2020年勸學(xué)心得體會(huì)范文

1、勸學(xué)心得體會(huì)范文勸學(xué)選自荀子勸學(xué)。荀子一書由荀況所著，是先秦諸子散文的最高成就政論體的代表作。下面我們?yōu)槟銕韯駥W(xué)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學(xué)作為荀子的代表作，是一篇論述學(xué)習(xí)的重要意義、勸導(dǎo)人們以正確的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí)的經(jīng)典，其思想厚重、智慧，跨越千年仍不褪色。 在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天， 在重慶面臨著歷史性機(jī)遇的今天，作為一名黨員干部， 再品勸學(xué)，有一些全新的滋味，愿與大家共享。學(xué)不可以已。這五字是荀子在勸學(xué)中開宗明義之語。用當(dāng)今的話來說，就是“活到老，學(xué)到老”。學(xué)不可以已，重在“樂”。古人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，世間萬事能不能做好，在于你是否能以苦為樂。對(duì)

2、待學(xué)習(xí)也是如此，唯有樹立起“學(xué)海無涯樂作舟”的全新理念，讓學(xué)習(xí)內(nèi)化為自我提升的需要，邊學(xué)邊“樂”，以“樂”促學(xué)，才能使學(xué)習(xí)成為自覺行動(dòng)和長期行動(dòng)。 荀子說學(xué)習(xí)的意義在于 “始乎為士，終乎為圣人”，中國歷來崇尚“儒將”，鄙棄匹夫之勇?！叭鍖ⅰ本褪乾F(xiàn)今的“學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)干部”。呂蒙是三國時(shí)吳國文武兼?zhèn)涞拇髮?，?jù)三國志 ?吳書 ?呂蒙傳記載，他的成長和成功，正是始于孫權(quán)的勸學(xué)。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，顧名思義，對(duì)部屬負(fù)有“領(lǐng)”航“導(dǎo)”向的責(zé)任?！邦I(lǐng)”者，“帶領(lǐng)” 之謂也，要求部屬做到， 首先自己就要做到，身先士卒 ; 要求部屬不做，自己首先不做，樹以表率。 “導(dǎo)”者，“教導(dǎo)”之謂也，凡事不僅要知其然，而且還要知其

3、所以然，深明事理，不僅要知其所以然，還要能說明其所以然，曉之以理。因此，領(lǐng)導(dǎo)必須“口能言之，身能行之”。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有相當(dāng)?shù)奈幕仞B(yǎng)和文化品位，才能達(dá)到這樣的境界。一旦達(dá)到這樣的境界，“口能言之，身能行之”，豈不樂之 ?學(xué)不可以已，重在“積累”。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，日常事務(wù)繁多，很難靜下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要想“學(xué)不可以已”，貴在把零碎的時(shí)間利用起來，積少成多，這正是荀子所言“不積跬步，無以至千里 ; 不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步 ; 駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折 ; 鍥而不舍，金石可鏤”。歐陽修做官時(shí)應(yīng)酬很多，就把馬上、枕上、廁上的點(diǎn)滴時(shí)間都用于學(xué)習(xí)和思考，寫出了不少名篇。領(lǐng)

4、導(dǎo)干部只要每天讀 10 頁書，一個(gè)月就可以讀 300 頁，不就是一部大部頭嗎 ?只要能發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，就能及時(shí)充電，做到與時(shí)俱進(jìn)，保證一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好素質(zhì)。學(xué)宜善假物。荀子說，君子生非異也， 善假于物也。這就是說，要傲立群雄，必須站在經(jīng)典的肩膀上，善于借鑒。學(xué)宜善假物， 重在“博”。魯迅說：“博學(xué)， 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限。”領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)可不必如專家學(xué)者那樣在某一領(lǐng)域精而專， 然“不謀萬世者，不足謀一時(shí) ; 不謀全局者，不足謀一域”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須博覽群書、博學(xué)多識(shí)、博聞強(qiáng)記。博學(xué)多識(shí)不僅能使人風(fēng)度儒雅，談吐不凡，“腹有詩書

5、氣自華”，更重要的是，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無博學(xué)過矣”，博學(xué)多識(shí)、博聞強(qiáng)記能使人避免偏執(zhí)狹隘，胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大，見識(shí)過人，為提高領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)和執(zhí)政水平打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)宜善假物，重在“辨”。當(dāng)前各種信息快速膨脹、知識(shí)層出不窮，不辨是非，“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。領(lǐng)導(dǎo)干部的辨別力，關(guān)系一方社會(huì)、百姓切身利益。所以，不能盲目地學(xué)，要帶著目的學(xué)，要帶著思考學(xué)，要帶著實(shí)踐學(xué)。慎思明辨，才會(huì)斬獲真知。學(xué)須用心一。荀子認(rèn)為，學(xué)習(xí)要專心致志，不急不躁。這就是說，學(xué)習(xí)不能一勞永逸，一蹴而就。學(xué)須用心一，重在“恒”。莊子說“吾生而有涯，而知也無涯” 。毛澤東一生與書為伴，手

6、不釋卷，博覽群書，至死方休，黨內(nèi)共知。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和信息瞬息萬變， 一旦放松學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)老化，就會(huì)被時(shí)代所遺棄。所以，學(xué)習(xí)不能一勞永逸，一蹴而就。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，倘若認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了奮斗目標(biāo)，就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和恒心，導(dǎo)致固步自封、盲人騎瞎馬，對(duì)人對(duì)事“以其昏昏，使人昭昭”，對(duì)己則“夜半臨深淵”而渾然不知，那是非?？膳碌摹６Y記 ?中庸言：“人一能之，己百之 ; 人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要想站在一定的高度，就必須以“人一之我十之”的精神，用鍥而不舍、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恒心和毅力來學(xué)習(xí)，才能走在時(shí)代的前列。學(xué)須用心一，重在“靜”。諸葛亮在誡子書中

7、說“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的方法雖不可全取，但靜下心來專攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無爪無牙，無筋無骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在于用心專一 ; 螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁。 “無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，浮光掠影、不專默精誠，就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到至高境界。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要做到“用心一”，學(xué)習(xí)就絕不能“簡單化”、“休閑式”，需要靜下心來，甘坐“冷板凳”。應(yīng)酬交際再多、繁雜事務(wù)再忙，也不可忘記“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”的古訓(xùn)。古人說：“敬教勸學(xué)，建國之大體 ; 興賢育才，為政之先務(wù)。”今天，時(shí)代的發(fā)展和社

8、會(huì)的進(jìn)步， 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部， 只有把學(xué)習(xí)作為提高執(zhí)政能力的使命追求和終身課題，方可站得更高、看得更遠(yuǎn)、想得更深，才能把準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的脈搏、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的潮流。大家都知道，勸學(xué)是荀子的名篇。他的文章擅長說理，組織嚴(yán)密，分析透徹，耐人尋味。荀子寫的勸學(xué)無疑是圍繞著三個(gè)主題寫的：第一：著重論述學(xué)習(xí)的重要意義，它可以使人“知明而行無過”，即提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)品德修養(yǎng)。第二：寫學(xué)習(xí)能使人增長才干，有了知識(shí)、學(xué)識(shí)才可以“善假于物”，比一般不學(xué)無術(shù)的人高明。第三：是寫正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法應(yīng)當(dāng)是循序漸進(jìn)，積少成多，不斷積累，持之以恒的。這樣才可以取得成效，甚至是事半功

9、倍的。所以說，看了論語治天下，看了勸學(xué)學(xué)習(xí)忙。下面，就讓我們?cè)趧駥W(xué)中找到學(xué)習(xí)的真諦吧!勸學(xué)上說：“積土成山，風(fēng)雨興焉 ; 積水成淵，蛟龍生焉。 ” 意思是說：積土成為高山，風(fēng)雨就在山里興起 ; 積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學(xué)習(xí)暗藏的關(guān)系是什么呢 ?說白了，就是你只要有恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就會(huì)積少成多。比如說你每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，閱讀大量的書，并堅(jiān)持下去，你的課外知識(shí)肯定會(huì)自然提高一大截子。這是多么有價(jià)值的真理呀!其實(shí)說白了，學(xué)習(xí)的真諦就在于天天積累新的知識(shí)，“九層高臺(tái)在于壘土，”，就是說，九層高臺(tái)是一筐一筐壘起來的，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。 什么叫好學(xué) ?就是說你每天知道一些過去不

10、知的，每月不忘記已經(jīng)掌握的， 并把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣來對(duì)待， 就那么簡單。有這么一個(gè)小故事，一個(gè)腦瓜子反應(yīng)并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家、社會(huì)活動(dòng)家，卓越的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家，他就是我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人童第周。他的成功印證了古代的一個(gè)詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補(bǔ)。別人一個(gè)小能掌握的知識(shí)、能弄懂的道理，你不妨花兩小時(shí)?！拌F棒磨繡針，功到自然成”。而你彌補(bǔ)的條件是什么呢 ?沒有捷徑，只有刻苦 ! 勤奮 ! 勤奮能補(bǔ)拙，要用勤去補(bǔ)拙。反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了， 因?yàn)槟惚葎e人聰明，別人讀五次

11、記下的，你要讀一次就可以記下，充分利用你的聰明，別人讀五遍記住一篇文章，你可以記住五篇，但不能驕傲?？傮w來說，不管你聰明與否，要想成功靠的就是勤奮、刻苦?？煽炭啾澈笫鞘裁??是恒心，是毅力 ! 只有恒心加上汗水才等于成功。而這，又符合了勸學(xué)中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@幾句話的道理。從勸學(xué)中我們可以明白許多道理，但如果你想知道怎樣把才能刻苦學(xué)習(xí)，我送你一句名人名言： “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”。這就是我讀荀子勸學(xué)的心得體會(huì)。大家都知道，勸學(xué)是荀子的名篇。他的文章擅長說理，組織嚴(yán)密，分析透徹，耐人尋味。荀子寫的勸學(xué)無疑是圍繞著三個(gè)主題寫的：第一：著重論述學(xué)習(xí)的重要意義

12、，它可以使人“知明而行無過”，即提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)品德修養(yǎng)。第二：寫學(xué)習(xí)能使人增長才干，有了知識(shí)、學(xué)識(shí)才可以“善假于物”，比一般不學(xué)無術(shù)的人高明。第三：是寫正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法應(yīng)當(dāng)是循序漸進(jìn)，積少成多，不斷積累，持之以恒的。這樣才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以說，看了論語治天下，看了勸學(xué)學(xué)習(xí)忙。下面，就讓我們?cè)趧駥W(xué)中找到學(xué)習(xí)的真諦吧!勸學(xué)上說：“積土成山，風(fēng)雨興焉 ; 積水成淵，蛟龍生焉。 ” 意思是說：積土成為高山，風(fēng)雨就在山里興起 ; 積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學(xué)習(xí)暗藏的關(guān)系是什么呢 ?說白了，就是你只要有恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就會(huì)積少成多。比如說你每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，閱讀

13、大量的書，并堅(jiān)持下去，你的課外知識(shí)肯定會(huì)自然提高一大截子。這是多么有價(jià)值的真理呀!其實(shí)說白了，學(xué)習(xí)的真諦就在于天天積累新的知識(shí)，“九層高臺(tái)在于壘土，”，就是說，九層高臺(tái)是一筐一筐壘起來的，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。 什么叫好學(xué) ?就是說你每天知道一些過去不知的，每月不忘記已經(jīng)掌握的， 并把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣來對(duì)待， 就那么簡單。有這么一個(gè)小故事，一個(gè)腦瓜子反應(yīng)并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家、社會(huì)活動(dòng)家，卓越的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家，他就是我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人童第周。他的成功印證了古代的一個(gè)詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補(bǔ)。別人一個(gè)小能掌握的知識(shí)、能弄懂的道理，你不妨花兩小時(shí)。“鐵棒磨繡針，功到自然成”。而你彌補(bǔ)的條件是什么呢 ?沒有捷徑，只有刻苦 ! 勤奮 ! 勤奮能補(bǔ)拙，要用勤去補(bǔ)拙。反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了， 因?yàn)槟惚葎e人聰明，別人讀五次記下的，你要讀一次就可以記下，