4篇2021年中小學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定自查報(bào)告情況總結(jié)及方案實(shí)施細(xì)則

1、2021年中小學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、 課外讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理）規(guī)定方案實(shí)施細(xì)則情況總 結(jié)自查報(bào)告合集目錄2021年中小學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理“規(guī)定實(shí)施方案細(xì)則2021年中小學(xué)校關(guān)于落實(shí)五項(xiàng)管理”有關(guān)規(guī)定致家長的一封信2021年中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理“規(guī)定開展情況總結(jié)報(bào)告2021年中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理規(guī)定督導(dǎo)工作的自查自評(píng)情況報(bào)告2021年中小學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定實(shí)施方案細(xì)則I為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià) 改革總體方案、教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理（手機(jī)、 睡眠、課外讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理）和教育部等九部門關(guān)于印發(fā) 中小學(xué)生減負(fù)措施的通知等文件精神

2、，切實(shí)提升我校教育評(píng)價(jià) 改革的科學(xué)性、有效性，促進(jìn)全校學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合本校 實(shí)際，特制訂落實(shí)教育部五項(xiàng)管理“的措施方案。作業(yè)管理一、堅(jiān)持作業(yè)管理基本原則堅(jiān)持科學(xué)性原則。作業(yè)布置與批改體現(xiàn)三個(gè)“符合”，即符合課程標(biāo)準(zhǔn)、 符合教材要求、符合學(xué)生學(xué)情，能有效發(fā)揮作業(yè)布置與批改對(duì)教 與學(xué)的促進(jìn)和矯正作用。堅(jiān)持適度性原則。學(xué)生作業(yè)量的大小、作業(yè)的難易程度應(yīng)適中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué) 業(yè)發(fā)展水平分層布置作業(yè)。通常情況下，學(xué)生作業(yè)量大小、難易 程度的確定標(biāo)準(zhǔn)為：分層后各層中等學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立、 正確完成。堅(jiān)持及時(shí)性原則。作業(yè)布置與批改應(yīng)及時(shí)、作業(yè)情況收發(fā)和反饋及時(shí)，一般情 況下，在一節(jié)課或一個(gè)單元結(jié)束后

3、，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)作業(yè)的布置、 批改、反饋，以利于學(xué)生知識(shí)鞏固、形成技能和培養(yǎng)能力。堅(jiān)持激勵(lì)性原則。作業(yè)布置與批改應(yīng)有效發(fā)揮激勵(lì)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 激勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中勤于思考、樂于實(shí)踐，體驗(yàn)成功與快樂。堅(jiān)持多樣性原則。探索布置“菜單式“個(gè)性化家庭作業(yè)，改革以往單一的 書面作業(yè)形式，將學(xué)生家庭作業(yè)與其他學(xué)科作業(yè)進(jìn)行整合，減輕 學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。二、明確作業(yè)管理基本規(guī)定作業(yè)布置要做到“三不得”、“三杜絕”。即，不得布置學(xué)生大量抄寫、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置與 課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，不得布置難度過大學(xué)生無法做出的作業(yè)。杜絕懲罰性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施有效作業(yè)，精選 作業(yè)內(nèi)容；杜絕通過手機(jī)微信

4、和QQ群等方式布置作業(yè)；杜絕給 家長布置或者變相布置作業(yè)，要求家長自行打印作業(yè)。嚴(yán)控雙休日及節(jié)假日學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。雙休日及節(jié)假日不得違規(guī)加大書面作業(yè)量，倡導(dǎo)適當(dāng)布置戶外觀察、體育鍛煉、實(shí)踐活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等作業(yè)。改革學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容和完成作業(yè)的方式。作業(yè)內(nèi)容和完成方式設(shè)計(jì)要有利于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生提供更多體驗(yàn)、操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)課堂與社會(huì)、生活 的聯(lián)系，豐富學(xué)生個(gè)性。書面作業(yè)、口頭作業(yè)、操作作業(yè)、課外 閱讀等應(yīng)相得益彰，課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)、書面作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)、 個(gè)人獨(dú)立作業(yè)與小組合作作業(yè)、統(tǒng)一要求作業(yè)和學(xué)生自主作業(yè)等 應(yīng)相互補(bǔ)充，充分體現(xiàn)作業(yè)形式多元化。作業(yè)難易適度。探索“彈性”作業(yè)和跨

5、學(xué)科作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力布置作業(yè)，合理搭配，由易到難，難易適度。 對(duì)作業(yè)規(guī)范、完成時(shí)間等應(yīng)提出明確要求，對(duì)作業(yè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)應(yīng) 進(jìn)行必要提示。作業(yè)布置應(yīng)面向全體學(xué)生，盡可能分層布置作業(yè), 既有必做題，又有選做題。對(duì)不同學(xué)生在作業(yè)數(shù)量、難易側(cè)重、 完成方法上應(yīng)提出不同要求，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生可布置適量補(bǔ) 充題，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。作業(yè)量要適當(dāng)。切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),對(duì)各學(xué)科作業(yè)總量，同教學(xué)班科任教師之 間應(yīng)做好溝通與協(xié)調(diào)，對(duì)該班學(xué)生作業(yè)總量進(jìn)行有效控制。課外 作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定：一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，英語學(xué)科除口語作業(yè)

6、外, 每周要有一次書寫作業(yè)，教師必須批改。嚴(yán)格落實(shí)教輔資料管理規(guī)定。每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)科只允許統(tǒng)一購買一本練習(xí)冊，學(xué)科教師可 以有多本練習(xí)冊，教師應(yīng)從一本或多本練習(xí)冊中精選習(xí)題布置給 學(xué)生。三、嚴(yán)格作業(yè)批改基本要求1.作業(yè)批改嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。作業(yè)收發(fā)、批改要及時(shí)。批改一律使用紅筆；批改做到認(rèn)真 細(xì)致，每題一批或每行一批，防止誤批、漏批；批改符號(hào)清楚明 白（參照學(xué)校作業(yè)批改符號(hào)要求），批改文字工整規(guī)范，多用勉 勵(lì)性評(píng)語，為學(xué)生起示范、激勵(lì)作用。學(xué)生作業(yè)、考試評(píng)定公開 客觀，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)均須在錯(cuò)題處恰當(dāng)位置寫上“訂 正“補(bǔ)充”等字樣并要求學(xué)生訂正在后面。學(xué)生訂正對(duì)后，教 師及時(shí)復(fù)批。重視過程批改，

7、堅(jiān)決杜絕突擊布置和批改，堅(jiān)決杜 絕帶有歧視、侮辱學(xué)生性質(zhì)的批改符號(hào)和評(píng)語，堅(jiān)決杜絕學(xué)生到 辦公室批改作業(yè)或試卷的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕布置手機(jī)APP作業(yè)，堅(jiān) 決杜絕要求家長檢查、簽字及批改作業(yè)。2.作業(yè)反饋及時(shí)有效。對(duì)一些共性問題、突出問題應(yīng)及時(shí)做好作業(yè)批改記錄，并及時(shí)講評(píng)、輔導(dǎo)，糾正作業(yè)中普遍存在的問題。有針對(duì)性地進(jìn)行面批與講評(píng)。面批時(shí)要幫助學(xué)生指出錯(cuò)誤之處，耐心輔導(dǎo)其明白正 確的解答方法。學(xué)生抄襲作業(yè)或字跡潦草、不符合要求或少做、 不做作業(yè)的，要進(jìn)行批評(píng)教育并及時(shí)要求其重做或補(bǔ)做，嚴(yán)禁讓 學(xué)生進(jìn)行過多的簡單重復(fù)勞動(dòng)和罰抄作業(yè)。四、夯實(shí)學(xué)生作業(yè)管理評(píng)價(jià)嚴(yán)實(shí)常規(guī)檢查。學(xué)校教學(xué)服務(wù)中心（教導(dǎo)處）建立學(xué)生

8、作業(yè)常規(guī)檢查制度， 加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的常規(guī)檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)內(nèi)容及完成方式、作業(yè) 量合理性的督查評(píng)估，考評(píng)結(jié)果納入教師績效考核，作為教師評(píng) 優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)檢查出的問題，及時(shí)反饋給年 級(jí)備課組和任課教師，教師及時(shí)調(diào)整好作業(yè)布置的質(zhì)和量。通過 檢查，發(fā)現(xiàn)備課組和教師在提高作業(yè)效能、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)等方面 的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)加以推廣。加強(qiáng)作業(yè)研究。學(xué)校出臺(tái)激勵(lì)政策，鼓勵(lì)支持教師個(gè)人或以學(xué)科備課組、教 研組、課題組為單位對(duì)學(xué)生作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)、完成方式、批改方式、 評(píng)價(jià)反饋方式、作業(yè)輔導(dǎo)方式進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)踐研究，形成典型經(jīng)驗(yàn) 做法，學(xué)校予以推廣。強(qiáng)化家校合作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長監(jiān)

9、督學(xué)生完成作業(yè), 及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。暢通家校聯(lián)系和家長意見反饋渠道，切 實(shí)發(fā)揮家長在作業(yè)管理辦法制定、過程性管理等方面的議事和監(jiān) 督作用；及時(shí)調(diào)查核實(shí)處理學(xué)生及家長反映的學(xué)生作業(yè)問題。睡眠管理一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小 學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能 力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體 系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程 大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康 成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡 眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。二、

10、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá) 到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。學(xué)校與家庭共同努力，確保 中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。XX學(xué)校上午上課 時(shí)間為8： 30；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教 學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校會(huì)提前 開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，確保學(xué) 生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照 有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利 用課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校

11、內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生 在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長， 擠占正常睡眠時(shí)間。家長和學(xué)生在學(xué)校的指導(dǎo)下制訂學(xué)生作息 時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠 狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué) 生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚 于21： 20；初中生一般不晚于22： 00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢 時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足 睡眠；教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提 出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。五、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，

12、要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境, 確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。六、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。各班要高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，加強(qiáng)家校合作，家長在家校聯(lián)系本上告知老師學(xué)生的睡眠時(shí)間是否充足，并將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評(píng) 價(jià)監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提髙學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。政教處把學(xué)生睡眠管理工作納入 日常監(jiān)督范圍，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。課外讀物（進(jìn)校園）管理一、工作目標(biāo)通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部辦法要求；開展校園讀書活動(dòng)，讓

13、讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園;指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。二、工作內(nèi)容 & （一）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基 礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部辦法要求，認(rèn)真排查館藏書籍， 發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班主任要隨時(shí) 檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長。各班要通過家長會(huì)、家長群等方式， 使廣大家長熟知教育部辦法中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀 物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁 止學(xué)生閱讀。（二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。各

14、班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部辦法，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推 薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。 推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部辦法規(guī)定的“方向性、全面 性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、 可讀性強(qiáng)、啟智增慧的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班 主任也要按照“原則和“標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)家長的購書行為。（三）重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物 毒害學(xué)生。各班任要結(jié)合學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作方案加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使 用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子 產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良

15、信息、不閱 讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。（四）推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。教務(wù)處要釆取措施，組織各班開展“師生共讀” “親子共讀” 活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。各班要?jiǎng)?chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；語文學(xué)科 組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書 的好習(xí)慣。（五）堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部 門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違 規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校關(guān) 于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的；2、引導(dǎo)、暗示

16、學(xué)生到指定書店購買圖書的；3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP,或 網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。三、工作要求加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立校長任組長，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)處主任任副組長，語 文學(xué)科組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué) 校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部辦法和學(xué)校方 案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工 作良性發(fā)展。注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作 人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因 工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，

17、對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。作業(yè)管理一、把握作業(yè)育人功能為了在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，我校定期就教師在作業(yè)布置、指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、批改等方面進(jìn)行專門檢查。二、嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練 習(xí)；其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；周末、 寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。三、創(chuàng)新作業(yè)類型方式作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積 極探索作業(yè)的形式，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、 藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞

18、動(dòng)實(shí)踐等形式來完成。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、 彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探 索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù) 性、懲罰性作業(yè)。四、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量教師提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì) 作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè) 難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與 展示交流活動(dòng)，通過優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，既促進(jìn)教師之間的工作交 流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的 機(jī)會(huì)。通過榜樣帶動(dòng)全體學(xué)生規(guī)范作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良 好的作業(yè)習(xí)慣。五、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后

19、服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指 導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi) 完成書面作業(yè)。六、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。 作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，釆取 集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì) 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。七、不給家長布置作業(yè)嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。 引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督 促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及 的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐； 不額外布置其他家庭作業(yè)。八、健全作業(yè)管理

20、機(jī)制學(xué)校切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。九、納入學(xué)校考核評(píng)價(jià)學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評(píng)價(jià)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保義務(wù)教育學(xué)校 作業(yè)管理工作取得實(shí)效。我校將嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理要求，嚴(yán)格管理，層層落實(shí)，讓孩子們愛學(xué)，樂學(xué)。徹底為學(xué)生減負(fù)，讓孩子們將康快樂的成長。體質(zhì)健康管理一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標(biāo)1、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人

21、格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。2、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每位學(xué)生掌握12項(xiàng)運(yùn) 動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。3、做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案4、加強(qiáng)體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校 溝通機(jī)制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測 機(jī)制。二、學(xué)生體質(zhì)健康管理措施（一）快樂大課間一一“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”（二）規(guī)范體育課一一掌握健身技術(shù)技能（三）體育社團(tuán)活動(dòng)一一聚焦“教會(huì)、勤練、常賽” （四）“家庭健身作業(yè)一一培養(yǎng)居家健身習(xí)慣（五）綠

22、色出行一一養(yǎng)成日常鍛煉習(xí)慣（六）體質(zhì)健康檢測全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康三、學(xué)生體質(zhì)健康管理要求及保障1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。全校 上下要牢固樹“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想，深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn) 動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在 錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長對(duì) 學(xué)生體育課、體育活動(dòng)、體育比賽、健身社團(tuán)、日常鍛煉的認(rèn)識(shí)。 釆取有效措施，向?qū)W生普及健康知識(shí)，讓學(xué)生重視健康生活、積 極鍛煉、強(qiáng)身健體。2、增強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)做好校內(nèi)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。要上 足上好體育課，落實(shí)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能” 體育教學(xué)模式，踐行“目標(biāo)

23、導(dǎo)學(xué)一一自主合作一一精講點(diǎn)撥一一 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)校智慧課堂理念，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)決落 實(shí)學(xué)生每天校內(nèi)體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，組織好上、下午大課間 30分鐘體育鍛煉。眼保健操讓學(xué)生會(huì)做、真做，保護(hù)視力。積極 開發(fā)開設(shè)體育運(yùn)動(dòng)類校本課程，組建足球、籃球、排球、毬球、 田徑等社團(tuán)，使學(xué)生基于興趣和熱愛廣泛參加，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技 能。教務(wù)處要加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理，按照上級(jí)要求規(guī)范操 作，按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)。3、家校合作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。各級(jí)部各班要做好家校交流溝通工作，把學(xué)生校外鍛煉1小時(shí)落到實(shí)處。體育教師要根據(jù)學(xué)校要求布置校外體育作業(yè)，使健身成為學(xué)生的生活 習(xí)慣。班主任要隨時(shí)提醒

24、家長關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品 的使用等，確保學(xué)生身體健康。4、強(qiáng)化督查評(píng)估，促進(jìn)工作落實(shí)。教務(wù)處要在充分聽取教師意見的基礎(chǔ)上完善體育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，引導(dǎo)廣大體育教師認(rèn)真落 實(shí)通知要求和有關(guān)文件精神，使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規(guī)范。德工處要把學(xué)生每天兩次課間30分鐘體育活動(dòng)納入班級(jí)考評(píng)，督 促各班認(rèn)真組織、確保實(shí)效。XX學(xué)校 2021年X月X日學(xué)校關(guān)于推進(jìn)落實(shí)“五項(xiàng)管理”有關(guān)規(guī)定致家長的一封信尊敬的家長朋友們:您好！為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、 作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家 庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有 陽光心態(tài)

25、和強(qiáng)健體魄，我校特制定系列措施，請各位家長認(rèn)真閱 讀相關(guān)內(nèi)容，理解、支持并積極配合。一、科學(xué)合理使用手機(jī)為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康 發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，我校對(duì)中小學(xué)生手機(jī)管 理做出明確規(guī)定，學(xué)生不能將手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。為 把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議:相關(guān)建議學(xué)生在校期間嚴(yán)禁手機(jī)帶入校園。上課期間，家長有特殊情況需要找學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。校辦室電話:7214951家長們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量 不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立 一個(gè)良好的榜樣。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)

26、注孩子心理健康，防止孩 子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。建議不要為孩子配備手機(jī)。二、保證學(xué)生充足睡眠充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。要求睡眠時(shí)間小學(xué)應(yīng)達(dá)到10小時(shí)、初中應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。為了保證學(xué) 生的充足睡眠，相關(guān)建議如下：相關(guān)建議幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、 按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:00,保證每天睡眠時(shí)間 達(dá)到10個(gè)小時(shí)。中學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于10:00,保證每天睡 眠時(shí)間達(dá)到9個(gè)小時(shí)。家長要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、 按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。鼓勵(lì)孩子午休。上午孩子們進(jìn)行了

27、快節(jié)奏學(xué)習(xí)，比較困乏。 在校生在學(xué)校進(jìn)行午休，回家的學(xué)生家長要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休， 時(shí)間不宜過長，建議半小時(shí)左右，這樣可以保證孩子有充足的精 力去學(xué)習(xí)。要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫 度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。三、養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人 強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的 培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處，相關(guān)建 議如下：相關(guān)建議1.建議家長課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛 讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

28、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書, 分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)釆, 增強(qiáng)讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。四、監(jiān)督學(xué)生高效完成作業(yè)我校積極貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)工作的指示精 神：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級(jí)每天書面作業(yè)不 超過60分鐘。初中語數(shù)英之外的其他學(xué)科不得布置書面作業(yè)、作 業(yè)總量不超過90分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)， 不用手機(jī)布置作業(yè)。家長要切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，相關(guān)建議如下：相關(guān)建議培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃, 培養(yǎng)孩

29、子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助，家長指 導(dǎo)要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考，認(rèn) 真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩 子休息時(shí)間，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時(shí)就寢。五、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門要求，一二年級(jí)每周開 設(shè)體育課4課時(shí)，其他年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校全面落實(shí)大課間

30、體 育活動(dòng)制度，每天保證一小時(shí)的大課間體育活動(dòng)。為了讓孩子擁 有更加健康的體魄，相關(guān)建議如下:相關(guān)建議家長引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。結(jié)合上級(jí)要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。家長要引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng), 以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。建議開展親子體育鍛煉活動(dòng)，營造愉悅的家庭氛圍，爭當(dāng)健康陽光家庭。尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作。讓我們 家校攜手，陽光起航，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長!XX學(xué)校 2021年XX月XX日2021年中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)

31、管理”規(guī)定工作開展情況總結(jié)報(bào)告根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、 體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、 讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作及五項(xiàng)管理工作的落實(shí)情況，進(jìn)行 了全面的檢查和總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、總體要求.（一）全面重視。學(xué)校為推動(dòng)五項(xiàng)管理的開展，專門召開 五項(xiàng)管理工作會(huì)議。會(huì)議要求：抓好“五項(xiàng)管理工作，一定要保持髙度的重視，這是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的頭等大事，也是廣大家長朋友的煩心事。學(xué)校要站在家長角度、社會(huì)角度去通盤考量,增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感,扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做好五項(xiàng)管理工作，把五項(xiàng)管理工作當(dāng)作當(dāng)前工作重心和中心。（二）宣傳助力。

32、五項(xiàng)管理工作會(huì)議上，提出學(xué)校要加大“五項(xiàng)管理”工作宣傳力度，要通過宣傳欄、家長微信群、公眾號(hào)、校廣播、關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”致家長的一封信等多形式多渠道，進(jìn)行廣泛的宣傳；廣大師生要認(rèn)識(shí) 到“五項(xiàng)管理”工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長和長效發(fā)展的有效 路徑。班主任要在家長群廣泛宣傳，學(xué)校要引導(dǎo)、推動(dòng)家庭、 學(xué)校、社會(huì)攜手同力，共同營造有利于未成年人健康成長的溫 馨家庭環(huán)境，濃厚的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。（三）明確職責(zé)。五項(xiàng)管理工作會(huì)議上，提出要成立五項(xiàng) 管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要明確各職能部門的職和責(zé)。會(huì)上就明確 了學(xué)校校長是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人，校長要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校 “五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查，

33、對(duì)未認(rèn)真開展“五項(xiàng)管 理”工作或工作履職不力的個(gè)人和部門要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。為確?！拔屙?xiàng)管理”工作有序高效推進(jìn)，渦陽六中成立 “五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX副組長：XXX、XXX、XXX、XXX成 員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、 XXX、 XXX）及時(shí)總結(jié)。學(xué)校要求各部門，會(huì)后就行動(dòng)，工作有方案，實(shí)施有成效。學(xué)校定期對(duì)各部門開展工作進(jìn)行督導(dǎo)。各 部門要在開展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)梳理 總結(jié)，并上報(bào)到辦公室匯總。二、工作措施（一）、加強(qiáng)作業(yè)管理，切實(shí)減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，初中不超過90分鐘；雙休日

34、及節(jié)假日 不得加大作業(yè)量，教師不得通過微信和QQ等方式布置作業(yè)；不 得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。請家長朋友對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，督促孩子合理 安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)立做作業(yè)的能力 和按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí) 建議家長朋友，要積極營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要再給孩子布 置作業(yè)，不要給孩子過量報(bào)興趣班，避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù), 增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān),（二）、加強(qiáng)睡眠管理，確保學(xué)生身心健康。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí), 初中生達(dá)到9小時(shí)；不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、 微信群打

35、卡等任何形式布置作業(yè)；小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20,中學(xué)不早于8:00；請家長朋友做好陪伴和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩子的睡眠質(zhì) 量，切實(shí)保障孩子身心健康發(fā)展。（三）、加強(qiáng)手機(jī)管理，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。原則上，學(xué)生不得將手機(jī)帶入校,確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管, 禁止帶入課堂；學(xué)校設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、 解決學(xué)生與家長通話需求；家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子 使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。要加強(qiáng)對(duì)孩子 使用手機(jī)的監(jiān)督管理，加強(qiáng)與學(xué)校、教師的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng) 與孩子溝通交流，引導(dǎo)

36、孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩 子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進(jìn)孩子健康發(fā) 展。（四）、加強(qiáng)讀物管理，健全孩子人格。請家長朋友鼓勵(lì)孩 子認(rèn)真閱讀有益于學(xué)生身心健康成長的書籍，豐富學(xué)生閱讀內(nèi) 容，拓展閱讀活動(dòng)，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、 勤讀書的好習(xí)慣，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本 中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識(shí)，提高閱讀和寫作 能力，發(fā)揮課外讀物育人功能。同時(shí)建議家長朋友們每天擠出 一定時(shí)間，陪伴孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書,為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。（五）、加強(qiáng)體質(zhì)管理，提髙學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持“健康第一 的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

37、準(zhǔn)，通過開足開齊 體育課、保證學(xué)生毎天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每 年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并 對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過釆取針對(duì)性的訓(xùn)練方 式，還及時(shí)向家長、學(xué)生反饋，通過鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué) 生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主 題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用預(yù)備開展眼保 健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。三、存在問題學(xué)校在手機(jī)管理方面力度不夠，個(gè)別班主任對(duì)手機(jī)管控還有待加強(qiáng)，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)校圖書館由于方方面面的原因，到目前還沒有投入使用；學(xué)校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化,給學(xué)生

38、選擇和讀書增加了不便；由于學(xué)校部分功能室配套設(shè)施還沒有到位，導(dǎo)致部分活動(dòng)和工作無法展開開展，學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方,活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一等。2021年中小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定督導(dǎo)工作的自査自評(píng)情況報(bào)告為了加強(qiáng)我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理工作 的有序開展，確保相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地，根據(jù)相關(guān)要求，對(duì)以 上工作的開展情況，做以自查自評(píng)如下：一、自查工作開展情況：（一）手機(jī)進(jìn)校園管理工作為了防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲、保護(hù)學(xué)生視力等幾方面工作考慮，學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園工作做了細(xì)致有效的開展。1、關(guān)于此項(xiàng)工作設(shè)計(jì)了全方面的方案。2、告知了學(xué)生和家長原則上不得將手機(jī)帶入校園。3、嚴(yán)格要求學(xué)生

39、手機(jī)不得帶入課堂。4、校內(nèi)安裝了公用電話。5、嚴(yán)格要求各任課教師不得利用手機(jī)布置作業(yè)。（二）學(xué)生睡眠管理工作1、充分做好宣傳工作。制定工作開展計(jì)劃，給家長下發(fā)了一 份關(guān)于此項(xiàng)工作的致家長一封信，并以班隊(duì)會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生和 家長做了此項(xiàng)工作的知識(shí)普及。2、明確學(xué)生的上課、睡眠時(shí)間要求。早晨上課時(shí)間嚴(yán)格把控 在8：20,晚間要求家長看管學(xué)生必須在9:20之前睡覺，保證學(xué)生 的充足睡眠。3、嚴(yán)把學(xué)生到校時(shí)間和作業(yè)量管控。學(xué)生到校時(shí)間不早于 7:40,嚴(yán)格按疫情錯(cuò)峰時(shí)間進(jìn)行。學(xué)校要求所有教師和班級(jí)，不 得提前到校參與統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。做好學(xué)生的作業(yè)量管控， 做到1、2年級(jí)不留家庭作業(yè)，3至6年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在1 小時(shí)之內(nèi)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常的睡眠時(shí)間。（三）小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮了課外讀物育人功能，開展了以下工作:1、制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法，嚴(yán)格按照管理規(guī)定的12條，對(duì)校內(nèi)校園圖書室和圖書角圖書進(jìn)行清理。2、通過教師大會(huì)和自主學(xué)習(xí)兩種形式，對(duì)在校園內(nèi)銷售課外 讀物現(xiàn)象進(jìn)行有效管控，嚴(yán)格把關(guān)，做到絕對(duì)拒絕。3、通過全校師德師風(fēng)大會(huì)，嚴(yán)格管理教師堅(jiān)決不允許強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生