2017-2018學(xué)年天一大聯(lián)考高一年級(jí)階段測(cè)試三語文試卷

1、絕密啟用前天一大聯(lián)考2017-2018學(xué)年高一年級(jí)階段性測(cè)試（三）語文考生注意：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。明代圖書的出版分為官刻、家刻與坊刻三種。其中坊刻是書坊主自行投資的、以盈利為目的的出版活動(dòng)。這里所說的商業(yè)出版

2、就是指以書坊為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以贏利為目的的包括創(chuàng)作、編校、印刷、發(fā)行和購(gòu)買在內(nèi)的圖書制作和傳播活動(dòng)。在雕版印刷發(fā)明前，書籍的生產(chǎn)完全靠抄寫，在這種情況下，圖書根本不可能實(shí)現(xiàn)批量化生產(chǎn)，價(jià)格昂貴，一般只有官府以及士大夫階層才能消費(fèi)得起，這就極大地限制了圖書的流通和知識(shí)的傳播，閱讀因此成為精英階層的專利。即使是在雕版印刷發(fā)明后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，也主要是用來印刷歷書、經(jīng)文和符咒，很少用來印刷其他圖書，圖書的商品化程度還很低。宋元時(shí)期，活字印刷技術(shù)的推廣大大促進(jìn)了書籍的生產(chǎn)和流通，在建陽、杭州、成都等地，商業(yè)出版開始興起，書坊刊刻了很多通俗讀物，但這一時(shí)期，官刻仍然居于主導(dǎo)地位，即使是書坊刻書，也

3、仍然是以傳統(tǒng)的經(jīng)典著作為主，在整個(gè)圖書市場(chǎng)中，通俗讀物的比重還非常低。晚明時(shí)期，尤其是隆慶、萬歷以后，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在一些商業(yè)比較繁榮的江南城鎮(zhèn)，出現(xiàn)了很多大大小小的書坊。商業(yè)出版因此空前繁榮，圖書開始大規(guī)模地進(jìn)入商品流通領(lǐng)域，極大改變了知識(shí)的生產(chǎn)和傳播方式，由此促進(jìn)了思想文化的變遷和繁榮。商業(yè)出版的繁榮特別是圖書產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，既得益于城鎮(zhèn)和以工商業(yè)者為主體的市民階層的興起，反過來又促進(jìn)了市民階層這一新興受眾群體的增長(zhǎng)。與此同時(shí)，受商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，圖書受眾中士大夫階層也開始分化，相當(dāng)一部分士大夫的生活方式、人生態(tài)度、價(jià)值觀念以及審美取向和閱讀情趣都發(fā)生了很大變化，逐漸與市民階層趨同

4、。這些因素進(jìn)一步促進(jìn)了通俗文化的傳播。原來主要依靠說書人傳播的白話小說，向來被歸于難登大雅之堂的“俗文化”，但在晚明時(shí)期，借由商業(yè)出版，白話小說開始成為市民階層爭(zhēng)相閱讀的作品，甚至擺上了士大夫的床前案頭。從嘉靖年間開始，很多書坊開始刊行這類白話小說，現(xiàn)在我們所熟知的四大名著中的西游記就是在嘉靖時(shí)成書并刊行的，水滸傳和三國(guó)演義雖然成書于元末明初，但其廣泛刊行也是始于嘉靖年間。到萬歷年間，白話小說的出版達(dá)至鼎盛并持續(xù)至明末。這一時(shí)期，三國(guó)演義水滸傳西游記依然是各大書坊爭(zhēng)相刊刻的對(duì)象。晚明商業(yè)出版的繁榮以及由此帶來的通俗文化的興起，打破了精英階層對(duì)知識(shí)的壟斷，閱讀不再是文人士大夫的專利，普通市民階層

5、由此成為圖書的受眾。通俗文化的興起也是晚明思想文化世俗化的一個(gè)重要表現(xiàn)，意味著文學(xué)走向大眾，開始關(guān)注普通民眾的心理和情感訴求，實(shí)際上這也是晚明人文主義思潮興起的一個(gè)重要維度。（摘編自張獻(xiàn)忠晚明商業(yè)出版與通俗文化的劫富勃興）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）坊刻是書坊主自行投資的，通過創(chuàng)作、編校、印刷等來獲利的一種出版活動(dòng)。在書籍發(fā)展早期，底層人民難以承受書籍的消費(fèi)，這一狀況在雕版印刷發(fā)明后得到了扭轉(zhuǎn)。宋元時(shí)期，商業(yè)出版開始興起，通俗讀物的刊刻雖已在坊刻中出現(xiàn)，但其所占比重很低。晚明時(shí)期，商業(yè)出版的繁榮極大改變了原有的知識(shí)的生產(chǎn)和傳播方式，也推動(dòng)了文化的變遷。2下列對(duì)原文論證

6、的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）本文由明代坊刻入手，論述了晚明商業(yè)出版在圖書流通和知識(shí)傳播過程中的作用。第二段主要論述了明朝之前我國(guó)書籍的印刷流通狀況、所印書籍的種類、閱讀群體等內(nèi)容。第四段運(yùn)用例論證的方法，以白話小說刊行的盛況論述了晚明時(shí)期商業(yè)出版的繁榮景象。本文主要從歷史和文化的層面，論述了我國(guó)晚明圖書出版的具體過程及對(duì)精英文化的影響。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）商業(yè)出版的興起與發(fā)展和活字印刷術(shù)的推廣、市民階層的興起等有很大的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)了通俗文化的興起。受晚明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，社會(huì)階層開始發(fā)生變化，部分士大夫的生活方式、人生態(tài)度等與市民階層趨同。晚明時(shí)期，很多書坊開始

7、刊印白話小說，白話小說逐漸被市民階層接受，其出版達(dá)至鼎盛階段。通俗文化的興起表明晚明思想文化開始逐漸走向世俗化，文學(xué)逐漸走向大眾、關(guān)注大眾的訴求。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題黃軍帽萬芊挨了好幾個(gè)月，何斌呆的工廠最終還是關(guān)了門，沒活干的何斌，日子自然過得很不是滋味?？粗粘蠲伎嗄樀暮钨x，妻子說，你何不去找找你那當(dāng)勞動(dòng)局長(zhǎng)的老同學(xué)，你不是常說你有恩于他而他又有愧于你么？思前想后，何斌最終還是決計(jì)去找當(dāng)勞動(dòng)局長(zhǎng)的老同學(xué)匡亞文。他料想，老同學(xué)雖說位居局長(zhǎng)高位，也不至于過分冷落他這有一段特殊交往的老同學(xué)。曾記得還是在二十多年前，他們一起在市三中念高中時(shí)，匡亞文

8、就是同學(xué)中的活躍分子,拉胡琴吹笛子唱歌跳舞演“三句半”樣樣有份。只是那時(shí)崇尚軍旅生活時(shí)興穿戴黃軍裝黃軍帽，男男女女上得臺(tái)來則是一溜的黃色。其實(shí)說是黃軍裝黃軍帽，也全部是替代品，而何斌卻恰恰有一頂嶄新的正宗的有著部隊(duì)番號(hào)的黃軍帽。這是何斌在部隊(duì)當(dāng)兵的叔叔省下來送給他的。這是件挺讓人眼饞的寶物，何斌平常也不常舍得戴，寶貝似的藏著。好些宣傳隊(duì)員開口跟他借，何斌都直言回絕了，而唯有匡亞文不僅借到了那頂金貴的黃軍帽，并且屢屢演出,屢屢借得。同學(xué)們都說何斌跟匡亞文真是很鐵很鐵的哥們?？飦單囊蛄它S軍帽，被全校的男女生熱捧，在縣城里一說三中那戴正宗黃軍帽的宣傳隊(duì)員，相差好幾級(jí)的同學(xué)們都知是匡亞文?？飦單暮髞碜?/p>

9、了班長(zhǎng)，又做了學(xué)校團(tuán)委副書記，明眼的同學(xué)都知道，這是因了正宗黃軍帽帶來的轟動(dòng)效應(yīng)。然而，在一次下鄉(xiāng)演出的途中，船在湖中遇著風(fēng)浪，匡亞文借的黃軍帽被吹落湖中，雖全船同學(xué)驚呼、搶撈，但終因湖面寬風(fēng)急浪大，黃軍帽漂走沉沒在遠(yuǎn)處的湖水之中。這事讓何斌傷心了好幾個(gè)月，也著實(shí)讓匡亞文心存愧疚，一直跟何斌說：以后待我有那么一天，我一定賠償你十頂、百頂?shù)狞S軍帽。記得還是前幾年，還未當(dāng)上局長(zhǎng)的匡亞文與何斌路上相遇，還為當(dāng)年黃軍帽的事一口迭聲地道著歉意。為這坦誠(chéng)的歉意，何斌想也許自己的命運(yùn)會(huì)因昔時(shí)的黃軍帽而轉(zhuǎn)變。臨行時(shí)，妻子說：你不是前幾年又覓了一頂黃軍帽，干脆戴著，也好讓你那位局長(zhǎng)老同學(xué)觸景生情。何斌去了，戴了

10、一頂二十多年后為了聊以彌補(bǔ)昔日的惋惜而跟人討要的嶄新的黃軍帽，去了市勞動(dòng)局，可門衛(wèi)把他當(dāng)成是上訪的，偏不讓他上樓找局長(zhǎng)匡亞文。何斌信辭旦旦地說是找老同學(xué)，可門衛(wèi)偏不信。纏了好半天，恰巧局長(zhǎng)匡亞文從電梯中出來，見是何斌，先是一喜，上前握手，繼而見何斌滑稽地戴著黃軍帽，煞是一愣，神情中多了些尷尬?？飦單倪€是握著何斌的手挺知心地說：老同學(xué)啊，你們工廠關(guān)門我早知道了，一只破飯碗碎了不可惜，你才四十來歲，還不老,社會(huì)上到處是金飯碗、銀飯碗，只是你得變變觀念，不是我說你，就像你頭上那頂黃軍帽，現(xiàn)在早不金貴了，早該丟了。說著，匡局長(zhǎng)說眼下要去趕一個(gè)會(huì)，說是過些天有機(jī)會(huì)再好好談，便一頭鉆進(jìn)門口候著的那輛小轎車

11、，走了。大廳里只留下一個(gè)極度惘然的不知所措的何斌，恍若隔世一般。（有刪改）4下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）小說開篇由妻子話語“有恩于他而他又有愧于你”來設(shè)置懸念，從而進(jìn)行倒敘，將何斌與匡亞文之前的交往呈現(xiàn)出來。何斌多次將“金貴的黃軍帽”借給了匡亞文，可見他對(duì)于兩人之間的友情十分看重，這與后文匡亞文對(duì)他的冷淡形成巨大反差。小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來塑造人物，如匡亞文二十多年后再見到何斌時(shí)，先后“喜”“上前”“愣”等，將匡亞文的復(fù)雜情緒展現(xiàn)了出來。小說通過敘述一段二十多年的同學(xué)情誼在現(xiàn)實(shí)面前一瞬間化為灰燼的故事，從而直指人性，有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。5匡亞文這一形象，

12、有契詞夫筆下的“變色龍”的影子，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要說明。（5分）6小說以“黃軍帽”為題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：全國(guó)多地實(shí)施史上最嚴(yán)“禁放令”初步取得的效果，得到了權(quán)威部門發(fā)布數(shù)據(jù)的支持。環(huán)境保護(hù)部有關(guān)負(fù)責(zé)人昨天向媒體通報(bào)，今年除夕和初一兩天，煙花爆竹燃放對(duì)城市空氣質(zhì)量影響明顯，由于今年各地普遍加強(qiáng)煙花爆竹禁放限放措施，全國(guó)空氣質(zhì)量同比去年春節(jié)期間普遍好轉(zhuǎn)。如除夕19時(shí)至初一6時(shí)，京津冀地區(qū)PM2.5.PM10平均濃度分別為167微克/立方米和222微克/立方米，較去年分別下降289%和265%。多地

13、實(shí)施最嚴(yán)“禁放令”初步取得實(shí)效，給我們帶來了十分豐富的啟示。隨著城市生活的規(guī)模和空間不斷擴(kuò)大，春節(jié)燃放煙花爆竹給消防安全、環(huán)境保護(hù)和居民生活造成了越來越嚴(yán)重的危害，公眾對(duì)此反應(yīng)日益強(qiáng)烈，反對(duì)燃放煙花爆竹在社會(huì)上不斷積累共識(shí)，具有了越來越廣泛的民意基礎(chǔ)。政府部門和立法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)這種與情和民意，引導(dǎo)和培養(yǎng)關(guān)于限放、禁放問題的公共理性，最終成為科學(xué)的公共政策和立法行為。燃放煙花爆竹是農(nóng)業(yè)文明時(shí)代持續(xù)千年的古老習(xí)俗，進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代仍具有強(qiáng)大的生命力，但在我國(guó)快速推進(jìn)城市化過程中，這一古老習(xí)俗越來越顯示出與城市文明不適應(yīng)、甚至對(duì)城市文明具有破壞性的一面。從城市管理者到城市居民，都需要更多地運(yùn)用現(xiàn)代社

14、會(huì)的公共理性，對(duì)不能適應(yīng)城市文明的傳統(tǒng)習(xí)俗進(jìn)行揚(yáng)棄和改造，通過移風(fēng)易俗和興利除弊，進(jìn)一步完善城市管理和城市社會(huì)治理，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與城市文明和諧共生。（摘編自潘洪其：期待最嚴(yán)“禁放令“取得更好實(shí)效）材料二：2月13日（臘月二十八）晚，河北省正定縣古城的上空，再次綻放流光溢彩的電子煙花臘月二十三過小年時(shí)，河北省正定縣的電子煙花秀就已經(jīng)驚艷全城。接下來，當(dāng)?shù)剡€有4場(chǎng)電子煙花秀即將在春節(jié)期間與大家見面。電子煙花秀的出現(xiàn)，既照顧了“年味兒”，以強(qiáng)烈的視覺效果烘托了過節(jié)氣氛，也體現(xiàn)了環(huán)保的要求，不失為一個(gè)兩全之策。從現(xiàn)場(chǎng)效果看，電子煙花不僅絲毫不遜色于傳統(tǒng)的煙花爆竹，也為今后的年節(jié)提供了一種新思路。正定縣

15、的努力也表明，“禁”與“放”并非絕對(duì)的二元對(duì)立、水火不容，全面禁放煙花爆竹也并非意味著取消公眾的娛樂，讓傳統(tǒng)的春節(jié)靜悄悄、無聲無息，只要肯動(dòng)腦筋、想辦法，完全可以實(shí)現(xiàn)熱鬧和環(huán)保的兼顧。電子煙花秀的璀璨也提醒人們，社會(huì)治理并非簡(jiǎn)單的一禁了事，而是應(yīng)該堵疏結(jié)合、開聞視野，真正從民眾的實(shí)際需求出發(fā)，真正從社會(huì)生活的真實(shí)樣態(tài)出發(fā)，多一些服務(wù)意識(shí)，多一些民本思維，多一些科學(xué)態(tài)度。（摘編自胡印斌：讓電子煙花多飛一會(huì)兒）材料三：國(guó)家環(huán)境特邀監(jiān)察員王維平認(rèn)為，“環(huán)保過年”是基于資源、環(huán)境、民風(fēng)三個(gè)角度提出的，“燃放煙花爆竹，一是污染環(huán)境，二是消耗資源，三是產(chǎn)生大量垃圾，往年僅除夕一天就會(huì)產(chǎn)生將近300噸的垃圾

16、。因此，從可持續(xù)發(fā)展的角度來說，我們應(yīng)該珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成勤儉的壯會(huì)風(fēng)氣?！蓖蹙S平強(qiáng)調(diào)了“移風(fēng)易俗”在時(shí)代發(fā)展中的重要性?！耙粋€(gè)民族好的習(xí)俗應(yīng)該沿襲，與時(shí)代不相稱的習(xí)俗應(yīng)該改變。相比過去，中國(guó)如今的大氣污染問題日益嚴(yán)重，限制燃放、治理環(huán)境是時(shí)代的要求。除了給孩子買鞭炮，書和玩具也能讓孩子高興；除了燃放煙花，外出旅游、逛廟會(huì)也能讓人們感受到濃濃的節(jié)日氛圍?！被鹚幨侵袊?guó)的四大發(fā)明之一，而燃放煙花爆竹一直是中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。與春聯(lián)、餃子、年畫一樣，煙花爆竹亦是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重要的文化符號(hào)和溫暖的生活記憶。瀏陽博德煙花公司總經(jīng)理?xiàng)顝V泉表示，環(huán)境保護(hù)是千秋大業(yè)，企業(yè)利益只是代表一個(gè)局部，地球只有一個(gè)

17、，需要全社會(huì)來保護(hù)。但是，煙花作為千年民俗文化，還是應(yīng)當(dāng)被善待。湖南夢(mèng)想煙花有限公司董事長(zhǎng)、國(guó)際煙花協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)賀建武也認(rèn)為，將環(huán)境污染問題完全歸結(jié)于煙花爆竹的燃放是不合理的，相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)其他有效措施以改善環(huán)境，而不是局限于對(duì)煙花爆竹的限制。中國(guó)煙花爆竹協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)吳鄭理提到了煙花爆竹產(chǎn)業(yè)未來的安全環(huán)保文化的發(fā)展之道。“首先，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要安全，要切實(shí)提高員工安全意識(shí)與素質(zhì)，大力推進(jìn)危險(xiǎn)涉藥工序生產(chǎn)機(jī)械化，完善法律法規(guī)；產(chǎn)品要環(huán)保，有組織強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)研究，完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加大科技創(chuàng)新力度，研究新配方；另外，文化要?jiǎng)?chuàng)新，強(qiáng)化公共宣傳，不斷增強(qiáng)產(chǎn)品的文化含量，積極配合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，拓展消費(fèi)市場(chǎng)?！保ㄕ?/p>

18、自廖心悅施麟：煙花遇上環(huán)保針鋒相對(duì)還是握手言和）7下列對(duì)春節(jié)期間“禁放令”實(shí)施后帶來的影響，表述不正確的一項(xiàng)是（3分）禁放令的實(shí)施，使今年春節(jié)期間全國(guó)空氣質(zhì)量比去年春節(jié)期間普遍好轉(zhuǎn)。禁放令對(duì)傳統(tǒng)民俗的發(fā)展和公民在春節(jié)期間的娛樂都產(chǎn)生了巨大的沖擊。禁放令能夠減少相關(guān)資源浪費(fèi)，有利于公民勤儉節(jié)約風(fēng)氣的養(yǎng)成。禁放令對(duì)煙花爆竹企業(yè)的生存、發(fā)展乃至轉(zhuǎn)型提出了更高的要求.8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）我國(guó)有些傳統(tǒng)習(xí)俗阻礙了城市文明的發(fā)展，因此應(yīng)制定相關(guān)法規(guī)政策，興利除弊、移風(fēng)易俗，完善城市管理和城市社會(huì)治理體系。燃放煙花爆竹給消防安全、環(huán)境保護(hù)和居民生活帶來的危害，為政府部門和立

19、法機(jī)關(guān)實(shí)施禁放令打下了良好的輿情和民意基礎(chǔ)。春節(jié)期間，人們可以通過外出旅游、逛廟會(huì)等方式來彌補(bǔ)“禁放”所帶來的年味缺憾,雖沒有鞭炮助興，但也能讓人們感受到節(jié)日的氣氛。對(duì)環(huán)境問題的整治，雖然不應(yīng)局限于對(duì)煙花爆竹的禁放，但應(yīng)該找到兩者完美的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的和諧共生。9根據(jù)上述材料，概括說明在“禁放令”全面展開的同時(shí)，相關(guān)方面還需要做出哪些努力。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19）閱讀下面的文言文，完成10-13題。賈魯，字友恒，河?xùn)|高平人。幼負(fù)志節(jié)，既長(zhǎng)，謀略過人。延祜、至治間，兩以明經(jīng)領(lǐng)鄉(xiāng)貢。擢戶部主事未上一旦覺心悸尋得父書筆勢(shì)顫縮即辭歸比至家

20、父已有風(fēng)疾未幾卒魯居喪服闕，起為太醫(yī)院都事。會(huì)詔修遼、金、宋三史，召魯為宋史局官。書成，選魯燕南山東道奉使宣撫幕官，考績(jī)居最，遷中書省檢校官。上言：“十八河倉，近歲淪沒官糧百三十萬斛，其弊由富民兼并，貧民流亡，宜合先正經(jīng)界，然事體重大，非處置盡善，不可輕發(fā)?！睍蹟?shù)萬言，切中其弊。復(fù)召為工部郎中，言考工一十九事。至正四年，河決白茅堤，又決金堤，并河郡邑，民居昏墊壯者流離。帝甚患之，遣使體驗(yàn)，仍督大臣訪求治河方略，特命魯行都水監(jiān)。魯循行河道，考察地形，往復(fù)數(shù)千里，備得要害，為圖上進(jìn)二策。會(huì)遷右司郎中，議未及竟。其在右司，言時(shí)政二十一事，皆見舉行。調(diào)都漕運(yùn)使，復(fù)以漕事二十事言之。九年，太傅、右丞相

21、脫脫復(fù)相，論及河決，思拯民艱，以塞詔旨，乃集廷臣群議，言人人殊。魯昌言：“河必當(dāng)治。復(fù)以前二策進(jìn)，丞相取其后策，與魯定議，且以其事屬魯。魯固辭，丞相曰：“此事非子不可?！蹦巳胱啵蠓Q帝旨。十一年四月，命魯為工部尚書、總治河防使。十一月諸埽諸堤成，水土工畢，河復(fù)故道，事見河渠志。尋拜中書左丞，從脫脫平徐州。脫脫既旋師，命魯追余黨，分攻濠州，同總兵官平章月可察兒督戰(zhàn)。魯上馬麾進(jìn)，抵城下，忽頭眩下馬，且戎兵馬弗散。病愈亟，竟卒于軍中，年五十七。（節(jié)洗自元中曹魯傳）【注】昏墊：被水淹沒。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句、正確的一項(xiàng)是（3分）擢戶部主事/未上/一日/覺心悸/尋得父書/筆勢(shì)顫縮即辭/歸比至

22、家/父已有風(fēng)疾/未幾卒/擢戶部主事/未上/一日/覺心悸/尋得父/書筆勢(shì)顫縮即辭/歸比至家/父已有風(fēng)疾/未幾卒/擢戶部主事/未上/一日/覺心悸/尋得父書/筆勢(shì)顫縮/即辭歸/比至家/父已有風(fēng)疾/未幾卒/擢戶部主事/未上/一日/覺心悸/尋得父/書筆勢(shì)顫縮/即辭歸/比至家/父已有風(fēng)疾/未幾卒11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）字，古代男子20歲舉行加冠禮、女子15歲舉行笄禮時(shí)取字。為表對(duì)他人尊重，一般不直呼其字。服闕，指守喪期滿除服。親族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服時(shí)間亦先后不一。工部，為掌管營(yíng)造工程事項(xiàng)的中央官署，負(fù)責(zé)全國(guó)土木興建、水利工程及各項(xiàng)器物制作等事。漕

23、運(yùn)，中國(guó)古代將所征糧食通過水路運(yùn)往京師或其他指定地點(diǎn)的運(yùn)輸方式。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）賈魯富有才華，為官政績(jī)卓著。曾兩次以明經(jīng)科考中鄉(xiāng)貢，后任宋史局官，負(fù)責(zé)編輯宋史；出任燕南山東道奉使宣撫幕官后，考核政績(jī)最為優(yōu)秀。賈魯積極進(jìn)言，議政切中時(shí)弊。對(duì)于官糧損失的狀況，賈魯指出應(yīng)當(dāng)完善田地規(guī)劃，防止富民兼并土地；任右司郎中時(shí)，曾對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)家大政提出二十一條建議。賈魯事必躬親，全力治理黃河。黃河決堤，他親往巡視，繪出黃河形勢(shì)圖上呈給元帝,提出治河方案；后任總治河防使，使黃河恢復(fù)故道，完成黃河治理。賈魯忠于職守，為國(guó)死而后已。他任中書左丞時(shí)，曾跟隨丞相脫脫攻取徐州，抵達(dá)城下

24、時(shí)感到頭暈而下馬，但仍告誡兵馬不得離散，后病情加劇死于軍中。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）1）帝甚患之，遣使體驗(yàn)，仍督大臣訪求治河方略，特命魯行都水監(jiān)。譯文（2）復(fù)以前二策進(jìn)，丞相取其后策，與魯定議，且以其事屬魯。譯文（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面兩首詩，完成14-15題。鸚鵡（一）白居易隴西鸚鵡到江東，養(yǎng)得經(jīng)年嘴漸紅。?？炙?xì)w先剪翅，每因喂食暫開籠。人憐巧語情雖重，鳥憶高飛意不同。應(yīng)似朱門歌舞妓，深藏牢閉后房中。鸚鵡（二）白居易竟日語還默，中宵棲復(fù)驚。身囚緣彩翠，心苦為分明。暮起歸巢思，春多憶侶聲。誰能拆籠破，從放快飛鳴？14下列對(duì)這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬?/p>

25、項(xiàng)是（5分）兩首詩均以鸚鵡為對(duì)象，通過“嘴漸紅”“彩翠”“心苦”等對(duì)鸚鵡的外在到內(nèi)心進(jìn)行了細(xì)致的描摹，極為生動(dòng)形象?！俺？炙?xì)w先剪翅”，主人怕鸚鵡經(jīng)常思鄉(xiāng)念家，殘忍地剪短其翅膀，使它欲飛不得，與下文的“人憐”“情重”形成反差?！傍B憶高飛意不同”寫出了籠中之鳥對(duì)以往自由自在振翅高飛歲月的懷念，與后一首的“憶侶聲”“快飛鳴”等表現(xiàn)出鸚鵡的心愿?！吧砬艟壊蚀洌目酁榉置鳌?，詩人從心理描寫的角度，寫鸚鵡身心不自由都是因?yàn)樗湃A出眾、事理分明，有強(qiáng)烈的影射意味。兩首詩都以鸚鵡為抒情主體，以鸚鵡口吻來表達(dá)作者情感，托物寄意，意義深刻，耐人尋味。15.兩首詩歌雖作于不同時(shí)期，但其表達(dá)的情感卻有許多相同之處，

26、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易琵琶行在描寫琵琶女的音樂由“冷澀”到“凝絕”“聲暫歇”之后，用，”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界。（2）翰愈在師說中指出，古人圣人“，”；今之眾人才智低于圣人很多“”，由此提出，從師態(tài)度不同，結(jié)果也不為不同。三、語言文字運(yùn)用（20分）17下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）在風(fēng)雨如晦的時(shí)代，西南聯(lián)大師生以柔弱的肩膀承載起時(shí)代與歷史的使命，沉潛往復(fù)，教學(xué)相長(zhǎng)，雍雍穆穆。他自幼飽讀詩書，上知天文下知地理，學(xué)問貫通古今，舞文弄墨之余，在鄉(xiāng)里之間更是聲望甚高，受人敬

27、仰。環(huán)境保護(hù)部拿出了十二分的擔(dān)當(dāng)和毅力推進(jìn)全國(guó)的環(huán)境整治工作，讓“鐵腕治污”擲地有聲、不容置疑。他一直住在大伯家的對(duì)面，是我大伯的老鄰居了，大伯有幾個(gè)孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。這支部隊(duì)由于高度保密，一直不被世人知曉，在該部隊(duì)服役的官兵堅(jiān)守使命，終生對(duì)自己的任務(wù)噤若寒蟬。出國(guó)留學(xué)必須重視安全問題，并不是說要搞得杯弓蛇影，成為心理負(fù)擔(dān)，而是要真正把安全問題“當(dāng)回事兒”。B.C.D.18下列各句中，沒有語病的一句是（3分）為拉近普通觀眾與文物的距離，消除文物修復(fù)的“神秘感”，博物館建立了文物保護(hù)修復(fù)展示室，讓民眾能夠“零距離”觀看文物保護(hù)修復(fù)過程網(wǎng)絡(luò)越來越影響著公民的生活方式，保障一

28、個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全，已經(jīng)成為衡量一個(gè)社會(huì)是否安全的重要標(biāo)志。近年來，不少地方發(fā)生多起旅游“宰客”事件，這些事件盡管最后都得到了妥善處理,但地方旅游市場(chǎng)的形象都受到了嚴(yán)重?fù)p害。春聯(lián)，既講究文辭的對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧之美，又重文辭所抒發(fā)的美好形象和美好愿望之寓意，是中國(guó)特有的一種文學(xué)藝術(shù)形式。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）看到客人進(jìn)門，小明說：“歡迎你們來我家做客，以后有機(jī)會(huì)一定要常來啊。李華對(duì)全班同學(xué)說：“我這次比賽一定全力以赴，大家就敬候佳音吧!”王強(qiáng)詢問老朋友的父親：“家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天一定登門看望?！崩钍迨鍖?duì)朋友說：“恰逢小女滿月，鄙人略備薄酒，

29、歡迎大家到寒舍小聚。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）碳酸飲料、咸魚、檳榔果、泡菜、腌制或煙熏食品，都具有致癌性；長(zhǎng)期嗜好煎炸類、燒烤類飲食也具有誘發(fā)癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。可見，。但食用致癌物不一定會(huì)產(chǎn)生癌癥，更何況食用量往往極小，還在安全范圍之內(nèi)。所以盡管很多人長(zhǎng)期食用咸魚，。除此之外，癌癥的發(fā)生還有遺傳、環(huán)境等各種影響因素，一旦這種致癌因素來一點(diǎn)，那種致癌因素來一點(diǎn)，。21觀察下面的漫畫，用簡(jiǎn)法的語言描述畫面內(nèi)容并概括漫畫蘊(yùn)含的哲理。（不超過100字）（5分）四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）心

30、理學(xué)家和哲學(xué)家威廉詹姆斯說：“人性最深層次的動(dòng)因是對(duì)被贊揚(yáng)的一種渴望。美國(guó)作家馬克吐溫說：“我能夠靠一個(gè)好的贊美生活兩個(gè)月。給予贊美并不花費(fèi)你什么，說一句話，打一個(gè)電話，或者寫一封簡(jiǎn)短的信。這是一個(gè)很小的投資，卻有可能產(chǎn)生豐厚的回報(bào)。以上材料引發(fā)你怎樣的思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。天一大聯(lián)考2017-2018學(xué)年高一年級(jí)階段性測(cè)試（三）語文答案（1-4題，7-8題，10-12題，17-19題，每小題3分）1答案B命題透析本題考查理解文意、得選文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。思路點(diǎn)撥“這一狀況在雕版印刷發(fā)明后得到了扭轉(zhuǎn)”表述不當(dāng)，原文是“即

31、使是在雕版印刷發(fā)明后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，也主要是用來印刷歷書、經(jīng)義和符咒，很少用來印刷其他圖書，圖書的商品化程度還很低，雖有改變并未出現(xiàn)“扭轉(zhuǎn)”。2答案D命題透析本題考分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。思路點(diǎn)撥“對(duì)精英文化的影響”錯(cuò)誤，本文論述的是商業(yè)出版對(duì)通俗文化的影響。3答案D命題透析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。思路點(diǎn)撥曲解文意，“開始逐漸走向世俗化”理解有誤，另外“通俗文化”的興起只是“思想文化世俗化”的表現(xiàn)之一。4答案A命題透析本題考查鑒賞文學(xué)作品的內(nèi)容，分析藝術(shù)特色的能力。思路點(diǎn)撥“倒敘”錯(cuò)誤，原文應(yīng)為插敘。5命題透析本題考查分析人物形象、概括總結(jié)信息的能力。答案匡亞文

32、的“變色”主要體現(xiàn)在對(duì)待何斌的態(tài)度上：當(dāng)上局長(zhǎng)前，在需要向何斌借“黃軍帽”的時(shí)候，他表現(xiàn)得親密、友好。為丟“黃軍帽”一事對(duì)何斌充滿歉意，甚至有一種感恩。當(dāng)上局長(zhǎng)后，當(dāng)何斌確實(shí)需要他幫助的時(shí)候，他表現(xiàn)得貌似熱絡(luò)，卻違背承諾不肯對(duì)何斌提供幫助。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分）6命題透析本題考查標(biāo)題作用、個(gè)性化閱讀的能力答案“黃軍帽”為題，能引起讀者閱讀興趣。它是何斌與匡亞文情感的見證，無論是二十多年前何斌與匡亞文之間的友情，還是二十多年后二人再次相見，“黃軍帽”都起至U了重要的作用。全文線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！包S軍帽”貫穿于小說始終，是小說矛盾的觸發(fā)點(diǎn)，情節(jié)沖突就此展開。暗示主題?！包S軍帽”見證了

33、二十多年前困難時(shí)期結(jié)下的深厚交情，卻在一瞬間化為灰燼，直指當(dāng)下人與人交往中虛偽多變的一面，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)諷刺意義。（每點(diǎn)2分）7答案B命題透析本題考查理解文意，篩選文中信息的能力。思路點(diǎn)拔“都產(chǎn)生了巨大的沖擊”表述不恰當(dāng)，禁放令的實(shí)施對(duì)兩者有一定的影響，但談不上“巨大的沖擊”。8答案C命題透析本題考查理解文意，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。思路點(diǎn)拔無中生有，原文指出人們可以有很多的方式來感知年味，但并未有“彌補(bǔ)年味缺憾”之意。9命題透析本題考查理解文意，歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。答案?jìng)€(gè)人層面：要認(rèn)識(shí)到燃放煙花爆竹帶來的各種危害，嚴(yán)格遵守“禁放令”相關(guān)企業(yè)：要暫時(shí)拋開眼前小利，顧全環(huán)保大局，注重安全生產(chǎn)與創(chuàng)新

34、。國(guó)家層面：要注重堵疏結(jié)合，移風(fēng)易俗，從民眾的實(shí)際需求出發(fā)，科學(xué)的公共政策和立法行為。（每點(diǎn)2分）10答案C命題透析本題考查文言文斷句的能力。11答案A命題透析本題考查掌握古代文化常識(shí)的能力。思路點(diǎn)拔“一般不直呼其字”錯(cuò)誤，稱呼別人“字”，是表達(dá)尊重；而表達(dá)尊重，不應(yīng)直呼其名。12答案D命題透析本題考查理解文章內(nèi)容，篩選文章信息的能力。思路點(diǎn)拔賈魯頭暈下馬是在追捕余黨、攻取濠州之時(shí)，而非“徐州”。13命題透析本題考查理解并翻譯文中句子的能力。答案（1）元順帝對(duì)此十分憂慮，派遣使臣去察看災(zāi)情，又督促朝中大臣商議提出整治黃河的方案，特別指令賈魯兼任都水監(jiān)的職務(wù)。（關(guān)鍵詞“患”“體驗(yàn)”“行”的翻譯各

35、1分，大意2分）（2）（賈魯）再次將以前的兩種方案提出，丞相采取其中后一方案，與賈魯商議確定，并且將治河之事交付賈魯。（關(guān)鍵詞“以前”“進(jìn)”“屬”的翻譯各1分，大意2分）參考譯文賈魯，字友恒，河?xùn)|高平人。自幼就懷有志向節(jié)氣，成年以后，表現(xiàn)出超過常人的智謀和韜略。元延祜、至治年間，他兩度以明經(jīng)科考中鄉(xiāng)貢。升做戶部主事，還沒有正式上任，突然有一天覺得心跳加速，不久就接到他父親的來信，信上的筆跡顫抖收斂，賈魯立即辭官趕回家去。等他回到家中，父親己經(jīng)得了風(fēng)癱，不久就世了。賈魯在家中服喪守靈后，被起用擔(dān)任太醫(yī)院都事。這時(shí)恰逢元順帝下令編夢(mèng)遼、金、宋三朝歷史，他又被征召擔(dān)任宋史局官。史書修成，賈魯被選拔出

36、任燕南山東道奉使宣撫幕官，經(jīng)考核他政績(jī)最為優(yōu)秀，于是又升遷為中書省檢校官。賈魯上奏折建議說：“官府儲(chǔ)運(yùn)公糧的十八處河倉，近幾年損耗糧食達(dá)一百三十萬斛，這種弊病是由于豪強(qiáng)富裕之家大肆兼并土地造成的，貧苦百姓被迫流亡，應(yīng)該采取先劃定田地分界的辦法來制止兼并，不過，這件事情重大，沒有規(guī)劃完善，不能輕率行動(dòng)。上書長(zhǎng)達(dá)好幾萬字，確切地言中了時(shí)界的要害。不久，他又被召回朝中擔(dān)任工部郎中，奏言關(guān)于制造的十九項(xiàng)事情。元順帝至正四年，黃河在白茅堤決口，隨后又沖決了金堤，沿河的許多郡縣城鄉(xiāng)受災(zāi)慘重，老百房屋都被洪水淹沒，壯年人也背井離鄉(xiāng)四處流亡。元順帝對(duì)此十分憂慮，派遣使臣去察看災(zāi)情，又督促朝中大臣商議提出整治黃

37、河的方案，特別指令賈魯兼任都水監(jiān)的職務(wù)。賈魯沿河流經(jīng)之地巡視，考察地理形勢(shì)，來回行程幾千里，詳盡地掌握了整治黃河的關(guān)鍵所在，他繪出黃河形勢(shì)圖上呈給元帝，并同時(shí)提出了兩種治河方案。這時(shí)，恰巧賈魯被調(diào)任為右司郎中，提出的建議沒有結(jié)果。賈魯在右司郎中任職期間，曾對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)家大政提出二十一條建議，都被采納實(shí)行了。后來賈魯出任都漕運(yùn)使，他又對(duì)有關(guān)漕運(yùn)的事務(wù)提出了二十條建議。九年，太傅、右丞相脫脫重新任丞相，討論到黃河決口，考慮如何挽救百姓的艱難，來答復(fù)詔旨，于是召集朝廷官員會(huì)議，各人的說法不一。賈魯倡議說：“必須要治理黃河?！痹俅螌⒁郧暗膬煞N方案提出，丞相采取其中后一方案，與賈魯商議確定，并且將治河之事

38、交付賈魯。賈魯一再推脫，丞相說：“此事非你不可。”于是上奏，非常符合順帝的旨意。十一年四月，下詔任命賈魯為工部尚書、總治河防使。十一月各堤壩筑成，水土工程完畢，黃河恢復(fù)故道，事情見于河志。不久任命賈魯為中書左丞，隨從脫脫平定徐州。脫脫班師后，命令賈魯追擊賊寇余黨，分兵攻取濠州，協(xié)同總兵官平章月可察兒督戰(zhàn)。賈魯上馬指揮前進(jìn)，抵達(dá)城下時(shí)，忽然頭暈下馬，但仍舊告誡兵馬不得離散。病情愈益加劇，最后死于軍中，時(shí)年五十七歲。答案AE（答出一項(xiàng)給2分，答出兩項(xiàng)給5分）命題透析本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的能力。思路點(diǎn)撥A.“進(jìn)行了細(xì)致的描摹，極為生動(dòng)形象”表述不準(zhǔn)確，兩首詩中，并沒有對(duì)鸚鵡內(nèi)心進(jìn)行細(xì)

39、致化描摹。E.第一首詩是詩人的敘述，并非鸚鵡口吻。命題透析本題考查鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度的能力。答案表達(dá)了詩人內(nèi)心的苦悶不滿和不得志。（1分）第一首中以籠中鸚鵡來表達(dá)對(duì)受壓抑摧殘的歌妓的同情，反映有才華之人在當(dāng)時(shí)備受摧殘扼殺的現(xiàn)實(shí)，對(duì)自身命運(yùn)的悲嘆也寓于其中；第二首通過描寫一只因“彩翠”“分明”被因禁的鸚鵡的生活情況和內(nèi)心活動(dòng)，表達(dá)了自己苦悶的心理，對(duì)封建社會(huì)不合理現(xiàn)象的批判。（2分）表達(dá)了對(duì)自由的向往之情。（1分）第一首借“思?xì)w”“鳥憶高飛”來表達(dá)自己對(duì)自由的渴望；第二首則借“歸巢思“憶侶聲”“快飛鳴”表達(dá)了打破牢籠、爭(zhēng)取自由的迫切心理。（2分）（意思對(duì)即可）16.命題透析本題考查默寫

40、常見的名句名篇的能力。答案（1）別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲（2）其出人也遠(yuǎn)矣猶且從師而問焉而恥學(xué)于師（每空1分）17答案C命題透析本題考查正確使用成語的能力。思路點(diǎn)撥風(fēng)雨如酶：比喻局勢(shì)動(dòng)蕩，社會(huì)黑暗。舞文弄墨：一指歪曲法律條文作弊，二指玩弄文字技巧含貶義，與語境不符。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。洞若觀火：形容看得非常清楚明白。這里應(yīng)用“了如指掌”噤若寒蟬：像深秋的蟬不再鳴叫，形容不敢作聲。不合語境。此處應(yīng)為“守口如瓶”杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。18答案A命題透析本題考查辨析病句的能力。思路點(diǎn)撥B.面對(duì)兩面，可在“保障”前加“能否”C.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，將“盡管”放到“這些事件”之前。D.搭配不當(dāng)，“抒發(fā)”與“寓意”不搭配。19答案D命題透析本題考查判斷表達(dá)是否得體的能力。思路點(diǎn)撥A.不合語境，“以后有機(jī)會(huì)一定要常來”往往用于送客時(shí)。B.謙敬錯(cuò)位，“敬候”一詞為敬辭，不