2022年小學春季學期學校教育教學工作計劃

1、第PAGE25頁共NUMPAGES25頁2022年小學春季學期學校教育教學工作計劃一、基本情況本學期，我校在崗教職工_人。有_個教學班，在籍學生_人。二、指導思想以_為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協(xié)調發(fā)展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關注、多元發(fā)展”的辦學理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，為鞏固名牌學校辦學成果，創(chuàng)

2、建特色學校而努力奮斗。三、工作目標總體目標:辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創(chuàng)一流。具體目標:1、不斷提高教育教學質量，期末調研考試各學科成績穩(wěn)居全縣之首。2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到_%以上。3、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達_%，鞏固率達_%。4、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。_%的教師有校級的教育教學研究成果，_%的教師有縣級及以上的成果。5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。四、主要工作

3、和措施(一)堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質的教師隊伍。1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(_年修訂稿)，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師，嚴格執(zhí)行“宜昌市義務教育規(guī)范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的實小教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風，用實際行動迎接“十星級文明學校創(chuàng)建”的驗收工作。2

4、、踐行“全面關注、多元發(fā)展”的辦學理念，促進每一位教師的專業(yè)成長。一是深入開展讀書活動，努力打造書香校園。每位教師每學年至少要閱讀一至二本教育專著，通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學基本功，堅持說普通話、用規(guī)范字，努力學習現(xiàn)代教育信息技術，開展以提高教師信息技術應用能力為主的校本研修活動，使信息技術與課堂教學深度融合;三是認真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，每學期撰寫不少于2篇的教育隨筆、敘事、教育教學案例或論文，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人”為主題的學科論

5、文評比活動，努力物化成果;四是積極參加教師繼續(xù)教育，認真上好一節(jié)高質量的校級研修課(新進教師兩節(jié))，完成校本研修各項任務，確保校本研修學時學分達標;五是推薦青年教師參加各級教學競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學基本功，促進青年教師專業(yè)發(fā)展;六是盡量為教師提供外出學習的機會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進教師教育觀念的不斷更新。赴外學習的教師要珍惜外出學習的機會，確保學有所獲。返校后要按照學校_教師赴外學習的規(guī)定做好匯報、論壇等工作，實現(xiàn)一人外出多人受益，共享學習成果。3、加強骨干教師隊伍建設和新調進教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級骨干教師要通過一師一課

6、、觀課議課、讀書論壇、微(小)課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，帶領老師們共同成長?？h級以上骨干教師要保質保量地向長陽教育信息網(wǎng)、學校網(wǎng)站“校本研修”欄目和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類文章，力爭每學年在縣級以上教育刊物公開發(fā)表一篇文章。高度重視新調進教師的培養(yǎng)，通過切實措施促進新進教師的專業(yè)成長:一是繼續(xù)實行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關注，落實精準指導。新老師除了聽指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學習借鑒;二是認真落實兩輪研修課。三月份第一輪、五六月份第二輪，這兩輪課研修組要組織全員參與的聽課和評課活動，學校還會在六月份組織驗收課活動;三是開展教學經(jīng)驗分享活

7、動。通過學習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進自己的教學工作;四是加強過程管理，夯實業(yè)務水平。要求新進教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進教師進行一次教案、報告冊和學生作業(yè)的檢查，教務處也會在月底進行檢查。新調進教師要以虛心的態(tài)度、求學的精神、務實的作風，多聽(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(有經(jīng)驗的教師)、多讀(專業(yè)發(fā)展的書籍)、多思(自己工作的得失)。新進教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學質量。高度重視中青年教師的培養(yǎng)。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質高效的好課;二是抓短板，對教學存在問題的教師重點幫扶

8、。4、加強校本研修小組建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養(yǎng)為重點，全面改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微(小)課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標(_年修訂版)、新教材。各研修小組要精心組織研修活動和學科活動。語文研修組(課題組)要利用晨讀、課外閱讀組織學生開展“朝讀經(jīng)典?踐行社會主義核心價值觀”及“勞動最美”主題教育讀書活動;英語研修組要組織學生參加全省的英語朗讀大賽;體育研修組要切實落

9、實課程標準，認真開展教學研究，積極組織“陽光鍛煉一小時”和“2+1”活動，嚴格實施國家體質健康標準，扎實開展課題研究，認真組織第二套巴山舞的教學和比賽，開好學校春季運動會;科學研修組要組織好科技活動，認真做好“宜昌市第_屆青少年科技節(jié)”的籌備工作;綜實(信息技術)研修組要加強信息技術的教學與研究，做好教學課件的歸檔;地方研修組要加強生命安全教育和心理健康教育的教學和研究，切實提高學生的生存生活能力;校本研修組要不斷完善課程建設，繼續(xù)組織開展好社團活動，真正打造我校特色教育的品牌。其它研修小組也要結合實際，開展富有特色的真正能夠促進學生發(fā)展的活動。每次活動要做到“五有”:明確的主題、豐富的內容、

10、及時的報道、詳實的資料、實在的總結。每一位研修組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動性，為研修組的建設作出努力，積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀研修組”和“品牌學科”。5、加強高效課堂研究，努力培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養(yǎng)。語文、數(shù)學、品德、心理健康、體育等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。6、扎實開展“一師一課

11、”曁縣級以上骨干教師展示課活動。四月份統(tǒng)一組織縣級以上骨干教師展示課活動。各研修組精心打磨一至二節(jié)優(yōu)課進行錄課(原則上已被評為縣級以上優(yōu)課的人不再參加)，學校將推優(yōu)上報。所有打磨的優(yōu)課都要選擇沒有評為部優(yōu)的內容，錄課后也要在國家教育資源公共服務平臺上按要求曬課(包括教學設計、課件、課堂實錄和專家點評等材料)。(二)堅持德育為首，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。7、轉變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質量觀和學生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教

12、學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的責任。8、把握養(yǎng)成教育這一小學德育工作的重點。認真落實長陽實驗小學學生行為規(guī)范，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說話、集合、站隊)等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關注特殊學生(留守兒童、單親家庭學生、特異體質、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生)的教育和管理問題，重視不

13、良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。9、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班(隊)會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，組織收看新春第一課、雷鋒在我身邊，低中年級學生口頭交流感受，高年級學生認真撰寫觀后感。學校繼續(xù)推行文明班級的考核制度，通過期中、期末兩次文明班的申報考核，推動班級建設，促進學生發(fā)展。10、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功

14、夫，開創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發(fā)展。落實好“尋找最美家風”德育實踐活動，通過交流，評選、上交優(yōu)秀作品，并通過紅領巾廣播在學校進行宣傳。深入開展“勞動最美”主題教育讀書活動，培育學生熱愛勞動的情感。認真籌備、組織開展“第_屆校園吉尼斯”活動，為學生展示個性特長搭建平臺。低年級學生開展“生活技能大賽”，提高學生動手、動腦能力。六年級開展“走進消防中隊”校外德育實踐活動。繼續(xù)開展德育課題小學生養(yǎng)成教育德育活動課程的設計與實施的研究，努力開創(chuàng)德育工作新局面。緊緊圍繞“愛、純、博、拓”的核心文化理念，繼續(xù)進行校園文化建設。辦好紅領巾廣播，要圍繞主題教育

15、系列活動組織稿件，每周四課后整理時廣播，各班要組織學生積極投稿，用心聽廣播;要編辦一期高質量的清江石;各班堅持每月辦一期黑板報，少先大隊部組織檢查評比。11、落實課堂教學這一德育的主渠道。品德與生活(社會)課程要發(fā)揮品德教育的主陣地作用，其它學科在把握本課程的教學目標時，要高度重視三維目標中的情感、態(tài)度、價值觀的教育，要充分挖掘教材內含的德育教育素材，在豐富學生知識、發(fā)展學生能力的同時，提高學生的道德水平，培養(yǎng)學生的公民意識。認真落實生命安全教育，真正將安全教育課程化，引導學生崇尚科學文明的生活方式。加強心理健康教育。各心理健康教育課程教師要認真鉆研教材，精心備課，提高課程實施水平。學校心理咨

16、詢室要精心準備，熱情接待學生。要開展好心理輔導的專題講座。各班做好心理輔導檔案資料的整理。12、發(fā)揮教學育人功能。組織學習、討論教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務_，發(fā)揮人文學科的育人優(yōu)勢，提升自然學科等課程的育人價值，提高所有學科教師的育人能力。加強學科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。(三)加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質量。13、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時間表，嚴格執(zhí)行學生上學、放學時間的相關規(guī)定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校

17、上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質量監(jiān)測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質量穩(wěn)居全縣前列。14、內化教育教學管理規(guī)范。各研修組要引領老師們重點學習長陽土家族自治縣義務教育學校教學常規(guī)管理指導意見和長陽實驗小學關于教師外出學習的有關規(guī)定。_教師外出學習的有關規(guī)定特別強調，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內的(含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，

18、不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。15、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質量。一是開展_版新課標和_版新教材的專題學習，加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關系:活與實的關系，主導與主體的關系，舉“一”與反“三”的關系，保底與提升的關系，理解與應用的關系，切實改變傳統(tǒng)的教學模式。三是充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學

19、生作業(yè)量等低效的教學行為，從而實現(xiàn)課堂的高效，科學地提高教學質量。五是狠抓課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學生養(yǎng)成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關資料，堅持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習慣。發(fā)言時儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規(guī)范;傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發(fā)言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質疑;合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動;書寫的習慣。書寫工整，規(guī)范

20、使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。16、務實開展校本研修，切實提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質量為重點，認真開展校本研修，努力構建生本課堂，全面關注學生，促進學生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學習，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。二是加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，加強學習小組建設的研究，提高學生在課堂學習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學生的學習力，培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人

21、要把握課標、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學預案，指出教學重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說明。學校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設計的教學預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關注學生的個性差異，保證學生的課間休息及鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質量。四是讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行為、教學決策和教學結果，可以有效地糾正教學觀念、教學行為上的偏差，形成自己對

22、教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學監(jiān)控能力。通過教學反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進行教學反思，教學反思要關注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。五是完成好校本研修相關任務。每位教師觀課不得少于_節(jié)，新進教師、研修組長及學校教學管理人員不得少于_節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課，新教師要上兩節(jié)以上。每個研修小組要組織好_次以上的有效研修活動，其中專題教學研修不少于_次，讓老師們通過專業(yè)切磋，互相學習，彼此促進，共同分享成功的經(jīng)驗。積極開展微課程、小課題研究，及時解

23、決教學中的實際問題。校本研修小組要積極推介組員的研修成果，每月向“長陽教育信息網(wǎng)”和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學期里，每個研修小組要力爭在長陽教育上至少發(fā)表一篇文章。發(fā)揮教師專業(yè)成長報告冊的管理和導向作用，鼓勵教師開展問題研究、案例研究、行動研究，認真總結教育教學教管經(jīng)驗，思考工作中的成敗得失，報告冊完成的合格率達到_%。六是要加大立項課題的研究力度。語文、綜實、品德、體育、科學組的課題要按照課題研究方案，結合上級教研部門的相關要求和安排，扎實開展研究，要將課題研究融入到校本研修活動中，通過課題研究促進課堂教學。七是加強教學環(huán)節(jié)檢查，確保教學行為的規(guī)范。各研修小組要認真落實月查制度，要查集

24、體備課是否落實，課前復備是否到位，作業(yè)批改是否認真，是否做到了有布置有檢查有批改，是否做到了全收全改，是否做到了真正關愛每一位學生，尊重每一位學生，是否耐心地輔導了潛能學生。教務處要不定時地抽查，抽查要不漏學科，不漏研修組，不漏年級。對教學環(huán)節(jié)不到位的現(xiàn)象，要嚴格執(zhí)行獎勵性績效工資發(fā)放辦法和年度考核方案中的相關規(guī)定。17、落實教學常規(guī)，嚴格常規(guī)管理。一是繼續(xù)實行作業(yè)登記制度。通過作業(yè)登記切實減輕學生的課業(yè)負擔。各班各學科的家庭作業(yè)每天都有學生如實登記，教務處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學常規(guī)等級評定和年度考核評價。二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動

25、、和學生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤，不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學生的任何閃光點。當學生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則:那就是無論學生犯了多大的錯，教育必須從尊重學生開始。三是語數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。兼帶體育、科學、地方、校本等學科教學的教師，還要加強課堂管理，積極參與常規(guī)校本研修活動

26、，多研究本學科的教學，克服教學的隨意性，努力提高課堂教學效率，確保課堂教學質量。四是規(guī)范室外課的教學。體育組要加強小場地室外課教學的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術課等室外課，教師要要求學生做到預備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進行組織教學和常規(guī)訓練。科學課要保證實驗開出率，學校將把實驗教學的情況納入科學教師的教學考核。五是認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點符號到字、詞、句、

27、篇都要關注，旁邊有眉批，結尾有評語，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業(yè)本，不準把學生趕出教室。要把平時的作業(yè)情況作為過程性材料納入學生的學期學業(yè)成績評定，堅持做好這項工作，可以提高學生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。六是繼續(xù)推行巡查制度。為了進一步加強教育教學管理，規(guī)范教師教育教學行為，本學期繼續(xù)推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執(zhí)行、教學行為、課堂紀律、清潔衛(wèi)生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次

28、，每次巡查不漏班級和辦公室。18、要進一步落實語文、數(shù)學、英語學科的基礎地位，強化基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，要樹立大語文觀，加強閱讀與習作教學，培養(yǎng)學生綜合應用祖國語言文字的能力;數(shù)學教學中要注重數(shù)學思想與數(shù)學方法的滲透，強調數(shù)學與生活的聯(lián)系，鼓勵學生靈活應用數(shù)學知識解決實際問題;英語教學中要落實四會單詞、短語教學及檢查，多進行易混單詞、短語的辨析訓練，強化語篇教學，注重聽說讀寫訓練，養(yǎng)成良好的書寫習慣。語文研修組長要按照課標要求分段落實閱讀任務，各班語文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師要加強朗讀指導，堅持

29、范讀課文。充分發(fā)揮學校圖書室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生的閱讀成果。按照中小學書法教育指導綱要開設書法教育課，全校周三下午第二節(jié)課統(tǒng)一進行書法教育，學期結束進行書法教育成果展示。19、要牢固樹立質量是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進每一個學生發(fā)展，相信每一個學生都能發(fā)展”的學生發(fā)展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關系，尊重每一個學生，平等對待每一個學生。更新人才觀念，允許學生發(fā)展有差異，要允許學困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更

30、多的關愛，更多的表現(xiàn)和發(fā)展機會;在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)分層要求。全體教師要全面正確理解素質教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時，也不能忽視其它課程對發(fā)展學生綜合素質所發(fā)揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學和考試考核。20、要穩(wěn)步推進課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學生的實際，有效地提高教育效益，促進學校辦出特色。做好學生綜合素質評價工作，努力構建促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質全面提高的評價體系。加強校本、信息技術、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團要寫出本學期的社團活動計劃，學期結束時集中展示社團活動的成果，各社團指導教師要對活動情況進行文字總結。21、要規(guī)范教

31、師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動狀態(tài)，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學生安全。各研修小組要認真落實月查制度，教導處將不定時檢查各組的月查情況。繼續(xù)實行教學環(huán)節(jié)組長負責制，組員教學環(huán)節(jié)上出現(xiàn)重大問題，研修組長督查不到位，組長要負連帶責任。教學常規(guī)及教學行為檢查結果將與績效考核、年度考核、評職評先掛鉤。22、設立“零作業(yè)日”，深入開展“陽

32、光減負”活動。繼續(xù)建立課業(yè)負擔登記、監(jiān)測、舉報、問責等制度，落實教育部“小學生減負十條”規(guī)定，加強與家長的溝通與互動，指導學生開展好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排學習任務，一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過_分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在_分鐘之內，英語只得布置聽讀類作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學生開展經(jīng)典誦讀活動。教導處將不定期地進行檢查，并將檢查結果納入教師教學行為及教學常規(guī)評價。23、落實學生安全首遇制，加強學校安全文化建設。遇到學生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時，在第一時間報告學校，通知家長

33、。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”的安全教育機制。24、加強體育藝術工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園集體舞(第二套巴山舞)、排球操推廣活動。開展“健康促進學校”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新體藝活動內容、形式，繼續(xù)開展體藝特色活動和體藝特色學校創(chuàng)建。體育組要正視學校場地狹小的現(xiàn)實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規(guī)定著裝。加強體育室內課教學及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學效果。引

34、導學生科學用眼，致力控制學生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。25、進一步做好課程資源的全面開發(fā)與利用工作。要提高學校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術裝備資源的綜合效益。分年級分學科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質教學資源能循環(huán)使用。圖書室加強循環(huán)教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據(jù)。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實驗的開出率。要切實發(fā)揮教學用書、音帶制品、教學儀器的作用，做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強檔案資料的整理

35、歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。2022年小學春季學期學校教育教學工作計劃（二）新學期我校的安全穩(wěn)定工作要堅持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，鞏固“安全標準化建設提升工程三年行動”和“平安校園”等級創(chuàng)建活動成果，進一步完善學校安全穩(wěn)定長效機制，落實工作責任，強化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。一、強化責任落實，構建長效機制要健全和強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，深入貫徹落實教育部中小學校崗位安全工作指南要求，進一步明確學校崗位安全職責和任務，進一步落實安全工作目標責任制度和責任追究制度，形成學校安全穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層

36、簽訂學校綜治安全目標管理責任書，層層分解目標責任，明確安全責任人，把安全穩(wěn)定工作責任制落實到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩(wěn)定責任體系。要按照“職責明確、運轉高效、安全有序”的要求，進一步完善學校安全常規(guī)管理制度，健全安全管理機制，抓實安全常規(guī)過程管理，不斷規(guī)范安全管理行為。要定期對學校安全管理工作進行檢查考評，及時發(fā)現(xiàn)、解決安全管理過程中存在的問題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機制，及時修訂各類應急預案，小學每月開展次以上應對自然災害或突發(fā)事件的應急疏散演練，充分利用課間、集體活動、體育活動等開展不做預先設計的實戰(zhàn)型應急疏散演練，切實增強演練的實效性，提高師生應急避險、自救

37、互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時，能迅速啟動應急預案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。二、嚴格規(guī)范管理，夯實安全基礎(一)加強校園安全管理。要進一步加強校園精細化管理，完善學校安全、消防、衛(wèi)生等各項管理制度，不斷加強學校綜治安全管理制度建設、機構建設和人員配備。要明確班主任、課任老師安全監(jiān)管職責，嚴格落實請假制度，切實做好學生考勤和課堂安全管理，及時報告并做好缺課學生的追蹤工作，做好課堂上學生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應急處置；要建立健全課間教師巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止學生糾紛、違紀問題；要落實值日、值班老師等人員的工作職責，做好學生課間活動安

38、全管理。要嚴格門禁管理，落實人員、車輛進出查詢、登記制度，嚴防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端。要嚴格校紀校規(guī)管理，做好內部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調處機制，加強學校、班級綜治安全信息員隊伍建設，加強問題學生和教職工的思想引導、心理疏導、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。要加強對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴把人員入口關，對不符合條件的工作人員要及時調離或辭退，防范和避免內部人員發(fā)生侵害學生的事件。(二)強化校園治安防控。要認真貫徹落實省公安廳、綜治辦_進一步加強企業(yè)事業(yè)單位內部治安防控網(wǎng)建設_(閩公綜0_號)和省教育廳_進一步加強學校治安防控

39、體系建設_(閩教安0_號)等文件要求，加強校園安保機構建設，配齊配強專(兼)職安保人員，全力打造校園安全防線；配合有關部門，全面推進中小學、幼兒園安全技術防范系統(tǒng)要求(GBT935-0_)達標工作，加強重點要害部位視頻監(jiān)控、消控、報警等技防設施規(guī)范化建設，強化緊急報警、視頻監(jiān)控等技防設施的管理與應用，全面推動校園技防系統(tǒng)與公安部門視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作，確保技防設施作用發(fā)揮最大化。(三)開展校園隱患治理。要健全完善校園安全隱患排查制度，推動安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化和管理信息化，嚴格落實隱患分級分類管理、登記建檔等基本工作制度，建立完善事故隱患整改責任制和責任追究制，強化對隱患整改治理的力度

40、，確保排查出的隱患在規(guī)定期限內得到徹底治理。我校每周必須進行至少次校園安全隱患排查與整治行動，開學前必須進行拉網(wǎng)式排查，定期不定期對學生宿舍、食堂、實驗室、圖書室、體育館、樓梯間、消防疏散通道、安全出口、化學危險品、學生接送車輛、校園附屬設施等重點部位、重點環(huán)節(jié)進行安全隱患排查，使苗頭性問題得到及時清理和解決。要認真分析本校的安全工作實際，認真查找安全隱患，針對不同季節(jié)和特殊時段學校安全工作的特點，全面進行安全大檢查，并認真進行隱患整改，切實提高學校安全防范水平，有效避免事故的發(fā)生。(四)整治校園周邊環(huán)境。要加強群防群治、聯(lián)防聯(lián)動，建立制度化、常態(tài)化工作機制。配合有關部門定期開展校園及周邊治安

41、秩序、交通環(huán)境、文化食品市場和“打非治違”、“護校安園”專項整治行動，堅持前端管理和源頭防范。要主動提請轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調有關部門，強化校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重癥精神病人、重點上訪人員等各類重點人員的排查、管控，及時化解矛盾糾紛，嚴防肇禍滋事人員危害師生安全；要積極爭取綜治、公安、交通運輸、衛(wèi)生、行政執(zhí)法、安監(jiān)等部門的支持幫助，查處非法違規(guī)學生接送車輛，科學設置交通警示標識和交通安全設施，取締非法違規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場所，拆除校園周邊各類違章建筑，清理非法經(jīng)營服務場所和占道經(jīng)營流動攤點，營造良好的校園周邊環(huán)境。三、狠抓工作重點，做好安全防范(一)加強交通安全宣傳教育。我校要將道路交通安全知識

42、納入學生德育和社會實踐教育內容，將交通安全教育融入到幼兒園兒童游戲活動中，采取書面學習、場景教育、互動體驗等方式對學生進行交通安全宣傳教育。每學年組織開展次交通安全“宣傳教育周”活動，組織開展次以上的文明交通社會實踐活動；每學期為學生安排個課時以上交通安全課；每學期舉辦次“小手拉大手，共走平安路”主題交通安全體驗活動，將交通安全教育輻射到每一個家庭。要教育引導并嚴厲禁止學生無證駕駛摩托車、超標電動車、助力車等車輛，不得搭乘超員摩托車或乘坐摩托車不戴安全頭盔，不得使用固定齒輪(俗稱“死飛”)自行車。(二)加強預防溺水宣傳教育。我校要加強防溺水安全教育，建立課后安全提醒和防溺水工作分析研判制度。春

43、、夏季節(jié)，要在校門口顯目位置設置防溺水提醒標志標牌，利用每天上、下午放學前最后一節(jié)課，開展“每天_分鐘”防溺水安全教育，并經(jīng)常通過校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識；要教育未成年人在遇到突發(fā)事件時，不要冒然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導致群死事件等，嚴防溺水事故發(fā)生。要密切家校聯(lián)系，通過告家長一封信、家長會、家訪、校訊通和手機短信等多種形式，向每個學生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強家長的安全意識和責任意識。要積極主動提請并協(xié)調有關部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)和社區(qū)，加強重點水域安全管理，開展學生上下學途徑和經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域、水域的排查巡查，

44、在重點危險水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄等設施，及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。(三)加強消防用電安全管理。我校要加強消防安全“防火墻”工程和“四個能力”建設，開展“網(wǎng)格化”排查整治，落實消防安全“戶籍化”管理；要不定期開展消防自查自糾工作，加強消防設施設備的配備和維護保養(yǎng)，確保消防設施設備保持完整、良好狀態(tài)和消防通道不堵塞，堅決清理各類校園潛在性的消防安全隱患；要結合實際組織開展消防安全專題教育和應急疏散演練，進一步提升師生消防安全意識和應急自救能力；要建立嚴禁學生違規(guī)使用電器的制度，定期檢查通報，堅決杜絕出現(xiàn)因違規(guī)使用電器等引發(fā)校園火災事故。(四)加強食品衛(wèi)生安全管理

45、。我校要認真學習貫徹中華人民共和國食品安全法，進一步提高師生員工尤其是食品管理人員和從業(yè)人員的安全素質，不斷強化食品從業(yè)人員的安全意識。要嚴格執(zhí)行食品市場準入制度，從源頭上杜絕食品安全隱患；強化食堂監(jiān)管，嚴把炊事人員健康、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié)；加強食堂、飲用水的安全管理工作，及時整改師生提出的餐飲問題。要突出搞好季節(jié)性傳染病預防知識的宣傳教育及檢查防控工作，防止食物中毒和大面積傳染性疾病的發(fā)生。(五)加強危險化學品安全管理。我校要把危險化學品管理作為學校安全工作的一項重要內容來抓，嚴格按照_危險化學品安全管理條例和福建省教育廳福建省環(huán)境保護廳關于

46、進一步加強學校實驗室危險化學品安全管理_等要求抓好落實，切實做到責任分解到位，管理細致嚴密，確保學校危險化學品的安全使用；要健全?；饭芾砗褪褂弥贫?，建立危化品臺賬，危險、劇毒化學品必須儲存在專用倉庫內，按國家標準規(guī)范存放，并由專人嚴格實行“五雙管理制度”(即雙人收發(fā)、雙人記賬、雙人雙鎖、雙人運輸、雙人使用)；要加強技防設施建設，有條件的要安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行實時監(jiān)管，并指定專人負責，定期進行安全隱患檢查，核對庫存數(shù)量；要嚴格實驗操作規(guī)程，落實危化品使用過程中的安全防護、指導監(jiān)督、清點核對。(六)加強校舍設施安全管理。我校要定期對校舍、圍墻、廁所等場地及設施進行安全檢查和檢驗，確保各項辦學設施

47、符合國家安全質量標準；加強對臺風、暴雨、洪澇、泥石流等自然災害的預警工作，密切關注校舍安全，及時做好相關防護措施；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患要立即停止使用，并及時維修或者更換，學校無力解決或無法排除的重大安全隱患，要及時向上級教育主管部門、轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和其他相關部門報告。(七)加強學生宿舍安全管理工作。寄宿制學校學生宿舍的設施、床位安置密度要符合要求；注意保持衛(wèi)生整潔，定期進行檢查；室內嚴禁違章使用大功率電器、亂拉電線、亂點蠟燭；宿舍內通道時刻保持暢通。要特別注意加強對學生尤其是女生的人身安全保護，從嚴管理女生宿舍，對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，防止不法分子的侵害。學校要在學生宿舍區(qū)設立管理室，安排足量具有較強工作能力的管理員，實行專人管理，堅持_小時值守，嚴格落實學生就寢點名查鋪及請銷假制度，嚴防夜間違紀事件發(fā)生。(八)加強防范擁擠踩踏宣傳教育管理。學生在校期間要確保教室前后門都能隨時打開，便于緊急情況及時疏散。教學樓走廊特別是樓梯間要配足配齊消防及應急照明設施，定期進行檢查，并在顯要位置規(guī)范張貼張掛安全警示語和警示標志，防止陰雨天樓道_