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文檔簡介

1、仿 用 句 式語用復(fù)習(xí)專題之1.了解大綱要求;2.了解常見的幾種題型;3.掌握答題要領(lǐng),做到“三仿真”;4.注意幾種典型錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)目標(biāo)仿寫,即根據(jù)例句內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、修辭等特點(diǎn),另造一個(gè)或一組新句。因其能綜合考查學(xué)生語言運(yùn)用、模仿和創(chuàng)新能力,而深受命題者青睞,成為高考常見題型。近年來高考仿寫題呈現(xiàn)以下特征:材料上,更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)、人生;內(nèi)容上,更加關(guān)注情感、哲理。考綱解讀試題類型嵌入式續(xù)寫式命題式開放式嵌入式:所寫句子夾在已供材料中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式或前或后要相同。嵌 入 式例:在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成意思連貫,句式相同的一句話。貧困與磨難是人所不

2、愿接受的,但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷令有些人一蹶不振,消沉墮落; 。 可見,貧困與磨難并不可怕,可怕的是人的精神上的貧困,意志上的崩潰。它是公平的讓有些人意志堅(jiān)強(qiáng), 發(fā)憤上進(jìn)續(xù)寫式:根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。 續(xù) 寫 式例:在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。 悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到; 樂觀者說,希望是_,_, _。 樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸; 悲觀者說,風(fēng)是_,_。 參考答案啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。 浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。 命題式:設(shè)定一個(gè)語言材料,再另外命題確

3、定內(nèi)容,按照例句式仿寫。命 題 式例:仿用下面兩個(gè)比喻句的句式,以“時(shí)間”開頭,寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。 參考答案時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),它能教我們醫(yī)治流血的傷口。時(shí)間如同一位慈母,它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。開放式:不提供語言材料,只有內(nèi)容或形式的要求,所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。開 放 式例:以“成功”和“失敗”為中心,寫一段排比句。參考答案虛心的人往往成功,懶惰的人常常失?。蛔孕诺娜送晒?,自卑的人常常失敗。簡析:此題只限定的內(nèi)容,排比的形式可多種多樣,比較靈活。如比喻式排比,

4、對比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。 形似仿真內(nèi)容仿真基調(diào)仿真“三仿真”答題要領(lǐng) 例:依據(jù)給出的句子,再仿寫一個(gè)句子,句式要大體相同。真題示例記憶沒有重量,它既可以壓得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。1.例句為三個(gè)分句。 (句數(shù))2.以“記憶沒有,它既可以,又可以”為框架。 (句型)3.三個(gè)分句結(jié)構(gòu)依次是動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)、兼語句。 (結(jié)構(gòu))4.要求句式“大體相同”,即字?jǐn)?shù)可以增減兩三個(gè)。 (字?jǐn)?shù))記憶_沒有體積,它既可以擠得人無處容身,又可以容納人在溫馨的家園徜徉。本例的形似點(diǎn)有哪些要求?形似:結(jié)構(gòu)一致 句式工整 字?jǐn)?shù)相近形似,即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭、句式及甚至標(biāo)點(diǎn)上相似。

5、為此,要對例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、復(fù)句的邏輯關(guān)系)、 運(yùn)用的修辭手法、句式(單、復(fù)句;主動(dòng)、被動(dòng)句;肯定、否定句等)進(jìn)行分析,弄清例句的骨架、外形,這樣才便于仿寫。 形似仿真(2008四川卷)在下面橫線處,仿照前面畫線句子,各補(bǔ)寫兩個(gè)例子。真題示例人們從讀書學(xué)做人:從往哲先賢那里,人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛的情懷,從魯迅學(xué)得批判的精神, , ;從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷史記的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,文天祥正氣歌的浩然正氣, , 。一個(gè)讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。 從老子學(xué)得無欲的品行從巴金學(xué)得博愛的胸懷馬爾克斯百年孤獨(dú)的魔幻荒誕卡夫卡變形記的痛苦絕望內(nèi)容仿真,

6、即仿寫的句子要與例句在思路、語意上協(xié)調(diào)一致。因此,要認(rèn)真分析例句的思路,理解例句的語意。特別要注意例句中的隱含信息,弄清題目中沒有明確提出的要求。 內(nèi)容仿真例:仿照示例,改寫提示語,使之親切友善而不失原意。真題示例示例:(公園里)禁止攀折花木,不許亂扔垃圾。改寫: 除了記憶,什么也不帶走;除了腳印,什么也別留下。提示語:(教學(xué)樓內(nèi))禁止喧嘩,不許打鬧。很不友善,更不合常理。政教處是罵人,保衛(wèi)科是打架的場所嗎?基調(diào)仿真:情感相似;符合事物個(gè)性特征;符合人之常情;遒循生活邏輯。誤例:要罵人,請到政教處;要打架,請到保衛(wèi)科。參考答案:練習(xí)嗓音,請到音樂教室;鍛煉身體,請到操場。基調(diào)仿真,即仿寫的句子

7、同例句要色彩和諧,不論語境色彩還是感情色彩;除此之外,仿寫的句子還要符合事理,立意境界要高,要有一定的神韻趣味,要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性?;{(diào)仿真典型錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)不一注意句子結(jié)構(gòu)形式句子內(nèi)部語意關(guān)系修辭不符準(zhǔn)確分析并界定給定例句所運(yùn)用的修辭格基調(diào)不合語境、感情色彩與例句一致仿寫內(nèi)容應(yīng)富哲理性、啟發(fā)性例:仿照例句的格式,任寫一種事物。 教師的周圍飄著粉筆屑,不,那不是粉筆屑,那是老師撒出的智慧的花朵。結(jié)構(gòu)不一誤例父親額頭上淌著汗水,噢,那是辛勤的汗水,那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎?分析給定的結(jié)構(gòu)形式是“事物+否定+想象”, 且最后一個(gè)分句用了比喻的形式并具象征的意義。 而誤例中首先沒有用否定形式,

8、且后一分句沒有用比喻形式,再次后一分句用一反問句不符合例句中的陳述語氣,因而仿寫不符合要求。參考答案教室前放有一塊黑板,不,那不是黑板,那是播種知識(shí)的沃土。例:仿照下面兩個(gè)比喻句的句式,以“真誠”開頭,寫兩個(gè)句式相同的比喻句。人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童,總是出一些難題讓你解答; 人生猶如依次漫長的旅行,理解就是前進(jìn)的火把。 真誠_;真誠_。 修辭不符誤例真誠猶如一顆渺小的塵土,它帶領(lǐng)我們漫游天際;真誠如同一道溪流, 激情就是溪流中的鵝卵石。參考答案真誠就像開滿枝頭的花朵,總是能 結(jié)出友誼的果實(shí);真誠好象一條清澈的小溪,心靈就是小溪的源頭。例:仿照例句形式,重新寫兩個(gè)句子。 金錢,能買來佳肴,買

9、不來好胃口;能買來書籍,買不來知識(shí)。 基調(diào)不符誤例金錢,能買來佳人,買不來芳心;能買來婚姻,買不來幸福。參考答案金錢,能買來玫瑰;買不來愛情;能買來賀卡,買不來友誼。(2008年遼寧卷) 請從“知識(shí)”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容,仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法。兩個(gè)句子之間在語意上形成對比。真題演練時(shí)間,是海綿里的水,只要你勤奮地?cái)D,總會(huì)有所收獲;時(shí)間,是掌縫中的沙,如果你不太在意,就會(huì)全都漏光。 名 詞比喻是字句 條件、假設(shè)關(guān)系復(fù)句,第二人稱對比知識(shí),是河沙里的金,只要你勤奮地淘漉,總會(huì)有收獲;知識(shí),是沙漏中的沙,如果你不予以補(bǔ)充,就會(huì)全漏光。1.仿照下面的語段的句

10、式,另外寫兩個(gè)句子。書是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡愛說“我們是平等的,我不是無感情的機(jī)器”,我懂得了女性的自尊;當(dāng)裴多菲說“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了做人的價(jià)值;_;_ 。每讀完一部書,我就完成了一次生命的感悟。鞏固練習(xí)參考答案當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了人應(yīng)具有反抗精神當(dāng)勃朗寧說“拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂?,我懂得了為他人獻(xiàn)愛心多么重要2.仿照提供的句子,根據(jù)提供的開頭,在下面的橫線上續(xù)寫一句話。畫家畫花,獨(dú)繪一枝,意在留些天地,讓欣賞者自去遐想; 。音樂家演奏,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)“無聲勝有聲”,任聽眾自去體味; 。 鞏固練習(xí)參考答案詩人作詩,講究含蓄

11、,言有盡而意無窮,讓讀者自去欣賞。教師講課,言簡意賅,有時(shí)故意引而不發(fā),任學(xué)生自去思考。 3.以慈善為話題,仿寫兩句話,使之成為排比句: 慈善是一種美德,當(dāng)別人遇到困難時(shí),它是融化冰雪的陽光,是消除陰霾的春風(fēng)。形之美:神之美:鞏固練習(xí)參考答案慈善是一種博愛,當(dāng)有人陷入困境時(shí),它是指引方向的明燈,是驅(qū)趕嚴(yán)寒的火把。慈善是一種境界,當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí),它是躲避風(fēng)暴的港灣,是帶來慰藉的星光。慈善是一種胸懷,當(dāng)別人遇到需求時(shí),它是滋潤干渴的雨露,是滋潤心田的泉流。4.請?jiān)谙旅鏅M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。 要求:1.另舉一個(gè)事例 2.句式與劃線的一句相同。古往今來,彪炳史冊的杰出人物,都曾做出過非同尋常的努力,因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想,如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草,沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不輟,哪里會(huì)有藥學(xué)巨著本草綱目的問世。 形之美: 神之美:鞏固練習(xí)參考答案1.如果沒有陳景潤孜孜不倦,甘守清貧,沒有他成千上萬次的精心演算,分析推證,哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”的攻克!2. 如果沒有太史公司馬遷忍辱負(fù)重,發(fā)憤著書,沒有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集,哪里會(huì)有“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記問世!3. 如果沒有曠代文豪曹雪芹深刻洞察貴族帷幕,體

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