2021年高考語文必考考點歸納大全

1、2021年高考語文必考考點歸納大全【論述類文本】一、部分與整體（以偏概全以全為偏）在事物的數(shù)量范圍上設置干擾。二、事實與判斷1、已然與未然：將“即將出現(xiàn)或沒有出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產生的情況”，或者相反。2、或然與偶然：將“或許出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“偶然出現(xiàn)的情況”，或者相反。3、可然與必然：將“可能出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“必然出現(xiàn)的情況”，或者相反三、時間的先后與多少在事物、現(xiàn)象產生、出現(xiàn)或分析的時間上設置干擾。四、主要與次要將“主要”事物和“次要”事物理解顛倒;或者過于強調、忽視同樣重要性的事物。五、選擇與兼?zhèn)涫挛锂a生某種結果需要原因或條件，有的是單一即可產生的;有的是兼有幾

2、項才能產生。六、原因與結果錯用將因果關系顛倒;強加因果關系;隱含的因果關系沒理解?！拘侣勵愇谋尽恳?、標題作用引題引出正題，揭示消息的思想意義或交待消息背景、說明原因、烘托氣氛。正題標題核心，概括、說明消息的主要事實和思想內容。副題補充正題，揭示結果和內容提要。分析表達技巧及其作用。1分析對表達新聞主題的作用。分析對吸引讀者的作用。分析對表達記者觀點和感情的作用。分析對群眾獲取信息的作用。二、新聞導語概括新聞要點，揭示新聞主題。奠定感情基調，營造氛圍。制造懸念(或呈現(xiàn)具動感和現(xiàn)場感的典型鏡頭)，激發(fā)閱讀興趣。結構上可引出下文事件的陳述。用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點。三、新聞背

3、景對新聞事實進行解釋、補充烘托，加深對新聞的認識和理解。突出人物特征。揭示新聞事件的意義，體現(xiàn)新聞主題，增強新聞厚度和深度。增強表達效果。敘述背景事件，充實文本內容，使新聞更加客觀真實，現(xiàn)場感強，增強文章可讀性和感染力。四、段落作用段落內容能體現(xiàn)與相關事實、事物的關系。能表現(xiàn)新聞主題，使之更有深廣的意義。照應上下文，使文章結構嚴謹。充實新聞內容，增強真實性、針對性、知識性，增強表達效果。五、結語作用總結全文，呼應開頭，使新聞結構完整?？梢栽黾友a充信息，增強新聞厚度。闡明新聞主題或深化主題，耐人尋味。六、語言特色客觀平實，或形象生動、感情色彩濃烈,使報道具有感染力。短句簡潔通俗，長句嚴謹準確。更

4、能表現(xiàn)某種特定的新聞主題。2七、語言的準確性從表現(xiàn)形象特點的角度思考。從表現(xiàn)形象變化的角度思考。從前后內容聯(lián)系的角度思考。從新聞傳達感情的角度思考。八、新聞的真實性分析再現(xiàn)采訪過程。分析再現(xiàn)現(xiàn)場情形。分析從敘述人稱選擇。分析細節(jié)描寫作用。分析新聞數(shù)據(jù)運用。語文基本知識1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞4.記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調公眾號：高中學科資料6.五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作

5、比較、分類別、下定義8.三種說明文說明結構：總分總結構、總分結構、分總結構9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序10.兩種基本議論文結構：提出問題-分析問題-解決問題提出觀點-論證觀點-總結觀點11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫314.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬17.三

6、種記敘方法：順敘、倒敘、插敘18.三種省略號作用：表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長19.四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止20.四種引號作用：表引用實際內容、表諷刺反語、表特定謂語語文學習方法歸類1、課文預習六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內容;了解作者，把握背景;標明段序，分清結構;畫關鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色。2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。3、劃分文章結構四法：依據(jù)表達方式、找尋明暗線索、依據(jù)時空順序、依據(jù)邏輯順序。4、分析八種關鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應，和諧統(tǒng)一;側面烘托