參加軟考的體會與建議

1、參加信息系統(tǒng)項目管理師的體會與建議經(jīng)常聽有些人說：我只復(fù)習(xí)了 XX 天，就通過了！或有人說：反正機會有的是，我去試一試，今年明年再考！我這次是我省唯一一個考過信息系統(tǒng)項目管理師的考生，在生涯中，無論多大的，都是一次通過。我不是要炫耀，我認(rèn)為，的成功與否同一個人的態(tài)度有很大關(guān)系。我從來沒有僥幸對待任何一次，在級外語時，我得了 99 分，現(xiàn)在準(zhǔn)備考高級外語了，朋友說“你不用復(fù)習(xí)都沒問題”，我不這么認(rèn)為，我從沒在復(fù)習(xí)不充分的狀態(tài)下走進(jìn)過考場。我在報考信管時，年考，總有一年會考過”，我卻認(rèn)為，第一次非常重要，你必須全力以赴對待第一次，因為它會影響你的下一次的信心，你必須要有志在必得的精神，才能去投入的

2、復(fù)習(xí)。所以，建議即將報考的考生，好好權(quán)衡自己的狀況，把握好自己的第一次機會！成績出來了，53，55，45.因為分?jǐn)?shù)線不知道，有沒有通過還是個未知數(shù)，這里寫一些復(fù)習(xí)心得供大家參考，若以后發(fā)生不測，我沒有通過，請大家不要罵我班門弄斧。我認(rèn)為做一件事，切入點很重要，尤其在學(xué)習(xí)過程中，找準(zhǔn)切入點，由淺至深，循序漸進(jìn)，往往能少走彎路，事半功倍。在復(fù)習(xí)工程中，我著手的第一本書是老師的系統(tǒng)分析師綜合知識試題分類精解這是一本系分的試題分類分析，系分與有許多類似的知識點，而目前由于開考次數(shù)有安慰限，能找到的試題分析大多限于這不多的幾次試卷，不如系分，有大量的可參題。因此，系分試題可幫助我擴大知識面與試題量。系分

3、中有一部分不涉及的知識，有時間的話，建議還是看一下，知識多點不會有壞處，若時間緊張，可略過大綱中不涉及的部分。為什么不先看輔導(dǎo)而先作題呢？每個人的學(xué)習(xí)方法不一樣，我本人感覺，先看，好象一下子進(jìn)入一個龐大的迷宮，抓不住重點，摸不著頭腦，而先看 題，可以直奔，立刻接觸各個具體知識點，先弄懂一個個知識點，由點帶面，漸進(jìn)突破，效果更好一些。系分的試題分類分析看完后，接著我看了的試題分析（有書可買），進(jìn)一步充實知識點。今天，我主要談的就是切入點，每個人情況不一樣，我有這樣的感覺可能和我個人的經(jīng)驗與已有知識有關(guān)。我在備考之前，做了多年程序員，參加過幾個不大的項目開發(fā)，看過許多書（與計算機和相關(guān)），UML、

4、工程、知識等知識都有一些。使用過project 2000 和er Designer8.0，主攻JSP 應(yīng)用開發(fā)。項目管理的書也看過一本，只是當(dāng)時并沒看懂。而且我還通過了網(wǎng)絡(luò)工師，取得工程師學(xué)位。這些積累是我備考的基礎(chǔ)。大家在復(fù)習(xí)時可以針對自己特點選取有效的切入點。不一定非要一上來就啃深奧的厚重的。根據(jù)個人情況，我選擇系分與的試題分類精解作為切入點，為的是直奔具體知識點，不迷失在厚重的中。程老師的信息系統(tǒng)項目管理案例分析。看了好幾遍，每遍的目的不同，第一遍為了了解出題思路，涉及范圍。第二遍為了掌握答題思路與答題方法。第三遍我對各知識點做了系統(tǒng)的分析與分類。比如：范圍管理的案例中一般會涉及范圍定義

5、、范圍確認(rèn)、范圍控制面，在范圍定義中應(yīng)考慮到需求獲取過程是否有問題，是否進(jìn)行了需求評審，同時范圍管理出了問題一般都會涉及到溝通問題，有時會涉及項目管理的定位問題和人力資源問題。有了這個大概思路，再配合題本身的描述，分析每句話，答好題是沒有問題的。巧的是這次中正好有一道有關(guān)范圍管理的題，我在第三題出現(xiàn)的情況下能得 55 分，應(yīng)該與我復(fù)習(xí)中的總結(jié)有關(guān)系。在每個知識域中都有許多知識點需要總結(jié)，再比如進(jìn)度管理中關(guān)鍵路徑識別、虛路徑對關(guān)鍵路徑的影響、趕工引起關(guān)鍵路徑的改變，計算趕工時間時要考慮連帶引起的趕工要求等。同樣，成本管理中也有許多需要注意的地方和常會遇到的計算，都需要了然于胸。這里只是拋轉(zhuǎn)引玉，

6、不多說了。各科不是相互孤立的，案例題中的案例給出了項目管理中實際可能出現(xiàn)的各種問題，對沒有管理經(jīng)驗的人是一個很好的寶庫，對有管理經(jīng)驗的人也有很大幫助，案例題的復(fù)習(xí)對寫作也起了很大版的，但在瀏覽了電子工業(yè)后，感在復(fù)習(xí)好試題分類精解，并確定掌握了每個知識點后，我開始看的輔導(dǎo)用的是作用。在復(fù)習(xí)了幾遍案例題后，我開始進(jìn)攻了，由于時間關(guān)系，我覺還是電子工業(yè)的輔導(dǎo)要好一些，不怕厚，關(guān)鍵看能否深入淺出，把問題講的明白。我把仔細(xì)看 了一遍，不管能否看懂，都要堅持認(rèn)真看 一遍，實在看不懂，也不要硬堅持，學(xué)習(xí)有個循序漸進(jìn)的過程，今天不懂，某天看了別的知識，突然對今天的知識就有了豁然開朗的感覺。所以，不管如何，先看

7、一遍，要對知識有個印象，同時，通過通讀一遍也可以把先前具體、零散的知識點串起來，變成系統(tǒng)的知識。這以后，我開始上網(wǎng)，把有關(guān)項目管理的文章，按九大知識領(lǐng)域分類打印出來，每個知識領(lǐng)域的文章訂起來就有上百頁，不要怕厚，有了前的知識，這些文章看起來輕松多了。我采用幾天內(nèi)集中看一個固定領(lǐng)域的文章，這相當(dāng)于專題講座，使你在短期內(nèi)集中強化特定的知識，從各個角度與方加深對同一個問題的理解，遇到難點就再去查資料，同時再將上相關(guān)的章節(jié)看一遍。這一次看，重點突出，明確，感覺效果比前一次好多了。在看書到一定程度后，一個多月的復(fù)習(xí)時間了，我開始主攻。是大家比較頭痛的一科，的也只得了 45 分，考的雖然不怎么好，可我認(rèn)為

8、自己的復(fù)習(xí)思路還是對的，說出來與大家。我在仔細(xì)看了案例和有關(guān)項目管理的后，開始著手寫文章。一定要動手寫出來，即使你已把整篇文章的每一句都想好了，也一定不要懶惰，要寫下來！寫的過程可以再次思路，使自己能估面面計出寫作的用時，便于調(diào)整速度，還有，可以使自己久不動筆的胳膊和手得到鍛煉，不至于考場上抽筋。寫之前，我一般都要想想實際項目中，和題目有關(guān)的方，我采取了哪些有效措施，還有哪些。文章的大致格式與套路是有據(jù)可循的，但文章的優(yōu)劣和中論點與實際項目是否聯(lián)系緊密有很大關(guān)系。在構(gòu)思時主要要自己想清楚：（1）論點是什么；（2）實際項目中作為的例子是什么。這兩點想清了，的大樣就有了。作為結(jié)尾，一般還要談一談與

9、問題，所以，準(zhǔn)備時，還要準(zhǔn)備一兩個項目中與問題，這樣，整篇的大綱就有了，接下來就是把它表達(dá)出來就可以了。的表達(dá)和個人的寫作技術(shù)有很大關(guān)系，也是影響得分的一個方面。第一段一般要介紹一下項目情況，以本次為例，我選了人力資源管理方的題目，別以為項目情況只是介紹一下項目而已，與下文的人力資源管理就沒多大關(guān)系了。我在介紹了項目時間、規(guī)模、個人崗位、主要功能后，特別提到項目的特點：（1）電子政務(wù)性質(zhì)；（2）面對客戶是機關(guān)；（3）有工期要求；（4）工期變動的風(fēng)險很大。這些特點和下面的管理措施有很大關(guān)系，這里先打下伏筆。面面第二段，我寫了人力資源管理的基礎(chǔ)知識及主要包括的方面，這一段是寫作必須，承上啟下，人人

10、都會寫，不多說了。第三段開始，主要內(nèi)容上場！每段，我都盡量用本段的開頭，然后在段落中再展開談并輔助以例子。以下是這部分的提綱：首先，根據(jù)項目具體情況我組建了項目團隊，特別強調(diào)系統(tǒng)分析與主程序員的選用。針對項目具有電子政務(wù)性質(zhì)，面對客戶是政府機關(guān)，要求系統(tǒng)分析在需求獲取的過程中要有良好的溝通能力，特別是與機關(guān)打交道的經(jīng)驗與能力。同時要求具有很好的耐心與責(zé)任心。針對項目進(jìn)度要求，需要主程序員要有豐富開發(fā)經(jīng)驗，要可以很好協(xié)作以達(dá)到高工作效率，減少進(jìn)度壓力。好的團隊是項目成功的保證，在團隊建設(shè)過程中，我著重團隊文化的形成與團隊成員的分工與合作。團隊倡導(dǎo)的文化包括：（略）。為建立這樣的文化，我采取了如下

11、措施。（舉例：在進(jìn)度壓力前，如何讓大家團結(jié)一致，目標(biāo)明確，高效率工作，獲得自身發(fā)展與項目成功的雙贏。）團隊成員有明確的分工且相互之間能有效合作是我在團隊建設(shè)過程中的另一個重點。為此，我采取的措施（略）。在團隊管理的過程中，我把溝通放在首要位置。首先，我建立了暢通的溝通，包括（略），其次，在溝通中，我注意發(fā)揮非正式溝通，與溝通升級原則的重要作用，（舉了一個項目中實際遇到，及采用非正式溝通與溝通升級解決了問題的例子）面通過有效的人力資源管理，項目團隊發(fā)揮出巨大潛力，高效工作，成功應(yīng)對了進(jìn)度壓力，獲得成功。之處，舉例。（如：解決中經(jīng)驗的等。）我在前沒有想到會出人力資源管理的題目，所以沒有準(zhǔn)備，剛拿到題時，心里慌了好一陣，但由于平時有許多練習(xí)，而且我備過溝通管理與團隊建設(shè)方面的，定了下神，將知識與準(zhǔn)備做了有效的集成，完成了。在寫作過程中，我?guī)缀跻粋€字都沒改動，一氣呵成。分不高，