中考圖文轉(zhuǎn)換

1、中考圖文轉(zhuǎn)換第1頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類型。2掌握圖文轉(zhuǎn)換題目的解題步驟。第2頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日創(chuàng)新應(yīng)用題 解題關(guān)鍵為：1注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。2重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。3注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。4把握題干要求。根據(jù)題干要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題干要求往往對內(nèi)容有一定的提

2、示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。5簡要?dú)w納概括。解答這類問題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。 第3頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日一、圖文轉(zhuǎn)換題的題型 （一）從所供材料角度分為： 1、 表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題； 2、 圖文轉(zhuǎn)換題； 3、（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換。（二）從表達(dá)角度分為： 直接表述圖表信息和對圖表信息推斷總結(jié)題兩種第4頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國家的競爭力。下面是某部門對“我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請寫出你從中得出的結(jié)論。(2分

3、)第5頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日參考答案：結(jié)論：1、我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道比較單一； 2、或絕大部分人依靠電視和報(bào)刊獲得科學(xué)技術(shù)信息。)第6頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日汶川地震募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面一則材料，為了向前來參加募捐活動(dòng)的同學(xué)做介紹，班長請你概括這則材料的主要信息。時(shí)間帳篷（萬頂）被子（萬床）衣服（萬件）燃油（萬噸）煤炭（萬噸）5月24日44.814241.9347330.452633.672.35月28日60.19386.61875.73481016月2日71.29441.121153.8265135第7頁，共39頁

4、，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日參考答案： 1、各界支援災(zāi)區(qū)的物資豐富多樣，以衣服被子等常用物品為最多，燃油最少。2、全國各界積極行動(dòng), 支援災(zāi)區(qū)的錢物越來越多.第8頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日 第9頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日 1.闡述“我國農(nóng)業(yè)是成功的”（不超過50字） 答：我國以不足世界耕地總面積1/15的耕地，養(yǎng)活了大約占世界1/4的人口，可見我國的農(nóng)業(yè)是成功的。 2.闡述“必須限制人口增長”（不超過50字） 答：我國人口超過世界人口的1/5，耕地卻不足世界耕地總面積的1/15，地少人多，必須控制人口增長第10頁，共39頁，

5、2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日1.下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。 學(xué)生閱讀能力值8642偶爾一次兩月一次一月兩次每周兩次學(xué)生課外閱讀活動(dòng)頻次 某地幾所學(xué)校開展課外讀書活動(dòng)的時(shí)間不等，其時(shí)間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明 ：學(xué)生閱讀能力與課外讀書時(shí)間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動(dòng)有利于提高學(xué)生的閱讀能力。【推斷總結(jié)】題 第11頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日體育鍛煉的科學(xué)性參與運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng) 活動(dòng)結(jié)束做整理做了無所謂不需要做了無所謂沒有小學(xué)37.333.62

6、9.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8結(jié)論： 第12頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日 結(jié)論：學(xué)生普遍對體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識較膚淺，但隨著年級的升高對此認(rèn)識也逐漸提高。 第13頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日科學(xué)家姓名伽利略牛頓愛迪生楊振寧李政道年齡17歲24歲32歲33歲34歲30歲取得的成果發(fā)現(xiàn)鐘擺原理提出萬有引力定律發(fā)明白熾燈發(fā)明電車共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒定律，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng) 上面表格反映的情況說明了什么問題?請簡要回答。第14頁，共39頁，2022年，5

7、月20日，5點(diǎn)9分，星期日青年時(shí)期是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期。第15頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日1. 對下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫在橫線上。 語文學(xué)習(xí)雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，見下表： 出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38教齡 20年以上 1120年 10年以內(nèi) 比例 4.76% 73.81% 21.43% 由此可見，當(dāng)前優(yōu)秀語文教師的群體，以 為主， 次之。這說明： ；“論資排輩”評價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。第16頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)

8、9分，星期日1. 對下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫在橫線上。 語文學(xué)習(xí)雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，見下表： 出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38教齡 20年以上 1120年 10年以內(nèi) 比例 4.76% 73.81% 21.43% 由此可見，當(dāng)前優(yōu)秀語文教師的群體，以60年代出生、教齡在1120年的為主；50年代出生和教齡在10年以內(nèi)的次之。這說明年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體；“論資排輩”評價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。第17頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，

9、星期日二、表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項(xiàng)： 答題技巧： 對圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。 第二問一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。第18頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論: 圖書狀況 完好無損 損

10、壞較輕 損壞較重 損壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目（冊） 20000250004000015000【課堂遷移】 解題思考：調(diào)查什么？情況如何？把相關(guān)詞語圈劃出來。第19頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日 解析 試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。從表中可以看出，圍繞“圖書狀況”從“完好無損”等四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用四個(gè)不同數(shù)字(總共10萬冊，與題干所給條件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難

11、的是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書損壞的情況連起來了，原來學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。答案(1)該校80的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象 (2)學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。第20頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日【直接表述圖表信息】題1下面是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料，試根據(jù)這個(gè)材料，完成后面的題目。從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即 (20個(gè)字以內(nèi)) 時(shí)間分配 16個(gè)無意義音節(jié)回憶百分?jǐn)?shù) 5段傳紀(jì)文回憶百分?jǐn)?shù) 立刻 4

12、小時(shí)后 立刻 4小時(shí)后全部時(shí)間誦讀351535161/5用于嘗試回憶502637192/5用于嘗試回憶542841253/5用于嘗試回憶573742264/5用于嘗試回憶 74484226用于嘗試回憶的時(shí)間越多，背誦效果就越好。 第21頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日總結(jié)解題思路：1、 認(rèn)真審題，明確要求。 審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度；還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對象作為答案的主語。2、 仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。 如找出比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。3、 依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。第22頁，共

13、39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日 解題注意事項(xiàng)： 1、 注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語。記得留意題目中的調(diào)查主體，調(diào)查目的。2、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。3、復(fù)核答案，看是否遺漏、多余、誤推等。 第23頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日二、圖文轉(zhuǎn)換題的解題思路 例：下面是北京2008年殘奧運(yùn)會會徽

14、“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目： 1、 請用簡潔的語言概括說明畫面：2、請描述該會徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）第24頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日解題思路：1、宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2、說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。 參考答案（1） 北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓

15、意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。該題可作如下想象：像中文的“之”字； 像運(yùn)動(dòng)的人形；紅色，寓意太陽； 深藍(lán)色，寓意藍(lán)天； 綠色寓意大地。第25頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日 參考答案（2） 會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然

16、、社會和諧發(fā)展的理念。把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。4、采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。5、力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好。第26頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日練習(xí)：下面是“中國電信（China Telecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。 1、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意； 2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個(gè)字。 第27頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分

17、，星期日總結(jié)：第一、 抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。第二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系； B、“C”“C”兩副牛角 ，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界； D 、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。第三、廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優(yōu)美。 第28頁，共39頁，2022年，5月20日，5

18、點(diǎn)9分，星期日廣告詞： 1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。 2、中國電信，溝通你我他。 3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。 4、中國電信，插上騰飛的翅膀。小結(jié)：一、抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想；二、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點(diǎn)來分析其內(nèi)涵、寓意。 第29頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日右面是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”圖，請說說你對構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。 圖形由地球、水滴、水（手掌）三個(gè)部分組成。寓意：圖象征著地球，每個(gè)人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。 第30頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日第31頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日會徽分上中下三個(gè)部分: 上部是大紅底色的酷似漢字 “文”的白色“京”字圖形，約占整個(gè)會徽的3/5,取意為中國悠久的傳統(tǒng)文化。整個(gè)“京”字圖形為一個(gè)向前奔跑，迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。 “京”字圖形下是黑色的英文“Beijing 2008”字樣. 最下是奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。 構(gòu)成第32頁，共39頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)9分，星期日印章：中國文化紅色：國家喜慶北京：歡迎世界各地朋友舞動(dòng)