教師教育實習(xí)心得7篇

1、教師教育實習(xí)心得7篇教師教育實習(xí)心得篇1近來我教的八年級頻頻有學(xué)生來問我如何學(xué)習(xí)英語。我在與他們 談話以及日常英語教學(xué)的的過程中發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題，比方:“不敢開口說英語”，“英語單詞記不住”，“句子看不懂”，還有的學(xué) 生說他一看到英語就頭暈眼花。我認為，造成這些問題出現(xiàn)的原因很 大一局部在于英語學(xué)習(xí)興趣的減弱甚至喪失?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者論語中的這句話體 現(xiàn)了興趣對于學(xué)習(xí)的重要性，那么我們作為英語教師如何去激發(fā)并培 養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣呢。我結(jié)合自身英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及兩個多月的 英語教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)了以下幾點：幫助學(xué)生認清英語學(xué)習(xí)的重要性。我所教的學(xué)生有不少都覺得 學(xué)習(xí)英語沒

2、有用，其實不然，英語作為世界第一大交流語言，在人類 社會中扮演著極其重要的角色：世界上百分之八十以上的科技文獻用 英語寫成，隨著改革開放的不斷深化，英語進入了我們生活的方方面 面，從夏天我們穿的T恤到電腦的鍵盤，英語無處不在，學(xué)好英語也 可以開闊我們的眼界，英語作為語言工具可以說是我們走向世界的橋 梁！我們國家十分重視普及英語教育，英語作為中考和高考中的必考 科目都有很高的分值。充分了解班級的學(xué)情，從而制定適合不同水平同學(xué)的有層次的 教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生“跳起來摘桃子”，在完成合適目標(biāo)的過程中獲 得成就感以此來激起英語學(xué)習(xí)的動力。如果目標(biāo)定的過高，那么學(xué)生二、對基礎(chǔ)知識抓的得不夠這次考試有些題目

3、較難，所以學(xué)生成績更多的差距來自于基礎(chǔ)題。 這就說明學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的還不夠牢固，使得在考試中難題不會 做，基礎(chǔ)題也模糊不清，成績自然上不去。這也與我對基礎(chǔ)強調(diào)得不 多有關(guān)系，我以后要重視基礎(chǔ)知識的夯實，引導(dǎo)學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行 整理。三、對學(xué)生的管理缺少方法學(xué)生不同，就需要用不同的管理方法，要做到因材施教。我對管 理學(xué)生這方面，有時會手足無措，不管課堂上還是自習(xí)課上，不遵守 紀(jì)律的學(xué)生不知道該如何管制，還有對于不交作業(yè)的現(xiàn)象該如何改變, 這些問題我一直處理的不是很好。這個我還要通過網(wǎng)絡(luò)、和向優(yōu)秀教 師請教等多種方式去學(xué)習(xí)和積累。四、與學(xué)生的溝通交流不夠老師與學(xué)生是獨立的個體，也是相關(guān)的整體，

4、所以溝通很重要。 在與學(xué)生的交流中，能更多的了解到他們的需求，從而實施正確的教 學(xué)。我與學(xué)生的交流較少，所以很多時候默契度不夠，會顯得課堂生 硬死板。我要多去跟學(xué)生溝通，交換想法，更多的了解他們。期中考試結(jié)束了，也意味著新的開始，每到一個節(jié)點都停下來， 回頭看看走過的路，我們每個人都需要規(guī)整之后重新出發(fā)，向著更好 的遠方。教師教育實習(xí)心得篇71月20號，正月十六。在春節(jié)的余溫中，一群滿懷熱血的青年 正在前往需要他們的地方。出發(fā)那日，霧氣很大，局部高速路段被封 鎖，在幾個小時的顛簸下，我們順利抵達了市實驗中學(xué)。校長、主任熱情地接待了來自師大的實習(xí)教師。王校長介紹了學(xué) 校的相關(guān)情況，并向?qū)嵙?xí)教師表

5、達了他的期許。在一切都安排好后, 我們的實習(xí)生活熱熱鬧鬧的開始了。高碑店市東盛實驗中學(xué)是在課改下建立的，學(xué)校以小組合作的模 式進行授課，這對于每位實習(xí)教師來說都是一個不小的挑戰(zhàn)。面對陌 生的教學(xué)環(huán)境，我們積極適應(yīng)。大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進步。 在指導(dǎo)教師的帶著下，實習(xí)生認真聽課，備課。局部實習(xí)教師已經(jīng)開 始授課。實習(xí)初期，在課堂教學(xué)、學(xué)生管理及個人生活等方面，大家多多 少少都遇到了一些問題，好在，大家及時地進行了解決，在收獲經(jīng)驗 的同時，崗友之間的情誼也在逐漸加深。在這兩周的實習(xí)生活中，我們真真切切地體會到成為一名優(yōu)秀的 教師是多么的不容易，需要付出太多太多。三尺講臺，一生情懷。教 師，

6、是令人敬佩的職業(yè)，在接下來的實習(xí)生活中，我們會更加努力， 更加團結(jié)，奉獻自己的青春，努力做一名優(yōu)秀的人民教師！實習(xí)生活還在繼續(xù)，未知的挑戰(zhàn)還有很多，我們東盛實驗中學(xué)的小團隊會更加團結(jié)，我們捧著一顆心來，不帶半根草去，在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，盡情展現(xiàn)我們師大學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌！ 會因為感覺太難而產(chǎn)生挫敗感，繼而對英語敬而遠之，喪失興趣。相 反如果目標(biāo)定的過低，學(xué)生會因為太容易達成目標(biāo)，覺得太簡單而掉 以輕心，這對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也是不利的。減少會引起學(xué)生反感的無效教學(xué)行為。在與學(xué)生交流的過程中 我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生反感英語的一大原因就在于抄不完的單詞，短語。一些 教師幫助學(xué)生背單詞的方法就是讓學(xué)生抄，10

7、遍20遍，抄到記住為 止，這種方法我認為是不合理的。學(xué)生的想象力被扼殺在了抄不完的 英語作業(yè)中，怎么會對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢？教學(xué)方法要靈活多變，合理運用多媒體教學(xué)技術(shù)。英語學(xué)習(xí)也 有枯燥的一面就是需要記憶大量的單詞與固定搭配，初中生喜歡新鮮 有趣的事物，運用多媒體手段可以將抽象的英語以圖片，視頻或是動 畫的形式呈現(xiàn)出來，佐以理解記憶與聯(lián)想記憶方法，學(xué)生記憶單詞的 效率也會大大提高，從英語學(xué)習(xí)中獲得滿足感，學(xué)生也就喜歡上了學(xué) 習(xí)英語。在課堂上鼓勵，激勵學(xué)生。有學(xué)生說自己不敢讀英語的原因是 因為怕自己讀錯被別人笑話，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要鼓勵，而不是譴責(zé)，教 師應(yīng)該在課堂上鼓勵學(xué)生大膽的講出英語，講錯了可

8、以改正，但如果 不講的話就永遠不知道自己講的對還是錯。老師適時適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生, 能激發(fā)學(xué)生努力的欲望和探索的靈感，這樣才能更加有效的激發(fā)學(xué)生 的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師教育實習(xí)心得篇2我覺得最重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的進入教師 行業(yè)，在實踐中了解教學(xué)工作，掌握了一些教學(xué)基本技能，為我們以 后進一步走向教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān) 系。這次實習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很 重要的。融洽的工作氣氛有利于教學(xué)工作的展開。第二是溝通：在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。 要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，

9、盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他 人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時汲取別人的長處。多和大家 交流，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，可以讓我們少走好多彎路。第三是要有責(zé)任心：在工作崗位上尤其是教師行業(yè)，我們必須要 有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負責(zé)。第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不 同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲 得感性的認識，而在學(xué)校里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓 自己認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低, 要善于鉆研，耐心開掘。最后，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐 結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我

10、們具備較強的處理基本工作的 能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。很感謝學(xué)院和實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很 多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠 去認真地實習(xí)一回，畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機會不多，就讓 我們共同去體驗一下人生的真正意義。教師教育實習(xí)心得篇3實習(xí)就剩下短短的一個月了，如何站好最后一班崗，我想了很多 方法來幫助學(xué)生們更快的進步。授人以魚不如授人以漁，教給孩子再多知識也不如交給他們做題 的方法技巧。總說興趣是孩子最大的老師，所以運用多種方法讓孩子 們對這一學(xué)科更感興趣，比方說讓課件更加接近他們的現(xiàn)實生活，讓 評語更加生動活潑

11、都是不錯的方法。在學(xué)科學(xué)習(xí)上，語言不外乎聽說 讀寫，英語也是這樣。所以在學(xué)科教學(xué)上我將在這四個方面來訓(xùn)練我的小孩們。首先來 說聽力，在課堂上我已經(jīng)有意慢慢增加學(xué)生們課上的課堂用語，逐步 向純英授課的方向努力，這就在無形中慢慢鍛煉他們的英語聽力。其 次，充分運用發(fā)的英語聽力練習(xí)冊，保證每個單元都能跟著進度練下 來，充分利用早讀時間來練習(xí)，到達在有限的時間里最大限度的提高 他們的英語聽力能力。說這一方面不僅僅是對于課文內(nèi)容的說，更是 對于課本知識點中語法的運用以及口語練習(xí)。讓孩子們敢于說，敢張 嘴才是目的主旨所在。幾十年來總在講我們學(xué)的是啞巴英語，卷子做 了很多但不敢張嘴，所以要改變這個現(xiàn)象我們就

12、要鼓勵孩子們敢于張 嘴，大膽的說出來。讀上來說，鍛煉學(xué)生們的能力，使學(xué)生們到達在有限的時間里最 大限度的提取自己所需的知識。與此同時不僅僅將眼界局限于現(xiàn)在, 而是推薦他們等多的英語讀物，拓寬英語的閱讀面。我們常說語感, 語感的培養(yǎng)從哪里來呢，就是從讀和說上來，有的時候說得多了，語 感就練出來了，我們甚至可以利用語感來做很多題。寫我將會注意兩 方面，一個是寫的內(nèi)容，做到語法和拼寫不出錯、少出錯，二是做到 學(xué)生們對于字的書寫的提高。一手好字總會加分不少，所以書寫也至 關(guān)重要。此外，成績從不是判斷一個孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。對于這個階段的孩 子來說一起皆有可能，他們有著很大的可塑性和變化空間，但有的時 候也

13、會容易走彎路，所以，要多和孩子們談?wù)勑牟⒓皶r關(guān)注他們的內(nèi) 心變化、走進他們的內(nèi)心世界，明白孩子們的困擾和疑惑所在，才能 幫助他們更好的進步。走近學(xué)生更要走進學(xué)生，未來可期，一起進步吧！教師教育實習(xí)心得篇4學(xué)校準(zhǔn)備了 “XX中學(xué)藝術(shù)節(jié)預(yù)賽”活動，讓我們四個實習(xí)教師 去當(dāng)評委。本次的藝術(shù)節(jié)才藝展示活動持續(xù)了兩個多小時，共有23 個節(jié)目上演，其中有歌舞表演，曲藝表演等活動，學(xué)生們積極參與， 實現(xiàn)了人人有才藝、個個能展示的活動宗旨，突出了學(xué)生個性，給學(xué) 生提供了展示的平臺，使學(xué)生在活動中找到了自信，增強進取精神。 才藝展示活動內(nèi)容豐富，符合學(xué)生特點，極大的調(diào)動了學(xué)生的參與積 極性，更有利于挖掘?qū)W生特長

14、。這個藝術(shù)節(jié)預(yù)賽的目的就是選出最好 的節(jié)目去參加縣里面的藝術(shù)節(jié)決賽，這更能激發(fā)學(xué)生們要個個身懷絕 技的想法和興趣。在這次才藝展示中表演突出的三位拉丁舞同學(xué)有：XX、XX、XX； 還有葫蘆絲與楊琴合奏的兩位同學(xué)：XX、XX,兩位同學(xué)的合奏表演更 是深受同學(xué)們的一致認可。拉丁舞在這次才藝表演中非常出彩，他們 認真對待每一次才藝表演，因為舞蹈的服裝需要，他們還特意讓家長 把他們的服裝給帶了過來，這也表示了這幾位學(xué)生對這次才藝表演的 重視度。不僅僅是他們?nèi)齻€拉丁舞者，吹葫蘆絲的XX和彈楊琴的XX 也把自己的樂器都拿來了學(xué)校。除此之外，還有一個很搞笑的節(jié)目是 叫“三句半二這個節(jié)目是八年級2班學(xué)生表演的，

15、他們的表演內(nèi)容 都是他們自己對這次節(jié)目表演改編的，非常討笑。今天晚上的才藝表演，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，首先是參加表演 的小“藝術(shù)家”們激情澎湃，各顯身手；在才藝展示中，內(nèi)容豐富多 彩，有唱歌、跳舞、楊琴葫蘆絲合奏、古箏、鋼琴、電子琴、橫笛, 讓我們感受到了朝氣蓬勃的新一代！從這一代的學(xué)生身上，我們看到 了祖國的希望，民族的未來。其次是觀眾同學(xué)們，大家自始至終遵守 紀(jì)律，文明禮貌，進出有序，保護公共衛(wèi)生，使本次的預(yù)賽有序進行， 這雖然是細節(jié)，但是是一種良好的習(xí)慣。有一句話說得好“細節(jié)決定 成敗，習(xí)慣成就未來”?？傊瑢W(xué)們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種技能，讓自己成為一個德、智、 體、美、勞全面開展的新時代好

16、少年！教師教育實習(xí)心得篇53月5日中午到達XX中學(xué)，簡單收拾一下行李，用過午餐，即 開始崗前培訓(xùn)。校領(lǐng)導(dǎo)參加會議，在會上談到，作為一名頂崗實習(xí)學(xué) 生“臺下”與“臺上”的關(guān)系問題，由臺下坐著聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕_ 上講課的教師，在這一刻變成了現(xiàn)實，這種轉(zhuǎn)變就在眼前，它觸手可 及。一是學(xué)會轉(zhuǎn)變角色。一路走來，已經(jīng)在講臺下聽了 14年的課， 但是一直是以學(xué)生的身份，一個比擬被動的姿態(tài)去聆聽。但是現(xiàn)在卻 需要學(xué)會改變角色，既是一個學(xué)生，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)講課方法，聆聽 指導(dǎo)教師教學(xué)建議；同時也是一位教師，以未來教師的身份投入到課 堂教學(xué)過程中。另外在課堂上要隨時進行身份的換位，既以學(xué)生的眼光去看待授 課教師的

17、這一節(jié)課是否容易聽懂，同時也以教師的身份去審視這一節(jié) 課是否重難點突出，講課的方法是否適應(yīng)學(xué)生的實際水平。專業(yè)學(xué)習(xí)、事務(wù)工作、教學(xué)實踐三者必須同時兼顧，同時扮演著 幾種角色，要隨時適應(yīng)各種角色。雖然對現(xiàn)在剛實習(xí)的我來說還比擬 困難，但是我在努力的過程中也享受著這種亦聽亦學(xué)的充實生活。二是學(xué)會轉(zhuǎn)變心態(tài)。從市里的大學(xué)來到貧苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)，面臨一 系列問題，教學(xué)任務(wù)繁重問題、餐廳用餐問題、公寓住宿問題對 于這些困難我們要端正心態(tài)，不是貪戀生活的享受，而是在中國社會 的最基層體驗生活的艱辛。面對學(xué)校教師緊缺的嚴重局面，要以一顆 緊迫的心投入到教學(xué)當(dāng)中去，要具備一種精神，或者說是一種工作態(tài) 度，召之即來，

18、來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。下到基層，來到自己不熟悉的工作環(huán)境，要多聽、多看、多想、 多做。要知道自己能否勝任中學(xué)教學(xué)工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作 的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的專業(yè)知識、沒掌握的教學(xué) 技能，也可以在工作中逐漸的掌握，不斷的提高。態(tài)度不好，就算自 己有牢固的知識基礎(chǔ)也不會把工作做好。下到基層，學(xué)會轉(zhuǎn)變心態(tài)，把自己整個身心投入到教學(xué)工作中去， 用心去體驗這份工作，飽含著對教育的熱情，用心去做好這份工作。三是學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。一般來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和中學(xué)的教 學(xué)工作環(huán)境存在很大的差距，在大學(xué)主要是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)技能和提高 學(xué)習(xí)能力，在中學(xué)主要專注于應(yīng)用教學(xué)專業(yè)知識和增強業(yè)務(wù)能力。要

19、 適應(yīng)中學(xué)的實際工作要求，除了要加強課堂上的理論知識學(xué)習(xí)外，還 必須要親自走進學(xué)生，接觸中學(xué)教學(xué)實際，參加教學(xué)工作實踐，通過 對教學(xué)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。頂崗實習(xí)是師范生進入社會前的緩沖時期，除了教課帶班的實習(xí) 任務(wù)之外，學(xué)會處理人際關(guān)系以及培養(yǎng)良好的團隊意識也是實習(xí)中的 重要一課。因此，處理好與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的關(guān)系就顯得極 為重要。另外，頂崗實習(xí)分隊成員之間的互助合作也是實習(xí)順利完成 的關(guān)鍵因素。學(xué)會適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境，實際體會一般教師職業(yè)的基本素質(zhì)要求, 以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的 工作能力。我相信經(jīng)過我和我們整個頂崗實習(xí)分隊不斷的完善和努力，能很 好的適應(yīng)教師的身份，能真正做到學(xué)高為師，身正