湘藝版五年級(jí)音樂下冊(cè)第3課《（聽賞）瑤族舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、瑤族舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：湖南文藝出版社 教學(xué)年級(jí)：五年級(jí)下教學(xué)設(shè)計(jì)思想：“創(chuàng)造良好的藝術(shù)環(huán)境”一直是大多數(shù)音樂教師教學(xué)的重要手段。信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，使我們能將抽象的藝術(shù)環(huán)境形象地展現(xiàn)于學(xué)生面前。與此同時(shí)，為學(xué)生提供豐富多彩且知識(shí)含量龐大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)生能夠身臨其境地學(xué)習(xí)。學(xué)生情況分析： 我校從去年開始開設(shè)音樂課，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，有一定的音樂感受力和表現(xiàn)力；思維活躍，具有獨(dú)特性。教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞及參與表現(xiàn)等音樂實(shí)踐活動(dòng)，感受音樂的美，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。2.能認(rèn)真聆聽音樂，在聆聽音樂的過程中，體會(huì)音樂情緒，說出自己的感受。

2、3.能夠熟悉作品的第一部分的二個(gè)主題，并用打擊樂器參與表現(xiàn)。 教材分析：民族管弦樂合奏瑤族舞曲，是在五年級(jí)全面學(xué)習(xí)了解中國(guó)民族樂器的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它生動(dòng)形象地描繪了瑤族人民載歌載舞歡慶節(jié)日的動(dòng)人場(chǎng)面，表達(dá)了人民的幸福生活和無比歡樂的心情。全曲分為三大部分，本節(jié)課欣賞樂曲第一部分的二個(gè)主題。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞并熟悉瑤族舞曲第一部分的二個(gè)主題。教學(xué)難點(diǎn)：能用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 碰鈴 沙錘 串鈴 電子琴 二胡教學(xué)方法：聆聽欣賞法、實(shí)踐體驗(yàn)法教學(xué)過程：一、組織教學(xué)新課導(dǎo)入師：同學(xué)們看老師給你們帶來了一件什么樂器？下面老師演奏一曲，怎么樣？（師演奏賽馬片段）有人聽過剛才老師演奏的這首曲子

3、嗎？剛才老師演奏的是我國(guó)二胡經(jīng)典樂曲賽馬中的片段。其實(shí)，在我國(guó)音樂中，民樂占了很大的比重，許多優(yōu)秀的民樂曲流傳至今，甚至走出國(guó)門，今天這節(jié)課，我們就一起來欣賞一首民族管弦樂曲瑤族舞曲。之前老師讓同學(xué)們?cè)谡n下搜集一些有關(guān)瑤族的資料，誰來跟大家分享一下。同學(xué)們資料都搜集的比較全面?，幾迨俏覈?guó)西南部的一個(gè)少數(shù)民族，這首瑤族舞曲是由作曲家彭修文以瑤族的民間舞曲長(zhǎng)鼓歌舞為素材改編的。二、初聽感受 （視頻）師：現(xiàn)在我們一起來欣賞這首民族管弦樂瑤族舞曲并請(qǐng)同學(xué)們想象一下樂曲描繪的是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面？（瑤族人民在載歌載舞的場(chǎng)面）表達(dá)瑤族人民怎樣的心情（幸福歡樂）？全曲可以分為幾個(gè)部分？（三個(gè)部分）聽完后，同學(xué)

4、們可以和旁邊的同學(xué)討論一下，再回答老師的問題。再觀看視頻的同時(shí)，同學(xué)們可以看一看你認(rèn)識(shí)其中哪些樂器？（播放民族管弦樂版的瑤族舞曲視頻）邊看視頻，邊介紹民族管弦樂的主要樂器并請(qǐng)同學(xué)回答問題。簡(jiǎn)單介紹管弦樂瑤族舞曲的曲式結(jié)構(gòu)：復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)(ABA)分段聆聽欣賞第一部分抒情主題（1）第一主題表達(dá)了什么樣的情緒?（抒情的）（2）學(xué)唱第一主題旋律，并抽同學(xué)演唱互相點(diǎn)評(píng)。（3）聽第一主題出現(xiàn)幾次？（三次）每次出現(xiàn)都有什么不同？（速度和力度都發(fā)生了改變）描繪了一幅怎么樣的畫面？（描繪了一幅抒情、安靜的畫面，樂曲用抒情的旋律 表現(xiàn)了能歌善舞的 瑤族人民的生活情貌）2、欣賞第一部分歡快主題（1）第二？主題共出現(xiàn)了三次，三次在音調(diào)的高低上有什么變化（一次比一次高）？第二主題在速度和情緒上跟第一主題比較有什么不同？（ 快速、粗狂豪放）四、參與表現(xiàn)1、介紹打擊樂老師今天帶來了幾件樂器，碰鈴、沙錘、串鈴（邊展示樂器邊介紹和范奏樂器）2、節(jié)奏練習(xí)(1)第一主題伴奏型 碰鈴 沙錘 X 0 X O |(2)第二主題伴奏型 串鈴 X - | X - |3、演奏活動(dòng) （播放瑤族舞曲第一部分音樂）用打擊樂器為樂曲伴奏，無樂器的同學(xué)用手拍打節(jié)奏。五、總結(jié)師：在我們中華民族大家庭中，有五十六多嬌艷欲滴的花朵，今天我們只采摘了其中一