員工勝任力評(píng)估表完整

1、I員工勝任力評(píng)估表（可以直接使用，可編輯 實(shí)用優(yōu)秀文檔，歡迎下載）干部勝任力評(píng)估表姓名：部門/崗位：考評(píng)時(shí)間:考核要素考 核 標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)尺度優(yōu)良中差工 作 態(tài) 度20%品行是否忠誠(chéng)企業(yè)，誠(chéng)信正直，廉潔奉公，推功攬過(guò)，具有較高威信3.02.52.01.0是否胸懷寬廣，容人之短，用人、舉賢、評(píng)價(jià)人出于公心2.01.51.00.0是否遵章守紀(jì)，勇于糾正不良行為，維護(hù)企業(yè)利益1.00.80.60.4積極性是否工作積極、勤奮，是否有懈怠、拖延工作的現(xiàn)象3.02.52.01.0是否積極學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí)和能力1.00.80.60.4是否具有高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作的熱情1.00.80.60.4協(xié)作性是否與相關(guān)部

2、門積極配合，使工作協(xié)調(diào)、高效地進(jìn)行2.01.51.00.5是否善于與人進(jìn)行溝通1.00.80.60.4是否積極教育培訓(xùn)下屬，提高其素質(zhì)和技能1.00.80.60.4責(zé) 任 心工作能否一抓到底，不半途而廢，緊急情況下能否親臨第一線2.01.51.00.5是否敢于管理，不縱容錯(cuò)誤，原則性與靈活性相結(jié)合2.01.51.00.5對(duì)工作失誤是否逃避責(zé)任或辯解，對(duì)下屬的過(guò)失是否勇于承擔(dān)責(zé)任1.00.80.60.4綜 合 能 力 30%知 識(shí) 技 能是否具有掌控全局、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、整合團(tuán)隊(duì)的能力9.06.04.01.0是否善于激勵(lì)下屬，知人善任，并有效地監(jiān)督、指導(dǎo)下屬工作9.06.04.01.0專業(yè)知

3、識(shí)是否有一定的深度和廣度，是否了解先進(jìn)理念和前沿動(dòng)態(tài)6.05.03.01.0能否準(zhǔn)確、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并能舉一反三、趨利避害6.05.03.01.0工作績(jī)效50%正確是否工作結(jié)果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或計(jì)劃要求8.07.05.02.0審批意見、決策結(jié)果是否準(zhǔn)確無(wú)誤7.05.03.01.0速度是否按時(shí)完成工作任務(wù),工作總結(jié)和匯報(bào)是否及時(shí)7.05.03.01.0是否在保證工作正確的前提下，提高了工作速度5.04.03.01.0成果有否為完成工作任務(wù)的行動(dòng)計(jì)劃，并保質(zhì)、保量完成7.05.03.01.0成本意識(shí)如何，即同等條件下以最少的投入，獲得最大的產(chǎn)出7.05.03.01.0創(chuàng)新能力如何，即改進(jìn)方

4、法、新思路、新設(shè)想、新方案的有效性6.05.03.01.0有否特殊成果，即在某方面解決了重大問(wèn)題或取得明顯成效3.02.52.01.0考評(píng)得分：分評(píng)定等級(jí)：簽名/日期:備注：評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：90-100分為優(yōu)秀，75-90分為良好，60-75分為中，低于60分為不合格。普通員工勝任力評(píng)估表姓名：部門/崗位：考評(píng)時(shí)間:考核要素考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)尺度優(yōu)良中差品是否遵章守紀(jì)，忠誠(chéng)企業(yè)，誠(chéng)信正直，廉潔奉公3.02.52.01.0行是否遵章守紀(jì)，勇于糾正不良行為，維護(hù)企業(yè)利益2.01.51.00.5積是否有不心甘情愿的工作態(tài)度2.01.51.00.5工極是否有對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)做好本職范圍內(nèi)業(yè)務(wù)的熱情2.01.51.00.5

5、作性是否懈怠、拖延工作或借故逃避繁重工作1.00.80.60.4態(tài)協(xié)是否樂(lè)意協(xié)助他人工作3.02.52.01.0度作是否善于與人進(jìn)行溝通1.00.80.60.420% 性與同事、上級(jí)合作的情況1.00.80.60.4責(zé)能否自覺開展本職工作，對(duì)其工作是否不必操心3.02.52.01.0任對(duì)工作和上級(jí)是否有敷衍、推諉現(xiàn)象1.00.80.60.4心對(duì)工作失誤是否逃避責(zé)任或辯解1.00.80.60.4工, 知 作識(shí) 能址 力技 力能 能30%是否具備所從事崗位的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)9.06.04.01.0能否正確理解上級(jí)指示的意圖和重點(diǎn)，并保質(zhì)、保量地完成9.06.04.01.0能否準(zhǔn)確、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

6、、解決問(wèn)題，并能舉一反三、趨利避害9.06.04.01.0是否做出過(guò)草率、錯(cuò)誤的判斷或措施3.02.52.01.0正是否工作結(jié)果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或計(jì)劃要求6.05.03.01.0確工作上是否有半途而廢造成后遺癥的現(xiàn)象4.03.02.01.0工速是否在保證工作正確的前提下，提高了工作速度5.04.03.01.0作度是否因?yàn)橹刈龆兴诱`5.04.03.01.0績(jī)工作總結(jié)和匯報(bào)及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)8.07.05.02.0效成 50%果工作中熟練程度和技能提高較快7.05.03.01.0成本意識(shí)如何，即同等條件下以最少的投入，獲得最大的產(chǎn)出5.04.03.01.0創(chuàng)新能力如何，即改進(jìn)方法、新思路、新設(shè)想、新

7、方案的有效性5.04.03.01.0有否特殊成果，即在某方面解決了重大問(wèn)題或取得明顯成效5.04.03.01.0考評(píng)得分：分評(píng)定等級(jí)：簽名/日期：備注：評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：90-100分為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為合格，低于60分為 不合格。學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)表【反思1】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣你喜歡學(xué)習(xí)嗎？（）（A）非常喜歡（B）比較喜歡2.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西，將來(lái)用不上，（C）一般般 不是白學(xué)了嗎？（D）不太喜歡）（E）很不喜歡（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合為學(xué)習(xí)而要放棄興趣愛好后，你會(huì)抱怨嗎。（A）總不會(huì)（B）經(jīng)常不會(huì) （C）一般不會(huì)（D）偶爾

8、會(huì)（E）總會(huì)你會(huì)只在你喜歡的科目上狠下功夫，而對(duì)不喜歡的科目放任自流。（A）總不會(huì)（B）經(jīng)常不會(huì)（C）一般不會(huì)（D）偶爾會(huì)（E）總會(huì)你學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確嗎？（A）非常明確 （B）比較明確（C）一般般 （D）有點(diǎn)不明確（E）一點(diǎn)不明確你在乎“評(píng)優(yōu)秀學(xué)生、獲得榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金”嗎？（A）非常在乎 （B）比較在乎 （C）一般般(D)有點(diǎn)在乎（E）一點(diǎn)不在乎您是否希望去更高一級(jí)的院校繼續(xù)深造？（A）非常希望 （B）比較希望 （C）一般般(D)有點(diǎn)希望（E）一點(diǎn)不希望以下哪一種最能保持你長(zhǎng)久學(xué)習(xí)？（A）老師的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)（B）父母的獎(jiǎng)勵(lì)（C）同學(xué)的贊賞（D）良好的班風(fēng)或?qū)W習(xí)就是想多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，考試不考試無(wú)關(guān)

9、緊要。（氣氛任）自己的興趣（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合（E）完全不符合你喜歡學(xué)習(xí)文科知識(shí)還是理科知識(shí)。（）（A）兩者都喜歡 （B）理科（C）文科(D)都不喜歡【反思2】學(xué)習(xí)意志力你每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合（E）完全不符合預(yù)習(xí)的時(shí)間和復(fù)習(xí)的時(shí)間在（A）經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)(B)課前和課后（C）三天前預(yù)習(xí)，三天后復(fù)習(xí)(D)沒有預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)（E）沒有預(yù)習(xí)，一星期后復(fù)習(xí)3.你能見縫插針，利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)（4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中我總能提醒自己在干什么，要干什么。（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合5

10、.在學(xué)習(xí)過(guò)程中我能明確體會(huì)到自己的情緒變化。（)（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合 TOC o 1-5 h z 為了完成一學(xué)科的某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，你會(huì)（）（A）廢寢忘食，直到完成（B）實(shí)在做不了，就放棄（C）看一眼，覺得難則放棄（D）懶的做（E）完全逃避自學(xué)時(shí)你通常能專心致志嗎？（）（A）能專心致志（B）大多數(shù)時(shí)間能專心致志（C） 一半時(shí)間能專心致志（D）少數(shù)時(shí)間能專心致志（E）不能專心致志平常有個(gè)小災(zāi)小病的我從不耽誤學(xué)習(xí)。（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D)不太符合（E）完全不符合9.我在學(xué)習(xí)時(shí)，有點(diǎn)噪音就學(xué)不下去了。（）（A）完全符合（B）

11、較符合（C） 一般符合(D)不太符合(E)完全不符合10.我在學(xué)習(xí)上有忽冷忽熱的毛病。（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D)不太符合(E)完全不符合11.我不埋怨老師講得好不好，主要靠自己努力。（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合)(D)不太符合(E)完全不符合【反思3】學(xué)習(xí)方式1.我聽到一個(gè)不太熟悉朋友的姓名，會(huì)先想起他的聲音。（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D)（）不太符合(E)完全不符合2.我習(xí)慣藉著文字或圖畫來(lái)解決問(wèn)題。（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D)不太符合(E)完全不符合3.我習(xí)慣用談話方式來(lái)說(shuō)明事情。（）（A）完全符合（B）較符

12、合（C） 一般符合(D)不太符合(E)完全不符合4.我習(xí)慣將書桌上的用品維持整齊。（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D)不太符合(E)完全不符合5.我習(xí)慣穿著寬松舒適的衣服。（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D)不太符合(E)完全不符合6.我習(xí)慣透過(guò)實(shí)際動(dòng)手做來(lái)學(xué)習(xí)新事物。()（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合(E)完全不符合7.我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同來(lái)選擇不同的學(xué)習(xí)方式。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合(E)完全不符合8.如果你有過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為效果怎樣?（A）感覺沒什么用（B）還可以（C）效果很好你會(huì)將需要學(xué)

13、習(xí)的東西組織起來(lái)，如寫下大綱、分成類別等。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合(E)完全不符合你會(huì)盡量將重要的東西牢牢地記住。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合(D)不太符合(E)完全不符合你會(huì)將復(fù)習(xí)時(shí)間分成若干段落，并適當(dāng)安排休息。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合(D)不太符合(E)完全不符合12你會(huì)應(yīng)用簡(jiǎn)寫的方式如符號(hào)、圖表等，使筆記看來(lái)更精簡(jiǎn)易明。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合(E)完全不符合你的筆記選用不同的組織方法如列序式、大網(wǎng)式、分類等。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合(E)完全不符合上課時(shí)，你能同時(shí)聽老

14、師講課及用筆記摘錄內(nèi)容。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合(E)完全不符合【反思4】問(wèn)題研究做題的時(shí)候會(huì)認(rèn)真讀題，再做題（）有時(shí)候會(huì)這樣做（A）一直是這樣做（B）大多數(shù)情況下這樣做 （C）（D）很少這樣做（E）從沒有這樣做（A）喜歡做這種題（B）害怕，感到頭疼（C）無(wú)所謂（D）依賴?yán)蠋熤v2.攻克一道難題我會(huì)感到極大地成就感。（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合(D)不太符合（E）完全不符合3.我喜歡琢磨習(xí)題的多種方法。（)（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合(D)不太符合（E）完全不符合4.有問(wèn)題時(shí)非弄個(gè)水落石出不可。()（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合(D

15、)不太符合（E）完全不符合5.在解答數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，看見文字?jǐn)⑹鲚^多或已知條件較多的題時(shí)，你的態(tài)度是什么?（）6,在你解題的過(guò)程中是否出現(xiàn)過(guò)審題錯(cuò)誤?（A）經(jīng)常出現(xiàn)（B）有時(shí)出現(xiàn)（C）偶爾出現(xiàn)（D）幾乎不出現(xiàn)8.在解題過(guò)程中，你的時(shí)間主要放在閱讀分析題目上還是放在相關(guān)的數(shù)據(jù)、公式、幾何圖形上?）（A）數(shù)據(jù) （B）公式（C）幾何圖形（D）閱讀分析題目【反思5】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)一種新知識(shí)或一種新事物時(shí)，會(huì)想到把它和已有的知識(shí)或其他事物進(jìn)行比較。（）（A）完全符合 （B）較符合 （C）一般符合（D）不太符合 （E）完全不符合學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，喜歡尋求對(duì)整體及情景的了解，而不喜歡注重細(xì)節(jié)（）（A）一直是這樣做

16、（B）大多數(shù)情況下這樣做（C）有時(shí)候會(huì)這樣做（D）很少這樣做（E）從沒有這樣做你是否獨(dú)立熟練分享學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí) （）（A）完全做到（B）80%以上的可以做到（C）50-79%以上的可以做到（C）偶而做（D）從不對(duì)于必須記牢的內(nèi)容，你會(huì)嘗試先行了解、明白。（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合你會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合在學(xué)習(xí)時(shí)，你能分辨出哪些資料重要哪些不重要，并使注意力集中在重要的資料上。（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合7你會(huì)將學(xué)到的東西或知識(shí)加以應(yīng)

17、用。（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合（D）不太符合（E）完全不符合【反思6】閱讀狀態(tài)1 .你喜歡閱讀嗎?()（A）非常喜歡（B）比較喜歡（C）一般喜歡（D）不太喜歡（E）完全不喜歡你喜歡閱讀數(shù)學(xué)書嗎?（A）喜歡，經(jīng)常閱讀（B）比較喜歡（C）談不上喜歡，有時(shí)閱讀（D）偶爾閱讀，不太喜歡（E）不喜歡，沒有閱讀你不愿意看數(shù)學(xué)書的原因是什么?（請(qǐng)不喜歡讀數(shù)學(xué)書的同學(xué)填寫）（）（A）書上內(nèi)容老師會(huì)講，沒有必要自己看（B）書上的內(nèi)容太簡(jiǎn)單（C）書上的內(nèi)容太難，看也看不懂（D）數(shù)學(xué)書內(nèi)容枯燥，沒有意思你為什么要看數(shù)學(xué)書，包括參考資料?（可以多選）（A）老師的要求 （B）為了更好的理解課上老師講的內(nèi)

18、容（0為了取得好成績(jī) （D）別的同學(xué)是這樣做的 （E）因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)感興趣，喜歡看數(shù)學(xué)書 TOC o 1-5 h z 對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，你認(rèn)為聽課與閱讀這兩種方法中哪一種更有效？（）（A）聽課（B）閱讀（C）聽課為主，閱讀為輔（D）閱讀為主，聽課為輔（E）聽課、閱讀相結(jié)合 如果讓你選擇，你更愿意讀哪種數(shù)學(xué)書？（可以多選）（）（A）課本 （B）課外參考書 （C）趣味數(shù)學(xué)書（D）有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的書 （E）其他 你課余分配數(shù)學(xué)閱讀時(shí)間（請(qǐng)喜歡讀數(shù)學(xué)書的同學(xué)填寫）（）（A）每天大于2小時(shí)（B） 1.52小時(shí)/天（C） 11.5小時(shí)/天（D） 0.51小時(shí)/天（E）每天0.5小時(shí)以下 你是否了解一些數(shù)學(xué)閱讀的

19、方法？（）（A）很多 （B）較多 （C） 一些（D）很少 （E）不知道 你讀數(shù)學(xué)書時(shí)通常采用何種方式？（）（A）一目十行，不懂的從不深究，等待課堂上聽老師講解。（B）像語(yǔ)文、英語(yǔ)一樣高聲誦讀，只背概念、定理、公式。（C）默讀，理解整個(gè)概念、推理證明，不懂主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)、老師。（D）仔細(xì)閱讀，讀寫結(jié)合，邊讀邊猜測(cè)邊從下文證實(shí)自己的猜想，有時(shí)會(huì)獲得與書本不一樣的解法 和思路。 TOC o 1-5 h z 你進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀時(shí)，能否猜出或掌握文章中某些數(shù)學(xué)名詞的含義?（）（A）完全符合（B）較符合（C） 一般符合(D）不太符合（E）完全不符合11.你在閱讀時(shí)，是否重點(diǎn)處畫線?（A）經(jīng)常這樣（B）有時(shí)這樣）

20、（C）偶爾這樣(D)幾乎不這樣12.你在閱讀時(shí)，是否在書旁做批注?（A）經(jīng)常這樣 （B）有時(shí)這樣）（C）偶爾這樣(D)幾乎不這樣13.你在閱讀時(shí)，是否作筆記?（）（A）經(jīng)常這樣 （B）有時(shí)這樣（C）偶爾這樣(D)幾乎不這樣 TOC o 1-5 h z 14.當(dāng)你自己獨(dú)立閱讀一段數(shù)學(xué)材料后，一般能理解材料的（）（A） 85%以上（B） 7084%（C） 5569%（D） 4054%（E） 40%以下對(duì)于閱讀應(yīng)用題中的隱含信息、隱含條件，你經(jīng)常（）（A）一般都能看懂（B）有時(shí)能看懂 （C）偶爾能看懂（D） 一般看不出來(lái)你在閱讀遇到困難就，采取以下哪種方法?（可多選）（）（A）放棄（B）就出現(xiàn)困難處

21、反復(fù)閱讀（C）聯(lián)系上下文閱讀（D）請(qǐng)教老師或同學(xué)（E）其他方法請(qǐng)寫出你是否讀教材中的“讀一讀”？（）（A）經(jīng)常讀（B）有時(shí)讀（C）偶爾讀 （D）幾乎不讀你能否將你所讀的數(shù)學(xué)內(nèi)容用自己的話的將其復(fù)述出來(lái)？（A）不能（B）可以，但不是十分清楚 （C）能在自己看數(shù)學(xué)書時(shí)，你是否給自己提問(wèn)題？（A）從不提問(wèn) （B）有時(shí) （C）經(jīng)常提問(wèn)在看數(shù)學(xué)書時(shí)，你是否想過(guò)現(xiàn)在看的內(nèi)容與以前所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系？（A）從未想過(guò) （B）有時(shí)想到（C）經(jīng)常想到當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難點(diǎn)時(shí)，你是否能通過(guò)查閱相關(guān)的資料自己解決問(wèn)題？（A）不能 （B）偶爾可以（C）經(jīng)常如此你是否利用書中的圖形，圖表，來(lái)幫助理解閱讀的內(nèi)容？（A）從沒試過(guò) （

22、B）有時(shí)是這樣的（C）習(xí)慣用此方法在閱讀過(guò)程中，你是否習(xí)慣用畫圖的方法來(lái)幫助記憶？（A）從沒試過(guò) （B）有時(shí)是這樣的（C）習(xí)慣用此方法你是否在你認(rèn)為重要的內(nèi)容上作標(biāo)記，來(lái)幫助記憶？（A）從沒試過(guò) （B）有時(shí)是這樣的（C）習(xí)慣用此方法在讀書之后，你是否有概括總結(jié)所讀內(nèi)容的習(xí)慣？（A）從來(lái)沒有 （B）有過(guò)，但不經(jīng)常（C）經(jīng)常如此26在讀課本或參考書的過(guò)程中，你認(rèn)為書上寫的與你自己的想法不一樣時(shí)，你如何做?（A）認(rèn)為書上總是對(duì)的（B）不能確定對(duì)錯(cuò)，要問(wèn)老師或同學(xué)（C）相信自己，認(rèn)為書上錯(cuò)了，但說(shuō)不出理由（D）可以給出證明，指出書中的錯(cuò)誤閱讀之后，你是否與他人討論？（A）從來(lái)沒有 （B）有過(guò)，但不經(jīng)常

23、（C）.經(jīng)常如此你在閱讀過(guò)程中讀不懂時(shí)不放棄，冷靜思考，努力去讀懂。（A）完全符合 （B）較符合 （C）不太符合（D）完全不符合讀書遇到疑難時(shí)，能隨時(shí)查字典或其他參考資料?（A）有并能堅(jiān)持 （B）經(jīng)常有（C）偶爾有（D）沒有在詳細(xì)閱讀課文之前，你會(huì)先將該文粗略地看一遍。（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合（D）完全不符合你會(huì)留意課文里的標(biāo)題、分題與課文前后的問(wèn)題。（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合（D）完全不符合32.閱讀時(shí)，你能分辨出哪些內(nèi)容重要哪些不重要。（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合（D）完全不符合讀書時(shí)能保持正確的姿勢(shì)。（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合（D）

24、完全不符合你背書的情況如何（）（A）有技巧的背，效率很高（B）跟大部分一樣，效率一般（C）死記硬背（D）一背書就頭疼35.你是否能精讀教材、透徹理解（A）完全做到（B）80%以上的可以做到（C）5079%以上的可以做到（C）偶而做（D）從不36.你對(duì)參考課外資料（A）經(jīng)?？聪嚓P(guān)的課外資料（B）有時(shí)看相關(guān)的課外資料（C）老師要求就看（D）偶而看（E）從不看課外資料【反思7】表達(dá)狀態(tài) TOC o 1-5 h z 你聽說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)表達(dá)能力”這個(gè)概念嗎？（）（A）從沒有聽過(guò)（B）有一點(diǎn)了解（0很了解在你以往的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，是否曾有過(guò)因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范或表達(dá)不清楚而失分的現(xiàn)象？（）（A）經(jīng)常有（B）偶爾有（C）

25、沒有（D）一般老師不扣分你有沒有在回答問(wèn)題時(shí)，心里知道答案，但卻講不出來(lái)的現(xiàn)象？（）（A）經(jīng)常這樣（B）偶爾會(huì)這樣（C）從沒有過(guò)你是否有過(guò)在回答問(wèn)題時(shí)，覺得自己的表達(dá)不清楚，但其他同學(xué)一但說(shuō)出來(lái)時(shí)就發(fā)覺和自己心里想的一模一樣的現(xiàn)象發(fā)生？（）（A）經(jīng)常這樣 （B）偶爾會(huì)這樣 （C）從沒有過(guò)你覺得自己在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，對(duì)自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)滿意嗎？（）（A）滿意 （B）不滿意 （C）還可以你自己通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，覺得在學(xué)習(xí)中有必要注意并加強(qiáng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)嗎？（）（A）非常有必要（B）有必要 （C）無(wú)所謂，只要答案正確就行 你問(wèn)老師問(wèn)題的頻率（）（A）經(jīng)常問(wèn)（B）偶爾問(wèn)（C）從不問(wèn)除了問(wèn)學(xué)科問(wèn)題

26、，經(jīng)常跟老師交流。（）（A）完全符合（B）較符合 （C）一般符合 （D）不太符合（E）完全不符合我重視學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并時(shí)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（A）經(jīng)常會(huì)（B）同學(xué)找我討論我才討論（C）不會(huì)【反思8】課前狀態(tài) TOC o 1-5 h z 學(xué)習(xí)計(jì)劃（）（A）計(jì)劃合理，且能認(rèn)真執(zhí)行（B）有計(jì)劃但沒有完全執(zhí)行（C）有計(jì)劃但沒有執(zhí)行（D）沒有計(jì)劃課前預(yù)習(xí)（）（A）長(zhǎng)期堅(jiān)持 （B）有預(yù)習(xí)習(xí)慣但不堅(jiān)持（C）很少預(yù)習(xí)（D）從不預(yù)習(xí) 你認(rèn)為課前預(yù)習(xí)，對(duì)課堂上的新課學(xué)習(xí)（）（A）有較大幫助（B）有一些幫助（C）基本上沒有幫助（D）預(yù)不預(yù)習(xí)一個(gè)樣口你的預(yù)習(xí)是（A）根據(jù)老師的要求 /）自己主動(dòng)預(yù)習(xí)你喜歡預(yù)習(xí)嗎？（

27、A）喜歡（B）不喜歡（C）一般你喜歡預(yù)習(xí)的原因是：（A）預(yù)習(xí)了，聽課效果更好（B）預(yù)習(xí)了，能得到老師的表?yè)P(yáng)你不喜歡預(yù)習(xí)的原因是：（A）不知道怎么預(yù)習(xí)（B）沒意思（C）預(yù)習(xí)也沒用（D）看不懂你是怎樣預(yù)習(xí)的？（A）看看書，畫一畫（B）做摘錄，做練習(xí)（C）提出疑難問(wèn)題預(yù)習(xí)前你希望得到老師的幫助嗎？（A）不需要幫助（B）提供預(yù)習(xí)提綱。在學(xué)習(xí)新功課之前，你是否會(huì)翻閱一下先前學(xué)過(guò)的內(nèi)容以便能更快地領(lǐng)會(huì)新知識(shí)？（）（A）長(zhǎng)期堅(jiān)持（B）有復(fù)習(xí)習(xí)慣但不堅(jiān)持（C）很少?gòu)?fù)習(xí)（D）從不復(fù)習(xí)課前準(zhǔn)備 （）（A）安靜休息、并做好上課準(zhǔn)備（B）安靜休息、但并未做好上課準(zhǔn)備（C） 一邊講話一邊做上課準(zhǔn)備（D）從不做上課準(zhǔn)備【

28、反思9】課堂狀態(tài)課堂上你的注意力能夠集中的時(shí)間（）（A）2015分鐘 （B）1510分鐘 （C）105分鐘 （D）少于5分鐘 TOC o 1-5 h z 課堂上，你認(rèn)真聽嗎？（）（A）從不開小差、不做小動(dòng)作、不講悄悄話（B）偶爾會(huì)開小差（C）很少認(rèn)真聽課堂上，你什么時(shí)候最認(rèn)真聽？（）（A）剛上課時(shí) （B）老師講新知識(shí)時(shí) （C）同學(xué)發(fā)言時(shí)（D）講評(píng)練習(xí)時(shí)上課時(shí)，我專心聽課，緊緊抓住老師講解的線索，積極思考老師所講的內(nèi)容。（）（A）完全符合（B）較符合（C）一般符合（D）不太符合（E）完全不符合聽課時(shí)，我往往把不理解的問(wèn)題或聯(lián)想起來(lái)的問(wèn)題記下，以便課后進(jìn)一步思考、弄清（）（A）完全符合（B）較符合

29、（C）一般符合（D）不太符合（E）完全不符合課堂聽課時(shí) （）（A）認(rèn)真觀察、積極思考，不被動(dòng)的接受信息（B）認(rèn)真聽老師講解，但基本沒有自己的想法（C）聽課不認(rèn)真，經(jīng)常開小差你認(rèn)真聽的主要原因是：（）（A）老師講得生動(dòng) （B）認(rèn)真聽會(huì)得到表?yè)P(yáng)（C）老師要求我們要認(rèn)真聽你不專心聽老師講課的主要原因是：（）（A）老師講的內(nèi)容我已經(jīng)懂了（B）老師講的我都聽不懂（C）班級(jí)課堂紀(jì)律不好（D）管不住自己老師提出一個(gè)新的問(wèn)題，你很快就知道答案，這時(shí)你會(huì)：（）（A）立即舉手（B）看看同學(xué)的反應(yīng)再舉手（C）別人答不出再舉手（D）不舉手 上課時(shí)，你是否經(jīng)常舉手站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題？（）（A）總是 （B）經(jīng)常 （

30、C）一般（D）偶爾 （E）從來(lái)你每堂課的發(fā)言次數(shù)為（）（A）多次 （B）2次 （C）1次 （D）0次你在發(fā)言時(shí)，會(huì)感到（）（A）很輕松 （B）無(wú)所謂 （C）很緊張 （D）很害怕課堂發(fā)言（）（A）能主動(dòng)陳述自己的想法（B）有自己的想法但不講出來(lái)（C）沒有自己的想法但能認(rèn)真聽取老師和其他同學(xué)的觀點(diǎn)，并且有意見敢于提出（D）沒有自己的想法，也不認(rèn)真聽講同學(xué)對(duì)你的發(fā)言提出意見，你會(huì)：（）（A）很有興趣（B）沒感覺（C）很反感如果你有時(shí)不專心聽同學(xué)發(fā)言的原因是：（）（A）同學(xué)表達(dá)不清楚（B）發(fā)言的聲音太小（C）沒有馬上發(fā)言 TOC o 1-5 h z 課堂上你和同學(xué)討論問(wèn)題嗎？（） （A）多次 （B）很

31、少 （C） 0次 你和同學(xué)討論的原因是：（）（C）教師命令（D）其他原因）（C）認(rèn)真聽但不發(fā)言（D）不聽也不發(fā)言（B）照抄板書（D）從不記筆記0）自己愿意 （B）同學(xué)要求小組合作交流時(shí)，你的表現(xiàn)是：（A）爭(zhēng)著說(shuō)（B）認(rèn)真聽，輪流說(shuō)課堂筆記 （）（A）在理解的基礎(chǔ)上能有重點(diǎn)地記筆記（C）極少記筆記你的筆記有很大的靈活性，以便隨時(shí)加插、修改或重新編排次序。（）（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合（D）完全不符合你的筆記內(nèi)容是經(jīng)過(guò)自己的思考、過(guò)濾及重組后，用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)的。（）（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合（D）完全不符合課堂練習(xí) （）（A）認(rèn)真迅速做練習(xí)，遇到問(wèn)題經(jīng)思考仍不懂再問(wèn)

32、老師（B）認(rèn)真迅速做練習(xí)，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師（C）做練習(xí)拖拉，但遇到問(wèn)題能問(wèn)老師（D）不愿做練習(xí)，遇到問(wèn)題也不問(wèn)老師你的練習(xí)本上的書寫情況是：（）（A）很整潔 （B） 一般（C）很凌亂課堂練習(xí)做錯(cuò)后，你會(huì)：（A）馬上改正 （B）中午之前改正（C）回家訂正 （D）沒時(shí)間，不改 TOC o 1-5 h z 老師在上新課時(shí)要求做的題目如果未能完成，你會(huì)：（）（A）校對(duì)時(shí)全部補(bǔ)好（B）下課補(bǔ)好（C）不補(bǔ)做課堂作業(yè)一般：（）（A）課內(nèi)很快交 （B）下課馬上交（C）中午交（D）放學(xué)后交下課鈴聲一響你會(huì)：（）（A）做完作業(yè)，再活動(dòng) （B）放下作業(yè)，馬上活動(dòng)【反思10】作業(yè)狀態(tài)你覺得作業(yè)能促進(jìn)你的學(xué)習(xí)嗎?（A

33、）肯定能 （B）應(yīng)該能（C）不知道 （D）不大可能（E）絕對(duì)不能你覺得作業(yè)量與成績(jī)的關(guān)系是（A）只有多做作業(yè)，成績(jī)才能好（B）要完成適量作業(yè)，成績(jī)就好了（C）少做作業(yè)成績(jī)才能好（D）不做作業(yè)成績(jī)也能好（E）從不做作業(yè)成績(jī)才能好你覺得老師布置作業(yè)的目的是（A）為了幫助我們學(xué)習(xí)（B）為了別讓我們閑著（C）為了完成他自己的任務(wù)（D）老師無(wú)聊（E）為了為難我們你完成作業(yè)是因?yàn)槭牵ˋ）鞏固基礎(chǔ)、提高能力(B)完成作業(yè)后有成就感（C）怕老師檢查（D）家長(zhǎng)要求（E）無(wú)聊才做的你覺得老師留的作業(yè)有意思嗎?（A）很有意思 （B）有點(diǎn)意思（C）沒感覺（D）不怎么有意思（E）完全沒意思你完成作業(yè)的目標(biāo)是什么（A）復(fù)

34、習(xí)今天的知識(shí) （B）做作業(yè)有成就感（C）完成老師完成任務(wù)（D）為了得到老師的表?yè)P(yáng)（E）為了考試考高分你喜歡的作業(yè)布置方式是:（A）老師統(tǒng)一布置 （B）老師分層布置（0自己布置（D）無(wú)所謂（E）最好沒有不管老師布置不布置作業(yè)，我都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（A）總是 （B）經(jīng)常 （C）一般 （D）偶爾（E）從來(lái)沒有你覺得老師布置得作業(yè)應(yīng)該是以:（A）復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容（B）復(fù)習(xí)最近三天學(xué)習(xí)內(nèi)容（C）復(fù)習(xí)最近一周學(xué)習(xí)內(nèi)容（D）復(fù)習(xí)從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容（E）即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容你喜歡做什么類型的題目（A）選擇題 （B）判斷題（C）應(yīng)用題 （D）作文題 （E）思辯題在寫作業(yè)之前，你是否會(huì)先看一遍當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容（包

35、括書和筆記）?（A）從來(lái)沒有（B）有過(guò)，但不經(jīng)常（C）經(jīng)常如此如果你不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，主要是因?yàn)椋ǘ噙x）:（A）作業(yè)太多（B）作業(yè)太難（C）沒興趣（D）作業(yè)太枯燥（E）貪玩要是在假期前，隔壁班布置了很多作業(yè)，而自己班上只布置了少量作業(yè)，你是什么心情?（A）開心極了 （B）高興（C）沒什么感覺（。）心里有點(diǎn)不踏實(shí)（E）極度不安14.你覺得自己是認(rèn)真的完成作業(yè)么？（A）很認(rèn)真（B）一般認(rèn)真（C）認(rèn)真（D）不太認(rèn)真（E）極不認(rèn)真15.你覺得老師幾天布置一次作業(yè)合理（A）一天（B）兩天（C）三天（D）一周（E）不布置16.你愿意和同學(xué)們共同完成作業(yè)嗎？（A）非常愿意 （B）愿意（C）無(wú)所謂 （D）

36、不怎么愿意（E）非常不愿意你經(jīng)常在什么時(shí)候完成作業(yè)？（A）回家后馬上寫 （B）睡覺前寫（C）早晨上學(xué)前寫（D）有時(shí)間就寫（E）記起來(lái)了就寫你會(huì)把布置的作業(yè)記錄在回家作業(yè)本上或家庭作業(yè)計(jì)劃本上嗎？（A）肯定會(huì)（B）應(yīng)該會(huì)（C）不一定（D）不會(huì)（E）絕對(duì)不會(huì)你有一個(gè)能使你安靜做作業(yè)的地方嗎？（A）肯定有（B）應(yīng)該有（C）不一定（D）也許沒有（E）肯定沒有你會(huì)檢查作業(yè)本，來(lái)確定自己完成了當(dāng)天所要完成的全部家庭作業(yè)嗎？（A）肯定會(huì)（B）應(yīng)該會(huì)（C）不知道（D）也許不會(huì)（E）肯定不會(huì)寫作業(yè)時(shí)，你有沒有邊看電視邊寫作業(yè)？（A）一直這樣（B）大部分時(shí)間都這樣（C）有時(shí)會(huì)（D）很少會(huì)（E）不會(huì)完成作業(yè)后感到快

37、樂(lè)嗎？（A）很快樂(lè)（B）比較快樂(lè)（C）沒感覺 （D）不怎么快樂(lè) （E） 一點(diǎn)都不快樂(lè)作業(yè)要是完成不了，不會(huì)覺得不安嗎?（A）很不安 （B）有一點(diǎn)（C）不知道 （D）也許會(huì)有（E）從來(lái)不覺得24.要是你一個(gè)別的學(xué)校的同學(xué)，他的老師布置了很多作業(yè)，如果你是他，你會(huì)抱怨嗎?（A）肯定會(huì)（B）也許會(huì)（C）不一定 （D）可能不會(huì)（E）絕對(duì)不會(huì)25.當(dāng)完成了老師布置得作業(yè)后，你會(huì)自己再去找作業(yè)做嗎?（A）肯定會(huì)（B）也許會(huì)（C）不知道（D）不大可能會(huì)（E）絕對(duì)不會(huì)26.面對(duì)大量的作業(yè)要做時(shí)，你會(huì)覺得心煩嗎?（A）很煩 （B）有點(diǎn)煩(C)不知道(D)不會(huì)(E)從來(lái)不會(huì)27.你做作業(yè)會(huì)感到疲勞么？（A）從不很

38、少(C)(D)經(jīng)常(E)看到作業(yè)就累面對(duì)作業(yè)你會(huì)有恐慌的感覺么？（A）絕對(duì)沒有（B）極少有（C）有時(shí)有(D)大多數(shù)有(E)每次都有你做作業(yè)時(shí)會(huì)開小差么？（A）絕對(duì)沒有（B）極少有（C）有時(shí)有(D)大多數(shù)有(E)每次都有你愿意老師每天都布置作業(yè)嗎?（A）非常愿意（B）愿意 （C）無(wú)所謂（D）不怎么愿意（E）非常不愿意你愿意老師在節(jié)假日留作業(yè)嗎?（A）非常愿意（B）愿意（C）無(wú)所謂（D）不怎么愿意(E)非常不愿意你會(huì)用什么方式尋求幫助，來(lái)完成家庭作業(yè)?（A）問(wèn)父母（B）問(wèn)同學(xué) （C）問(wèn)老師（D）上網(wǎng)查找(E)其它你會(huì)請(qǐng)其他人檢查你的家庭作業(yè)以保證自己已經(jīng)正確地完成了作業(yè)嗎?（A）肯定會(huì) （B）應(yīng)該

39、會(huì) （C）不知道 （D）也許不會(huì)(E)肯定不會(huì)你能按時(shí)完成家庭作業(yè)嗎?（A）絕對(duì)按時(shí)（B）大多按時(shí)（C）基本按時(shí)（D）偶爾拖欠(E)常常拖欠你對(duì)待作業(yè)中錯(cuò)題的態(tài)度是（A）整理成錯(cuò)題集（B）訂正并理解 （C）僅僅訂正 （D）想起來(lái)就訂正你在完成家庭作業(yè)時(shí)需要大人催嗎?（A）非常需要（B）需要（C）有時(shí)需要（D）不需要 （E）完全不需要在碰到較難的作業(yè)時(shí)，你會(huì)選擇（A） 一個(gè)人解決 （B）和同學(xué)合作完成（C）請(qǐng)教家長(zhǎng)（D）請(qǐng)教老師（E）放棄假如老師沒留作業(yè)，你會(huì)主動(dòng)給自己找作業(yè)嗎？（A）很樂(lè)意（B）比較樂(lè)意（C）也許 （D）可能不會(huì)（E）絕對(duì)不會(huì)你能獨(dú)立的完成自己的作業(yè)么（A）完全可以（B）大部分

40、可以 （C） 一般可以（D）很少可以（E）完全不行雙休日用于學(xué)習(xí)時(shí)間所占的比例（）（A） 100%（B） 50%（C） 33%（D） 25%你平均每天完成老師留的家庭作業(yè)的時(shí)間約是：（A）沒有（B） 30分鐘內(nèi)（C）30-60分鐘（D） 1小時(shí)（E）整天你做作業(yè)一般做多長(zhǎng)時(shí)間休息一次（A） 10分鐘（B） 20分鐘（C）半個(gè)小時(shí)（D） 40分鐘（E） 一個(gè)小時(shí)以上 TOC o 1-5 h z 你在課余時(shí)間最先做的事（）（A）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的緊急性（B）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性（C）根據(jù)自己的意愿即使是我特別想看的電視節(jié)目，在沒做完功課前也不看。（）（A）總是 （B）經(jīng)常 （C） 一般（D）偶爾 （E）從來(lái)沒有每天晚上和星期日的學(xué)習(xí)時(shí)間，我都安排得井井有條。（）（A）總是 （B）經(jīng)常（C） 一般（D）偶爾（E）從來(lái)沒有46.暑假里我也是每天學(xué)習(xí)，從不趕作業(yè)。（）（A）總是 （B）經(jīng)常（C） 一般（D）偶爾（E）從來(lái)沒有47.每