高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

1、高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖已為大家收集整理好了！以下是小編為您整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀！希望對(duì)您有所幫助！你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上 ；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦 姑娘，如何興高采烈地發(fā)生“他 *的”之聲；也許會(huì)遇到有人 撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一 切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不 相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的 行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足 桂齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎 ？我們要向有這種思想的人 大喝一聲：“你們錯(cuò)了 ！如果任其這樣發(fā)展下去

2、，那么文明何 在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民 族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少 名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世 紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德， 后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席 回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒， 老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊 賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)一由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院?不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌， 它比最高的智慧、 一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共

3、同生活在社會(huì)主義的大家庭中， 文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的 一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些 習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳， 請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝 謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問(wèn)好 ；吃飯時(shí)，要把 最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼 要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這 些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢 ？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè) 人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還

4、是有害，要有一 個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為 的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道 德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我 們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行 為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活 中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情” 告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置 告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不 一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要

5、使命，更 擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一 個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌 ！寬容是文明和人生的考試一天，我去姥姥家玩，看見了一堆麻將 （又名雀牌），我 便堆起“違章建筑”：化學(xué)工廠、居民樓、廣場(chǎng)、公園和會(huì) 議室等等。這時(shí)我3歲的小妹看見了，嘴中不知道說(shuō)些什么， 過(guò)來(lái)就把我的建筑全推倒了，一邊推一邊笑，好像說(shuō)： “這 些違章建筑我今天都拆了， 我要擴(kuò)大土地！ ”我又堆了一些， 她又推倒了，不知為什么。一邊建一邊折，一邊建一邊拆， 我受不住了，大喊：“stop”，可小妹根本就不聽，我想狠心 打她一下，no!這可不行，中華民族講究的是寬容，不然我 們大中華民族還是不是龍的子孫了？我

6、忍了。我放下心中的不快，和小妹一起玩起了游戲，我負(fù)責(zé)建筑，她負(fù)責(zé)拆除， 我們玩的非常高興。就這樣，我以寬容為武器贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)” 。這么說(shuō) 吧，矛盾和誤會(huì)是潘多拉盒子中的災(zāi)難，那么寬容和容忍就 是希望。請(qǐng)我們打開潘多拉盒子時(shí)首先放飛寬容吧！他是唯以可以讓人解開心靈糾結(jié)的方法。有了他就可以讓更多的“杯具”脫胎換骨成為“洗具”文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文 明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文 明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富 多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育 教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)

7、校實(shí)際，現(xiàn)制定 如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、 促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng) 文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng)， 發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全 面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、 文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文 明，行為更規(guī)范。2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：.不文明、不禮貌的習(xí)慣：升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng) 秩序。同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話 ；對(duì)老師不尊重，對(duì)同 學(xué)不禮貌。校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè) 通行。在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。校內(nèi)騎車，亂停亂放。.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物