新學(xué)期地理教學(xué)個人計劃2022

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁新學(xué)期地理教學(xué)個人方案2022新學(xué)期地理教學(xué)個人方案2一、情況分析p 。本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原方案三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。所使用的教材是在國家根底教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氣氛為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面進步學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃重的學(xué)習(xí)興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為

2、地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想。在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)形式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進步。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能。三、詳細工作。1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)才能再上新臺階。4、教學(xué)中

3、關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷進步教學(xué)程度。7、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。8、每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析p 。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，進步課件的制作程度，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。11、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。四、教學(xué)課時安排。第一周：與

4、同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)，2課時。第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)，2課時。第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時第三周：地圖(一、二)，2課時。第五周：單元檢測，2課時。第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋，2課時。第七周：第二節(jié)海陸的變遷，2課時。第八周：單元檢測，2課時。第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣，2課時。第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布，2課時。第十一周：復(fù)習(xí)，2課時。第十二周：期中反響測試，2課時。第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布，2課時。第十四周：世界的氣候單元檢測，2課時。第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種，2課時。第十六周：

5、第二節(jié)世界的語言和宗教，2課時。第十七周：第三節(jié)人類的居住地聚落單元檢測，2課時。第十八周：第五章開展與合作，2課時。第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)，2課時。第二十周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固練習(xí)，2課時。第二十一周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固，2課時。第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測，2課時。第二十三周：期末考試，2課時。新學(xué)期地理教學(xué)個人方案3一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)改革的施行力度，按洋思課改形式上課，大力推行素質(zhì)教育，全面進步地理教學(xué)成績，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。積極參加教研活動，努力進步教學(xué)程度、業(yè)務(wù)才能。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才

6、能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、學(xué)生情況分析p 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級175班與176班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個課時，課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。剛升入中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生有較強的進取心，且對與現(xiàn)實生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的地理知識有濃重的興趣，這是今后學(xué)習(xí)中的一大優(yōu)勢。同時，通過開學(xué)的學(xué)情摸底，理解到學(xué)生的知識構(gòu)造不完備，知識積累程度低，有些學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有可能導(dǎo)致班級紀(jì)律松散，而影響整體學(xué)習(xí)成績，這些都是應(yīng)該考慮和采取措施加以解決的。三、本冊教材分析p 1、“與同學(xué)們談地理”在新教材的教學(xué)過程中我們越來越強調(diào)教給學(xué)生對生活有用的地理知識。2、“地球和地球儀”學(xué)習(xí)方式主要是探究。

7、主要探究兩個問題，一是人們是怎樣認(rèn)識地球形狀的，二是地球儀告訴我們什么。3、地球的運動主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)時差公轉(zhuǎn)四季、五帶，這部分比較抽象知識的教學(xué)主要是用事實說明地球運動及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，重現(xiàn)象說明，輕原理分析p 4、地圖學(xué)習(xí)方法是：在實際操作中體驗。一是制圖，繪制(或部分繪制)地形圖和地形剖面圖;二是用圖，從地圖上獲取信息。5、大洲和大洋在這部分的教學(xué)中，把教學(xué)與活動結(jié)合，讓學(xué)生動眼讀圖，還可以讓學(xué)生動手畫圖，從而進一步掌握世界大洲大洋圖。6、海陸的變遷重點內(nèi)容是探究海陸變遷，注重在進展科學(xué)觀念的教育，教學(xué)方法主要是用實證分析p 和推測。7、天氣與氣候重點內(nèi)容一是從生活體驗中獲得對天氣的認(rèn)識

8、;二是初識天氣預(yù)報8、氣溫和氣溫的分布從圖中分析p 氣溫的時間變化和空間分布，學(xué)生不僅要會讀氣溫曲線圖，還要會根據(jù)數(shù)據(jù)畫氣溫曲線圖。并且會通過讀圖分析p 影響氣溫變化的主要因素。9、降水和降水的分布從圖中分析p 降水的時間變化和空間分布，降水的季節(jié)變化主要是通過一年內(nèi)各月降水量柱狀圖;降水的分布主要是通過降水量分布圖來反映。10、世界的氣候從與天氣的比照中理解氣候在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型。11、人口和人種在這部分的教學(xué)中教師可以提供給學(xué)生一些影音資料，講一些有關(guān)宗教的小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宗教知識的興趣。12、人類的居住地聚落本節(jié)的主要內(nèi)容是：(1)比較城市與鄉(xiāng)村景觀的差異(2)聚落與

9、環(huán)境的關(guān)系(3)聚落的開展與保護。13、開展與合作數(shù)據(jù)和實例，說出開展中國家和興隆國家開展程度的差異，主要的教學(xué)方法是用實例說明加強國際合作的重要性。四、教學(xué)資的開發(fā)1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡\用幻燈片，多媒體等多種手段來進步學(xué)生的興趣。2、運用理論或自做簡單的教具進展直觀演示，讓學(xué)生有理性的認(rèn)識，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析p 和概括才能。3、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、校園網(wǎng)絡(luò)等的作用，讓學(xué)生獲得知識。4、聯(lián)絡(luò)生活進展教學(xué)，組織學(xué)生參觀、考察、調(diào)查五、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和目的1、讓學(xué)生獲得最根底的地理知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維才能、獨立分析p 問題才能和讀圖才能。2、讓學(xué)生受到愛國教育，樹立辯證唯物觀念，懂得人地

10、對立同一關(guān)系，使人類開展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。六、完本錢期教學(xué)任務(wù)的詳細措施1、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案。2、參加聽課評課活動。虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷進步教學(xué)程度。3、積極參加教研教改活動，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)才能再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合地理學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、積極參

11、加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，進步課件的制作程度，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。6、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的教學(xué)質(zhì)量分析p 。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。7、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。七、活動安排進度表第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時第三周：地圖(一、二)2課時第五周：單元檢測2課時第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時第八周：單元檢測2課時第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2

12、課時第十一周：復(fù)習(xí)2課時第十二周：期中考試2課時第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時第十四周：世界的氣候單元檢測2課時第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時第十八周：第五章開展與合作2課時第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)2課時第二十周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固練習(xí)2課時第二十一周：復(fù)習(xí)穩(wěn)固2課時第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測2課時第二十三周：期末考試2課時八、教學(xué)反思與要求在教學(xué)中，做到及時總結(jié)，做到揚長避短，誠懇虛心向別人學(xué)習(xí)。多聽課，多評課，更要多上公開課，平時及時寫好教學(xué)反思。新學(xué)期地理教學(xué)個人方案4一、學(xué)情況分析p

13、 本屆學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣還不是很高，上學(xué)期地理的平均成績在45分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績獲得高分的學(xué)生平均被拉了下來。這個學(xué)期要想方法使學(xué)生的成績有較大的進步。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把地理視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待的學(xué)生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上，力爭培養(yǎng)一批熱愛生物研究的生物學(xué)愛好者，學(xué)習(xí)中盡量采用分散記憶，防止在考前突擊，這樣一是進步教學(xué)質(zhì)量的一個途徑。有必要的話將采用小組式的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)形式，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量不讓一個學(xué)生落伍，全部完成會考任務(wù)。二、教材分析p 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國的地理差異、

14、認(rèn)識省級區(qū)域、認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識跨省區(qū)域、走向世界的中國。共5章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，但增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學(xué)目的1、全面進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地中國的地理差異、認(rèn)識省級區(qū)域、認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識跨省區(qū)域、走向世界的中國。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何安康地生活。4、對學(xué)生進展唯物和愛國教育。四、詳細措施1、精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進展培訓(xùn)。2、精心組織和籌劃好課堂教案。3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進展課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，進步學(xué)生的興趣。5、認(rèn)真修改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。6

15、、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。五、競賽輔導(dǎo)要深化總結(jié)、探究優(yōu)秀生、特長生培養(yǎng)的路子，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長的課程體系，改變單一的培養(yǎng)形式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，加強優(yōu)秀生銜接教育，完善鼓勵引導(dǎo)機制，健全各級各類聯(lián)賽體系，以賽促練，賽練結(jié)合，鼓勵優(yōu)秀生拔尖、冒尖。這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更好使用生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。在輔導(dǎo)期間，嚴(yán)格要求學(xué)生，特別在新形式下，有更高的要求，從而培養(yǎng)他們的理論才能和分析p 才能。同時在授課時要注意方法和技巧，對他們進展舉一反三的才能培養(yǎng)。做到

16、適時、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn)，開闊他們的視野，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究適宜學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，努力開發(fā)學(xué)生們的思維才能，同時又要認(rèn)真做好備課工作，有目的、的方案進展輔導(dǎo)。我們還將進展恰當(dāng)?shù)臏y試，據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題，編寫題目，強化訓(xùn)練，并重點矯正。六、教學(xué)方法1.課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)要圍繞三個層次進展。.是什么?圍繞考綱，落實根底，解決重點難點，以學(xué)習(xí)掌握程度為評估標(biāo)準(zhǔn)。.為什么?圍繞考綱，使學(xué)生明確考核要點，并以此指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)。.怎么辦?以會考試題為范例，引導(dǎo)學(xué)生以會考意識，運用知識解決問題。2.要重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用要結(jié)實樹立以“學(xué)生為本”的觀念，才能的獲得是需要知識內(nèi)化后，由學(xué)

17、習(xí)者自我產(chǎn)生的，從知識到才能的轉(zhuǎn)化必須經(jīng)過一個橋梁，這就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動。大量練習(xí)后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡單的公布答案代替。否那么，是剝奪了學(xué)生作為復(fù)習(xí)和考試的主體應(yīng)有的自主活動的權(quán)利。不利于學(xué)生才能的形成。生物教師的課堂教學(xué)應(yīng)從關(guān)注“這節(jié)課我講了多少”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑@堂課學(xué)生能進步多少”。3.精選習(xí)題，落實有效訓(xùn)練教師要立足校情、學(xué)情，優(yōu)化精選習(xí)題。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當(dāng)，反響要及時。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿總分值，沖擊高檔題拿多分。要通過講評評出方法、評出規(guī)律、評出才能。4.強化貫徹，重在堅持?？傊?，我堅持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻為樂、以助生成才為志”，

18、盡量把八年級的會考任務(wù)順利完成，爭取每位同學(xué)都拿到好成績。新學(xué)期地理教學(xué)個人方案5一、指導(dǎo)思想：深化領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變落后思想，認(rèn)真及時進展反思，進步課改理論程度，從而進步教學(xué)程度。特制定本學(xué)期個人教研活動方案。二、教育教學(xué)目的：1、知識與技能：掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的根本技能，初步學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲取地理信息等根本技能。能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響;初步認(rèn)識人口、經(jīng)濟和文化開展的區(qū)域差異，以及開展變化的根本規(guī)律和趨勢。知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌，理解中國與世界的聯(lián)絡(luò);初步學(xué)會根據(jù)一個國家或一個地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征。理解人類所面臨的人口、資、環(huán)境和開展等重大問題，初步認(rèn)識環(huán)境與人類活動的互相關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀：形成對地