一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1 1-5的認(rèn)識(shí)（2） 人教版(共12張PPT)_第1頁(yè)
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1 15的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 比大小 15的認(rèn)識(shí)和加減法一、情境引入圖片上有些什么？有多少？3432二、學(xué)習(xí)新課數(shù)一數(shù)，圖中事物的數(shù)量。二、學(xué)習(xí)新課每只小猴子吃1個(gè)梨、1個(gè)桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎？來(lái)分一分吧。小猴子有多少個(gè)？33等號(hào)讀作：3等于3。和 同樣多。桃子有多少個(gè)？小猴子和桃子哪個(gè)多？二、學(xué)習(xí)新課讀作：3大于2。32大于號(hào)比 多。小猴子有多少個(gè)？香蕉有多少個(gè)？小猴子和香蕉哪個(gè)多？二、學(xué)習(xí)新課34小于號(hào)比 少。讀作：3小于4。小猴子有多少個(gè)？梨有多少個(gè)？小猴子和梨哪個(gè)多？二、學(xué)習(xí)新課想一想：怎樣寫(xiě)“”“”和“”呢？二、學(xué)習(xí)新課三、鞏固反饋比一比。22=23球比海豚多。玉米比小熊多。54三、鞏固反饋填一填。5235435541三、鞏固反饋四、課堂小結(jié)比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，可以用“”“”或 “”連接。如果兩個(gè)數(shù)相等，就用“”連接； 如果兩個(gè)數(shù)不相等，就用“”或“”連接。2. “”和“”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)： （1）相同點(diǎn)：開(kāi)口都對(duì)著大數(shù)。 （2）不同點(diǎn)：大于號(hào)開(kāi)口向左，小于號(hào)開(kāi)口向右。

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