2022年第二學期中學教導處工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年第二學期中學教導處工作計劃上學年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計劃中的各項工作任務，保證了學校正常的教學秩序。向省示范高中輸送學生數(shù)_人(總數(shù)超分解指標_人，其中廣中直升生錄取_人)，處于全縣同類學校領先水平；七、八年級在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中，各學科成績均居全縣同類學校前列；升入職業(yè)技術學校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級各類教育教學質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據(jù)上級部門的總體要求，結合學校工作計劃，特制定教導處工作計劃。一、指導思想全面貫徹國家教育方針及國家基礎教課程改革綱要精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育

2、，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務教師，用科學的理念促進教師發(fā)展。二、主要工作目標(一)教學質(zhì)量方面。1、向省級示范高中輸送學生數(shù)爭超分解指標數(shù)，保持全縣同類學校前列位次；綜合升學率力爭再上新高。2、七、八年級教學質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。3、學校教學質(zhì)量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。4、在各級各類教學質(zhì)量評估中，獲縣同類學校前列。5、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。(二)常規(guī)管理方面。1、確保全年無教學安全事故發(fā)生。2、為配合聘任制度的實施，規(guī)范各類管理制度，特別是教師月常規(guī)

3、考核制度及學期工作考核制度。3、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查。4、推行四合中學聘任制度及教師雙向選擇制度，并與活工資分配掛鉤。(三)發(fā)展教師(教研)方面。1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學習、交流的機會。2、教師在片、縣級等各類教學競賽、評比中有較高的獲獎率。3、校本研訓要求人人過關。4、教師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現(xiàn)。5、校本教研有特色、有成效，能得到領導的肯定。(四)其它1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。2、做好中學生體質(zhì)健康測評及上報工作。三、工作要點(一)常規(guī)管理方面1、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。

4、2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是教師月?？己酥贫燃皩W期工作考核制度。修改、完善有關制度，使之更科學，更易于操作。3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。4、加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用。5、加大隨堂聽課和教學區(qū)巡查力度，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于_節(jié)，教學區(qū)巡查每天不少于_次。6、認真學習、宣傳、貫徹新義務教育法，杜絕教師對學生體罰、諷刺等違法行為。(二)教學質(zhì)量方面1、組織和督促九年級組長、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學管理。2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。3、

5、嚴格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應學習目標，學生自主學習后，教師組織檢測和反饋。(三)師訓方面1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴格執(zhí)行學校教研工作計劃。2、積極為教師爭取學習、培訓機會。3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。4、通過教育教學論壇、教學競賽、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務水平。(四)其他1、在課堂教學中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價值觀教育。2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作，開展青

6、春期心理健康教育活動。3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。2022年第二學期中學教導處工作計劃（二）一、指導思想以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能。根據(jù)澄邁縣義務教育階段教學質(zhì)量目標管理實施考核辦法和澄邁縣第三中學質(zhì)量管理(標準)的要求，實行“精細化”的管理，進一步深化義務教育課程改革，促進學生全面發(fā)展，推動義務教育階段教學質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進我校教學教研

7、工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二、總體思路總體思路是“圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，促進四個提高”?！皣@一個中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質(zhì)量?！巴怀鰞蓚€重點”一是教學過程的管理的監(jiān)控與指導；二是新課程改革在課堂教學中的實施?！凹訌娙椦芯俊?，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入實施新課程改革；二是加強如何發(fā)揮“名師”效應，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng)新研究，倡導求真務實的教研作風，完善“校本教研”運行機制。“促進四個提高”，一是促進課堂教學改革質(zhì)量的提高；二是促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度

8、的提高；三是促進教研隊伍水平和服務水平的提高；四是促進薄弱學科教師教學水平和教學水平的提高。三、工作要點、開展有效教學深化課程改革，提高教學質(zhì)量。、加強師德師風學習。3、貫徹落實澄邁縣第三中學教職工坐班管理制度。4、充分利用網(wǎng)絡資源，豐富課堂教學內(nèi)容。5、加強骨干教師管理，開展骨干教師“示范課”引領和對口支援農(nóng)村薄弱學?；顒?。6、開展中青年教師“基于交互式電子白板教學應用評比”活動。7、落實領導、教師聽課、評課制度，及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課_節(jié)，領導每學期至少聽課_節(jié)。8、做好初三年級物理科、數(shù)學科、化學科學生參加全國競賽的初賽、決賽的組織和輔導工作。9、組織學生參加澄邁縣0_

9、年中小學電腦制作活動。0、做好學生參加“第_屆海南省七巧科技競賽活動”的組織和輔導工作。、報送一節(jié)英語課優(yōu)秀資源應用案例參加“首屆全國基礎教育數(shù)字資源應用交流推廣活動”評比。、加強網(wǎng)絡教研，為師生提供一個交流平臺。3、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。4、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。三、目標與措施(一)教研組管理扎實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學改革，進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。(_)根據(jù)學校實際，下設語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據(jù)學校

10、要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應根據(jù)計劃，結合自身實際，制定教學教研計劃。(_)教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。3、堅持集體教研活動。定時間、定地點有計劃地開展科組活動語文組安排在星期二上午第、節(jié)課；理化生組安排在星期二下午第5、_節(jié)課；數(shù)學組安排在星期三上午第、_節(jié)課；政史地組安排在星期三下午第5、_節(jié)課；英語組、圖音體組安排在星期四上午第、節(jié)課。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^

11、程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。4、各教研組要根據(jù)學校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。5、教研組長要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開展的網(wǎng)上在線研討活動。教師要積極在學校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)文章，每篇得0.分，每學期最高限分，在績效工資中進行獎勵。6、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和

12、諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。要求每位教師課后要認真寫教學反思，學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教研室組織的評選活動，獲獎情況納入績效工資獎勵。(二)有效教研課的開展、落實有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領活動和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動。做到設計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案(課件)，有記錄。、走出去學習，學習先進的教育教學方法。3、教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔(_)教學設計；(_)教師公開課登記表；(3)公開課評課記錄表。(三)發(fā)揮骨干教師示范引領作用我?，F(xiàn)有省級骨干教師培訓對象名，縣級骨干教師名、省級教壇新秀名、縣級教學能手名、縣級教壇新秀名。做好“師徒”幫帶工作，根據(jù)澄邁縣教師研訓中心“關于0_年澄邁縣開展對口支援農(nóng)村薄弱學校工作_”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學，并與橋頭中學、昆侖中學的老師進行師徒結對活動，橋頭中學、昆侖中學的老師到我校跟班學習。充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩(wěn)定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬