二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.4 1分有多長(zhǎng)｜冀教版

1、課題1分有多長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）、通過“1分有多長(zhǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)1分有多長(zhǎng)。（2）、知道1分=60秒，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位換算。過程與方法在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生充分表達(dá)情感、體驗(yàn)，并展示自己對(duì)新知識(shí)的理解。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)建立1分的概念，掌握分與秒的關(guān)系，并能進(jìn)行分、秒之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)1分有多長(zhǎng)時(shí)間。教具準(zhǔn)備鐘表模型 課時(shí)安排一課時(shí)共 案?jìng)€(gè)案環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)主線式教學(xué)音樂導(dǎo)入播放一段時(shí)長(zhǎng)1分鐘的薩克斯音樂，同時(shí)大屏幕出現(xiàn)鐘表走動(dòng)的圖。師：你有什么感受？生：音樂很好聽，很美師：我也有這樣的感覺，那你知道這段音樂有多長(zhǎng)嗎？生：1分鐘，

2、因?yàn)槊脶樲D(zhuǎn)了一圈。師：是嗎？我們一起再來看看。哦，原來秒針轉(zhuǎn)了1圈就是1分鐘。同學(xué)們，你們想知道1分鐘到底有多長(zhǎng)嗎？板書：1分有多長(zhǎng)新授分和秒的關(guān)系師：繼續(xù)觀察鐘表，鐘表上除了時(shí)針和分針還有一根針，叫做秒針，觀察秒針，它是最長(zhǎng)最細(xì)的，它是怎樣走動(dòng)的呢？它走動(dòng)一小格是1秒。我們一起跟著秒針的走動(dòng)數(shù)一數(shù)，同時(shí)再觀察分針有什么變化？師：你有什么發(fā)現(xiàn)？生：秒針走得很快生：秒針1圈走了60個(gè)小格，也就是60秒師：那1秒都可以發(fā)生什么呢？可以做什么呢？生：拍一次手生：眨一下眼睛師：秒針走一圈的同時(shí)，分針呢？生：分針走了1小格，也就是1分師：那么1分和60秒，時(shí)間同樣長(zhǎng)嗎？生：同樣長(zhǎng)，同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束師：

3、秒針在轉(zhuǎn)1圈的同時(shí)，分針走了1小格，所以1分=60秒2、1分能干什么？讓學(xué)生分4組分別數(shù)數(shù)、畫畫、背口訣、寫自己名字，看看1分鐘能完成多少？（學(xué)生匯報(bào)）教師總結(jié)：原來1分鐘能干這么多事情啊！1分鐘真的很重要，我們的每一天每一個(gè)月每一年都是由無(wú)數(shù)個(gè)1分鐘組成的，所以我們要從珍惜1分鐘開始珍惜我們的時(shí)間，把我們的時(shí)間用到有意義的事情上面，讓我們的人生更加的豐富多彩！3、估計(jì)1分鐘師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)1分鐘有感覺了吧！讓我們輕松一下，請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)過身去，跟著音樂隨意的跳，（播放1分鐘音樂）你感覺時(shí)間到了，就坐下，比比看，誰(shuí)估的最準(zhǔn)？（找一名估的比較準(zhǔn)的同學(xué)談?wù)勈窃趺垂赖模┤⒕毩?xí)鞏固78頁(yè)：練一練第一題練一練第二題四、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)1、學(xué)生獨(dú)立思考。2、積