中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)第1頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范基本內(nèi)容一、依法執(zhí)教 以德育人二、愛崗敬業(yè) 盡心竭力三、熱愛學(xué)生 誨人不倦四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 精業(yè)勤業(yè)五、團(tuán)結(jié)協(xié)作 攜手共進(jìn)六、尊重家長 共同育人七、廉潔從教 以身作則八、為人師表 明德惟馨第2頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日一、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵1.什么是教師職業(yè)道德？ 要成為合格的人民教師，勝任21世紀(jì)教育發(fā)展的要求，必須具備并不斷提高教師職業(yè)道德。因而了解和弄清什么是教師職業(yè)道德，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，從而形成良好的職業(yè)道德，是非常必要的。 教師職業(yè)道德是指教師在其職

2、業(yè)生活中，調(diào)解和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。第3頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日2.教師職業(yè)道德的功能對教師工作的動力功能對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能對教育對象的教育功能對教師工作的評價功能對社會文明的示范功能對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能第4頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日3.教師職業(yè)道德強(qiáng)化的意義強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于提高教師素質(zhì)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于強(qiáng)化教師的事業(yè)心責(zé)任感。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，推動社會精神文明建設(shè)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德

3、，有利于推動素質(zhì)教育的有效實施。第5頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日二、教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容解讀1.依法執(zhí)教以德育人 學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。第6頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日2.愛崗敬業(yè)盡心竭力熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。據(jù)燕趙都市報報道，2

4、005年河北省大學(xué)畢業(yè)生22萬人，到目前為止，經(jīng)過各方努力，初步達(dá)成就業(yè)意向的僅僅有2.2萬人。這就是說，能夠找到工作的只占畢業(yè)生總數(shù)的10%！還有19.8萬人，占畢業(yè)生總數(shù)的90%還在為自己找不到一個可以糊口的職業(yè)而憂心忡忡！這是一個多么殘酷的、令人為之嗟嘆的現(xiàn)實??！第7頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日這就是發(fā)生在河北省2005年2月19號的大學(xué)生招聘大會上的真實場景！當(dāng)天，那里的交通癱瘓了，就連行人都難以通過。那里的飯店爆滿了，等上一個鐘頭吃不上飯。那里的秩序混亂了，近800名警察和保安嚴(yán)陣以待。第8頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日寒風(fēng)中被吹

5、亂的頭發(fā)，穿著棉衣仍在顫抖的身軀，那種充滿渴望的眼神，那種充滿無奈的表情，我們似乎還從那微張的嘴中聽出了充滿凄慘與悲哀的乞求！第9頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日我們?yōu)槭裁匆礃I(yè)？早在100多年前，梁啟超就說過：“業(yè)有甚么可敬呢？為甚么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬?！彼€說：“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有甚么分別揀擇?？傊松谑?，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便

6、是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”第10頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日3.熱愛學(xué)生誨人不倦關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。要建立起建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的師生倫理關(guān)系。創(chuàng)造和諧真誠和溫馨的師生情感關(guān)系。第11頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日 如何建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的師生倫理關(guān)系。樹立教育民主思想

7、。尊重學(xué)生人格；讓學(xué)生自由充分發(fā)展自己；體驗到自己作為人的尊嚴(yán)感和幸福感。提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。第12頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日如何創(chuàng)造和諧真誠和溫馨的師生情感關(guān)系1.教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教師必須要真情付出。2.教師要展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，讓學(xué)生品味教學(xué)成功的喜悅。3.教師要完善個性，展現(xiàn)個人魅力。 總之，課程改革需要建立一種以師生個性全面交往為基礎(chǔ)的新型師生情感關(guān)系，它需要教師全身心真情投入，需要在完善教學(xué)活動和完善個性兩方面共同努力。第13頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精

8、業(yè)勤業(yè)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。教育科研素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。組織科研的能力。信息處理加工的能力。開拓創(chuàng)新的能力。文字表達(dá)的能力。第14頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日教學(xué)藝術(shù)性是指在教學(xué)過程中教師能夠運用藝術(shù)化的手法，通過優(yōu)化的語言、情境、環(huán)節(jié)等設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生去積極思考問題，在學(xué)習(xí)、掌握知識的過程中獲得審美的愉悅，從而提高教學(xué)效率。從這個意義上講，教學(xué)藝術(shù)性就是一種達(dá)到較高水平的教學(xué)設(shè)計能力，是教師教學(xué)水平高的綜合體現(xiàn)。第15頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日5.團(tuán)結(jié)協(xié)

9、作攜手共進(jìn)謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。校本教研的三條途徑：自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。一個不善于和他人合作的教師不會走得太遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位以及和平與發(fā)展成為世界發(fā)展主題的背景下，一切創(chuàng)新研究都將是集體性的工作，需要團(tuán)隊的合作、共同的創(chuàng)新。第16頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日6.尊重家長共同育人主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。不要不分場合地訓(xùn)斥家長。不能不管在場有多少人，老師會毫無保留、毫不留情地

10、把孩子的缺點一一列舉出來。忌諱不管事情大小，都要向家長告狀。討厭強(qiáng)迫家長做一些力所不能及的事情。第17頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日教師應(yīng)該從哪些方面來努力提高自己尊重家長的思想境界愛崗敬業(yè)，不熱愛自己的工作，就不會有對學(xué)生的尊重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，沒有深厚的功底，就不會有充分的自信。與人為善，沒有開闊寬廣的胸懷，就不會有對學(xué)生的寬容。提高水平，沒有隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智，就不會處理教學(xué)中的突發(fā)事件。第18頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日7.廉潔從教以身作則堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。我們所從事的職業(yè)“是天底下

11、最光輝的職業(yè)”，從小處說，它為我們的生存提供了有效的保證，如果我們不去恭謹(jǐn)?shù)刈龊盟?，也許將來的某一天就會失去生存的基礎(chǔ)，到那時，你再來想奉獻(xiàn)也就沒有依憑了。從大處說，我們所做的工作又不單單是為了自己生存，還關(guān)系到祖國的未來、社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步！第19頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日雖然每一節(jié)課你也許只是為學(xué)生講解了一個知識點、演算了一道習(xí)題、解決了一個教學(xué)難點，但是也就在這一個個知識點的鏈接中，培養(yǎng)和造就了祖國建設(shè)的棟梁之材，就在這一節(jié)節(jié)微不足道的課堂教學(xué)中，繼承和發(fā)展了祖國悠久的燦爛文明！這種和祖國利益息息相關(guān)的職業(yè)，你難道就不應(yīng)該去認(rèn)真地恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)厝プ龊盟鼏幔康?/p>

12、20頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日8.為人師表明德惟馨模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。蔡：教員者，學(xué)生之模范也。故教員宜實行模范，以其身為學(xué)生之律度，如衛(wèi)生宜謹(jǐn)，束身宜嚴(yán)，執(zhí)事宜敏，斷曲直宜公，接人宜和，懲忿而窒欲，去鄙倍而遠(yuǎn)暴慢，則學(xué)生日熏其德，故收效勝于口舌倍蓰矣。第21頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日為人師表在教育中的具體表現(xiàn)愛生。關(guān)心尊重理解學(xué)生，并對學(xué)生抱有積極適度的期待。敬業(yè)。熱愛教育工作，無私奉獻(xiàn)，不斷提高教學(xué)能力，勤奮鉆研，積極進(jìn)取。樂群。尊重同事，謙虛友善，互

13、相幫助，關(guān)心與扶持，樂于合作?？思?。提高修養(yǎng)，增強(qiáng)自尊感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，樸實樂觀。第22頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日三、如何做一名合格的教師1確立一個符合實際的發(fā)展目標(biāo)。2以研究者的眼光和心態(tài)審視自己的教學(xué)行為。3喚醒對自己教學(xué)行為的不滿足意識。4學(xué)會合作，在同伴互助中提高自己。5樹立良好的學(xué)習(xí)意識。6勤于積累，善于反思。7孜孜不倦地奮斗追求。 開平教師教育網(wǎng)： 第23頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日著名作家林青云曾經(jīng)說過：“一個人面對外面的世界時，需要的是窗子，一個人面對自我時，需要的是鏡子，通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點。其實，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣大，書房就大了，你的心明亮，世界就明亮了?！蔽覀兗热蛔呱狭私處熯@個工作崗位，就應(yīng)該樹立一種不懈的追求與奮斗精神，去迎接未來征途上新的挑戰(zhàn)！第24頁，共27頁，2022年，5月20日，4點31分，星期日作業(yè)內(nèi)容：參加入職培訓(xùn)的思想收獲要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)在3000字以上。完成時間：2006年10月31日前。上交：1.打印稿（A4紙，正文小四號宋體，標(biāo) 題3號華文中