六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)傎M(fèi)用課件

1、分?jǐn)傔\(yùn)費(fèi)小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊(cè)西師版11.化簡(jiǎn)比：1.8:2.7=1/4:0.25:1=0.5:3.5:7/4=22.一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)之比是3:4:5。（1）3:4:5表示什么？（2）最長(zhǎng)邊是周長(zhǎng)的幾分之幾？（3）最短邊等于6cm，其它兩條邊分別是多少cm？3 甲乙丙三人合租一輛車(chē)運(yùn)同樣多的貨物，從A地到B地需要付運(yùn)費(fèi)90元。甲在全程的1/3處卸貨，乙在全程的2/3處卸貨，只有丙到B地。他們?nèi)绾畏謹(jǐn)傔\(yùn)費(fèi)？甲丙乙4討論交流：你認(rèn)為哪種方法比較合理，說(shuō)出你的想法.5甲乙丙三個(gè)工程隊(duì)共同承包一項(xiàng)工程，總工程款是80萬(wàn)元，甲隊(duì)做了總工時(shí)的2/5，乙隊(duì)做了總工時(shí)的3/5，只有丙隊(duì)全程參與，三個(gè)工程隊(duì)?wèi)?yīng)如何分配工

2、程款？6小王、小張、小李三人合租一輛的士，共付費(fèi)42元，小王在全程的2/5處下車(chē)，小張?jiān)?/10處下車(chē)，小李坐完全程，他們應(yīng)該如何分?jǐn)傎M(fèi)用？7優(yōu)游注冊(cè) 優(yōu)游注冊(cè) lqu60hmo 娘和姐姐了，俺現(xiàn)在是歸家心切??！”大家又說(shuō)了一些話?？纯刺焐呀?jīng)不早了，尚武對(duì)喬氏母女說(shuō)：“我這拖家?guī)Э诘?，過(guò)了江還得早點(diǎn)安置他娘兒幾個(gè)入住客棧呢。咱們就此告別吧！”喬氏母女送出門(mén)來(lái)，請(qǐng)帶話向耿蘭的爹娘、兄嫂、姐姐姐夫和二哥問(wèn)好，云云。次年正月十六，“耿家小學(xué)堂”新學(xué)年的鐘聲莊嚴(yán)而洪亮地敲響了。學(xué)堂里又迎進(jìn)了新一批剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)童，而另外四個(gè)不同年級(jí)的男女學(xué)童們也高高興興地重返校園。從這一天開(kāi)始，耿蘭和李尚武同時(shí)成為“

3、耿家小學(xué)堂”的第二對(duì)夫妻教書(shū)先生。后來(lái)，李尚武再也沒(méi)有回去過(guò)生他養(yǎng)他的那個(gè)美麗的江南小鎮(zhèn)。二哥耿直一家另建宅院住出去之后，耿蘭和尚武帶著兒女們一直和爹娘一起住在耿家的老宅院里。夫妻倆教書(shū)之余，格外細(xì)心地照料著兩位老人，倒也使大哥、二哥和姐姐省了不少心。每當(dāng)“耿家小學(xué)堂”放假期間，尚武就幫著岳父精心地伺弄那些稻田。望著眼前綠油油，亦或黃澄澄的稻田，他仿佛回到了故鄉(xiāng)3第百三九回 夢(mèng)想路上進(jìn)行時(shí)|（夢(mèng)想路上困難多，竭盡全力始辦學(xué)；水稻北方種植開(kāi)，董妞兒成了“繡花”匠。）大齡學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要很大毅力的，加之他們已經(jīng)到了婚嫁年齡或者已經(jīng)結(jié)婚成家，想要做到安心學(xué)習(xí)是比較難的。因此，耿老爹親自帶的夜校班堅(jiān)持

4、辦了一年多以后，這些學(xué)生們盡管不同程度地掌握了一些文化知識(shí)，但不少學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情卻慢慢地減少了。將剩下來(lái)的二十多名學(xué)生堅(jiān)持教到三年結(jié)業(yè)之后，耿老爹就將自己的全部精力都放在了種植水稻上，只是在小學(xué)堂里實(shí)在抽調(diào)不開(kāi)，比如，在耿英、耿蘭和耿直的媳婦生孩子期間，才來(lái)接替她們教上一段時(shí)間，這是后話。在這里必須重點(diǎn)一提的是董二壯，這個(gè)斯斯文文的小伙子特別珍惜上夜校班這個(gè)求之不得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在為期三年的上學(xué)期間，他從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一次，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。不僅如此，在以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)后，他還總是一有閑暇就書(shū)不離手；有了問(wèn)題，就找嫂子耿英請(qǐng)教。耿英呢，對(duì)于這個(gè)刻苦好學(xué)的小叔子也很是器重，總是想方設(shè)法幫助他不斷地提高學(xué)業(yè)水平。后來(lái)，“耿家小學(xué)堂”師資缺乏，耿正就聘用二壯來(lái)教授一年級(jí)小學(xué)童。這二壯果然不負(fù)厚望，把所帶班級(jí)的小學(xué)童們教得滿好。再后來(lái)，在他自己的不斷努力和嫂子耿英的持續(xù)培養(yǎng)下，二壯最終成了“耿家小學(xué)堂”里的一名非常合格的教書(shū)先生，這也是后話。由于試種水稻取得了很大成功，耿老爹希望能夠盡快擴(kuò)大種植面積。然而事實(shí)上，想要使思維保守的鄉(xiāng)民們很快就接受這種新作物，并不像想象中的那