文言文，完成1012題。（12分）論語(yǔ)十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（為政)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，

7、人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ㄗ雍保┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”（子罕）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ㄗ訌垼?0.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（3分）（1）人不知而不慍（）（2）為人謀而不忠乎（）（3）人不堪其憂（）11.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。_

8、（2）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。_12.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.論語(yǔ)孟子大學(xué)中庸合稱(chēng)“四書(shū)”，都是儒家的經(jīng)典著作。B.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，啟示我們學(xué)習(xí)新知識(shí)之后要常常溫習(xí)實(shí)踐。C.“六十而耳順”一句中“耳順”可理解為聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)。D.有很多成語(yǔ)源自論語(yǔ)，如溫故知新、任重道遠(yuǎn)、舍生取義等。（三）閱讀下文，完成1315題。（10分）想起那口老井芷蘭童年的記憶中，印象最深的是老家門(mén)口的那口老井。井臺(tái)呈四方形，圓圓的井口周?chē)逡簧那嗍鼍汀＞?，永遠(yuǎn)那么清澈，永遠(yuǎn)那么明亮，波紋蕩漾，銀光閃耀。老井總是“吱呀吱呀”唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，應(yīng)合著鄉(xiāng)村中的雞鳴狗吠，構(gòu)成一

9、曲優(yōu)美的鄉(xiāng)間交響曲。鄉(xiāng)村人家都備有水缸，往往每天早上去挑水，將水缸里的水盛得滿滿的，以供一天使用。每天到老井打水的人絡(luò)繹不絕，有挑水的，也有抬水的。桶里的清水跳著歡快的舞蹈，蕩出來(lái)灑落在鄉(xiāng)間小路上，一行行，一片片，濕漉漉的，與黃土地相映襯，像是一幅美麗的水墨畫(huà)。老井的冬夏都別有風(fēng)味。盛夏，走到井邊，打上來(lái)一桶井水，舀起一瓢，仰起頭，咕咚咕咚，一飲而盡。一股冷氣，從嘴里一直涼遍全身。啊，真涼快！用糧食跟瓜農(nóng)換取一兩個(gè)西瓜，放進(jìn)冰涼的井水里浸上半小時(shí)，便成了“冰鎮(zhèn)”西瓜，吃起來(lái)冰爽可口，暑氣全消。隆冬季節(jié)，天寒地凍，井口上面不斷冒出縷縷白霧，如同太上老君的煉丹爐。探頭往井里一看，井底會(huì)映出人影，井

10、內(nèi)壁的縫隙里長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的青草和青苔，充滿生機(jī)和靈氣。冬季，水井旁也是婦女們浣洗衣服的地方，河水冰冷，井水溫暖，洗衣服不會(huì)感覺(jué)到冷。婦女們一邊忙著洗衣服，打肥皂、浸泡、搓洗，一邊聊天，天南地北、家長(zhǎng)里短，無(wú)所不談，不時(shí)傳出陣陣笑聲，給寧?kù)o的鄉(xiāng)村平添幾分熱鬧。我就是吃老井水長(zhǎng)大的。六七歲的時(shí)候，我和哥哥就一起到老井抬水。哥哥提著水桶，我拿著抬水的長(zhǎng)棍子，邁著輕快的腳步走出家門(mén)，來(lái)到老井邊。正值少年的哥哥最喜歡放“野轆轤”，左手把水桶鉤在轆轤繩的鉤子上放下井口，右手反而放開(kāi)了轆轤把任其自由下落?？粗鴩W啦啦瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)不受控制的轆轤，我嚇得魂飛魄散，大叫起來(lái)。哥哥卻呵呵地笑起來(lái)，連聲說(shuō)“別怕別怕，有哥呢

11、”。一邊說(shuō)一邊伸出左手搭上轆轤，瘋狂的轆轤忽然變得很聽(tīng)話，漸漸慢下來(lái)，然后是“咚”的一聲，水桶落到水面了。稍作停留，哥哥開(kāi)始汲水，只見(jiàn)他右手搖動(dòng)轆轤把，左手時(shí)不時(shí)撥一下井繩，使井繩整齊地纏繞在轆轤上。轉(zhuǎn)眼之間，一桶清冽甘甜的井水露出了井口，哥哥右手搖著轆轤把，左手向下一探，抓住水桶拉了上來(lái)，雙手配合得天衣無(wú)縫，一桶水就算完美地汲了上來(lái)。年齡再大點(diǎn)的時(shí)候，我就能自己到老井邊給家里挑水了。記得剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，水桶始終浮在水面上。母親告訴我，要水桶倒立起來(lái)才往井里放，然后擺動(dòng)水桶上的繩索，見(jiàn)水桶滿了就使勁地往上拉。我照著母親說(shuō)的辦法試了幾次，果然學(xué)會(huì)從老井里汲水了。就這樣，圍繞著老井，喝著老井甘甜透

12、心的水，我走過(guò)了充滿幻想的童年，度過(guò)了十年寒窗生涯。清澈甘甜的井水像母親的乳汁一樣，哺育著我成長(zhǎng)，也凈化了我的靈魂。老井，見(jiàn)證了歲月的變遷，也見(jiàn)證了建國(guó)70年來(lái)老家翻天覆地的變化：從過(guò)去農(nóng)民交公糧到現(xiàn)在發(fā)放糧食補(bǔ)貼；從過(guò)去都住土坯房到現(xiàn)在的戶戶小洋樓；從過(guò)去人們挑水喝到現(xiàn)在的家家安裝自來(lái)水不知何時(shí)，村中不見(jiàn)了那口老井。老井完成了它的使命，悄無(wú)聲息地塵封在歷史的車(chē)輪里。但是，每當(dāng)想起老家，我總是會(huì)想起那口老井。（選自思維與智慧下半月2020年第3期）13.第段在文中有什么作用？（3分）_14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第段的內(nèi)容。（3分）_15.文章以“想起那口老井”為題目，有什么妙處？（4分）_（四）閱

13、讀下文，完成1619題。（17分）那個(gè)得不到認(rèn)可的孩子有多難柳似剛上一年級(jí)的時(shí)候，我媽曾經(jīng)斷言我以后是上不了大學(xué)的。那時(shí)我的成績(jī)可以用“一塌糊涂”來(lái)形容，我曾將其歸咎為年齡太小。但我那親愛(ài)的母親大人不這么覺(jué)得，在她那關(guān)于學(xué)習(xí)這件事過(guò)于久遠(yuǎn)的記憶里，成績(jī)不好等同于懶惰、不努力。當(dāng)時(shí)的班長(zhǎng)是典型的“別人家的孩子”，長(zhǎng)得好看，成績(jī)又好，每次家長(zhǎng)會(huì)都是學(xué)生發(fā)言代表。最致命的是，她媽跟我媽還是老相識(shí)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)成了我的噩夢(mèng)，因?yàn)槊看位丶?，我都要面?duì)她的沉默。到現(xiàn)在我還覺(jué)得，一個(gè)人表達(dá)不滿，最有力的不是語(yǔ)言，而是沉默，是比鞭子還要傷人的冷暴力。就是這種壓抑的沉默，讓我一邊懷念更小的時(shí)候遭受的板子，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢

14、兢地?cái)?shù)著距離長(zhǎng)大的日子。四年級(jí)的時(shí)候，我突然就像被打通了任督二脈，之前怎么都看不懂的加減乘除題像喝水一樣簡(jiǎn)單，答案自然地涌入我的腦中。老師打滿A的作業(yè)、一張張“90+”的試卷，還有口頭作文比賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)我興沖沖地跑回家，她卻只是簡(jiǎn)單地掃了一眼，就把證書(shū)放到一邊：“我聽(tīng)你們老師說(shuō)了，本來(lái)再堅(jiān)持一會(huì)兒還能拿個(gè)一等獎(jiǎng)”我想一定是我做得還不夠好，才會(huì)讓她轉(zhuǎn)身前的表情那么失望。落日的余暉灑在院子里的青苔上，我的童年就此遠(yuǎn)去了。不再需要?jiǎng)e人提醒，每天放學(xué)了，我就自己搬一張小凳子坐在床邊靜靜地寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候聽(tīng)著窗外嬉鬧的聲音，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)她那天的背影。我的名次越來(lái)越靠前，直到占據(jù)年級(jí)榜首。我并沒(méi)有松一口

15、氣，我知道她一定還不滿意，我必須考上重點(diǎn)高中。繃著緊緊的一根弦，我順利地以第一名的成績(jī)考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中。無(wú)數(shù)次的第一名讓我建立起自信，直到高中生活的到來(lái)。理科思維明顯處于劣勢(shì)，我卻還是聽(tīng)從家人安排選擇了理科。在重點(diǎn)班里每天過(guò)得小心翼翼，連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課我也逐漸對(duì)它失去興趣。我永遠(yuǎn)忘不了從課代表手上接過(guò)打著“58分”物理試卷的那一刻，之前建立的世界轟然倒塌。我迅速把卷子塞到抽屜里，拿出課外書(shū)假裝毫不在乎，心臟卻難受得幾乎揪到一塊兒去。我變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，陷入自卑與自負(fù)交織的旋渦中無(wú)法自拔?大二那年，學(xué)校有個(gè)全國(guó)性課程比賽的海選。有個(gè)聲音一直在試圖勸我放棄：優(yōu)秀的人那么多，怎么能輪到我呢？即便那

16、門(mén)課我的成績(jī)是全班第一。每當(dāng)我拿出資料想復(fù)習(xí)的時(shí)候，那種自卑就像錘子一樣一重接一重地敲在心上，努力的欲望瞬間煙消云散。?我開(kāi)始陷入無(wú)比瘋狂的焦慮。看著身邊的人學(xué)習(xí)、搞科研、參加各種競(jìng)賽，他們?cè)酵白撸以接X(jué)得他們的世界遙不可及。有一天晚上因?yàn)樯鐖F(tuán)工作沒(méi)有學(xué)習(xí)，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種難以名狀的罪惡感從心底冒出來(lái)，有個(gè)聲音在腦海里一直揮之不去：“你為什么不能再努力點(diǎn)兒？”連不夠努力也成了自我指控的緣由。?有一次回家，大人們?cè)谡務(wù)摵⒆咏逃龁?wèn)題，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)阋郧皩?duì)我打擊挺大的?！?我媽笑著說(shuō)：“那還不是為了防止你驕傲。要不是我的打擊，你能考上大學(xué)嗎？”?我笑著說(shuō)“是啊”，眼角卻有一股難以抑制

17、的液體試圖噴涌而出。我沒(méi)有告訴她，因?yàn)樗拇驂菏浇逃疫@些年苦苦尋覓被認(rèn)可，一直生活在別人的陰影之下。?有句話說(shuō)得挺好：“被打擊的孩子，不是更強(qiáng)大了，而是更硬了。軟則韌，硬易折。”?我所渴望的，早落在了年少的沉默里。（選自讀者校園版2020年第7期）16.閱讀全文，按要求填空。（4分）成長(zhǎng)階段“我”的學(xué)習(xí)狀況及心理小學(xué)四年級(jí)前學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中成長(zhǎng)小學(xué)四年級(jí)到高中高中以后17.從修辭的角度賞析畫(huà)橫線的句子。（3分）每當(dāng)我拿出資料想復(fù)習(xí)的時(shí)候，那種自卑就像錘子一樣一重接一重地敲在心上，努力的欲望瞬間煙消云散。_18.分析畫(huà)波浪線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（6分）（1）我永遠(yuǎn)忘不了從

18、課代表手上接過(guò)打著“58分”物理試卷的那一刻，之前建立的世界轟然倒塌。_（2）我笑著說(shuō)“是啊”，眼角卻有一股難以抑制的液體試圖噴涌而出。_19.“我所渴望的，早落在了年少的沉默里”，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)，“我”所渴望的是什么。（4分）_三、寫(xiě)作（50分）20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）一個(gè)人看起來(lái)越簡(jiǎn)單，他的內(nèi)心世界越豐盛。幸福是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自擬題目，題目要包含詞語(yǔ)“簡(jiǎn)單”或“幸?！保唬?）自選文體，詩(shī)歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案1.（1）

19、正是江南好風(fēng)景（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）樹(shù)木叢生百草豐茂（4）夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯2.（1）博學(xué)（2）感慨（3）拼湊（4）人聲鼎沸3.D（“切問(wèn)近思”指懇切地提問(wèn)，多思慮當(dāng)前的事情，不合語(yǔ)境）4.C（把“但”改為“也”）5.C（A.去掉“、”；B.前一個(gè)“？”改為“，”；D.把“：”改為“，”）6.B7.（1）廣州推動(dòng)公交全鏈條綠色發(fā)展。（2）打造一方凈土共享一片藍(lán)天8.“強(qiáng)”是“勉強(qiáng)”的意思，是不愿意為之而又不得不為之心態(tài)的體現(xiàn)，流露出詩(shī)人不愿登高的心情。9.菊花盛開(kāi)在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)，表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國(guó)憂民的情懷，寄托著對(duì)和平的渴望。10.（1）生氣，惱怒（2）謀劃事情（3）能忍受1

20、1.（1）只是讀書(shū)而不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑；只是空想?yún)s不讀書(shū)，就會(huì)疑惑。（2）懂得某種學(xué)問(wèn)的人不如喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人不如把研究這種學(xué)問(wèn)作為樂(lè)趣的人。12.D（“舍生取義”出自孟子）13.照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)；點(diǎn)明中心，深化主題，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。14.示例：哥哥從老井里汲水的過(guò)程。15.“想起那口老井”是行文的線索；以老井為載體，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。16.成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，占據(jù)年級(jí)榜首，充滿自信理科成績(jī)很差，陷入自卑與自負(fù)交織的旋渦中無(wú)法自拔17.運(yùn)用比喻修辭，把自卑比作錘子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了自卑心理對(duì)“我”的打擊之大。18.（1）“轟然倒塌”準(zhǔn)確具體地表現(xiàn)出“我”之前建立的自信被58分的成績(jī)打擊得蕩然無(wú)存。（2）“噴涌而出”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”的眼淚之多，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的