生物-高中必修二-人教版-《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)》遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(第1課時(shí)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程和解釋)教學(xué)課件

1、第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程和解釋課程標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測(cè)子代的遺傳性狀1.科學(xué)思維根據(jù)豌豆的物種特點(diǎn)，歸納概括出其作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)；并能運(yùn)用比較分析的方法，概括出玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。水平二2.科學(xué)探究理解豌豆人工異花傳粉的一般過程，運(yùn)用比較分析的方法，概括出玉米等其他作物人工異花傳粉的一般過程。水平二3.生命觀念理解孟德爾對(duì)于分離現(xiàn)象的解釋，并能利用遺傳圖解，分析預(yù)測(cè)一對(duì)遺傳因子雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。水平二4.科學(xué)思維熟練掌握一對(duì)遺傳因子的6種雜交組合

2、及其結(jié)果，在試題所給的情景中靈活應(yīng)用。水平三豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)自主梳理1.豌豆用作遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)物種特點(diǎn)相應(yīng)優(yōu)點(diǎn)豌豆花是_花，在未開放時(shí)，進(jìn)行_傳粉(自交)，避免了外來花粉的干擾，所以自然狀態(tài)下一般都是_。結(jié)果既可靠，又容易分析具有易于區(qū)分的_，且能穩(wěn)定地遺傳。便于進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，容易觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果豌豆的生活周期短且易栽培，一次產(chǎn)生的后代數(shù)量多。確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差小豌豆的自花傳粉和玉米的同株異花傳粉都稱為自交兩性自花純種相對(duì)性狀2.豌豆人工異花傳粉(雜交)的一般步驟剛剛經(jīng)過去雄處理過待去雄花的雌蕊成熟在去雄花的雌蕊剛剛經(jīng)過人工授粉花粉3.相對(duì)性狀生物的性狀的表現(xiàn)類型，叫做相對(duì)性狀

3、。如豌豆的紅花與白花、狗的直毛與卷毛、人的單眼皮與雙眼皮等。一種同一種不同(1)玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，有何優(yōu)點(diǎn)？提示單性花，雌雄同株，便于進(jìn)行人工雜交；具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，且能穩(wěn)定遺傳；易栽培，生長(zhǎng)周期短，一次產(chǎn)生的后代數(shù)量多。(2)利用玉米進(jìn)行人工雜交時(shí)，是否還需要在開花前對(duì)母本去雄？為什么？提示不需要。因?yàn)橛衩资菃涡曰ǎ创菩郛惢?，只需在開花前對(duì)母本的雌花進(jìn)行套袋，即可避免自交和外來花粉的干擾。(3)利用玉米進(jìn)行人工雜交時(shí)，主要的操作流程有哪些？提示開花前套袋(開花時(shí))采集花粉人工授粉套袋。典例1 (20191月浙江學(xué)考)下列各項(xiàng)中，互為相對(duì)性狀的是()A.貓的長(zhǎng)毛與鼠的黑毛 B

4、.豌豆的紫花與白花C.牛的有角與羊的有角 D.茉莉的白花與綠葉解析相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。A和C都不屬于同一種生物，因此不屬于相對(duì)性狀；D屬于同一種生物的不同性狀，所以也不屬于相對(duì)性狀。答案B對(duì)點(diǎn)練1 豌豆和玉米是遺傳學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)它們共性的敘述，錯(cuò)誤的是()A.豌豆和玉米均為兩性植株，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)都要去雄套袋授粉套袋B.豌豆和玉米均具有一些易于區(qū)分的相對(duì)性狀，便于區(qū)分、觀察C.豌豆和玉米的生長(zhǎng)周期短，繁殖速度快D.豌豆和玉米產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計(jì)更準(zhǔn)確解析玉米是單性花植物，所以進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要去雄，A錯(cuò)誤。答案A聯(lián)想質(zhì)疑兩性花植物雜交過程【歸納總結(jié)

5、】?jī)纱翁状摹叭迸c“一不同”：【技法點(diǎn)撥】相對(duì)性狀的“兩同一不同”均為相對(duì)性狀(1)在對(duì)豌豆的人工異花傳粉過程中，親本是否都進(jìn)行了去雄處理？提示去雄只對(duì)母本進(jìn)行，父本不能去雄。(2)融合遺傳與孟德爾遺傳的本質(zhì)區(qū)別是什么？提示子代是否會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比。自主梳理1.實(shí)驗(yàn)過程一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖矮莖親本父本母本子一代子二代雜交自交典例2 對(duì)于孟德爾所做的一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.選用的一對(duì)相對(duì)性狀要易于區(qū)分B.選用的兩個(gè)親本一定要為純種C.一定要讓純種顯性親本作父本，純種隱性親本作母本D.要讓兩親本之間進(jìn)行有性雜交解析純種顯性親本作父本、純種隱性親本作母本，

6、或者純種顯性親本作母本、純種隱性親本作父本，都不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案C對(duì)點(diǎn)練2 下列遺傳實(shí)例中，屬于性狀分離的是()高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代全為高莖豌豆圓粒豌豆自交，后代圓粒豌豆皺粒豌豆31開粉色花的茉莉自交，后代出現(xiàn)紅花、粉色花和白色花矮莖豌豆自交，后代全為矮莖A. B. C. D.答案D基礎(chǔ)為成對(duì)的遺傳因子分離聯(lián)想質(zhì)疑純合子和雜合子后代的表現(xiàn)情況不一樣。1.孟德爾的假說(1)生物的性狀是由決定的。決定高莖和矮莖的遺傳因子分別用和來表示。(2)在體細(xì)胞中，遺傳因子是存在的。親本純合高莖、純合矮莖和F1體細(xì)胞中的遺傳因子組成分別為、和。(3)生物體在形成生殖細(xì)胞配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子，分別進(jìn)

7、入不同的配子中。F1產(chǎn)生配子的遺傳因子組成及比例為、。(4)受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是的。對(duì)分離現(xiàn)象的解釋自主梳理遺傳因子Dd成對(duì)DDddDd彼此分離全部為D全部為dDd11隨機(jī)2.遺傳圖解ddDdDdDdDdDdDDDdDddd(1)F1自交時(shí)配子的結(jié)合方式有種。(2)F2代遺傳因子組成共有種，分別為，其比例為121。(3)產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)有2種，分別為，其比例為。(4)上圖親本中的高莖(DD)或矮莖(dd)遺傳因子組成相同，稱為，其中DD稱為顯性純合子，dd稱為隱性純合子；F1中的高莖(Dd)遺傳因子組成不同，稱為。43DD、Dd和dd高莖和矮莖31純合子雜合子典例3 將豌豆某一性狀的顯性

8、類型進(jìn)行自花傳粉，對(duì)其后代的描述正確的是()后代可能沒有性狀分離，全為顯性類型后代可能出現(xiàn)11的性狀分離比后代可能沒有性狀分離，全為隱性類型后代可能出現(xiàn)31的性狀分離比A. B. C. D.解析表現(xiàn)顯性性狀的個(gè)體，可能為顯性純合子，也可能為雜合子。若為顯性純合子，則自交后代全為顯性；若為雜合子，自交后代會(huì)出現(xiàn)31的性狀分離比。因此，將豌豆某一性狀的顯性類型進(jìn)行自花傳粉，對(duì)其后代的描述正確的是。答案C對(duì)點(diǎn)練3 在豚鼠中，黑色皮毛對(duì)白色皮毛為顯性。如果多對(duì)雜合的黑色豚鼠交配，產(chǎn)下了足夠多只子代豚鼠。則理論上，子代豚鼠的性狀表現(xiàn)為()注意審清關(guān)鍵詞A.全為黑色B.全為白色C.黑色白色11 D.黑色白

9、色31解析雜合子自交，后代會(huì)出現(xiàn)顯性隱性31的性狀分離比。答案D 對(duì)點(diǎn)練4 在豚鼠中，黑色皮毛對(duì)白色皮毛為顯性。如果一對(duì)雜合的黑色豚鼠交配，產(chǎn)下了4只子代豚鼠。則子代豚鼠的性狀表現(xiàn)可能為()注意審清關(guān)鍵詞全為黑色全為白色2黑2白3黑1白A. B. C. D.解析根據(jù)孟德爾的解釋，這對(duì)雜合黑色豚鼠生下的每一只子代豚鼠，為黑色的概率均為3/4，為白色的概率均為1/4。第1只子代豚鼠的毛色與第2只子代豚鼠的毛色兩個(gè)事件之間相互獨(dú)立，互不影響。所以4只子代豚鼠可能全為黑色，也可能全為白色，也可能1黑3白、2黑2白或者3黑1白。答案D【方法歸納】已知親本遺傳因子組成求子代遺傳因子組成類型和性狀表現(xiàn)及其比

10、例的方法：【規(guī)律總結(jié)】一對(duì)遺傳因子的6種雜交組合及其結(jié)果雜交組合類型親本遺傳因子組成AAAAAAAaAAaaaaaaAaAaAaaa子代遺傳因子組成AA1/2AA1/2AaAaaa1/4AA1/2Aa1/4aa1/2Aa1/2aa子代性狀表現(xiàn)全為顯性全為顯性全為顯性全為隱性顯性隱性31顯性隱性11聯(lián)想質(zhì)疑根據(jù)初中生物學(xué)知識(shí)，我們知道，生男生女的概率均為1/2。但有的家庭為什么生的都是男孩？提示子代數(shù)目少時(shí)，實(shí)際比例往往會(huì)與理論比例存在較大誤差。純合子不含有等位基因，雜合子含有等位基因?！疽?guī)律總結(jié)】一對(duì)遺傳因子雜交時(shí)，若后代全為顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子；若后代全為隱性性狀，則親本雙

11、方均為隱性純合子；若后代顯性隱性31，則親本雙方均為雜合子；若后代顯性隱性11，則親本一方為雜合子，另一方為隱性純合子。不同表現(xiàn)型的兩純合親本雜交，子代無(wú)性狀分離，子代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀。1.實(shí)驗(yàn)原理(模擬內(nèi)容)(1)兩個(gè)小桶分別代表的是；(2)兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表；(3)用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬的隨機(jī)結(jié)合。性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)自主梳理雌、雄生殖器官雌、雄配子生物在生殖過程中，雌雄配子2.實(shí)驗(yàn)過程(1)在甲、乙兩個(gè)小桶中放入兩種彩球各10個(gè)；(2)搖動(dòng)兩個(gè)小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合；(3)分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球，組合在一起，記下兩個(gè)彩球的字母組合；(4)將抓取的彩球，搖勻，按步

12、驟(3)和(4)重復(fù)做次以上。3.結(jié)果與結(jié)論(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：彩球組合的類型有三種，其數(shù)量比約為。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彩球組合所代表的顯隱性性狀數(shù)量比為顯性隱性。隨機(jī)放回原來的小桶內(nèi)30DDDddd12131典例4 (2019岳陽(yáng)期中)關(guān)于“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官B.兩個(gè)小桶中的小球分別代表雌、雄配子C.用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬生物在生殖過程中，雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合D.每做一次模擬實(shí)驗(yàn)后，不需要將小球放回原來的小桶內(nèi)，接著做下一次模擬實(shí)驗(yàn)解析實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小桶分別代表產(chǎn)生雌、雄配子的雌、雄生殖器官，A正確；實(shí)驗(yàn)中小桶內(nèi)的兩種不同顏色的彩球分別代表兩種雌、雄配子，B正確；用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬生物在生殖過程中，雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合，C正確；要隨機(jī)抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶內(nèi)搖勻，再進(jìn)行下一次抓取，抓取的次數(shù)應(yīng)足夠多，D錯(cuò)誤。答案D對(duì)點(diǎn)練5 在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上分別標(biāo)記D、d，代表兩種配子。