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1 15的認(rèn)識第2課時 比大小 15的認(rèn)識和加減法一、情境引入圖片上有些什么？有多少？3432二、學(xué)習(xí)新課數(shù)一數(shù)，圖中事物的數(shù)量。二、學(xué)習(xí)新課每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎？來分一分吧。小猴子有多少個？33等號讀作：3等于3。和 同樣多。桃子有多少個？小猴子和桃子哪個多？二、學(xué)習(xí)新課讀作：3大于2。32大于號比 多。小猴子有多少個？香蕉有多少個？小猴子和香蕉哪個多？二、學(xué)習(xí)新課34小于號比 少。讀作：3小于4。小猴子有多少個？梨有多少個？小猴子和梨哪個多？二、學(xué)習(xí)新課想一想：怎樣寫“”“”和“”呢？二、學(xué)習(xí)新課三、鞏固反饋比一比。22=23球比海豚多。玉米比小熊多。54三、鞏固反饋填一填。5235435541三、鞏固反饋四、課堂小結(jié)比較兩個數(shù)的大小時，可以用“”“”或 “”連接。如果兩個數(shù)相等，就用“”連接； 如果兩個數(shù)不相等，就用“”或“”連接。2. “”和“”的相同點和不同點： （1）相同點：開口都對著大數(shù)。 （2）不同點：大于號開口向左，小于號開口向右。
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