戲劇畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）報告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 級 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計、論文寫作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導(dǎo)寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考戲劇畢業(yè)論文論文題目：戲劇的本質(zhì)屬性與藝術(shù)空間創(chuàng)造戲劇是利用語言、動作、舞蹈、音樂等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。戲劇的表演形式多種多樣，各有千秋，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲、皮影戲等。在漫長的歷史長河中，古今中外無數(shù)精彩戲劇帶給觀眾無盡震撼，人類對戲劇本質(zhì)屬性和藝術(shù)空間創(chuàng)造的探索從未止步。一、戲劇是群體

2、行為與小說、詩歌等文學(xué)表達(dá)形式不同，戲劇是一種群體行為。它包含著編劇、演員、導(dǎo)演等多種角色。從編劇創(chuàng)作劇本到導(dǎo)演指導(dǎo) 論文題目：關(guān)于學(xué)前教育中繪本與戲劇表演相結(jié)合的思考論文思路學(xué)前繪本與戲劇表演教育中，教師一定要本著二者結(jié)合的可行性，以及其中存在的問題，制訂出有效的設(shè)施方案，并逐步推動繪本與戲劇教育結(jié)合的教育功效，以此改善整體的教學(xué)效果。 論文題目：以表演活動助推外國戲劇閱讀教學(xué)高中語文教材收錄了十余篇外國文學(xué)作品，包括詩歌、小說、戲劇等，涉及追求自由、女性解放、關(guān)注自然等主題，兼具文學(xué)美與思想美。針對外國戲劇，教師可以嘗試用表演活動來助推閱讀教學(xué)。具體來說，我們可以先創(chuàng)設(shè)一個情境，如：校園戲

3、劇節(jié)開幕在即，本班決定表演玩偶之家（節(jié)選），現(xiàn)請同學(xué)們根據(jù)自己的興趣及特長，自由選擇加入編創(chuàng)組、表演組、劇務(wù)組，認(rèn)真研究、仔細(xì)斟酌，共同參與本次表演活動。之后，教師可以在這個情境 論文題目：大單元下的戲劇教學(xué)設(shè)計說明：設(shè)計說明本單元為戲劇單元，人文主題是良知與悲憫，屬于“文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群。本單元選擇的三部戲劇都是悲劇，并且是不同時代、不同地域、不同民族的代表作：第一篇是中國元雜劇的代表作品竇娥冤，第二篇是中國現(xiàn)代話劇雷雨，第三篇是西方戲劇哈姆萊特。那么，在新的背景下，基于新課標(biāo)的要求，根據(jù)單元標(biāo)準(zhǔn)，戲劇單元教師應(yīng)該教學(xué)生什么？怎樣去教？結(jié)合新課標(biāo)的要求以及單元學(xué)習(xí)任務(wù)，第二單元 論文

4、題目：皮娜現(xiàn)代戲劇的國際化影響力對當(dāng)代云南民族藝術(shù)的發(fā)展啟示之一論文思路：近些年，由于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，同時也帶動了云南地方經(jīng)濟(jì)的飛躍式進(jìn)步，云南有用眾多少數(shù)民族雜居的先天優(yōu)勢，各民族都有特色鮮明的民族文化藝術(shù)，是云南發(fā)展旅游業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的重要文化基礎(chǔ)保障。本文的研究目的是針對皮娜現(xiàn)代劇的國際化影響力作用，對我國當(dāng)代云南藝術(shù)的發(fā)展所起到的啟示。由于受到皮娜現(xiàn)代劇的深刻影響，依托云南豐富的地方民族文化藝術(shù)資源，越來越多的優(yōu)秀民族藝術(shù)歌舞現(xiàn)代劇被創(chuàng)作出 論文題目：舞臺燈光在戲劇舞臺演出中的延展性探討論文思路：如果說舞臺燈光在戲劇舞臺作品的呈現(xiàn)中，一直以動態(tài)的形式與演員與劇本緊密的協(xié)作把每個單

5、元串聯(lián)成動態(tài)視覺效果畫面。那么舞臺燈光設(shè)計在戲劇舞臺作品創(chuàng)作中則是通過運用燈光的功能性把時間、空間、意向空間、人物情感等以符號的形式向觀眾傳輸和延展劇本、表演沒有完成的部分。舞臺燈光這門特殊的專業(yè)在戲劇作品呈現(xiàn)中一直是支流動的魔力畫筆，所以我嘗試著從三個方向分析和探索在戲劇舞臺演出中舞臺燈光的延展性。關(guān)鍵 論文題目：繪本與戲劇相結(jié)合，促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展余秋雨說：“一個孩子如果沒有機(jī)會從小學(xué)習(xí)表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能?！崩L本是用圖畫為主來講故事的媒介，是具有文學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性以及教育性的幼兒讀物，讓幼兒通過繪本

6、接觸世界、體驗情感、了解事物。戲劇是一種互動性、創(chuàng)造性、探索性的教育活動，在幼兒眼里戲劇就是游戲，就是在玩中學(xué)、學(xué)中玩。繪本與戲劇兩者的結(jié)合是以幼兒為演員 論文題目：淺談戲劇活動促進(jìn)幼兒相互協(xié)作能力的策略論文思路在我國教育改革不斷深化的背景下，幼兒教育逐漸被人們所重視，要在幼兒階段為幼兒提供多樣化的教學(xué)內(nèi)容，豐富幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，為幼兒營造舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活氛圍，確保幼兒身心健康成長。教師不僅要幫助幼兒提高學(xué)習(xí)能力，還要在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會發(fā)展和校園生活的能力，使幼兒更加全面地發(fā)展。本文主要探討如何通過戲劇活動提高幼兒的相互協(xié)作能力，旨在為幼兒教育提供參考。 論文題目：威爾第

7、歌劇阿依達(dá)中戲劇性元素的探析論文思路：歌劇阿依達(dá)是作曲家威爾第的經(jīng)典著作之一，其具有戲劇性與悲劇性的特點，深受大家的喜愛。這部經(jīng)典歌劇自從創(chuàng)作以來，大眾對其都是一致好評，并在世界歌劇史的發(fā)展歷程中具有重要地位。同時，威爾第也憑借阿依達(dá)這部佳作，成為了當(dāng)時歌劇史上意大利音樂的繼承人。在該歌劇中，威爾第運用豐富的戲劇化元素，將阿依達(dá)身上的所有情感交雜在一起，從而為大眾呈現(xiàn)出既真實又生動的人物形象。針對此，本文首先講解了該歌劇 論文題目：教育戲劇在小學(xué)校園霸凌防治中的應(yīng)用研究論文思路：教育戲劇在教育理念和目的達(dá)成上與小學(xué)校園霸凌防治有許多共通之處，因此可以將教育戲劇的元素合理地植入小學(xué)校園霸凌防治工

8、作中，針對性地開展各種戲劇活動。本文就教育戲劇在小學(xué)霸凌防治的現(xiàn)狀和意義進(jìn)行分析，按照教育戲劇教學(xué)活動實施的五個步驟進(jìn)行以教育戲劇范式為具體策略的研究，從而有效地舒緩學(xué)生心理問題，有效降低小學(xué)校園霸凌行為發(fā)生的頻率，促進(jìn)學(xué)生樹立正確應(yīng)對校園霸凌行為的意識和提高對應(yīng)的能力 論文題目：教育戲劇在小學(xué)校園霸凌防治實施中的問題與策略研究論文思路：近年來，社會出現(xiàn)了越來越多的小學(xué)校園霸凌問題，而教育戲劇可以作為一種有效的教學(xué)策略來對其進(jìn)行防治。但在實施中會存在教師缺乏教育戲劇心理建設(shè)、教學(xué)技能與知識;教學(xué)環(huán)境受限、缺乏典型課例供給;教學(xué)設(shè)計忽略學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、角色設(shè)計不合理、教育教學(xué)設(shè)計形式化等問題。

9、本文結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，對當(dāng)前問題進(jìn)行分析，從提高教師教育戲劇素養(yǎng)、開發(fā)教育戲劇資源、針對性進(jìn)行教育戲劇教學(xué)設(shè)計三方面嘗試策略探究 論文題目：論如何提升戲劇舞臺監(jiān)督效能論文思路：戲劇舞臺監(jiān)督工作在對整個舞臺效果呈現(xiàn)過程中起到了指揮和組織的作用，對于整個戲曲舞臺的完美呈現(xiàn)有著極其重要的作用。隨著我國對傳統(tǒng)藝術(shù)的重視程度不斷加深，戲曲越來越多的走進(jìn)現(xiàn)代人的視野之中，而一場完整的戲曲表演需要演員、伴奏、編劇等整個團(tuán)體的支持，作為專職舞臺監(jiān)督人員，需要完美配合舞臺之上的各項事務(wù)，提升自身監(jiān)督效能，為舞臺演出提供有效的幫助。 論文題目：新時期戲劇影視表演教學(xué)研究論文思路：目前社會經(jīng)濟(jì)在不斷進(jìn)步，藝術(shù)專業(yè)的

10、良好發(fā)展也被人們所越來越重視。新時期戲劇影視表演作為當(dāng)前社會非常重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，在表演藝術(shù)形式上占據(jù)重要的位置。隨著社會對戲劇影視表演人員需求越來越高，這也對各高校戲劇影視表演的專業(yè)學(xué)子提出了更高的要求。因此，高校教育者需要不斷優(yōu)化改革自己的教學(xué)模式，提升自己的專業(yè)技能，培養(yǎng)出越來越多優(yōu)秀的戲劇影視表演人才，只有這樣才能確保與社會大眾需求相契合。本 論文題目：聲樂演唱在民族歌劇表演藝術(shù)中的戲劇性體現(xiàn) 論文思路：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會各行各業(yè)都在進(jìn)行改革深入。中國文化事業(yè)也在逐步提升，逐步開始重視對于聲樂演唱在民族歌劇表演藝術(shù)中的戲劇性體現(xiàn)這個問題進(jìn)行相應(yīng)的探究。文化生活水平的逐步提升

11、，當(dāng)今的聲樂演唱也從內(nèi)容和深度上得到了進(jìn)一步提升，從而進(jìn)一步體現(xiàn)了民族歌劇表演藝術(shù)中的戲劇性。本文通過對聲樂演唱在民族歌劇表演藝術(shù)中的戲劇性體現(xiàn)進(jìn)行分析探究，進(jìn)一步提升民族歌劇表演的發(fā)展。 論文題目：戲劇視覺形象在非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用探究論文思路：當(dāng)前，隨著新媒體科技的發(fā)展，我國非遺文化逐漸落后于市場需求，也很少有人支持和參與，導(dǎo)致我國的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品面臨沒落的困難。為了讓非遺文化產(chǎn)品繼續(xù)傳承和發(fā)展，我國的非遺文化應(yīng)該多調(diào)查市場需求和人們的消費需求，增加創(chuàng)新性和多樣性，創(chuàng)造更多非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，也可以與其他行業(yè)合作發(fā)展極有可能產(chǎn)生新的機(jī)遇。戲劇是非遺文化產(chǎn)品中極重要的一部分，本來就戲劇與非遺文創(chuàng)

12、產(chǎn)品的關(guān)系，以及戲劇視覺形象在非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計 論文題目：基于繪本的幼兒戲劇劇本創(chuàng)編策略研究 論文思路：幼兒戲劇創(chuàng)編是幼兒教學(xué)當(dāng)中關(guān)于戲劇活動教學(xué)的一個重要組成部分，在幼兒進(jìn)行戲劇演出的時候，良好的劇本能夠讓幼兒享受到更加真實的戲劇場景，進(jìn)而強(qiáng)化幼兒的情感認(rèn)知，塑造其品德、修養(yǎng)、性格。繪本作為幼兒戲劇創(chuàng)編的素材來源，是提升幼兒戲劇教學(xué)不可或缺的一部分。但是就當(dāng)前的幼兒戲劇劇本創(chuàng)編教育來看，教師的教學(xué)指導(dǎo)思路，存在諸多的問題，繪本的改編、創(chuàng)新、演出時的編排以及具體的指導(dǎo)中，教師都不能夠正確且完 論文題目：上話邀您去安福路共赴夏日戲劇之約隨著上海劇場復(fù)演工作的有序開展，上海話劇藝術(shù)中心7月起陸續(xù)恢

13、復(fù)線下的排練和演出工作。何念導(dǎo)演、戲劇大師曹禺經(jīng)典名著原野將作為開啟上海話劇藝術(shù)中心下半年演出大幕的首個劇目。作為上海話劇藝術(shù)中心2022年重點項目之一，根據(jù)同名電視連續(xù)劇改編的舞臺劇覺醒年代在疫情期間進(jìn)行了線上的“云創(chuàng)排”，已于6月開始了線下排練工作，并計劃在8月下旬進(jìn)行首輪預(yù)演場的演出。此外，貴胄學(xué)堂每一件美妙的小事無人 論文題目：英國戲劇大師彼得布魯克逝世，享年97歲據(jù)外媒報道，當(dāng)?shù)貢r間7月2日，英國戲劇大師彼得布魯克（Peter Brook）逝世，享年97歲。彼得布魯克，1925年3月出生于英國倫敦，是英國著名戲劇和電影導(dǎo)演，20世紀(jì)重要國際劇場導(dǎo)演，代表作有馬哈/薩德摩訶婆羅多空的空

14、間等。其力求創(chuàng)新和反傳統(tǒng)的作風(fēng)，對20世紀(jì)的戲劇發(fā)展影響深遠(yuǎn)，被公認(rèn)為是當(dāng)今西方戲劇界最重要的導(dǎo)演之一。他的摩訶婆羅多以比圣經(jīng)長9倍的印度史詩為藍(lán)本，在露天劇場中演出9小時，創(chuàng) 論文題目：為兒童、與兒童一起創(chuàng)造 兒童戲劇創(chuàng)造原理與實踐序有關(guān)兒童戲劇創(chuàng)造的理論與實踐，是我多年來一直默默關(guān)注的一個美麗話題。你想，兒童是未來的希望。那么兒童戲劇呢？不管是為兒童創(chuàng)造的戲劇，或是兒童創(chuàng)造的戲劇，或是與兒童一起創(chuàng)造的戲劇，都應(yīng)該是當(dāng)代兒童與未來兒童的希望吧！與未來對話，與希望談心，怎么能不讓你心馳神往呢？而兒童戲劇創(chuàng)造又與教育戲劇以及校園戲劇有著密切的關(guān)聯(lián)，有關(guān)我與教育戲劇、校園戲劇的故事，說得夸張一點，

15、大約可以寫一本小小的書了，當(dāng)然，這里 論文題目：“后戲劇劇場”vs后現(xiàn)代戲劇德國戲劇學(xué)者漢斯-蒂斯雷曼教授前不久與世長辭，朋友圈內(nèi)一片哀悼。確實，在當(dāng)代西方戲劇學(xué)者隊伍當(dāng)中，沒有誰能比得上雷曼教授在中國的影響了。自從他的代表作Das Postdramatisch Theater被譯成中文以來，幾乎成為中國戲劇學(xué)者人手一冊的普及讀物，而在許多研究當(dāng)代戲劇不論是中國的還是西方的論著中，“后戲劇劇場”已是不可或缺的門面?！皠觥币辉~更是鋪天蓋地，大有取代已有百余年歷史的“戲劇”之勢。然而，這一切 論文題目：從探索實驗到主流常規(guī) 回顧上海當(dāng)代小劇場戲劇40年發(fā)展“小劇場戲劇”在中國是被國人改造了的概念

16、，時至今日，它更多地被理解為一種區(qū)別于大劇場演出形態(tài)的“在小型的劇場內(nèi)進(jìn)行的戲劇演出” 盡管如此，中國小劇場戲劇的發(fā)生發(fā)展，一直不乏藝術(shù)的探索精神。1982年起，為挽救新時期話劇危機(jī)而興起的小劇場戲劇運動，是中國當(dāng)代戲劇革新浪潮的先鋒，確立了以觀眾為基礎(chǔ)的演劇觀念，促使中國戲劇形態(tài)由單一走向多元，由文本戲劇轉(zhuǎn)向劇場藝術(shù)。作為中國話劇無可爭議的中心之一，上海 論文題目：點擊上海小劇場戲劇40年 論文題目：幼兒園戲劇教育活動的有效指導(dǎo)策略幼兒園戲劇教育活動作為一個能夠順應(yīng)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）所要求的“綜合性”的藝術(shù)活動，逐漸走入幼兒園的視野并受到教師和幼兒的喜愛。幼兒園戲劇教育活動融合了服裝

17、、造型、肢體表現(xiàn)等藝術(shù)元素，通過生動形象的表演和直觀的形象反映劇本內(nèi)容，對幼兒的知識、情感、能力等方面起到全方位的促進(jìn)作用，有效地滿足了幼兒的成長需求。一、基于幼兒興趣，選擇合適的劇本在開展戲劇教育活動之前，教師應(yīng)該先觀察現(xiàn)階段幼 論文題目：戲劇元素在小學(xué)語文教學(xué)中的運用論文思路現(xiàn)代教育體制的發(fā)展改革使得小學(xué)語文教學(xué)領(lǐng)域在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系以及教育手段等方面開始了創(chuàng)新改進(jìn)?，F(xiàn)階段的小學(xué)語文教學(xué)開始將戲劇元素融人到課堂中，通過角色扮演、臺詞創(chuàng)編以及場景建設(shè)等戲劇活動來提升學(xué)生的語言表達(dá)、溝通合作、肢體調(diào)節(jié)、情緒感知、創(chuàng)新想象、審美鑒賞等多方面能力，讓學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)文本材料產(chǎn)生更為深入的認(rèn)知，有效

18、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。本文將從戲劇元素在小學(xué)語文教學(xué)中的重要價值出發(fā)， 論文題目：高中生戲劇類名著整本書閱讀策略淺談?wù)撐乃悸吩谡緯喿x過程中，教師要充分給自己賦能，發(fā)揮關(guān)鍵引導(dǎo)作用，實施恰當(dāng)?shù)拈喿x策略，積極有效地推進(jìn)學(xué)生有效開展整本書閱讀。戲劇類名著有其自身的文體特征，在進(jìn)行整本書閱讀指導(dǎo)時，找準(zhǔn)策略，事半功倍。 論文題目：論支架式教學(xué)在“戲劇”單元的有效運用 論文思路：“良知與悲憫”是統(tǒng)編高中語文教材必修下冊第二單元“文學(xué)閱讀與寫作”的戲劇學(xué)習(xí)任務(wù)群?！皯騽∨c人生”作為一種新型的關(guān)聯(lián)形式進(jìn)入了中學(xué)語文教材，教師在教學(xué)過程中應(yīng)緊扣單元主題，從支架式教學(xué)著手，結(jié)合戲劇的特點，巧設(shè)“圖式”等“

19、策略性支架”，生活情境等“混合式支架”，幫助學(xué)生掌握戲劇的文體特色，準(zhǔn)確理解戲劇人物，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。 論文題目：深厚的戲劇情懷， 深刻的戲劇思想2019年5月14日晚，記得那天我正在太倉大劇院觀看由上海越劇院創(chuàng)排的越劇素女與魃的演出。突然傳來厚生老先生在京仙逝的噩耗，竟使自己好久好久沒能回過神來一晃三年過去了，眼前常常會浮現(xiàn)厚生老先生那和藹的面容和慈祥的目光。自20世紀(jì)三四十年代始，厚生老師便在上海受左翼文化的影響，活躍于中國劇壇。解放后先后在上海市文化局、上海京劇院等單位工作，后進(jìn)入中國戲劇家協(xié)會上海分會（后更名為上海市戲劇家協(xié)會）任 論文題目：視覺奇觀：紅色戲劇的一種成功密碼近年

20、來，滬上戲劇舞臺出現(xiàn)了一批以革命英雄、黨史故事等為題材，以謳歌革命先烈，弘揚建黨精神為主題的主旋律作品。值得注意的是，這些“紅色戲劇”一反前些年的主旋律戲劇難以共鳴、缺乏商業(yè)性的刻板印象，出現(xiàn)了一批叫好又叫座的“爆款”。例如上海歌舞團(tuán)舞劇永不消逝的電波，取材自同名經(jīng)典電影，講述李俠烈士在上海解放前壯烈犧牲的故事，至今演出400余場，火遍全國，成為近年來上海文化創(chuàng)作和演出市場的現(xiàn)象級作品。上海 論文題目：在小學(xué)英語教育戲劇課堂中滲透心理健康教育的實踐探索在戲劇活動中融入心理健康教育，符合小學(xué)生年齡和心理發(fā)展需求。教師在英語繪本教學(xué)中運用多種戲劇范式，引領(lǐng)學(xué)生在輕松、安全的心理環(huán)境中，培育積極健康的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生個人成長。在活動中認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)、自信的品質(zhì)，拓展學(xué)生心理健康和全面發(fā)展的素質(zhì)和能力。一、引言義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）提出以主題為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容，其中“人與自我”范疇下包含“自信樂觀，悅納 論文題目：幼兒園戲劇主題活動的創(chuàng)設(shè)與實施論文思路：幼兒戲劇具有趣味性、游戲性、娛樂性等特征，創(chuàng)設(shè)與實施幼兒園戲劇主題活動是常用教學(xué)方法，是豐富的幼兒園教學(xué)活動，非常有利于促進(jìn)幼兒身心健康成長，解放幼兒天性，讓幼兒從戲劇主題活動中收獲成長的道理。現(xiàn)階段大部分地區(qū)學(xué)前啟蒙教育教學(xué)水平正不斷提升，幼兒園教學(xué)條件越來越好，幼兒戲劇主題活動資源觀更多