通過(guò)家庭引導(dǎo)學(xué)生情感教育優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

1、通過(guò)家庭引導(dǎo)學(xué)生情感教育優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文 一、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家長(zhǎng)應(yīng)盡量創(chuàng)建良好的家庭教育氛圍，如在孩子面前要言行一致，不要打架吵架，要互相謙讓?zhuān)徊灰匈€博、酗酒、吸毒等惡習(xí)；對(duì)孩子要少發(fā)一點(diǎn)脾氣，多一點(diǎn)微笑；熱誠(chéng)接待孩子的朋友，讓孩子在有愛(ài)的家庭氛圍影響下幸福生活，健康成長(zhǎng)。 二、家長(zhǎng)要為孩子做出榜樣 榜樣的力量是無(wú)窮的，言傳不如身教，要培養(yǎng)孩子良好的情感，家長(zhǎng)要做好的表率。 第一，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)。想讓孩子從小喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)，不厭惡學(xué)習(xí)，父母要在空閑時(shí)間多讀書(shū)、看報(bào)，還要經(jīng)常與孩子交流學(xué)習(xí)問(wèn)題。 第二，只有正己才能化人。父母得體的言行就是一種巨大的教育力量，會(huì)在孩子的性格、思想品德

2、和行為習(xí)慣上留下深刻的烙印。想讓孩子做到的事，我們一定先要做到，孩子自然而然就會(huì)跟上。俗話(huà)說(shuō)：“打鐵需要自身硬”，孔子也曾說(shuō)：“欲教子先正其身?！边@都是非常有道理的。 第三，摒棄錯(cuò)誤的言行舉止。做父母的不是天生就懂得如何做好父母，但無(wú)論父母現(xiàn)在處于什么狀況，只要愿意為了孩子美好的未來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)自己的不足，慢慢改正，就能影響孩子。 三、家長(zhǎng)要正面鼓勵(lì)與挫折教育并用 孩子每做完一件事，家長(zhǎng)都可以給予評(píng)價(jià)，要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，傳遞正能量。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的設(shè)置一些困難，讓孩子克服，從而建立面對(duì)困難的勇氣和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，例如：家長(zhǎng)白天上班或外出辦事，讓孩子學(xué)會(huì)安全守家，學(xué)會(huì)自學(xué)等，還可以從小鍛煉孩子生活自理

3、能力，讓孩子完成一些力所能及的任務(wù)，例如：周末讓孩子坐公交車(chē)去商場(chǎng)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等。目前，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，個(gè)性比較強(qiáng)，父母在與孩子溝通時(shí)更應(yīng)該曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。 四、家長(zhǎng)要重視家庭活動(dòng)的開(kāi)展 父母要多帶孩子參加各種社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在各式活動(dòng)中得到豐富的情感體驗(yàn)。例如：春節(jié)走親訪友拜年，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的親人并有禮貌的打招呼；清明掃墓紀(jì)念先輩，讓孩子感受祭拜先輩時(shí)的發(fā)自?xún)?nèi)心的敬意；六一參加文藝會(huì)演，展示孩子的才藝，培養(yǎng)孩子的自信；中秋家人賞月，感受家人團(tuán)聚的和睦與溫馨；元旦邀請(qǐng)鄰居朋友一起游山玩水，讓孩子開(kāi)闊視野，情系山水。 五、家長(zhǎng)要給孩子足夠的發(fā)展空間 父母要想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)

4、適合社會(huì)高速發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，就要按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對(duì)孩子不要過(guò)高的期望、過(guò)分的溺愛(ài)、過(guò)多的干涉、過(guò)度的保護(hù)、過(guò)多的指責(zé)，要給孩子留一個(gè)獨(dú)立思考、自我鍛煉的空間。父母要了解自己的孩子，千萬(wàn)不要拿自己的孩子和別人的孩子比，千萬(wàn)不要跟風(fēng)，別人的孩子學(xué)啥也學(xué)啥。要知道人與人是有區(qū)別的，人各有志，根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)進(jìn)行教育，注重孩子的差異心性，讓孩子健康成長(zhǎng)。 六、家長(zhǎng)要結(jié)合社區(qū)對(duì)孩子進(jìn)行有利的情感教育 父母要多帶學(xué)生參加一些社區(qū)的活動(dòng)。在當(dāng)前社會(huì)教育中，大眾傳媒和社區(qū)教育扮演著重要的情感教育角色，它們的大眾參與性、內(nèi)容的針對(duì)性、形式的靈活性、時(shí)間的終身化，能達(dá)到外在教化所無(wú)法企及的效果，這些優(yōu)勢(shì)為情感教育提供了一條卓有實(shí)效的途徑。 社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所越來(lái)越多，需要不斷完善功能，可將黨員活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、殘疾人康復(fù)活動(dòng)場(chǎng)所等資源免費(fèi)向居民開(kāi)放，并結(jié)合各社區(qū)實(shí)際建立特色的文化娛樂(lè)節(jié)目，依托社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所，舉辦內(nèi)容健康向上、群眾喜聞