遇見散文作文范文最新5篇

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)遇見散文作文范文最新5篇人生就像是一條直線。有時(shí)與另一條直線平行，不曾遇見;有時(shí)又相交，也許交點(diǎn)的相匯就是瞬間的離別。下面給您帶來(lái)遇見散文作文范文，希望可以幫助到您。遇見散文作文范文1青春最美的不是夢(mèng)想，而是陪你追夢(mèng)的人。一題記過(guò)去的形單影只，如今想想倒也不是什么大不了的事情，對(duì)于這樣的孤獨(dú)，或許，是在不知不覺中習(xí)慣了?；蛟S，我把它當(dāng)做一份力量，放在平的另一端。與眼前的“成長(zhǎng)”平衡，這種平衡一直持續(xù)著。直到最近，我才覺察，原來(lái)天平的另一端，被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨(dú)的力量，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)真的，相遇是一件很神奇的事，因?yàn)闊o(wú)法講解這份神奇，才

2、用“緣分”一詞來(lái)詮釋它的意味。過(guò)去的我，是一個(gè)木訥的人。面對(duì)情感，我的反射弧長(zhǎng)些，許久后可能才覺察“哦，原來(lái)她在關(guān)心著我?！痹瓉?lái)有這么一個(gè)人，在守護(hù)著我啊。有的人以嘴硬，明明喜歡，卻偏偏說(shuō)討厭;明明需要，卻表現(xiàn)的無(wú)所謂，這樣的心理，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，是“反向心理”。一個(gè)倔強(qiáng)的人，寧愿在雨中被淋得濕透，卻不愿承受別人贈(zèng)予的雨傘。我曾在孤獨(dú)中向往陪伴，但緊閉心門，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，都有一種不適感。但是不得不告訴自己，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路人啊，就是這樣，知道自己得不到，所以就“合理化”，讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里，透過(guò)了一縷陽(yáng)光，正如干涸已久的土地，品味到了雨水的滋潤(rùn)，那是何等的享受!后來(lái)我才知道

3、，生活中總有一個(gè)人，會(huì)不顧你的鋒芒，用力向你跑來(lái)?yè)肀?，給你溫暖，一起走向光明的地方，這樣的人，早或晚，都會(huì)出現(xiàn)。我以為，至少在快青春的這段時(shí)間里，我注定與孤獨(dú)為友。直到有一天，她微笑著向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我陪你!”很難說(shuō)，被人保護(hù)是什么感覺，或許只是心中蜻蜓點(diǎn)水般的觸動(dòng)，又或許是如海嘯般的波濤洶涌，像是不經(jīng)意間，得到的什么寶藏，只想讓人珍惜。其實(shí)在擁有的過(guò)程中，我們不用擔(dān)憂莫須有的失去，而是盡自己所能，在花敗之前，好好欣賞，不留遺憾。至于什么時(shí)候完畢，我不知道，一切還尚未可知，但假設(shè)可以的話，我寧愿永遠(yuǎn)看不到結(jié)局!愿你的青春，也曾遇見過(guò)遇見散文作文范文2雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。那是

4、一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光格外亮堂，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無(wú)法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時(shí)就是無(wú)法繼續(xù)寫下去，窗口偶有打進(jìn)的雨點(diǎn)，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團(tuán)的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團(tuán)，翻開，再看看窗內(nèi)寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“莫名其妙?！蔽亦止局^續(xù)研究手中的這道題?！澳銈儼嗍彝庥欣??！币徽Z(yǔ)罷，安靜的教室里開始嘰嘰喳喳起來(lái)，“大雨天，誰(shuí)出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了?！笨粗登诶蠋熓?/p>

5、里的紙團(tuán)，我立馬“騰”的站了起來(lái)，“完了，亂扔垃圾扣分最多”我漲紅了臉，準(zhǔn)備抱歉?！斑@道題，我剛剛看了你的解題過(guò)程，太費(fèi)事了，之所以到這兒就停了是因?yàn)檫@一步錯(cuò)了，你看”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會(huì)兒，“怎么值勤老師還給我講上題了?”我有點(diǎn)驚訝，但很快便投入到題目中。末了。看著草稿紙上詳細(xì)的解題過(guò)程，重點(diǎn)的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動(dòng)點(diǎn)p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。題目解了自然開心，可是扣分問(wèn)題怎么解決?我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求。“還沒懂嗎?過(guò)程其實(shí)”我打斷了他的話，指指他手中的紙團(tuán)?！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃

6、一個(gè)星期走廊了?！闭f(shuō)完揚(yáng)揚(yáng)手中的紙團(tuán)走了。解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好似自身都發(fā)著光芒。望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。遇見散文作文范文3天空陰沉，好似隨時(shí)會(huì)砸下來(lái)。我邁著沉重的步伐，向家走去。被我塞在包底的那張?jiān)嚲?，不堪入目，我嘆了嘆氣，強(qiáng)迫自己不再去想。走到半路，下起了大雨。天氣變涼，凍得我瑟瑟發(fā)抖。突然，試卷又浮如今眼前，一個(gè)個(gè)叉號(hào)就像一道道閃電，試圖將我吞噬。老師的責(zé)怪、父母的絕望、內(nèi)心的無(wú)奈，一起向我涌來(lái)，我終是沒能忍住，哭了起來(lái)。風(fēng)和雨更加肆意地向我衣服里灌。好不容易到了家，我卻沒有勇氣讓母親開門，只能蹲在門口。無(wú)意間，一抹不起眼的野

7、花叢躍入眼簾，在風(fēng)雨的侵蝕下，只剩幾朵還屹立著，不肯彎腰屈服。風(fēng)雨雷電，更加瘋狂，似乎勢(shì)必要將它們拿下。而野花也毫不退縮，挺直了腰板，做好準(zhǔn)備與風(fēng)雨一戰(zhàn)的架勢(shì)。今天它要是勝了，日后定會(huì)長(zhǎng)勢(shì)更好;可假設(shè)是敗了，便也只能零落成泥碾作塵。我不忍再看，結(jié)果可想而知，我甚至有些同情野花的執(zhí)拗。雨照舊很大，我躲到屋檐下，瞟了一眼野花，發(fā)現(xiàn)它還在堅(jiān)持著。突然，風(fēng)放棄攻擊，提早跑了，雨見勢(shì)不妙，也灰溜溜地走了。是的，野花成功了，我不禁有些慚愧，它以一個(gè)勝者的姿態(tài)在微風(fēng)中擺動(dòng)，似在為自己慶賀。連一株野花都在堅(jiān)持，我又有什么理由放棄和退縮呢?心中的風(fēng)雨再大，堅(jiān)持一下，也許就能發(fā)現(xiàn)美妙。我站起身來(lái)，喊媽媽開了門。“

8、今天怎么這么晚回來(lái)?還淋了雨?先去洗澡，過(guò)會(huì)兒吃飯吧?！薄皨?，我這次沒考好，對(duì)不起。”我支支吾吾地說(shuō)，“下次我會(huì)努力的!”“知道努力就好，別想太多，我和你爸也不會(huì)給你太大的壓力。”媽媽答。飯后，開始寫作業(yè)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)。我翻開窗戶，居然看見了剛剛那朵野花!“謝謝你!”我朝它大喊，它搖了搖纖細(xì)的腰肢，似在與我照應(yīng)。感謝遇見，那株野花，讓我有勇氣面對(duì)那份試卷，讓我與母親敞開心扉，讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美妙，讓我學(xué)會(huì)感恩這個(gè)世界。遇見散文作文范文4有人說(shuō)，人生會(huì)有一場(chǎng)最美的遇見。我遇見了一棵樹，在我最天真的年華。我不知道那棵樹叫什么名字，可是其他的人都叫它丑果樹，其實(shí)它一點(diǎn)也不丑，我覺得它長(zhǎng)得

9、好看極了，它的樹皮粗礪，紋路深鑿，樹身暴筋虬結(jié)，陽(yáng)光照在那片粗糙的木紋上，竟像炒栗子似的，爆出一襲枯燥郁裂的芬芳;它的葉子光滑，紋路明晰，風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的綠色在風(fēng)中晃蕩，翻折，聽見的倒不是“沙沙”的聲音，而是一種來(lái)自生命的韻律;再說(shuō)它的花，它開的是粉色玉瓣小花，葉子襯托如米般的粉色小花，就好似許多粉嫩的小娃娃躺在小搖籃里笑瞇瞇地朝外看。我還很矮時(shí)，它就已經(jīng)這般高了，我那時(shí)很愛講故事，每天我會(huì)坐在樹底下給它講各種童話公主故事，它的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛陶醉在我講的故事里，等我講累了，便站起來(lái)去接它掉下的花瓣，小小的，甚是好看。到后來(lái)，我長(zhǎng)了不少心思，有不少學(xué)習(xí)和生活上不開心的事，但不想和別人說(shuō)，就跑到

10、它那兒，一件一件的說(shuō)給它聽，它就像是一個(gè)幽深的樹洞，能包容我的一切牢騷;又像是一位良師益友，每次和它抱怨后，就像是得到了什么指點(diǎn)一樣，心情突然就變好了。再后來(lái)，我交到了許多新朋友，便鮮少再去找它了，只是去清掃區(qū)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上它一眼，它仿佛已經(jīng)從我的世界中消失了，再也沒出現(xiàn)了。光陰飛逝，我們畢業(yè)了，一開始倒還沒覺得什么，可是到后來(lái)我有了煩心事時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)沒有什么可以讓我傾訴了，我這才明白，原來(lái)最讓我思念的，不是老師，不是學(xué)校，更不是我的朋友們，而是那棵陪伴了我六年的樹，那棵總是會(huì)傾聽我煩惱的樹。很多時(shí)候，我們剛遇見時(shí)，覺得分別了沒什么，但只有你失去了，才會(huì)知道珍惜，可是這又能怎么樣呢?失去的

11、還是失去了，所以，珍惜如今的學(xué)習(xí)光陰，珍惜如今的朋友，珍惜如今的每一分每一秒，只有這樣，等到將來(lái)，我們才不會(huì)留有遺憾和悔恨。遇見散文作文范文5“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任，也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫多又容易混淆的詞“鍛煉”。讀到這個(gè)

12、詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒有什么好方法可以記住這個(gè)詞?”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法?看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又進(jìn)步了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，鍛煉鍛煉，真金不怕火煉?！甭犕曛芾蠋煹脑挘瑢W(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思啊!周老師很會(huì)換位考慮，諒解家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打 讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘